強化黨建引領(lǐng) 夯實黨建根基 延伸黨建手臂 在做好“四個堅持”中推動組織建設(shè)上臺階 ——縣委組織工作專題匯報發(fā)言

　2020 年以來,我縣堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和市委組織部的大力支持下，黨政一心、干群同力、求真務(wù)實、攻堅破難，著力在夯基固本上下功夫，在加強組織建設(shè)、提升組織力上使長勁，為全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供例堅強的組織保證�，F(xiàn)將從四個方面作以匯報：

　一、堅持“四個聚焦”，為農(nóng)村（社區(qū)）黨建強骨健體 今年以來，×縣堅持以提升基層黨組織政治功能和組織力為重點，以服務(wù)保障脫貧攻堅和促進(jìn)鄉(xiāng)村振興為中心，以黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、“四抓兩整治”舉措、“整鄉(xiāng)推進(jìn)、整縣提升”行動為抓手，堅持問題導(dǎo)向、聚焦重點難點，著力強化脫貧攻堅組織保障，全力推進(jìn)各項任務(wù)落實落地。

�。ㄒ唬┚劢关�(zé)任落實樹導(dǎo)向。牢固樹立黨建識人導(dǎo)向，嚴(yán)格落實“2345”工作舉措，持續(xù)推行“三張清單”管理制度，督促各黨（工）委嚴(yán)格落實包抓聯(lián)系基層黨組織及“一崗雙責(zé)”制度。制定《×縣 2020 年度基層黨建工作任務(wù)手冊》，將 2020年基層黨建重點工作任務(wù)細(xì)化為 8 個方面 79 條重點任務(wù)，指導(dǎo)各黨（工）委分別制定下發(fā)了《2020 年基層黨建工作要點》，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及縣直各黨（工）委分別簽訂責(zé)任書，

　進(jìn)一步明確發(fā)力重點，靠實縣鄉(xiāng)村三級聯(lián)抓責(zé)任，確保任務(wù)落實到點、責(zé)任具體到人。將各類問題整改貫穿工作始終，針對述職評議點評以及各級各類督查調(diào)研反饋問題，及時督促各級黨組織真改實改，以整改的實際成效推動各項工作落實。

�。ǘ�）聚焦基本規(guī)范促提升。堅持以黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化促全面規(guī)范，以“四抓兩整治”促重點提升，推動全縣各基層黨組織常態(tài)化開展學(xué)標(biāo)對標(biāo)、達(dá)標(biāo)創(chuàng)標(biāo)，不斷提升基層黨建工作的質(zhì)量和水平。狠抓村級黨組織帶頭人隊伍建設(shè)，調(diào)整村黨組織書記×名，×個村實現(xiàn)了“一肩挑”、占比×%，優(yōu)化儲備村級后備干部×名。改造提升村級黨群服務(wù)中心×個，推動×平方米以下村級活動場所實現(xiàn)清零。充分發(fā)揮“×黨建”信息化平臺作用，“線上線下”相結(jié)合，推動全縣各基層黨組織和黨員常態(tài)化開展組織生活。排摸整頓軟弱渙散基層黨組織×個，其中農(nóng)村×個（貧困村×個），目前已全部完成并通過了縣級評估驗收。

　（三）聚焦脫貧攻堅強保障。制定下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強基層黨組織建設(shè)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的若干措施》，扎實開展駐村幫扶工作隊履職盡責(zé)排查清零行動，對×支幫扶隊進(jìn)行集中分析研判，對×名因個人身份、身體等原因不宜繼續(xù)履職的隊長、隊員進(jìn)行了調(diào)整。印發(fā)《關(guān)于深化聚力特色產(chǎn)業(yè)打造“三鏈”建設(shè)升級版決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅有效銜接鄉(xiāng)村振興的若干措施》，調(diào)整規(guī)范產(chǎn)業(yè)型黨組織×個，新建合作社黨組織×個，推動×個產(chǎn)業(yè)黨委持續(xù)發(fā)揮作用，壯大扶貧產(chǎn)業(yè)、

