教師培訓(xùn)班講話

　 各位新師長(zhǎng)教師：

　大年夜家上午好！

　今天，新教師培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮在這里隆重召開(kāi)，在此，我謹(jǐn)代表西南科技大年夜學(xué)黨委、行政及全校師生員工向各位新師長(zhǎng)教師的到來(lái)表示最熱烈的迎接。

　參加本次培訓(xùn)班的新教師有 108 人，個(gè)中博士 12 人，碩士 96 人，他們重要卒業(yè)于中國(guó)科技大年夜學(xué)、北京師范大年夜學(xué)、蘭州大年夜學(xué)、武漢大年夜學(xué)、南開(kāi)大年夜學(xué)、四川大年夜學(xué)、電子科技大年夜學(xué)等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大年夜學(xué)。

　下面，我向各位新教師扼要介紹一下西南科技大年夜學(xué)的根本情況。

　西南科技大年夜學(xué)是教導(dǎo)部肯定的西部重點(diǎn)扶植的14所高校之一和全國(guó)67所現(xiàn)代長(zhǎng)途教導(dǎo)試點(diǎn)高校之一。黌舍占地面積 4086 畝，建筑面積 90 余萬(wàn)平方米，在校全日制研究生、本科生共 2.4 萬(wàn)人。黌舍設(shè)有 13 個(gè)學(xué)院，在理、工、經(jīng)、管、文、法、農(nóng)、教導(dǎo)等 8 個(gè)學(xué)科，設(shè)有 60 個(gè)本科專業(yè)、1 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，33 個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及 3 個(gè)工程碩士授權(quán)點(diǎn)。學(xué)科構(gòu)造合理，材料學(xué)、信息工程類、環(huán)資類、農(nóng)學(xué)類學(xué)科已形成必定的優(yōu)勢(shì)。今朝，黌舍訂在積極爭(zhēng)奪國(guó)防科工委、四川省共建西南科技大年夜學(xué)，在國(guó)防軍工范疇形成自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，為西部國(guó)防企事業(yè)單位和部隊(duì)，培養(yǎng)技巧應(yīng)用型軍平易近兩用高等人才。

　黌舍現(xiàn)有省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 5 個(gè)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 4 個(gè)，科研機(jī)構(gòu) 20 個(gè)。在職教職工 XX余人，個(gè)中教師 1400 多人，副傳授以上專業(yè)技巧職務(wù)人員 600 余人。別的黌舍還有一支從結(jié)合辦學(xué)董事單位等聘請(qǐng)的包含 22 名院士在內(nèi)的兼職教師 300 余人。黌舍設(shè)有經(jīng)科技部、教導(dǎo)贊成的西南科技大年夜學(xué)國(guó)度大年夜學(xué)科技園。

　按照黌舍的慣例，每年新教師在走上工作崗?fù)ぶ�前，都要參加如許一個(gè)培訓(xùn)班。下面，針對(duì)本次培訓(xùn)我提幾點(diǎn)欲望。

　一是欲望大年夜家持續(xù)加強(qiáng)政治理論進(jìn)修，賡續(xù)進(jìn)步自身本質(zhì)，做一名政治上合格的高校教師，以自身優(yōu)勝的政治教養(yǎng)影響、教導(dǎo)青年學(xué)生。

　二是欲望大年夜家加強(qiáng)職業(yè)道德教養(yǎng)。教師是一個(gè)具有崇高任務(wù)感的職業(yè)，新教師在走上講臺(tái)之前必須做好充分的預(yù)備，具備優(yōu)勝的思惟道德本質(zhì)、精深的營(yíng)業(yè)本質(zhì)、創(chuàng)造性的思維本質(zhì)、健康的身心本質(zhì)、科學(xué)的教導(dǎo)本質(zhì)和坦蕩的國(guó)際視野，在新的崗?fù)ど媳M力進(jìn)修、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，賡續(xù)錘煉本身，早日成為一名優(yōu)良的高校教師，容身西南科大年夜為故國(guó)教導(dǎo)事業(yè)做出本身的供獻(xiàn)。

