縣直駐村單位精準扶貧工作總結

　 縣直駐村單位精準扶貧工作總結篇一 20_年，在縣委、政府的正確領導下，以 xxxxx 和“****”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的會議精神，緊緊抓住市、縣委主要領導的講話精神，在各相關單位的關心、支持、幫助下，實施“集團幫扶，整村推進”，以農(nóng)民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，團結和帶領全村廣大人民群眾開拓創(chuàng)新，真抓實干，奮力拼搏，安口鎮(zhèn)吳坪村精準扶貧工作取得階段性成效。

　 圍繞精準扶貧工作要求和省、市、縣精準扶貧會議精神，我們及時調(diào)整工作思路和舉措，制定最強有力的措施，實行掛圖作戰(zhàn)，下大力打好這張扶貧“精準牌”。

　 一、摸“準”扶貧對象，確保精準扶貧“靶向定位”。

　 按照國家和省、市、縣對貧困戶、貧困村進行識別和建檔立卡的工作要求，我們嚴格執(zhí)行識別標準，把最貧困的戶納入幫扶范圍，科學合理制定幫扶計劃。

　分社逐戶建立了基本情況數(shù)據(jù)庫，并按照“規(guī)劃到社、幫扶到戶、責任到人”的總體思路，精心編制了吳坪村精準扶貧實施方案，確立了貧困戶主導產(chǎn)業(yè)，填寫發(fā)放了貧困戶登記表、扶貧手冊，制定了貧困戶脫貧計劃，真正做到“有卡、有簿、有冊、有檔”，對貧困人口、貧困家庭實行信息化管理。并對識別出來的貧困戶制定幫扶措施，通過分析致貧原因，對扶貧對象逐戶確立幫扶項目，建立脫貧規(guī)劃明白卡、臺賬，明確幫扶責任單位、幫扶人員。具體采取扶貧項目拉動、合作社捆綁發(fā)展、就近務工等扶貧模式，集中力量予以扶持。

　 二、創(chuàng)“優(yōu)”工作機制，確保精準扶貧“陽光普照”。

　 深入開展大走訪、大調(diào)研，認真傾聽貧困群眾訴求，耐心詢問每戶家庭情況，深挖致貧根源，逐戶走訪建檔，與貧困戶交心談心、算賬對比，制定幫扶計劃，謀劃布局產(chǎn)業(yè)項目，推進精準扶貧。切實把村民組織起來，把致富能手培育起來，把大學生村官、駐村工作隊合理利用起來，摸清貧困底數(shù)，分析致貧原因，制定幫扶計劃，把產(chǎn)業(yè)培育起來，把土地流轉起來，把群眾帶動起來，把醫(yī)療體系完善起來，把發(fā)展環(huán)境優(yōu)化起來，把村社兩級干部積極性調(diào)動起來，著力推動貧困戶的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展起來。

　 三、吹“響”攻堅的號角，精準整合資源，打好連片脫貧攻堅戰(zhàn)。

　 按照精準扶貧的要求，抓好雙聯(lián)行動與精準扶貧攻堅行動確定的目標任務對接工作，強化各雙聯(lián)單位和領導干部的主體責任，組織引導他們共同擔負起扶貧攻堅任務，動員更多的非公企業(yè)、個體工商戶等社會力量參與，深化拓展定點幫扶、社會幫扶等幫扶模式。同時加強扶貧項目和相關涉農(nóng)項目資金的整合力度，統(tǒng)籌安排整合資金。集中向重點產(chǎn)業(yè)、重點項目、扶貧重點傾斜，激發(fā)群眾發(fā)展活力，著力解決資金分散、重點不突出、效果不明顯的問題，使有限的資金、項目和政策能夠進村入戶精準實施。

　一、加強領導。為了抓好落實精準扶貧工作，我們成立了精準扶貧工作領導小組，重點要求要把全村貧困人口核實好，在核實貧困人口工作中，要把民政部門的低保人口銜接起來，通過認真相對比較，做好貧困農(nóng)戶的識別工作。

　 1、根據(jù)精準扶貧建檔立卡工作實施方案，認真按照貧困農(nóng)戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作。

　 2、召開村民代表大會，評議和初選出本村貧困農(nóng)戶名單。并且通過村級公示初選貧困農(nóng)戶名單。

　 3、做好精準扶貧“四法”工作

　 一是明晰“一條路徑”，即力量法。按照省委、市的要求，增強減貧脫貧的內(nèi)生力量;創(chuàng)新城鄉(xiāng)互動發(fā)展機制，增強減貧脫貧的拉動力量;創(chuàng)新基礎設施建設機制，增強減貧脫貧的支撐力量;創(chuàng)新公共服務供給機制，增強減貧脫貧的保障力量;創(chuàng)新扶貧開發(fā)工作機制，增強減貧脫貧的領導力量”的要求，以改革統(tǒng)攬、開發(fā)扶貧、拔掉窮根為總攻方向，以“五個機制撬動五個力量”為總攻路線，以脫貧致富奔小康為總攻目標，以“往前沖”的精神、“敢探路”的勇氣、“一起上”的格局、“認真抓”的勁頭為總攻要求來貫徹落實省委、市、縣的要求。