　帶動群眾增收。統(tǒng)籌抓好×個省管補交黨費扶持壯大村級集體經(jīng)濟(jì)項目和×個中央和省級扶持壯大集體經(jīng)濟(jì)項目，以點帶面，全縣貧困村集體經(jīng)濟(jì)年收入達(dá)×萬元，5 萬元以上的村增加到×個。

�。ㄋ模┚劢谷�面提升抓統(tǒng)籌。全面開展黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化“回頭看”，督促全縣各級各領(lǐng)域黨組織逐條對標(biāo)整改、全面規(guī)范提升。扎實開展農(nóng)村基層黨建“整鄉(xiāng)推進(jìn)、整縣提升”行動，確定×名縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、×名部務(wù)會成員和×名組工干部分別聯(lián)系包抓×個鄉(xiāng)鎮(zhèn)×個村，推動各項重點任務(wù)落實落地。制定下發(fā)《關(guān)于構(gòu)建融合共建黨建綜合體全面提升城市基層治理水平的實施意見》，在×個社區(qū)全部成立“大黨委”，推動×個駐區(qū)單位黨組織、×名在職黨員分別到社區(qū)黨組織報到，社區(qū)與轄區(qū)單位“共建”“共享”機制進(jìn)一步形成。深化拓展“1+7+3+N”示范創(chuàng)建活動，持續(xù)開展“四有六比兩提升一滿意”“三亮三比三評”“五好”黨支部等示范創(chuàng)建活動，推動各領(lǐng)域黨建工作同步開展、全面進(jìn)步。

　一、堅持“三個突出”，為機關(guān)工委黨建賦能增效 ×縣認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的重要講話精神，堅持以提升機關(guān)黨建質(zhì)量、建設(shè)模范機關(guān)為主線，在全面落實健全基本組織、建強基本隊伍、開展基本活動、完善基本制度、落實基本保障等基本要求的基礎(chǔ)上，突出政治上過硬、業(yè)務(wù)上更好、作用發(fā)揮更充分要求，創(chuàng)新舉措、狠抓落實，有效推進(jìn)全市機關(guān)黨建走在前、做表率。

�。ㄒ唬┩怀稣�治過硬抓。始終堅持把黨的政治建設(shè)作為推進(jìn)機關(guān)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的首要任務(wù)抓實抓牢，認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》要求，充分利用“學(xué)習(xí)強國”“×黨建”APP 使用全覆蓋優(yōu)勢和在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)上督標(biāo)功能，督促指導(dǎo)機關(guān)基層黨組織和黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，經(jīng)常嚴(yán)肅開展“三會一課”等組織生活，認(rèn)真舉行發(fā)放政治生日卡、集體過“政治生日”等政治儀式，積極創(chuàng)建經(jīng)典誦讀、重溫黨史、緬懷先烈、紅歌傳唱、支部聯(lián)建交流、黨員志愿服務(wù)等多個主題黨日品牌，有效增強了組織生活的政治性、實效性，推動了機關(guān)黨組織和黨員干部在帶頭做到“兩個維護(hù)”上做表率。

�。ǘ�）突出業(yè)務(wù)重點抓。始終堅持圍繞中心工作抓黨建，抓好黨建促業(yè)務(wù)。一方面，健全制度機制，把黨建與業(yè)務(wù)融合起來。衛(wèi)生系統(tǒng)將黨建工作納入班子考核中，按照×%的比例計入考核總分；×人民法院黨總支堅持抓黨建帶隊建促審判，創(chuàng)新“12362”黨建工作機制（實現(xiàn)公平正義“一個目標(biāo)”，落實服務(wù)中心、建設(shè)隊伍“兩大任務(wù)”，發(fā)揮黨組示范帶動、黨支部戰(zhàn)斗堡壘、黨員先鋒引領(lǐng)“三個作用”，強化政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、能力建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等“六大建設(shè)”，打造戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)“兩個黨建品牌”），有力推動基層認(rèn)真落實抓黨建工作責(zé)任，增強黨建工作實效。另一方面，堅持典型引路，創(chuàng)建黨建與業(yè)務(wù)雙強的示范點。今年確定的×個基層黨建示范點全部結(jié)合業(yè)務(wù)工作制定了創(chuàng)建措施，打造黨建與業(yè)務(wù)互融共促的黨建特色品牌，示范帶動各部門單