　三是欲望大年夜家完成“兩個(gè)改變”。很多青年教師是剛走出校門(mén)，才踏入社會(huì)的，欲望可以或許盡快完成由學(xué)生到教師的社會(huì)角度轉(zhuǎn)換，打破原有的思維模式，學(xué)會(huì)周全的對(duì)待問(wèn)題；欲望盡快完成由被教導(dǎo)者到教導(dǎo)者的社會(huì)地位的改變，成為一名真正的教導(dǎo)者。

　四是欲望大年夜家做好教師職業(yè)生活籌劃。既然大年夜家選擇了高校教師這一職業(yè)，就要為本身將來(lái)做好籌劃。職業(yè)生活籌劃的目標(biāo)不僅是贊助小我按照本身的資格前提找到一份合適的工作，更重要的是贊助小我真正懂得本身，為本身定下事業(yè)大年夜計(jì)，籌劃將來(lái)，擬定平生的成長(zhǎng)偏向，根據(jù)主客不雅前提設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生活成長(zhǎng)偏向。

　五是欲望大年夜家能做到“三個(gè)適應(yīng)”。往后 20 年是我國(guó)周全扶植小康社會(huì)的 20 年，周全扶植小康社會(huì)提出了要建立比較完美的現(xiàn)代公平易近教導(dǎo)體系，高校教師要適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的須要，適應(yīng)高等教導(dǎo)成長(zhǎng)的須要，適應(yīng)周全扶植小康社會(huì)對(duì)高校教師提出的新的請(qǐng)求。要建立畢生受教導(dǎo)的思惟不雅念，賡續(xù)更新、完美本身的常識(shí)構(gòu)造。

　六是欲望大年夜家以滿腔的熱忱投入到教導(dǎo)事業(yè)中來(lái)。今朝我們面對(duì)的是教導(dǎo)大年夜

　成長(zhǎng)、西部大年夜成長(zhǎng)、綿陽(yáng)科技城大年夜成長(zhǎng)、西南科技大年夜學(xué)大年夜成長(zhǎng)的優(yōu)勝機(jī)會(huì)。黌舍能為每一位有志青年的事業(yè)成長(zhǎng)供給一個(gè)優(yōu)勝的平臺(tái)，你們可以憑借這個(gè)平臺(tái)充分發(fā)揮本身的潛能，做出一番事業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì)碰到一些問(wèn)題，欲望大年夜家可以或許臨時(shí)克服，也迎接大年夜家可以或許提出寶貴的看法和建議。

　最后，我借用 jzm 總書(shū)記在北京師范大年夜學(xué)百年校慶上的講話，來(lái)與大年夜家共勉。欲望我們的新教師：志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)。

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　預(yù)祝本次新教師培訓(xùn)美滿成功，感謝大年夜家！

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　各位師長(zhǎng)教師，各位同仁：

　大年夜家上午好，一個(gè)安閑安閑、漫長(zhǎng)和有意義的暑假已經(jīng)以前了，本年我們又將重回到工作崗?fù)ど蟻?lái)，開(kāi)端新的一學(xué)年的預(yù)備工作，祝大年夜家在新學(xué)年里進(jìn)修工作高興！萬(wàn)事順心！心想事成！

　在新學(xué)年伊始之際，在此我向大年夜家報(bào)告請(qǐng)示一下暑期黌舍開(kāi)展的工作，對(duì)暑期培訓(xùn)班和往后的進(jìn)修工作談?wù)勗O(shè)法主意，對(duì)近期工作進(jìn)行安排。

　一暑期黌舍工作報(bào)告請(qǐng)示； ?

　XX 年暑假是黌舍基建工作比較勞碌的一個(gè)假期。…… ?

　XX 年暑期的教師培訓(xùn)也是我校汗青上最多的一個(gè)假期。…… ?

　XX 年暑期完成了校舍安然工程申報(bào)這一長(zhǎng)治久安的工作。…… ?

　XX 年暑假也是近幾年最長(zhǎng)的一個(gè)假期，自 7 月 1 日放假至 8 月 26 日到校，除部分教師參加假期培訓(xùn)外，大年夜多半教師集中休假達(dá) 58 天之長(zhǎng)，為我們休攝生息，放松身心供給了寬松的時(shí)光保障，也剛好錯(cuò)過(guò)了炎夏的工作期。

　二關(guān)于暑期培訓(xùn)班； ?

