縣級(jí)干部進(jìn)修班培訓(xùn) 學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 根據(jù)組織安排，我于 5.1 日至 8.1 日參加了市委黨校第二期縣級(jí)干部進(jìn)修班培訓(xùn)。這是一次內(nèi)容豐富、形式多樣、全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過為期一個(gè)半月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高綜合素質(zhì)能力等方面都有了新的收獲，開闊了視野、更新了思想、豐富了理論、提升了能力，增強(qiáng)了后勁�？傊�，這次培訓(xùn)使我獲益匪淺。

　一、主要學(xué)習(xí)收獲 一是夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了理論素養(yǎng)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)以深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神為主線，安排了馬克思主義經(jīng)典著作、黨性教育和黨性分析、黨的十九大精神、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)等，內(nèi)容豐富，安排緊湊。學(xué)習(xí)期間，郭安市長(zhǎng)蒞臨進(jìn)修班看望全體學(xué)員并做了全面推行河湖長(zhǎng)制、加快推進(jìn)水生態(tài)文明建設(shè)的講話，市委謝一平副書記做了開班動(dòng)員講話，宣講了十九大精神，全面介紹了南昌市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況；通過教師講解、參觀見學(xué)、討論交流、異地培訓(xùn)等形式多樣的教學(xué)方式，我進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，彌補(bǔ)了平時(shí)在理論學(xué)習(xí)上不夠系統(tǒng)和深入的欠缺。通過學(xué)習(xí)《路德維希•費(fèi)爾巴哈與德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》等篇目，再次領(lǐng)略了馬克思主義經(jīng)典著作的獨(dú)特魅力；通過參觀方志敏烈士陵園、瞻仰黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園，重溫了黨的光輝歷程，進(jìn)一步堅(jiān)信了黨的領(lǐng)導(dǎo)；通過研讀黨的十九大報(bào)告，加深了對(duì)黨的十九大主題、中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命和習(xí)

　近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，使自己的思想境界得到了升華。

　二是堅(jiān)定了理想信念。共產(chǎn)主義理想信念，對(duì)于共產(chǎn)黨員來說，是靈魂、是方向。習(xí)總書記多次鄭重告誡全黨要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，強(qiáng)調(diào)理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‚鈣?，理想信念缺失或者動(dòng)搖，精神上就會(huì)‚缺鈣?，就會(huì)得‚軟骨病?，就會(huì)政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化，就會(huì)出這樣那樣的問題。黨校堅(jiān)持把學(xué)員的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)放在重要位置，并貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)始終，這是十分重要和必要的。學(xué)習(xí)期間，通過參觀方志敏烈士陵園、瞻仰黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園、參觀七里坪革命舊址群、中原突圍紀(jì)念館等革命舊址，我深刻認(rèn)識(shí)到，我們黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國(guó)、取得新民主主義革命勝利、推進(jìn)改革開放、帶領(lǐng)人民走進(jìn)新時(shí)代，最主要的原因就是有比鐵還硬比鋼還強(qiáng)的理想信念；通過學(xué)習(xí)《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》、新《黨章》、《巡視條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，我深刻的認(rèn)識(shí)到，要保持共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定理想信念，就要始終忠于理想、不忘初心，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)‚四個(gè)意識(shí)?，不斷提高自己的理論水平，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，及時(shí)接受新的理論，提高新的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐新的要求，遵守新的規(guī)范。

　三是開拓了工作思路。在黨校接受系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得，從學(xué)習(xí)的第一天起，我就全身心地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。

　通過學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)理論、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略和參觀武漢光谷展示中心、武漢市民之家等，對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展形勢(shì)有了一些了解，對(duì)南昌在新一輪經(jīng)濟(jì)角逐和城市發(fā)展中所處的位置和存在的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)更加清晰，進(jìn)一步豐富了知識(shí)，拓展了思路。一個(gè)半月的學(xué)習(xí)時(shí)間非常短暫，我十分珍惜與其他學(xué)員相遇、相知的緣分，向他們積極求教，還就加強(qiáng)黨的建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文明城創(chuàng)建、社會(huì)建設(shè)等理論與實(shí)踐的一些問題進(jìn)行了共同探討，學(xué)到了許多知識(shí)，開拓了工作思路，進(jìn)一步提高了對(duì)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)，也提高了建設(shè)‚美麗南昌、幸福家園?重要性緊迫性自覺性，為今后的工作進(jìn)一步夯實(shí)了基礎(chǔ)。