　位抓好黨建促發(fā)展。

�。ㄈ�）突出作用發(fā)揮抓。制定了《×縣黨員先鋒指數(shù)考評管理辦法》，深入推行黨員先鋒指數(shù)管理，深化“三亮三比三爭”（三亮：亮身份、亮承諾、亮標(biāo)準(zhǔn)，三比：比技能、比業(yè)績、比作風(fēng)，三爭：爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵、爭創(chuàng)群眾滿意窗口、爭創(chuàng)一流服務(wù)品牌）活動，結(jié)合不同單位工作實際設(shè)置“訴訟服務(wù)示范崗”“刑事技術(shù)能手”“特教紅燭.育人先鋒”等黨員示范崗，有效推動機關(guān)黨員增強黨員意識、黨性觀念，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。督促指導(dǎo)機關(guān)黨組織和黨員認(rèn)真落實“雙報到、雙報告”制度，縣直機關(guān)×個基層黨組織與所在社區(qū)黨組織簽訂了共建協(xié)議，×名機關(guān)黨員干部擔(dān)任了街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”兼職委員，聯(lián)合開展活動×余場次，×多名機關(guān)黨員到社區(qū)報到參加志愿服務(wù)活動，推動機關(guān)黨員成為一面鮮紅的旗幟、黨組織成為黨旗高高飄揚的戰(zhàn)斗堡壘。

　三、堅持“三手”用力，為非公企業(yè)黨建強基增效 近年以來，×縣把黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化作為提升基層黨建質(zhì)量的重要抓手，緊盯非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作的短板弱項，著力在制度流程上完善、措施保障上細(xì)化、主題活動中提升，使黨支部建設(shè)在鞏固中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展、在發(fā)展中增強，不斷推動全縣非公企業(yè)全面進(jìn)步。

�。ㄒ唬﹪�繞“ 十有標(biāo)準(zhǔn)” 抓陣地強基礎(chǔ)。針對部分非公黨組織黨建工作質(zhì)量不高、黨員活動陣地不達(dá)標(biāo)、黨建基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，大力實施“示范創(chuàng)建、整頓提升”工程，非公

　黨委以打造非公黨建“樣板”主陣為目標(biāo)，緊盯“不忘初心、牢記使命”主題教育，圍繞黨的理論篇、紅色精神篇、時代楷模篇、革命圣地篇、光輝歷程篇廉政自律篇六個黨性教育篇章，制作政治思想教育宣傳欄×多處，形成了黨員政治學(xué)習(xí)的大課堂、思想交流的大平臺、黨性鍛煉的大熔爐、黨建引領(lǐng)的風(fēng)向標(biāo)，為非公黨支部打造標(biāo)準(zhǔn)化陣地提供了建設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)”，并按照有黨旗、有誓詞、有制度等“十有”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全縣×個非公企業(yè)籌集資金×萬元，堅持“黨群共建、一室多用”的原則，建成環(huán)境整潔、設(shè)施完備、功能齊全的黨建活動陣地 33個。

