優(yōu)秀班主任先進事跡材料_事跡材料

　時間：20XX 年 X 月 X 日

　優(yōu)秀班主任先進事跡材料

　范月華老師擔(dān)任班主任工作多年，憑著領(lǐng)導(dǎo)的信任，老師的關(guān)心與支持，家長的積極配合，在工作中勇于探索，虛心學(xué)習(xí)別人好的做法，在班主任工作中“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘，使班級管理水平不斷提高，取得了較好的成績。

　一、 以身作則，率先垂范。

　俗話說：近朱者赤，近墨者黑，作為小學(xué)階段的學(xué)生，他的可塑性非常高。在教育學(xué)

　生中，該教師始終相信身教勝于言教。無論是課堂上還是課余時間，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意學(xué)生的舉止言行的影響，以豐富的情感把學(xué)生吸引到生活中來，使他們感受到學(xué)校活動的多姿多彩，與人相處的樂趣。同時，針對學(xué)生的不同個性，她充分利用課余時間和同學(xué)談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)定期開展“理想教育”、“感恩教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生都找到自己的目標(biāo)，樹立理想，挖掘他們的潛能，不斷地提高每個學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　二、 找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”，善于管理。

　一個班級好比一個家庭，如何凝聚班級中每個成員的力量，充分

　調(diào)動每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，成為班主任管理好壞的關(guān)鍵。在班級管理中，她通過靈活的方式確定有組織能力、思維靈敏、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生做班干部。班委會成立后，她充分發(fā)揮班干部的作用，在班級中

　樹立學(xué)習(xí)的楷模。同時，她大膽放權(quán)，讓班干部組織優(yōu)秀同學(xué)對差生進行“一幫一”的幫助，不斷提高差生的學(xué)習(xí)成績。在德育工作中，她設(shè)立了班級自治小崗位責(zé)任制，讓每個學(xué)生參與到班級管理中，充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性特長，做到事事有人管，人人有事干。由于學(xué)生的積極性被充分調(diào)動，她所教的班級成為最活躍，各方面進步最快的班級。

　三、 嚴(yán)愛相濟，教書育人。

　常言說的好：十個指頭不一般齊。在對待學(xué)生上，她一視同仁，平等對待，不抱有任何偏見，不摻雜任何個人成見，不論學(xué)生是男是女，是領(lǐng)導(dǎo)干部子女，還是農(nóng)村子弟，都關(guān)心愛護他們，把自己的愛傾注到每個學(xué)生的身上。對于性格內(nèi)向的學(xué)生，她從不用過于嚴(yán)厲的形式批評他們，而對于個性倔強，軟硬不吃的學(xué)生，她耐心地用真情去感化他們。在后進生的轉(zhuǎn)化上，她能時時耐心相幫，真正做到他們的知心朋友，最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值，同時還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她們班原有幾個調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常說別人的不是，無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。范老師了解情況后并沒有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找各種理由和他們套近乎，設(shè)法找到他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對范老師產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點也隨之改掉了。由于范老師的苦心教導(dǎo)，她們班由原

　來全鎮(zhèn)成績倒數(shù)第二，紀(jì)律最難管，沒老師想接管的班級，變成期末考試數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第二，語文全鎮(zhèn)第四的好成績，班級每月都被評為文明班，成為全校的模范班級，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

　四、 善于溝通，共同培養(yǎng)。

　班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶，是教書育人中重要的環(huán)

　節(jié)。做多年班主任的范老師，深知這一點的重要性。每學(xué)期一開學(xué)，她就收集班中每位同學(xué)的聯(lián)系通信及其他信息，充分了解每位同學(xué)的家庭情況，接著利用兩個星期的時間到每位同學(xué)家中進行家訪，進一步了解每位同學(xué)在家中的學(xué)習(xí)情況，向家長提出了切實的建議。由于細(xì)致的家訪工作，家長們非常信任她，特別是班中的幾位調(diào)皮學(xué)生的家長，時常打電話向她反映情況，使老師能有針對性及時地進行教育。幾個調(diào)皮的學(xué)生見老師對自己的情況了解得一清二楚，漸漸對自己的壞習(xí)慣有所收斂，最終改掉不良行為，老師所布置的任務(wù)都能按時完成。

　總之，作為班主任的她，常常以校為家，勤勤懇懇地干好本職工作，也只有用“心”來管理班級，才會孕育出一個個真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一班好學(xué)生，帶出一個好班級。優(yōu)秀班主任先進事跡材料 相關(guān)內(nèi)容:優(yōu)秀學(xué)生干部先進事跡 xxx，男。1985 年 3 月 12 日出生于河南省濮陽市南樂縣，現(xiàn)就讀于xxxx 學(xué)院動物科學(xué)系。

　xxx，家住河南省濮陽市南樂縣一個小縣城，家中一共五口人，父親在南樂縣第二人民醫(yī)院工作。

　水利局黨委先進事跡材料

　市水利局黨委十分重視創(chuàng)先爭優(yōu)工作，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，加強對創(chuàng)先爭優(yōu)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的水利系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了定期研究情況、部署任務(wù)，及時總結(jié)經(jīng)驗，達(dá)到了分類指導(dǎo) 人民醫(yī)院優(yōu)秀護士先進個人事跡材料 許艷，1973 年出生，本科學(xué)歷，主管護師，現(xiàn)任普內(nèi)科護士長。1993年 5 月參加工作，先后在內(nèi) 2 科、神經(jīng)內(nèi)科、護理部、急診科、普內(nèi)科工作。

　先進教師事跡材料 萬物為什么生長？天地為什么不荒？那是因為生命有了珍愛的力量，那是因為生命有了珍愛的陽光。每一段生命都是一段掙扎奮斗的路。為師者，我們要把愛的種子根植心底，讓呵護在空中飛揚，讓生命在陽光中生長„„ -----題記 初讀彭 xx 老師，沒 優(yōu)秀團支部事跡材料：黨建帶團建黨團共發(fā)展 優(yōu)秀團支部事跡材料：黨建帶團建 黨團共發(fā)展 xx 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集團成立于 1999 年，是 xx 省最具規(guī)模與實力的文創(chuàng)龍頭企業(yè)之一。集團秉承“生根、深耕”的文創(chuàng)理念不斷發(fā)展，先后榮獲“中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)突出貢獻(xiàn)提名獎”、“中國文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)高增 客運局優(yōu)秀團員事跡材料 xx，現(xiàn)年 25 歲，是襄樊北機務(wù)段客運車間的一名司機。該同志在各級黨、團組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)?xx 大精神，并以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深刻地領(lǐng)會

　了會議文獻(xiàn)的精神，正確的樹立了社會主義榮辱觀 先進教師事跡材料：春風(fēng)輕拂面，燭光映教壇 理想是黑暗中的一盞明燈，能照亮跋涉者心中的每一個角落。年僅二十歲的 xx 在十七年前，踏著自己恩師走過的路，圓了他兒時的夢想。懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。

　十佳服務(wù)標(biāo)兵工作述職材料 我負(fù)責(zé) xx 工作。幾年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，圍繞中心，服務(wù)大局，認(rèn)真落實局黨委的各項工作部署，積極主動開展工作，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效能，充分發(fā)揮職能作用，自己在工作中也得到了鍛煉和提升。

　事跡材料

　致自己的勵志語錄：

　讀萬卷書，行萬里路！

　把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

　所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

　浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

　天道酬勤，加油，加油，再加油！

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