　二、存在的不足 ‚學(xué)然后知不足?。黨校系統(tǒng)地政治經(jīng)濟(jì)理論學(xué)習(xí)，使我掌握了思想分析的利器�；仡欁约旱墓ぷ鹘�(jīng)歷，剖析思想根源，我覺得自身在理想信念、工作作風(fēng)、創(chuàng)新意識(shí)等方面都還存在著一些不足和問題：

　一是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠深�？傉J(rèn)為自己有堅(jiān)定的理想信念，平時(shí)在學(xué)習(xí)上抓得也比較緊，但通過這次學(xué)習(xí)才知道自己實(shí)際上還存在不小的差距。比如：政治理論學(xué)習(xí)欠高度、欠深度，對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)欠主動(dòng)性，缺乏思考，沒有深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)理論的理解與實(shí)際工作沒有緊密聯(lián)系起來，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，想得不夠遠(yuǎn)，站得不夠高，思想境界沒有提到更高的層次。這次雖然在市委黨校對(duì)政治理論進(jìn)行了系

　統(tǒng)學(xué)習(xí)，但由于時(shí)間比較短、下功夫不夠深等原因，也還是存在學(xué)的不深、不透的問題，今后一定要時(shí)刻警醒，終身學(xué)習(xí)。

　二是思想解放不夠。喜歡按慣例辦事，平時(shí)工作過多地講究循規(guī)蹈矩、按部就班，并單純地認(rèn)為這樣才是講政治、重全局;有時(shí)有‚不求有功、但求無過?的心理，還停留在為工作而工作的層面，機(jī)械性地按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開展工作，積極性和主動(dòng)性不夠，只求完成任務(wù)，不能精益求精，存在著應(yīng)付過關(guān)的思想。缺乏探索、創(chuàng)新精神，對(duì)工作的態(tài)度和精神尚可，但安于現(xiàn)狀，思維不活，多想‚不出問題?，少思與時(shí)俱進(jìn)，不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法，有時(shí)在標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格。

　三是創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問題，對(duì)新理論、新知識(shí)學(xué)習(xí)重視不夠、深度不夠，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)待日常工作常常是求穩(wěn)怕亂，有時(shí)只滿足于完成目標(biāo)任務(wù)，沒有能做到‚精益求精?、并愿意花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去研究與分析，探索與創(chuàng)新更好的、更有效的工作方法，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不怕虎的朝氣，工作上放不開手腳。

　三、下一步改正措施 黨校學(xué)習(xí)，使我及時(shí)地深刻地認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足和問題。究其原因可以說是多方面的，但我覺得歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造。作為一名共

　產(chǎn)黨員，必須不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，毫不動(dòng)搖地牢固樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，增強(qiáng)‚兩學(xué)一做?的自覺性，時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

�、奔訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實(shí)的理論知識(shí)。要把學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，樹優(yōu)學(xué)風(fēng)，不斷的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成提高自我、完善自我、豐富人生的一大樂趣，不斷用新知識(shí)、新理念武裝頭腦，增長(zhǎng)才干，提高多元素質(zhì)和綜合能力。

　⒉錘煉黨性，增進(jìn)修養(yǎng)。將黨性鍛煉作為終生的必修課，樹立看齊意識(shí)，向中央看齊，向先進(jìn)典型看齊，增強(qiáng)政治修養(yǎng)和敏銳性、鑒別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準(zhǔn)目標(biāo)，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念，樹立規(guī)矩意識(shí)，用紀(jì)律和規(guī)章制度規(guī)范自己的言行，保持良好狀態(tài)，務(wù)實(shí)發(fā)揮自己的黨員先鋒帶頭作用。

�、潮M職奉獻(xiàn)，干好工作。糾正不正確的思想觀念，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新上做文章，在工作上走到前列、爭(zhēng)創(chuàng)一流。統(tǒng)籌施力，靈活工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，著力探究南昌教育事業(yè)改革發(fā)展良策，出好主意，當(dāng)好參謀。精益求精，實(shí)干多干，高標(biāo)準(zhǔn)要求，大力度推進(jìn)，全面提升工作效率和質(zhì)量。

　⒋改進(jìn)作風(fēng)，樹立形象。增強(qiáng)群眾觀念，做到既突出中心又服務(wù)基層百姓。主動(dòng)謀事、大膽統(tǒng)事、扎實(shí)做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協(xié)調(diào)，講究配合，多溝通、少依靠，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，一絲不茍地做好分內(nèi)工作，樹立黨員良好模范形象。講話是語(yǔ)言的藝術(shù)。深刻的思想，明確的主張，都是通過語(yǔ)言體現(xiàn)出來的。同樣的思想，用不同的語(yǔ)言來表達(dá)，效果是截然不同的。語(yǔ)言的藝術(shù)性高，聽眾都愛聽、記得住、能入腦，給講話稿增添活力、給領(lǐng)導(dǎo)增添魅力。有的機(jī)關(guān)干部寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，往往語(yǔ)言枯燥乏味，句子又長(zhǎng)又拗口，領(lǐng)導(dǎo)講起來沒有勁，群眾聽起來沒有味。改變這一狀況，應(yīng)重視語(yǔ)言運(yùn)用的‚三個(gè)做到?：