　暑期培訓(xùn)班是每年必辦的一個(gè)項(xiàng)目，本年將進(jìn)修班定在開(kāi)學(xué)前這一周內(nèi)，是一件很人道化的安排，這是開(kāi)學(xué)的預(yù)熱期、預(yù)備期、過(guò)渡期，經(jīng)由了比較漫長(zhǎng)的暑假，進(jìn)行新學(xué)年工作須要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

　辦培訓(xùn)班的目標(biāo)：進(jìn)修理念，更新不雅念，交換思惟，調(diào)劑狀況，進(jìn)入角色。

　進(jìn)修的情勢(shì)和內(nèi)容。根據(jù)本年的培訓(xùn)日程安排，集中的時(shí)光很緊湊，主如果以大年夜家交換為主，重要目標(biāo)是經(jīng)由過(guò)程交換進(jìn)修后的領(lǐng)會(huì)來(lái)向大年夜家傳達(dá)進(jìn)修的精力理念，也經(jīng)由過(guò)程報(bào)告請(qǐng)示來(lái)考驗(yàn)大年夜家進(jìn)修后的收成，檢閱大年夜家進(jìn)修的后果。對(duì)于司法規(guī)范、營(yíng)業(yè)常識(shí)以自學(xué)和日常平凡的集中研究為主，這些在短短的幾天里收不到很好的后果，同時(shí)我們也沒(méi)有請(qǐng)專門(mén)的講師和專家，講座的開(kāi)展很有限。下面重點(diǎn)環(huán)繞進(jìn)修交換談點(diǎn)設(shè)法主意：

　報(bào)告請(qǐng)示交換是將暑假進(jìn)修收成展示給大年夜家，是大年夜家進(jìn)修后果的一次展示，也是送給本身和別人的一件最好的禮品。李希貴在《36 天，我的美國(guó)教導(dǎo)之旅》中談到，“培訓(xùn)畢竟應(yīng)當(dāng)給教師留下什么？它不該是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論，也不該是一種具體的辦法，而應(yīng)是一種思維方法，一種進(jìn)修的習(xí)慣和立場(chǎng)，一種自力思慮的精力。”我們本年的交換目標(biāo)就是促使我們大年夜家互動(dòng)、分享。

　可以說(shuō)每一次的培訓(xùn)，那怕是大年夜家認(rèn)為并不出色的培訓(xùn)講座，哪也凝集著很多同仁的心血，何況本年參加省里和市里的培訓(xùn)都是遴選在這方面學(xué)有特長(zhǎng)的一些學(xué)者、專家、還有一線的師長(zhǎng)教師、治理者作為主講教師，大年夜家介入每一次培訓(xùn)，只如果投入進(jìn)行了，肯定會(huì)有收成的。在暑期的主管部分辦的培訓(xùn)班上，我們有幸聆聽(tīng)了一些專家學(xué)者的申報(bào)、講座，有的學(xué)識(shí)廣博，很有看法；有的說(shuō)話滑稽，很吸惹人；也有的偏頗沖動(dòng)大方，很會(huì)煸情。也許很多多少優(yōu)良的講座，讓我當(dāng)時(shí)聽(tīng)的時(shí)刻熱血沸騰，豪情彭湃，經(jīng)由一段時(shí)光的淘

　洗、冷卻，讓我們記憶猶新或許還有幾個(gè)笑話、幾個(gè)故事、幾句經(jīng)典的話，今天的培訓(xùn)班就是想供給一個(gè)舞臺(tái)，讓大年夜家將學(xué)到的、聽(tīng)到的、見(jiàn)到的、想到的將它整頓一下，提煉一下，將別人的思惟，加上本身的懂得，有機(jī)的進(jìn)行揉合或者是批駁，用本身的說(shuō)話展示給大年夜家，讓好的思惟能在我們往后的工作中影響我們本身，讓我們本身在日常的教導(dǎo)教授教化工作中成長(zhǎng)它。本年的培訓(xùn)班重點(diǎn)凸起外出進(jìn)修報(bào)告請(qǐng)示交換就是這個(gè)目標(biāo)。