�。ǘ�）落實“ 重要舉措” 抓整頓促提升。認(rèn)真落實“四抓兩整治”重要舉措，以有效解決非公黨組織書記邊緣化問題，推動×個企業(yè)負(fù)責(zé)人兼任非公企業(yè)黨組織書記，占比達(dá)到×%。充分運用“學(xué)習(xí)強國”、“×黨建”、微信等平臺開展線上學(xué)習(xí)，持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神。按照職工年度工資總額的 1%納入黨建經(jīng)費管理，協(xié)調(diào)有條件的企業(yè)主按照每名黨員每年不低于 2000 元安排黨建活動專項經(jīng)費，鼓勵采取企業(yè)贊助、黨員自愿捐助等方式，拓寬經(jīng)費來源。大力整治軟弱渙散基層黨組織，對 2019 年整頓提升的×個軟弱渙散黨組織進(jìn)行“回頭看”，認(rèn)真查漏補缺、整頓提升；對年內(nèi)確定的×個軟弱渙散黨組織，通過制定整頓方案，加強宣傳教育，認(rèn)真開展整頓提升工作。同時，采取“1+N”“1+1”的方式，向各非公黨支部選派黨建指導(dǎo)員×名，督促指導(dǎo)非公

　經(jīng)濟(jì)黨組織全面落實“三會一課”、主題黨日、組織生活等制度。

　（三）對焦脫貧攻堅抓“ 聯(lián)建” 增實效。全面推行“村企聯(lián)建”，深入開展“百企聯(lián)百村、黨建推扶貧”行動，建成“扶貧車間”×個，結(jié)對幫扶“貧困村”×個，實施發(fā)展項目×個，組建專業(yè)合作社×個，帶動貧困戶×戶，實現(xiàn)戶均增收×元以上。推行“產(chǎn)業(yè)共建”，通過開展“一村一品”產(chǎn)業(yè)幫扶，助推貧困村發(fā)展中藥材、牧草、中蜂養(yǎng)殖等特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，建成中藥材標(biāo)準(zhǔn)化種植基地×個、優(yōu)質(zhì)牧草種植基地×個、草畜養(yǎng)殖示范區(qū)×個，擴大中蜂養(yǎng)殖規(guī)模×萬箱，帶動×多戶貧困戶戶均增收×元以上。推行“結(jié)對幫建”，引導(dǎo)×名黨員職工與×多戶貧困戶結(jié)成“1+N”幫扶對子，多渠道增加貧困群眾收入，今年以來，開展各類技術(shù)培訓(xùn)×場次，引領(lǐng)提升合作社×家。推行“結(jié)對共建”，以“三會一課”為載體，大力推進(jìn)“支部融合共建、黨群互帶共促”模式，積極與定點幫扶的×個貧困村黨支部開展組織融合共建、活動融合聯(lián)辦、黨群融合互帶等活動，幫助解決貧困村黨支部工作中遇到的問題。

　四、堅持“三個全面”，為中小學(xué)校黨建翻開新篇 為加強中小學(xué)校黨的建設(shè)，×縣“三個全面”把“虛”功“實”做，奮力開創(chuàng)中小學(xué)校黨建工作新局面。

　（一）樹立正確觀念，加強黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步強化黨建工作指導(dǎo)。教體局黨委與縣委組織部聯(lián)合出臺《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的實施意見》，就加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作進(jìn)行全面決策部署。進(jìn)一步規(guī)范中小

　學(xué)校黨組織隸屬關(guān)系。教體局黨委已順利完成全縣所有中小學(xué)校黨組織關(guān)系接收，規(guī)范了中小學(xué)校黨組織隸屬關(guān)系，破解了中小學(xué)校黨的組織和教育教學(xué)工作“兩張皮”的問題，實現(xiàn)了由“屬地管理”向“業(yè)務(wù)主管部門管理”的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。

　一是明確定位、職責(zé)。分別明確黨組織和校長的角色定位、職責(zé)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和校長的執(zhí)行作用，確保學(xué)校工作有序開展。

　二是優(yōu)化黨組織構(gòu)架。選優(yōu)配強黨組織班子，學(xué)校黨總支設(shè)委員 5-7 名，黨支部設(shè)委員 3-5 名，分別由懂黨建、專業(yè)強的中層以上干部或后備干部擔(dān)任。

　三是完 善運行機制。建立黨組織議事規(guī)則，認(rèn)真落實“三重一大”制度;完善學(xué)校黨組織書記述職制度。每年召開一次述職評議大會，學(xué)校黨組織書記述職后，黨委負(fù)責(zé)人現(xiàn)場進(jìn)行“點對點、面對面”點評，形成抓學(xué)校黨建的長效機制。