　一要做到‚準(zhǔn)中見活? 我們一定要有這樣的意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講話稿不同于文藝作品，基本特點(diǎn)是真實(shí)，不允許任何虛構(gòu)和夸張。常講‚事實(shí)勝于雄辯?，就事實(shí)本身來說，它不能代替‚雄辯?，但‚雄辯?總是以事實(shí)為根據(jù)的。在講話稿中，主題是靈魂，事實(shí)材料是骨肉。離開準(zhǔn)確的事實(shí)，講話就會(huì)成為空洞、虛幻的說教。總之，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的語(yǔ)言運(yùn)用，‚準(zhǔn)?始終是第一位的，‚活?是在‚準(zhǔn)?的前提下的‚活?，兩者次序不能顛倒。為此：

　一是講話稿運(yùn)用的事實(shí)一定要準(zhǔn)確無誤。作為領(lǐng)導(dǎo)不可能事事都去親自調(diào)查了解，從對(duì)事業(yè)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)岀發(fā)，起草者對(duì)講話中運(yùn)用的事例，每個(gè)細(xì)節(jié)，包括數(shù)據(jù)、時(shí)間、地點(diǎn)、人名等，都必須搞得十分準(zhǔn)確，每一個(gè)情

　節(jié)與客觀完全一致，而不能有任何夸大縮小。任何未經(jīng)核實(shí)、主觀臆測(cè)的東西，絕不能出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)講話中。朱錯(cuò)基在上海工作期間，有一次作重要講話前的調(diào)查研究，一位局長(zhǎng)向他匯報(bào)說，他們局這個(gè)月大概比上個(gè)月增產(chǎn)百分之五到六。朱銘基聽了立即打斷他的話：‚局長(zhǎng)同志，究竟是百分之五還是百分之六？是百分之五點(diǎn)一還是百分之五點(diǎn)九？為什么不是準(zhǔn)確的數(shù)字，還要加什么‘大概’‘也許’之類模棱兩可的話。凡是統(tǒng)計(jì)數(shù)字，一定要十分精確，是多少，就是多少!?語(yǔ)氣嚴(yán)厲，不留情面。此后，下屬的所有匯報(bào)材料，都很注重事實(shí)準(zhǔn)確和數(shù)據(jù)精確。

　二是要學(xué)會(huì)從‚總和?和‚聯(lián)系?中把握好事實(shí)。列寧說過：在具體歷史條件下，一切事情都有它個(gè)別的情況。如果從事實(shí)的全部總和、從事物的聯(lián)系中去把握事實(shí)，那么，事實(shí)不僅是‚勝于雄辯的東西?，而且是證據(jù)確鑿的東西。如果不是從全部總和、不是從聯(lián)系中去把握事實(shí)，而是片面的或隨便挑出來的，那么事實(shí)就只能是一種兒戲。這段話講得非常深刻，一些年輕的機(jī)關(guān)干部常常犯‚管中窺豹?的認(rèn)識(shí)偏差，寫出的文章片面性大，問題往往就出在這里。我們?cè)谶\(yùn)用事實(shí)時(shí)，不能搞事例的堆砌，更不能用個(gè)別代替一般，那種簡(jiǎn)單的‚觀點(diǎn)加例子?的寫法是不夠科學(xué)的寫法。典型事例的運(yùn)用，關(guān)鍵是要有代表性。一定要在占有大量真實(shí)材料的基礎(chǔ)上，作科學(xué)概括和量化分析，從全部‚總和?及‚聯(lián)系?中去把握事實(shí)，在事實(shí)與論點(diǎn)之間架起一道理性認(rèn)識(shí)的

