農(nóng)村黨支部四史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)材料：“ “ 四有

　” 學(xué)習(xí)法

　豐富“ “ 四史” 學(xué)習(xí)育大課堂

　自 四史 學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，xx 區(qū)浦江鎮(zhèn)革新村黨總支充分發(fā)揮黨員的主動(dòng)性 創(chuàng)新性，積極探究有 利于調(diào)動(dòng)黨員參與 學(xué)習(xí)教育積極性的做法，結(jié)合革新特色創(chuàng)新探究出 四有 學(xué)習(xí)法，即 有 聲有 色，有 史有 終 。

　 革新村黨總支堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代 中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把開(kāi)展好 四史 學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，密切結(jié)合村實(shí)際情況，積極創(chuàng)新 學(xué)習(xí)教育形式，豐富內(nèi)容載體，確保支部 四史 學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量推進(jìn)。

　 有 聲，做到 四史 學(xué)習(xí)教育入耳入心。線(xiàn)上，利用 xx 黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó) 四史 有 聲圖書(shū)館等數(shù)字化信息平臺(tái)開(kāi)展不 間斷 學(xué)習(xí);線(xiàn)下，充分利用本土 四史 宣講團(tuán)資源，點(diǎn)單至革新村開(kāi)設(shè) 學(xué)習(xí)講座，使 四史 學(xué)習(xí)教育入耳 入心。

　 有 色，深化 四史 學(xué)習(xí)教育融入日常。充分整合 五彩 志愿團(tuán)隊(duì)。集合革新小葵花志愿者團(tuán)隊(duì) 綠色青年志愿者團(tuán)隊(duì) 藍(lán)色故事巡講團(tuán)隊(duì) 紅色黨員志愿者團(tuán)隊(duì) 橙色平安志愿者團(tuán)隊(duì) 粉色巾幗志愿者團(tuán)隊(duì)等多方力量，在 學(xué) 中干 干 中學(xué)，在 志愿服務(wù) 中 學(xué)習(xí)，在 實(shí)地走訪(fǎng) 中感悟，在 實(shí)踐活動(dòng) 中體驗(yàn)。

　 有 史，形成 四史 學(xué)習(xí)教育革新路線(xiàn)。利用 xx 浦江 革新的紅色革命地圖開(kāi)展紅色尋訪(fǎng)活動(dòng)，了 解相關(guān)歷史，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)感悟背后蘊(yùn)藏的革命傳統(tǒng)和革命精神。同時(shí)，挖掘本土紅色資源，結(jié)合鄉(xiāng)村振興革新精神，串聯(lián) 顧振烈士紀(jì)念館 黨群服務(wù)站 革新新時(shí)代文明實(shí)踐站 革新建業(yè)館 ，形成一條 革新特色 的本土 四史 學(xué)習(xí)教育精品線(xiàn)路，讓更多的黨員和群眾在 學(xué)習(xí)參觀 中，感悟體驗(yàn)社會(huì)主義發(fā)展史和浦江發(fā)展。

　 有 終，轉(zhuǎn)化 四史 學(xué)習(xí)教育 學(xué)習(xí)成果。通過(guò)一系列的 四史 學(xué)習(xí)教育，將 學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，引導(dǎo)廣大黨員干部為革新獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為鄉(xiāng)村振興助力添彩，將黨性錘煉落到實(shí)處。將革新村打造成 四史 學(xué)習(xí)教育實(shí)踐基地，推出革新主題黨日 文明實(shí)踐套餐，并在 參觀考察線(xiàn)路 中增設(shè)實(shí)踐體驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)紅色賬戶(hù)進(jìn)行報(bào)到，認(rèn)領(lǐng)志愿服務(wù)崗位，切實(shí)為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。

　 動(dòng)員預(yù)熱， 學(xué)習(xí)教育潤(rùn)物有 聲。革新村黨總支把開(kāi)展好 四史 學(xué)習(xí)教育作

　為重要政治任務(wù)，積極創(chuàng)新 學(xué)習(xí)教育形式，用好 xx 黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó) 村 四史 有 聲圖書(shū)館等數(shù)字化信息平臺(tái)開(kāi)展不 間斷 學(xué)習(xí)。不 斷挖掘本土紅色資源，結(jié)合鄉(xiāng)村振興革新精神，確保支部所以黨員了 解 四史 ，確保 四史 學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量推進(jìn)。

　 互學(xué)加熱， 學(xué)習(xí)教育思踐結(jié)合。革新村黨總有 效發(fā)揮黨小組輻射帶動(dòng)效應(yīng)，將 四史 學(xué)習(xí)教育延伸到黨小組管理，通過(guò)藍(lán)色故事巡講團(tuán)隊(duì)，讓年紀(jì)輕 接受能力強(qiáng)的黨員主動(dòng)對(duì)接 學(xué)習(xí)較為艱難的老黨員，確保他們?cè)?活動(dòng) 中 不 掉隊(duì) ，讓年輕黨員 學(xué)習(xí)老黨員身上的優(yōu)秀品質(zhì)，促使學(xué)史明志 學(xué)史明理 學(xué)史明責(zé) 學(xué)史明德在 新老結(jié)合 中迸發(fā)。

　 活學(xué)導(dǎo)熱， 學(xué)習(xí)教育銘記初心。革新村黨總支通過(guò)打造成 四史 學(xué)習(xí)教育實(shí)踐基地，讓黨員身臨其境走著上黨課。通過(guò)實(shí)地的參觀，讓黨員體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不 易，意識(shí)到作為浦江黨員 革新黨員肩負(fù)的重任，銘記共產(chǎn)黨員的初心使命 鑄就開(kāi)創(chuàng)革新鄉(xiāng)村振興新局面的強(qiáng)盛動(dòng)力。

　 目標(biāo)明確，入腦入心。堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表，強(qiáng)化基層責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把 四史 學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，通過(guò)專(zhuān)題課程 主題黨日 打造實(shí)踐基地等方式確保組織到位 措施到位 落實(shí)到位。

　 資源整合，有 形有 意。突出紅色資源在 四史 學(xué)習(xí)教育 中的作用，串聯(lián)各類(lèi)資源形成革新本土 四史 學(xué)習(xí)教育精品線(xiàn)路，把各類(lèi)紅色資源作為 學(xué)習(xí)教育的教材，打造生動(dòng)活潑富有 成效的教育品牌，使 學(xué)習(xí)教育 思踐 結(jié)合。

　 以學(xué)促干，發(fā)揮實(shí)效。注重將 四史 學(xué)習(xí)教育與村重點(diǎn)任務(wù)密切結(jié)合，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，在 常態(tài)化疫情防控 中做好鄉(xiāng)村振興 村莊整潔等工作，著力把 學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難 真抓實(shí)干 善作善成的精氣神。

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