　四是推行書記、校長一肩挑。全縣已有×所中小學(xué)校實行了書記、校長一肩挑。切實發(fā)揮黨組織把方向、管大局、做決策、保落實的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，牢牢把握黨對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

�。ǘ�）優(yōu)化管理思路，全面落實中小學(xué)校黨建重點任務(wù)。“123”思路，優(yōu)化學(xué)校管理。“一主兩翼”指以教學(xué)成績?yōu)橹鳎瑢W(xué)校安全和學(xué)校辦學(xué)特色為輔;“雙留雙轉(zhuǎn)”指留優(yōu)師和留優(yōu)生，轉(zhuǎn)職能和轉(zhuǎn)作風(fēng);“三清三抓”指清分工抓責(zé)任明確，清依據(jù)抓家底摸清，清舉措抓工作落實。“123”管理思路，是在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提出的，為教育管理厘清了思路，指明了方向。“三舉措”狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。

　一是堅持運行機制。堅持

　黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督清單責(zé)任制，強化過程監(jiān)督和目標(biāo)管理運用。堅持定期研究基層黨建工作制度，認(rèn)真落實黨建重大事項議事規(guī)則，加強對關(guān)鍵少數(shù)黨員干部的教育監(jiān)督。二是開展專項活動。召開系統(tǒng)從嚴(yán)治黨工作會，切實落實好黨建工作責(zé)任。開展“廉政警示教育”“法治進(jìn)校園”活動，每年受眾人數(shù)達(dá)×余人。開展“訪廉問廉百千萬”專題活動，每年發(fā)出訪廉問卷×余份。開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。

　三是加強學(xué)習(xí)教育。加強對《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《教師法》 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，收到心得體會×余篇。有效推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

　（三）持續(xù)黨建引領(lǐng)，全面提升中小學(xué)校辦學(xué)水平。

　一是以黨建引領(lǐng)德育教育扎實推進(jìn)。寓德育于校園環(huán)境里。把“社會主義核心價值觀”“三風(fēng)一訓(xùn)”等思想精髓融入校園，借助校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)全方位、多形式、多角度宣傳，讓思想變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。寓德育于課堂教學(xué)中。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過程。比如:在語文閱讀中融入赤子之心、在數(shù)學(xué)分析中融入嚴(yán)謹(jǐn)樸實、在化學(xué)實驗中融入勇于探索等優(yōu)良品質(zhì)。寓德育于多彩活動中。通過主題班會、國旗下講話等豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)行思想傳承。比如:在“母親節(jié)”到來之際，開展“感恩教育”;在“疫情防控”當(dāng)下開展敬業(yè)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)作為等教育。

　二是以黨建引領(lǐng)教師隊伍健康成長。“雙

　向培養(yǎng)”，優(yōu)化教師隊伍。重視在優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人中發(fā)展黨員，健全把教學(xué)管理骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙向培養(yǎng)”機制。“三個平臺”強化思想教育。把“學(xué)習(xí)強國”“智慧×縣”“×縣先鋒”從黨內(nèi)推廣到黨外，鼓勵廣大普通教師積極參學(xué)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。“四大工程”提質(zhì)師資隊伍。繼續(xù)推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)工程”“名師名校長建設(shè)工程”“骨干教師培養(yǎng)工程”“首席教師建設(shè)工程”四大工程，全面提升教師的政治素質(zhì)和專業(yè)能力。

　三是以黨建引領(lǐng)校園文化創(chuàng)新 建設(shè)。堅持以社會主義核心價值觀為校園文化的基本內(nèi)容。各中小學(xué)按照學(xué)校布局，把社會主義核心價值觀全面融入校園文化，教育引導(dǎo)廣大青少年積極培養(yǎng)向上向善的道德品格，激發(fā)刻苦奮進(jìn)的內(nèi)在動力，樹立堅定正確的理想信念，讓社會主義核心價值觀真正成為孩子成長路上的思想明燈。整合資源，著力打造校園文化品牌。學(xué)校注重深入挖掘和整合學(xué)校文化資源，選擇典型重點打造出獨具特色的校園文化品牌。比如:×中心校的“孝潤南廣，愛滿天下”、×中心校的“孔韻流芳”、×職校的“善行義舉四德榜”、×小學(xué)的“紅色法制，綠色課堂”……通過校園文化建設(shè)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承發(fā)揚。