　‚橋梁?，真正揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。

　三是要善用通俗化形象化等方法。講‚活?道理不少領(lǐng)導(dǎo)喜歡脫稿插話或即席講話，講的雖然寥寥數(shù)句，會(huì)場(chǎng)效果往往很好。為什么？因?yàn)檫@些個(gè)性化的語(yǔ)言，不但針對(duì)性特別強(qiáng)，而且通俗、形象、鮮活，使人產(chǎn)生親近感和可信感，與會(huì)人員耳朵都豎起來了，聽得進(jìn)、記得住。以毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》為例。這篇講話寫于 1941 年，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)聽眾的知識(shí)水平和理解能力都相對(duì)比較低，所以通俗化就成為這篇講話最大的語(yǔ)言特色。整篇講話運(yùn)用了許多群眾喜聞樂見的俗語(yǔ)，如：‚閉塞眼睛捉麻雀?‚瞎子摸象?等，特別是‚墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?，語(yǔ)言形象，說理性強(qiáng)。既容易讓干部群眾認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，又為他們今后的努力指明了方向。其中一段話是這樣講的：‚這兩種人都憑主觀，忽視客觀實(shí)際事物的存在�；蜃髦v演，則甲乙丙丁，一二三四一大串；或做文章，則夸夸其談的一大篇。無實(shí)事求是之心，有嘩眾取寵之意。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)。自以為是，老子天下第一，‘欽差大臣’滿天飛。這就是我們隊(duì)伍中若干同志的作風(fēng)。這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命聽這樣的講話，可以說如沐春風(fēng)、如雷貫耳、如醉如癡。這是一篇用通俗化語(yǔ)言將道理講深講活的不朽之作。把一些抽象的、概念化的內(nèi)容加以形象化處理，往往能收到出奇好的效果。請(qǐng)看一篇就職演講：‚同志們：省

　局把我交流到撫順，我堅(jiān)決服從，能熔入你們的火爐，我感到榮幸，但要說明：×產(chǎn)的這塊煤，灰分肯定不少，盡了努力，熱值不一定很高，靠大家?guī)兔α�。來這里主持工作，隨手帶了三件東西：第一，我?guī)�來了一只碗。平時(shí)，碗口總是向上，什么意見都能裝，一定廣采眾議，悉心聽��；形成了決議碗口朝下，包括我在內(nèi)，誰也不能輕易再翻動(dòng)——要實(shí)行集中指導(dǎo)下的廣泛民主，在廣泛民主的基礎(chǔ)上的最大集中。同時(shí)，還要用它裝滿‚水?，舉起來，大家看端得平不平。第二，我?guī)�來一張紙。決不用它打收條、打欠條，我要用血汗寫下今后的歷史，交上合格的答卷。第三，我?guī)�來一顆心。除了布置工作和檢查工作，大家就是同志朋友的關(guān)系，手足之間以誠(chéng)相待。我要用自己的心換同志們的心……?這篇講話，巧妙地借他物寓以深刻的意義，構(gòu)思新穎，特色鮮明，不落俗套。‚×產(chǎn)的這塊煤?，這是自比，寓自己不是‚閃閃發(fā)光的金子?的含義；把撫順商檢局比作為‚火爐?，寓有能鍛煉人的含義；‚灰分肯定不少，盡了努力，熱值不一定很高?，這里寓有自謙的意思。‚來這里主持工作，隨著帶了三件東西?，‚一只碗、一張紙、一顆心?，表達(dá)自己履職盡責(zé)的態(tài)度、準(zhǔn)則和決心，有新意，吸引力強(qiáng)，自然得體，值得學(xué)習(xí)借鑒。

　四是要借助其他語(yǔ)體和手法豐富語(yǔ)言的感染力。在交叉、橫斷學(xué)科不斷出現(xiàn)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，文化素養(yǎng)和審美水平不斷提高的今天，大家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同志的講話要求也隨

　之提高，那種干巴巴的說教越來越?jīng)]有影響力。因此，講話的語(yǔ)言也要突破公文語(yǔ)體的局限，更多地向政治語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體和新聞?wù)Z體等汲取營(yíng)養(yǎng)，有的可以借鑒，有的可以直接‚拿來?。古人說：‚言之無文，行而不遠(yuǎn)。?領(lǐng)導(dǎo)講話雖然不是文學(xué)作品，但同樣可以寫得有文釆，有感染力。溫家寶的重要講話，對(duì)一些史料和先賢的名言信手拈來，給講話增色不少。老舍先生曾經(jīng)說過：‚我寫文章，不僅要考慮到每個(gè)字的意義，還要考慮到每個(gè)字的聲音。不僅寫文章是這樣，寫報(bào)告也是這樣。我總希望我的報(bào)告可以一字不改地拿來念，大家都能聽得明白。雖然我的報(bào)告作得不好，但是念起來很好聽。讓句子念起來叮當(dāng)?shù)仨�。好文章人家愿意念，也愿意聽�?叮當(dāng)響的語(yǔ)言，仿佛大珠小珠落玉盤，形成優(yōu)美的旋律，而這也正是講話所需要的語(yǔ)言美。

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