　 二是構建“一套機制”， 即十子法。

　 探索構建“十子”機制，推進精準扶貧。具體是瞄靶子，建識別機制。梳辮子，建分類機制。結對子，建駐村機制。理路子，建規(guī)劃機制。想法子，建幫扶機制。甩膀子，建動力機制。強班子，建引領機制。湊份子，建聯(lián)動機制。造冊子，建管理機制。

　 三是突出“一個抓手”， 即抓手法。圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體“四個具體”。

　 四是實現(xiàn)“一個突破”， 即產(chǎn)業(yè)鏈法。要在產(chǎn)業(yè)鏈上發(fā)展，依靠市場激發(fā)內(nèi)

　生動力上突破。通過產(chǎn)業(yè)鏈生成和發(fā)展要素的主動鏈接，鏈動農(nóng)戶、合作社、企業(yè)、基地核心要素和科技、教育培訓、融資、特色品牌 4 個保障性要素，有效整合產(chǎn)業(yè)扶貧的資源和力量，促進農(nóng)民尤其貧困農(nóng)民持續(xù)增收，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

　 三、下一步工作打算

　 要整合資金和項目，本著缺什么補什么的原則，推進小康路、小康水、小康房、小康電、小康訊、小康寨“六項行動”創(chuàng)建工作，大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，美化亮化農(nóng)村環(huán)境。要結合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商、宜游則游”和“一村一策、一戶一法”的要求，找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到村、輻射到戶、帶動到人”。實施好當前的項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到村到戶，資金到村到戶，進一步做好精準扶貧“四法”工作。

　 縣直駐村單位精準扶貧工作總結篇二按照縣委市政府和市_x 司黨委的統(tǒng)一部署，武漢__工程學校與江夏區(qū)法泗鎮(zhèn)農(nóng)科村結為“城鄉(xiāng)互聯(lián)，結對共建”共建單位。兩年來，共建雙方緊緊圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的宗旨，結合農(nóng)科村實際情況制定完善了新農(nóng)科村發(fā)展規(guī)劃，并確立了以推動科學發(fā)展為動力，堅持以人為本、以城帶鄉(xiāng)、資源共享、優(yōu)勢互補的工作原則，充分利用當?shù)刭Y源優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，發(fā)展經(jīng)濟，積極推進“五個一”建設，幫助解決了當?shù)丶毙杞鉀Q的一些實際困難，共建工作取得了較好成效，得到了廣大村民的肯定�，F(xiàn)將兩年來的工作總結如下：

　 一、提高認識加強領導，為共建工作提供了保障

　 深入開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結對共建”是縣委、市政府的一件大事，是貫徹黨的十*大精神、落實科學發(fā)展觀的一項群眾滿意工程，對于促進社會主義新農(nóng)村建設，

　構建和諧社會有著重要意義。根據(jù)武漢縣委組織部、市國資委和市工業(yè)控股公司黨委《關于深化“城鄉(xiāng)互聯(lián)，結對共建”活動的意見》要求。校黨委召開專題會議研究結對共建工作，成立了由黨委書記___任組長，工會主席___，團總支書記__、教師__擔任組員的共建工作領導小組和工作專班，使共建工作有了組織、隊伍、人力保障。

　 二、認真開展村情調(diào)研，為共建工作打好了基礎

　 20__年 12 月 15 日開始駐村干部___、__駐村開展工作。他們對農(nóng)科村進行了認真全面細致的調(diào)研，通過實地考察、挨戶走訪、召開各種會議、與村干部和村民交談、查看資料等大量仔細的工作，全面掌握了農(nóng)科村的耕地面積、農(nóng)作物的種植、全村戶數(shù)與人數(shù)、人口結構與人口分布、全村經(jīng)濟收入與人均收入、基礎建設、制度建設、環(huán)境建設以及主要制約農(nóng)科村發(fā)展的主要矛盾和問題，掌握了村情民意。調(diào)研情況如下：

　 (一)農(nóng)科村的自然情況和問題：

　 第一、人多地少;全村擁有耕地 1334 畝，其中水田 1041 畝、旱田 293 畝，另有山坡地 100 畝、育林面積 24 畝，人均擁有耕地面積 1.73 畝，沒有多余土地。