　 新時代的最美青春

　—— 談青年一代的理想與人生走向

　談到青春，我們在腦海中第一個所想到的青春應(yīng)該是這個樣子的，比如說：撒嬌、賣萌、睡懶覺、貪美食、以“吃

　貨”為榮；任性、沖動、無緣無故發(fā)脾氣；“佛系”、“道系”、“學(xué)生干部不良風(fēng)氣的專有名詞”，……等等。

　大人們常常會憂心，把未來交給我們，這究竟靠不靠譜？ 其實在這次新冠肺炎防疫的前線，我們可以看到，90 后、00 后，成為馳援湖北醫(yī)護(hù)人員的主力軍，約 1.2 萬人，近占整個醫(yī)護(hù)人員的 1/3。那么這些在戰(zhàn)“疫”里，90 后、00 后的青年一代，用自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，深刻的詮釋了自己的初心與理想，同時也明確了新時代下的青年一代的人生走向。

　習(xí)近平總書記在《致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學(xué)聯(lián)二十六大的賀信》中說道：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的責(zé)任。無論何時何地，愛國才是最大的擔(dān)當(dāng)，那么在新時代下，青年一代難道不為自己的祖國和未來而承擔(dān)責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗嗎？ 說到這里，我闡述一下對“做完”和“做好”這兩個名詞的理解。雖然僅一字之差，前者是完成了某項工作或是任務(wù)，而后者則不僅是完成了工作，還有一個就是對質(zhì)量上要求很高的結(jié)果。如果一項工作、一個任務(wù)，你總是抱著“差不多”的心態(tài)，只是強調(diào)完成的速度而不注重質(zhì)量，那么即將步入到工作崗位以及社會上的你，會條條大路通羅馬嗎？ 有人說，世上從來沒有逃離這一說，只有用一些困難交

　換另一些困難而已。那么我們?nèi)绾稳�實現(xiàn)自己的理想和人生走向呢？其實讀書的多少，并不能說明一個人地位的高低，卻可以決定人生選擇機會的多少。我們每一個人都希望在面對環(huán)境變化、個人成長所遇到拐點的時候，能多一些主動選擇的機會。很多人之所以痛苦，并不是無法選擇，而是沒有選擇。只有當(dāng)你博覽群書，擁有活到老、學(xué)到老能力的時候，才能手握無限可能，去選擇自己想要的理想與人生。

　面對一件事情、一項任務(wù)。一旦執(zhí)行，就應(yīng)該付出 100%的努力，一步到位的交出滿意結(jié)果，否則拖延到最后仍然是不合格。

　沒有結(jié)果的事，就等于沒有做。我相信很多人都抱有著“99.9%和 100%的差距就那么大嗎？”這樣的錯誤觀點。雖然 99.9%只要再努力一點點就變成了 100%了，其實不然。這就像比賽一樣，最終總是要分出個勝負(fù)，如果大家實力相當(dāng)，或者在 99.9%時的成績都是一樣的，那怎么來評判呢？這就要看最后的 0.1%了，誰堅持下來了，把最后這 0.1%的事做好了，誰就贏了。所以說我們看到在一場比賽中，平局的現(xiàn)象畢竟是少數(shù)的，大多數(shù)的比賽還是分出了勝負(fù)，因為大部分的人還是輸給了 0.1%。

　執(zhí)行的不好，說到底其實是一個人對自己和結(jié)果不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而這樣的人在工作崗位和社會中，是很難提升自己的競爭力的，因為競爭力的基礎(chǔ)就是執(zhí)行力。所以說，經(jīng)

　濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，執(zhí)行不到位，你之前所描繪出再好的藍(lán)圖也只是一張廢紙，而交出來的結(jié)果并沒有任何價值。

　而執(zhí)行力的前提，我們可以理解為，是拓寬自己的視野，用很通俗的話來說，其實就是見過世面的人。那么拓寬自己的視野的人，不會刻意的找存在感。有人曾經(jīng)問過我這樣的問題，說電視劇里的武俠高手，為什么都隱居在深山呢？我當(dāng)時給的回答是：那是因為真正的高手，都不會輕易顯山露水。其實在我們生活當(dāng)中，卻有很多人喜歡在人群中刻意的表現(xiàn)自己，如果一個人過分的高調(diào)張揚，結(jié)果往往適得其反。用心理學(xué)的知識解釋就是說，一個人越缺什么，就越愛炫耀什么。

　拓寬自己的視野的人，是學(xué)會尊重，接納不同。不會以自己的意志凌駕于別人之上，能夠接納別人的不同，尊重別人的不同。同時，也會知深淺。在遇到事情的不同反應(yīng)，其實啊，我們就可以看出一個人是否具備處變不驚、高瞻遠(yuǎn)矚的能力。有的人遇事，能夠可以看出事情的嚴(yán)重性與普遍性的本質(zhì)，抓住主要矛盾，然后鎮(zhèn)定簡單的處置和安排。而有的人，遇到一點小的事情，都會驚慌失措，庸人自擾。所以說，知道深淺的人，其實就是眼界寬、格局大。

　而拓寬自己的視野，是取決于你在社會上、對生活資料的積累，對事件本質(zhì)的參悟。有的人眼高手低、有的人眼低手高，我們必須要保證“眼”和“手”相統(tǒng)一的辯證原則，

　用辯證的方法看問題，解決問題，這樣你的能力才配得上你的理想。

　魯迅先生曾說過：“人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧。”其實你眼中的世界，有時并不是你想的那樣。而一個人最大的惡意，就是將自己的理解強加于別人，并一直認(rèn)為自己是正確的。

　同理，很多事，你能看的其實只是冰山一角，你無法感同身受，是因為不曾經(jīng)歷過，你所謂的真相也只不過是你以為。但不知從什么時候開始，很多人習(xí)慣以自我想法來猜測事物本身。

　知識改變命運，只有站在高山向遠(yuǎn)處眺望時，才能看到最壯麗的美景，有著更寬廣的視野，更大的格局。所以說，作為新時代的青年不要抱怨讀書和學(xué)習(xí)苦，因為那是你去看世界的路。與其擔(dān)心未來，不如現(xiàn)在好好努力，不問前程兇吉，但求落幕無悔。努力讀書吧，這是普通人改變命運的唯一捷徑。寧愿欠你一個瘋狂的青春，也不愿看到你卑微的成年。

　世界上最愚蠢的事，就是在該努力的年紀(jì)選擇安逸。用功讀書，只為了讓你有權(quán)利選擇喜歡做的事。其實讀書和學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個人一生的習(xí)慣。將知識變?yōu)槌砷L的動力和養(yǎng)分的能力，而有的青年人在很早、很小的時候就已經(jīng)輟學(xué)，每天度過著著泡網(wǎng)吧、打游戲等吃喝玩樂的生活，經(jīng)過數(shù)年后

　的成長，而后悔了當(dāng)初的選擇，因為他只有經(jīng)歷了生活的苦，才知道原來讀書是如此輕松。其實生活的苦，是種消耗，而讀書的苦，是種收獲。但是現(xiàn)實的殘忍之處在于，不是所有人都有后悔的機會。而今天所有的努力，都將讓你未來的路更加平坦，從而報效祖國，為黨和人民服務(wù)。