　作為教導(dǎo)主管部分組織的培訓(xùn)，在預(yù)備上都很到位，無(wú)論培訓(xùn)的內(nèi)容和情勢(shì)、質(zhì)量也在慢慢晉升完美，但有一個(gè)最大年夜的缺憾你學(xué)了若干，很少去評(píng)估，去跟蹤，同時(shí)對(duì)于我們大年夜家來(lái)說(shuō)，壓力也不是很大年夜，學(xué)好學(xué)壞沒(méi)有人去管你，所以學(xué)到器械若干全憑本身的熱忱和素養(yǎng)，也許很多多少是會(huì)場(chǎng)上的腦筋發(fā)燒，心潮彭湃，也許我們很多多少時(shí)刻還以培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)上的笑聲和掌聲來(lái)作為培訓(xùn)后果的標(biāo)記，也不清除主講者引用的例子和笑話的膚淺空洞，甚至有的是文紕謬題。今天的報(bào)告請(qǐng)示交換就是一次展示，展示大年夜家的才能，也展示培訓(xùn)主辦者的后果。參加青島金筆作文培訓(xùn)讓我熟悉到了公辦與平易近辦的培訓(xùn)的最大年夜的不合之處是治理嚴(yán)格，重視后果。我只經(jīng)歷了三天，讓我感觸感染很多，下面我扼要的報(bào)告請(qǐng)示一下進(jìn)修的點(diǎn)滴收成。

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　精確地給本身定位。青島勵(lì)志金筆作文董事長(zhǎng)程平易近師長(zhǎng)教師進(jìn)行企業(yè)文化教導(dǎo)時(shí)，他先講了企業(yè)的成長(zhǎng)史，由以前從濟(jì)南改到青島，由以前的英語(yǔ)培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)到以金筆作文為主，進(jìn)行拓展，告訴我們一個(gè)事理，要找準(zhǔn)本身的定位，精確熟悉本身的優(yōu)勢(shì)。在講到這里他很謙虛，談到公辦黌舍與培訓(xùn)黌舍的師資誰(shuí)的程度更高時(shí)，很多多少培訓(xùn)黌舍的師長(zhǎng)教師都說(shuō)是培訓(xùn)黌舍的，他否決了，他說(shuō)：公辦黌舍是當(dāng)局辦的，在任何時(shí)代，最優(yōu)良的人才照樣集中在當(dāng)局手中，這一點(diǎn)很有看法。他的年紀(jì)剛四十，經(jīng)歷豐富，看問(wèn)題很透辟。在談到培訓(xùn)黌舍的定位時(shí)，他談到培訓(xùn)黌舍要做的工作是公辦黌舍沒(méi)有想到的，沒(méi)有做到，或者是還沒(méi)有做的，不克不及做的工作，培訓(xùn)黌舍就拿來(lái)做，是公辦黌舍教導(dǎo)的有益彌補(bǔ)，只有如許，才有活門(mén)。我們的定位是什么呢？就是你想成為一個(gè)什么樣的本身，特別是對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)“為四十歲作預(yù)備”，洞明世事，找準(zhǔn)本身愛(ài)好做的工作，并做好本身愛(ài)好做的工作。

　只要付出和盡力，就會(huì)克服自我。時(shí)刻記住本身是誰(shuí)？是干什么的？為了記住講課稿，要肄業(yè)員記幾十遍到上百遍，甚至逼著你晚上不睡，做夢(mèng)還要想記稿子，最終終于挑釁自我，實(shí)現(xiàn)了講課稿的橫流倒背，倒背如流，講課時(shí)做到吞吐自如，流暢自負(fù)。讓我們可以或許記住，可以或許行在當(dāng)下，盡力做好手頭的工作，就能將手頭的工作做好。在進(jìn)修時(shí)代，學(xué)員天天都有超極限的義務(wù)，天天都有視聽(tīng)課，天天都有比照和競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于存在的問(wèn)題毫不留情，毫不手軟，你會(huì)感到到像進(jìn)了魔鬼營(yíng)，但讓你最后收成到有一種脫胎換骨的感到，讓你最后能為了取得了或者是沒(méi)取得一個(gè)平易近辦單位的合格證會(huì)沖動(dòng)的流下高興和悲傷的淚水。