　 第二、勞動力資源不豐富;有 XXX 戶居戶，有村民 XXX 人 20_年統(tǒng)計)，其中男XXX 人、女 XXX 人、外出務工 XXX 人、60 歲以上 XXX 人，低保 XXX 戶、困難家庭XXX 戶、殘疾 8 人，全村下屬小組(自然村)7 個。

　 第三、村無集體經(jīng)濟收入;多余土地少，可開發(fā)利用的資源嚴重缺乏，農(nóng)科村人均擁有耕地面積處在江夏區(qū)平均數(shù)以下。

　 第四、人均收入低;全村人均年收入為 5XX 元 20_年)。

　 第五、農(nóng)科村是國家規(guī)定的糧食種植基地、農(nóng)田保護基地，主要生產(chǎn)水稻，湘蓮等，難以開發(fā)其他經(jīng)濟作物村經(jīng)營性收入少

　(二)農(nóng)科村黨支部和領導班子的基本情況。

　 村委會成員 4 人。其中：村黨支部書記兼村長 1 人，委員 3 人(原黨支部副書記 20_年選舉新班子后已退休，閔家騰被增選為村委委員)，其中：女委員 1 人;村現(xiàn)有黨員 XXX 人 20_年)，其中男 XXX 人、女 3 人;農(nóng)科村兩委班子團結，敬業(yè)精神強，工作作風扎實，自覺執(zhí)行規(guī)章制度，村“兩委”成員在群眾中威信較高。農(nóng)科村建有一套較為完整的規(guī)章制度。如：民主管理制度;;黨組織三會一課制度;村黨務公開、村務公開制度;計劃生育制度;共青團工作制度;民兵保衛(wèi)工作制度。

　 (三)農(nóng)科村基礎設施建設的基本情況。

　 得益于國家的一系列惠農(nóng)政策的支持，農(nóng)科村村內(nèi)全部通上了水泥公路，與法泗鎮(zhèn)周邊其他村也痛上了公路，自來水管全部進村到戶，村里建有公共廁所、垃圾集中站等公共設施。國家土地稅費減免和補助等一系列惠農(nóng)政策得到落實，農(nóng)民普遍得到了實惠。但是，由于集體經(jīng)營性收入少，村無力建文化活動學習場所、宣傳陣地、村方位標志、無互聯(lián)網(wǎng)平臺等。村民缺乏文化知識和技能，缺乏科技信息，缺乏開放的思想觀念，缺乏市場信息的指導。

　 三、制定實施方案措施，使共建工作落到實處

　 按照上級精神的要求，共建工作要著力在“五個一”方面下功夫，即：建一個好班子、一個好項目、一套好制度、一個好規(guī)劃、一個好陣地。根據(jù)“五個一”并結合農(nóng)科村實際情況，學校及時制定了《武漢機電工程學校與農(nóng)科村“結對共建”實施方案》，其主要內(nèi)容是：進一步規(guī)范和完善土地承包制;發(fā)揮武漢機電工程學校的優(yōu)勢實行文化扶貧，將農(nóng)科村及周邊村的初、高中畢業(yè)生招入學校進行學歷教育，減免學費和住宿費，XX%推薦就業(yè)，實現(xiàn)“一人讀書、全家脫貧”，“一人就業(yè)，全家脫貧”;幫助村委會建立文化宣傳欄、宣傳櫥窗，贈送辦公電腦;為村民建活動場所等，培訓村干部學會使用電腦，幫助搭建網(wǎng)絡平臺;加強農(nóng)科村黨員

　干部隊伍教育，幫助建立團組織，完善農(nóng)科村各項制度;在兩年內(nèi)投入資金修建改造該村的農(nóng)田灌溉基礎設施，幫助減少農(nóng)業(yè)災害，提高增收能力。

　 在共建工作中，共建雙方緊緊圍繞共建方案，，重點突出“五個一”，按照涂勇書記提出的“建設富裕、和諧、秀美的社會主義新農(nóng)村”的目標而開展工作，收到了實效。

　 1、制定了項目和規(guī)劃，提高了農(nóng)民增收創(chuàng)收的能力。農(nóng)科村地處法泗鎮(zhèn)的西北邊，由于是國家規(guī)定的糧食種植基地和農(nóng)田保護基地，只能以種糧食為主。為了搞好共建工作，學校于 20_年 1 月 20 日邀請農(nóng)科村村委會全體成員，來校進行參觀交流，相互達成共識：即共建項目以修建農(nóng)田水利灌溉設施、提高糧食增產(chǎn)增收、提高農(nóng)民收入為主。

　 兩年來，學校先后投入近 30000 多元修建了農(nóng)科村水利灌溉設施和水渠 205米、修建垮塌體積 50 多立方的水泵機臺，工程于 20_年 3 月 18 日修建完工，保證了近 300 畝農(nóng)田正常灌溉，避免了村民的經(jīng)濟損失。在這項工作中，校黨委書記___經(jīng)常到村檢查敦促，駐村干部___\__常到工地現(xiàn)場檢查施工質(zhì)量。在立項初期，農(nóng)科村村民就提出建一口水塘，供村民澆灌、洗衣。20_年 5 月，學校出資四萬元，幫助農(nóng)科村新挖修建了一口 2000 多平方水塘，解決了二隊村民長期盼望解決的生產(chǎn)生活用水問題。

