三個(gè)好伙伴

　教學(xué)目標(biāo)：

　1.認(rèn)識三原色，了解三原色的重要作用。

　2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能力。

　3.讓學(xué)生充分體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

　4.激發(fā)學(xué)生對大自然、對生活的熱愛之情。

　教學(xué)重難點(diǎn)：

　1.認(rèn)識三原色，了解三原色的重要作用。

　2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能 力。

　教具準(zhǔn)備：

　課件、作品幾幅、白紙、彩色墨水。

　學(xué)具準(zhǔn)備：彩色墨水，吸管

　 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

　1.認(rèn)識和了解三原色。

　2.培養(yǎng)學(xué)生對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能力。

　3.讓學(xué)生充分體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

　4.激發(fā)學(xué)生對大自然、對生活的熱愛之情。

　教學(xué)重難點(diǎn)：

　1.認(rèn)識三原色，了解三原色的重要作用。

　2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能力。

　教具準(zhǔn)備：

　課件、作品幾幅、白紙、彩色墨水。

　教學(xué)過程：

　一、激趣導(dǎo)入：學(xué)生了解三個(gè)好伙伴 我們畫畫離不開各種各樣的顏色， 用各種各樣的顏色來裝扮我們 繽紛的世界。

　今天，我也給同學(xué)們帶來了三種好伙伴，分別是紅紅、 黃黃和藍(lán)藍(lán)。

　課件出示紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)介紹的動畫。

�。ㄐ∨笥褌冋乙徽夷銈� 的周圍能否找到我們的小伙伴）。

　紅紅的大名叫大紅， 黃黃的大名叫檸檬黃，藍(lán)藍(lán)的大名叫湖藍(lán)。

　二、自由實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生感知顏色的變化

　1、請同學(xué)們小組合作：將準(zhǔn)備好的紅、黃、藍(lán)三色墨水迚行不同的混合，仔細(xì)觀察會有什么變化。

　2、課件動畫展示紅、黃、藍(lán)三色相互混合產(chǎn)生的色輪， 共同小結(jié)：

　紅+黃=橙 黃+藍(lán)=綠 藍(lán)+紅=紫 齊讀課本上的兒歌 問：兒歌中出現(xiàn)的三原色是什么意思？ 小結(jié)：紅、黃、藍(lán)三色在顏色中被稱作三原色，三原色就是其它任何顏色都調(diào)不出這三種顏色，而這三種顏色相互調(diào)配，不但可以變出橙、綠、紫，還可以變化出其它各種各樣的顏色。

　被紅紅、黃黃 和藍(lán)藍(lán)混合調(diào)出的顏色，叫間色。如果少了其中一種，就有很多顏色 調(diào)不出來。所以，紅、黃、藍(lán)是三個(gè)相互合作的好伙伴。

　三、欣賞色彩，感受、體驗(yàn)作品的美 回憶在生活中（吃、穿、住、行、自然景物）有哪些東西是紅、 黃、藍(lán)色的呢？ 課件展示學(xué)生作品。

　這些大樹漂亮嗎?和我們平時(shí)畫的大樹有什么不同? 四、學(xué)生作業(yè)。

　發(fā)揮自己的想象戒模仿書上的作品畫一幅漂亮的畫， 主要表現(xiàn)三個(gè)好伙伴的關(guān)系和美麗。

　五、作品展評。

　六、拓展延伸：欣賞生活中的紅黃藍(lán)的運(yùn)用。

　 第二課時(shí)

　 教學(xué)目標(biāo)：

　1.通過吹畫認(rèn)識三原色，了解三原色的重要作用。

　2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能 力。

　3.讓學(xué)生充分體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

　4.激發(fā)學(xué)生對大自然、對生活的熱愛之情。

　教學(xué)重難點(diǎn)：

　1.認(rèn)識三原色，了解三原色的重要作用。

　2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能力。

　教具準(zhǔn)備：

　課件、作品幾幅、白紙、彩色墨水。

　學(xué)具準(zhǔn)備：彩色墨水，吸管 教學(xué)過程：

　一、示范導(dǎo)入。

　老師簡單示范，激發(fā)學(xué)生興趣。

　二、學(xué)生嘗試。

　下面，我們就用紅、黃、藍(lán)吹一幅作品。

　教師講述吹“彩色樹”技法: A 、先在紙的下端滴上紅藍(lán)黃仸意一色,用力向上吹出主干, 然 后從各個(gè)方向吹出樹的枝條。

　B 、再在紙的下端這棵樹的旁邊分別滴上另兩種色,用同樣的方法吹出樹枝樹干。

　三、老師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

　在作畫中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中成功。

　1．作業(yè)要求：(創(chuàng)設(shè)樹林集會) （1）用紅、黃、藍(lán)三原色吹出美麗的五彩樹。

�。�2）以比賽形式展示(以小組為單位) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

　吹畫時(shí)要注意吹的力度和角度,注意吹氣的角度盡量和紙面平 行。

�、�.色彩濃淡、色滴大小要適中,丌要等一種色干了后再吹另一種色。

�、�.樹干要粗大些樹枝要紳小些,可在要分叉的地方添滴色水繼續(xù)吹。

　四、作業(yè)展評。

　1、提出評析要求。

　2、學(xué)生說說邊吹畫邊發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

　3、師:彩色中除了三原色,其實(shí)黑和白也是基本顏色。

　三原色以及 黑白它們之間的相互調(diào)配,可以說這就構(gòu)成了完整的色彩體系。完整的色彩世界。

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