　現(xiàn)在所有的披荊軟棘，都是為了“天將降大任于斯人”的時代使命。永遠(yuǎn)要和自己比，昨天的自己就是你的敵人，只有優(yōu)于過去的自己，才是真正的勝利。而戰(zhàn)勝自己的前提，首要做到的就是自律。所有的優(yōu)秀，背后都有苦行僧般的自律，自律者出眾，不自律者出局。你的自律，決定了你的命運。自律的人其實又可怕，又可敬。如果是朋友，你要跟他學(xué)會律己；如果是對手，那么你要做好足夠的心理準(zhǔn)備。很多時候，我們只看到了別人優(yōu)秀的樣子，卻往往尋略了他們所為此付出了自虐”的努力。

　自律，能治愈你的迷茫，能讓你更精神，是讓你自信的開始，從而能夠讓你脫穎而出。

　而不自律的青年，只懂得吃喝玩樂、不思進(jìn)取，無聊時稱兄道弟。只是隨著時間的變化，人和人之間的差距慢慢拉開。善于評價他人，從不自檢。高層次的人，絕對不會和只評價別人，說人是非的人的共處。古人云：“吾日三省吾身”，你即使做不到，但是你也不應(yīng)該評價別人。還有一種不律的青年屬于空想主義，光說不做，空有遠(yuǎn)大抱負(fù)。所以說，既

　然樹立了目標(biāo)，擬定了計劃，就應(yīng)該在保質(zhì)保量的前提下而實施。其實一個人層次的高低，無論從什么時候開始改變都不晚，而在于兩個重要的因素，一是自己，而另一個則是環(huán)境。每一個人都渴望讓自己變得更出色，但無論你想要做成什么事，其中沒有捷徑，都要做到自律。

　那些成績比你好的人，沒有比你更聰明，不過是在一日又一日，看似枯燥的學(xué)業(yè)中，堅持不斷地練題、背書、做筆記；那些身體比你好的人，不是天生體質(zhì)好，而是在一天又一天的單調(diào)重復(fù)中，堅持不斷地做到早睡、早起、多運動；那些文采比你好的人，不是有特殊的天賦，而是在一年又一年的平淡光陰里，堅持不斷地讀書、沉淀和積累。許多人之所以覺得，自律很難做到，不過是耽于眼前的輕松和安逸，他們抱著及時行樂、得過且過的態(tài)度，去耗費和虛度人生。

　其實任何讓人變好的行為，都不會讓你太舒服、太好過、太輕松。然而我們都知道，自律最大的敵人，不是溫暖的被窩，不是好吃的美食，更不是好玩的游戲，而是你想要戰(zhàn)勝自己的決心、勇氣和毅力。

　那么作為新代的青年，我們要樹立危機意識、同時也要具有一定的口才能力，在珍惜時間下，我們要不斷的積累知識、技能的財富, 最重要的是智慧的財富，并且要日積月累，但是要記往，無論如何，自己都是一個平凡的人，以一個平常的心去對待每天所遇到的所有的一切。只有這樣，我們才

　真正的做到了對于贏“字的“亡、口、月、貝、凡”的“解剖”。話說回來，危機危機，危險和機遇并存，我們?nèi)缃竦闹�己知彼、披荊新棘，就是為了未來百戰(zhàn)不殆的機遇。

　時間的車輪滾滾而來，沒有人會等你長大，眉毛上的汗水，眉毛下的淚水，你總要選一樣。其實每一個瞬間，我們無不在為更好的自己而努力，路途中的不幸，都是成功的鋪墊與懸念。

　披荊斬棘、實現(xiàn)理想之后，我們會迎來一個初心不改而又全新的自己，我們會迎來一個經(jīng)歷責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊�眼青春，在新時代下的青年，在實現(xiàn)理想和人生走向后，我們還會遇到許多新的挫折與挑戰(zhàn)。馮秀軍教授在講座中說到：“大氣的青春要胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德”。愿新時代下的青年一代，用讀書積蓄力量，用行動肩負(fù)責(zé)任，用拼博昭示理想，不辜負(fù)“天將降大任于斯人”的時代使命。努力做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年，更要做自己的佼佼者。

　那么，今天你可以開始行動了，2020，為自己逐夢前行！

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