　要想實(shí)現(xiàn)的好的教授教化后果，教師必須馴服學(xué)生，馴服學(xué)生須要魅力。講師講課是一半天不看講稿，爛熟于胸、滾滾一向、行云流水、燦如蓮花，再加聲音洪亮，頓挫頓挫，說(shuō)話洗練，例子鮮活，故事哲理性強(qiáng)，不雅念新鮮，讓學(xué)員出神，一半天教室里沒(méi)有一點(diǎn)雜音，并且都是正襟端坐。在指導(dǎo)學(xué)員講課時(shí)教師評(píng)價(jià)到位、具體、言必有中，沒(méi)有簡(jiǎn)單的“好”“不好”之評(píng)價(jià)。盡管他們對(duì)學(xué)員請(qǐng)求嚴(yán)格的近乎苛刻，但大年夜家都服這些講師，進(jìn)修的規(guī)律很好，后果也就獲得了保障。

　三對(duì)往后進(jìn)修的建議； ?

　賣(mài)力寫(xiě)出高質(zhì)量的培訓(xùn)領(lǐng)會(huì)。培訓(xùn)領(lǐng)會(huì)是對(duì)本身獲得的信息一次再融合、提煉、核閱的過(guò)程，只有坐下來(lái)靜心來(lái)將聽(tīng)到的、看到的、想到的整頓出來(lái)，如許進(jìn)修才會(huì)在你的大年夜腦里扎下根來(lái)，加深對(duì)進(jìn)修內(nèi)容的融合，結(jié)合本身的經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)來(lái)思慮當(dāng)前獲取的信息，如許也能做到有針對(duì)性、批駁地汲取精華內(nèi)容，在寫(xiě)的過(guò)程中同時(shí)也能激發(fā)本身的工作熱忱。

　記些有質(zhì)量的進(jìn)修筆記。對(duì)于培訓(xùn)時(shí)代的筆記記下來(lái)，以便于本身寫(xiě)心得領(lǐng)會(huì)時(shí)借鑒，其實(shí)過(guò)后用處并不大年夜，很少會(huì)翻看。我要說(shuō)的是平常的進(jìn)修筆記，或者叫讀書(shū)筆記，對(duì)于這一點(diǎn)，我倡導(dǎo)大年夜家真正的記一點(diǎn)進(jìn)修筆記，能記若干是若干，不要過(guò)于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。對(duì)于一些為了敷衍檢查寫(xiě)的像大年夜字一樣、或者像罰抄書(shū)一樣的進(jìn)修筆記，我認(rèn)為沒(méi)有須要去熬煎本身，不如不做。要做就記住保持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你記下來(lái)的器械，往后你能經(jīng)常地翻看一下，查閱一下，并且想讀一讀。可以說(shuō)好的讀書(shū)筆記是你愿意抄下來(lái)的內(nèi)容，是那些你認(rèn)為與你的思惟有相通之處，更多的是你想到了沒(méi)有很好的表達(dá)出來(lái)，而人家也表達(dá)出來(lái)了。記筆記也是一種素材積聚的過(guò)程，書(shū)到用時(shí)方恨少，筆記能達(dá)到這個(gè)后果就好了。

　經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)小漫筆。將你天天所看所想所聽(tīng)記下來(lái)，過(guò)一段時(shí)光你會(huì)發(fā)明，這些日常平凡積攢下來(lái)器械還很有意義，它記錄了你的工作過(guò)程、心路過(guò)程，將你每個(gè)時(shí)代對(duì)工作的看法真實(shí)的記錄出來(lái)了，這是送給本身最好的禮品。尤其是當(dāng)你要完成某一個(gè)材料時(shí)能借用時(shí)，你會(huì)感到到很輕松，下筆不是那么枯澀。到青島去了之后，我寫(xiě)下了《青島勵(lì)志金筆作文之行一至六》，花了一兩天的時(shí)光，認(rèn)為也很有意思。記漫筆也不要太看重本身寫(xiě)的若何，擔(dān)心有沒(méi)有質(zhì)量，寫(xiě)得與揭橥的文字有多大年夜的差距，其實(shí)漫筆更多的時(shí)刻是孤芳自賞，給本身看的，并沒(méi)有很多人會(huì)來(lái)在意你寫(xiě)的短長(zhǎng)，記住這是給本身寫(xiě)的，不是給別人寫(xiě)的，寫(xiě)多了，或許也會(huì)給別人寫(xiě)點(diǎn)，那就是正式揭橥的文字。

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