小學(xué)生經(jīng)典讀后感怎么寫(xiě)

　 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《小學(xué)生經(jīng)典讀后感怎么寫(xiě)》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：童話故事總是充滿神奇的場(chǎng)景，奇幻的情節(jié)，又能給我們帶了新的知識(shí)。下面我就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。小學(xué)生經(jīng)典讀后感 1 讀了《孫幼軍經(jīng)典童話》我覺(jué)得非常有趣，我最喜歡《吉吉...

　童話故事總是充滿神奇的場(chǎng)景，奇幻的情節(jié)，又能給我們帶了新的知識(shí)。下面我就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

　小學(xué)生經(jīng)典讀后感 1

　讀了《孫幼軍經(jīng)典童話》我覺(jué)得非常有趣，我最喜歡《吉吉變熊貓》這個(gè)童話。吉吉是一只毛茸茸的小黑熊，住住在美麗的大森林里。因?yàn)樗�長(zhǎng)得黑，膽子又小，它的朋友都嘲笑它，說(shuō)它是笨狗熊、黑瞎子，它非常傷心。它回到家沖著爸爸大喊："我為什么不是老虎，猴子......偏偏是笨狗熊黑瞎子!"它拿了根木棒捆在尾巴上想當(dāng)一只老虎，可是走著走著"尾巴"掉了;它看到海報(bào)上大熊貓很受小朋友歡迎，它想："要是我是一只熊貓有多好啊!"于是它去油漆店偷了點(diǎn)白油漆把自己涂成了一只熊貓，它被一個(gè)想賺錢(qián)的動(dòng)物園園長(zhǎng)帶到了動(dòng)物園里當(dāng)熊貓讓人觀賞，結(jié)果被人看出是只黑熊，它被狠狠的打了一頓趕出了動(dòng)物園。幸好被一個(gè)叫芳芳的小姑娘收留了，芳芳是雜技演員，吉吉就跟芳芳學(xué)雜技。為了學(xué)習(xí)雜技，吉吉吃了很多苦，但是它終于成了一名本領(lǐng)很強(qiáng)的雜技演員，小朋友都愛(ài)看它表演，而且都十分喜歡它。

　這個(gè)童話故事給了我很大啟發(fā)，它告訴我要做一個(gè)遇到困難不退縮、勇

　敢的人。我覺(jué)得書(shū)中這句話很有意義："芳芳說(shuō)，吉吉，你不能練成一只老虎，也不能練成一只熊貓，可是你可以練成一只有本領(lǐng)的黑熊。我剛剛練習(xí)的時(shí)候人家也罵我"笨蛋"，現(xiàn)在誰(shuí)也不這么說(shuō)了。"我想起前幾天學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔時(shí)我一項(xiàng)也沒(méi)選上，我很傷心，總覺(jué)得自己太笨了。讀了吉吉的故事，我打算從現(xiàn)在起要多吃飯、不挑食，多參加鍛煉，明年我一定能選上運(yùn)動(dòng)員!還有我拿筆姿勢(shì)不太正確老是改不過(guò)來(lái)，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，我感到很委屈，自己也覺(jué)得沒(méi)信心了。讀了吉吉的故事，我決心每次寫(xiě)字時(shí)都提醒自己保持正確姿勢(shì)，而且要多練字，把拿筆姿勢(shì)改正過(guò)來(lái)，練一手漂亮的鋼筆字。

　小學(xué)生經(jīng)典讀后感 2

　今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書(shū)，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。

　這本書(shū)講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明，她著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

　其中令我印象最深刻的是《霜王》事件》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了海倫。凱勒了的一篇題目為《霜王》的小說(shuō)發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校�？�上，有人發(fā)現(xiàn)海倫。凱勒寫(xiě)的《霜王》和瑪格麗特爾小姐寫(xiě)的《霜仙》極其相似。許多人都指責(zé)和莎莉文竊康貝爾小姐的小說(shuō)，經(jīng)過(guò)查證，海倫是無(wú)意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后，海倫對(duì)寫(xiě)作失去了信心，開(kāi)始懷疑自己。后來(lái)，在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫恢復(fù)了往昔的自信，重新開(kāi)始寫(xiě)

　作。

　這篇文章中給我印象最深刻是海倫說(shuō)的一句話："過(guò)了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫(xiě)下去。"《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我受益非淺，我們應(yīng)該以海倫為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。

　小學(xué)生經(jīng)典讀后感 3

　學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇文章后，我感慨萬(wàn)千，心中有太多對(duì)圓明園的毀滅而惋惜，對(duì)英法聯(lián)軍的痛恨。我的心就像那大海里的海浪一樣高低起伏，久久不能平靜。通過(guò)這篇文章，我感受到了圓明園原來(lái)是這么美麗，讀著讀著自己似乎身臨其境，飽覽著中外風(fēng)景名勝，流連其間仿佛置身在幻想的境界里。但是這么美麗的一個(gè)萬(wàn)園之園，竟然被英法聯(lián)軍給毀滅了。那些英法聯(lián)軍簡(jiǎn)直就是壞透了。把能搶的東西搶去，不能搶的還燒毀，毀滅罪證證據(jù)，我實(shí)在太痛恨他們了。圓明園是一個(gè)聚集了許許多多風(fēng)景名勝精華的一個(gè)皇家園林，在世界歷史上稱的上為是萬(wàn)園之園。在圓明園里面，還有許許多多的歷史文物，這些文物是從先秦時(shí)代一直到清朝，所有最珍貴的文物全都放在里面，給人們參觀。

　可是現(xiàn)在圓明園那昔日的輝煌哪去了?那金碧輝煌的殿堂哪去了?那玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣哪去了?那世界上最大的博物館、藝術(shù)館哪去了?那熱鬧的"買(mǎi)賣(mài)街"、田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野又哪去了?原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯(lián)軍一把火燒了世界文化、歷史上的瑰寶與精華呀!好幾代帝王的夢(mèng)想和人民的心血呀!有些物品還是木匠工人們用了幾個(gè)世紀(jì)辛辛苦苦的做出來(lái)的，做了這么長(zhǎng)的時(shí)間，但是被英法聯(lián)軍一搶而空，

　還把圓明園燒了，徹徹底底的被毀滅。多少勞動(dòng)人民的辛勞，才換來(lái)了這么美的皇家園林，英法聯(lián)軍燒了圓明園，等于是把勞動(dòng)人民的心燒了。圓明園是供人參觀的，不是供人破壞的。圓明園已經(jīng)被風(fēng)景名勝的精華滲透了。但是我看到了今天的圓明園實(shí)在太傷心了，這都是英法聯(lián)軍惹的禍。

　這個(gè)世界上的大瑰寶—圓明園現(xiàn)在已經(jīng)成為了一片廢墟，英法聯(lián)軍，你們所作所為永遠(yuǎn)記在我們中國(guó)人的心里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了很多年了，但是我們依然不辱國(guó)恥。當(dāng)時(shí)圓明園被毀滅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人不強(qiáng)大，以后我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)或工作，漸漸地把中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓你們看看我們中國(guó)也是強(qiáng)大的，我們中國(guó)也會(huì)有一片屬于我們的天空，屬于我們的大地!

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