　 在對村情民意調(diào)研的基礎上，學校與農(nóng)科村共同制定了農(nóng)科村《20_—20__年新農(nóng)村建設發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃內(nèi)容包括：指導思想、奮斗目標、基本原則、組織領導、產(chǎn)業(yè)建設、基礎設施建設、村容村貌建設、社會事業(yè)建設、民主法制與精神文明建設等。

　 2、建立了一個好班子，提高了黨員干部隊伍素質(zhì)。駐村工作注重抓好村黨員干部隊伍素質(zhì)教育，幫助農(nóng)科村黨支部開展黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，建立了《村黨

　員干部學習制度》，制定了《農(nóng)科村黨員干部學習計劃》，完善農(nóng)科村務公開、黨務公開制度。

　 駐村工作組深入到全村，了解黨員干部的基本情況，村黨支部、村委會的工作和人員結構情況，與村干部共同研究加強領導班子和黨員干部建設的方案。工作組參加了全村“兩委” 班子的各項會議，積極討論“兩委”班子建設的辦法措施，做到每月開展一次全村黨員干部學習活動，由駐村干部蘇發(fā)翔同志講授學習實踐科學發(fā)展觀、農(nóng)村黨組織建設、新農(nóng)村建設的新模式等內(nèi)容，使全村黨員干部開闊了視野，創(chuàng)新了觀念，增長了知識，具有很大的啟發(fā)作用，得到了全村黨員干部的一致認可。

　 農(nóng)村要致富，主要看干部。20_年8月11日，農(nóng)科村進行了班子換屆選舉，駐村干部自始自終參加了選舉全過程。使選舉在民主、平等、公開的氛圍中進行，順利地選出了新村長，使當選的兩委班子、素質(zhì)高、能務實、年輕化、群眾信得過，為新一輪的發(fā)展打下了基礎。

　 3、建設一個好陣地，改善了村委會辦公條件。

　 按照村黨員群眾服務中心和村委會規(guī)范建設的統(tǒng)一要求，我校與農(nóng)科村共同建立了文化宣傳欄、宣傳櫥窗，修整理村委會辦公室，建立了民主管理、黨務公開、村務公開、服務便民等工作機制，實行了干部值班制，并向村委會贈送了辦公電腦、電視機等辦公用品，幫助搭建信息網(wǎng)絡平臺，提升了農(nóng)科村黨支部、村委會服務群眾的能力。20_年學校又投入 10000 多元資金在村頭新建了村民娛樂活動場所，安裝了健身器材、石椅石櫈、文化知識宣傳欄，供村民休閑健身，改善村民精神生活條件。

　 4、建立一套好制度，推進了民主法制和精神文明建設。

　 按照建設“五好”的要求，駐村干部幫助建立和完善了《黨員干部學習制度》，

　《組織制度》、《民主理財制度》、《財務監(jiān)督制度》、《計劃生育制度》、《民兵制度》、《黨風廉政建設制度》、《共青團工作制度》、《村務公開制度》、《三資管理制度》、《五議五公開制度》、《民主評議干部制度》等 12 項基本制度。提升農(nóng)科村領導班子和黨員干部的民主法制意識，使農(nóng)科村工作有章可循，民主治村。同時堅持制度上墻，增強了制度的執(zhí)行力。

　 5、落實“三萬”活動，進一步增強了為村民服務的意識

　 20_年 3 月，縣委、市政府發(fā)出“萬名干部進萬村入萬戶”(簡稱“三萬”活動)號召后，學校積極響應縣委、市政府號召，及時成立黨委書記掛帥的領導小組，制定了“三萬”活動方案，駐村干部按照縣委提出的宣傳政策、走訪民情、興辦實事、促進發(fā)展的要求，堅持做到“三宣傳”，與村干部一道開展“三進三訪”即：進每一戶農(nóng)家，訪每一位村民生活狀況;進每一個村灣，訪每一村組的收成狀況;進村委會，訪黨的政策落實狀況。學校駐村干部共走訪了全村的 7 個小組，走進了 XXX 戶村民家庭，200 多位農(nóng)民，駐村干部走破了鞋、磨破了腳，全村一戶都沒有漏掉。學校還編印了《武漢市強農(nóng)惠農(nóng)政策匯編》發(fā)到全村村民人手一冊，完成了 171 份問卷調(diào)查和 50 份抽樣表，建立了農(nóng)戶家庭檔案，在“三萬”活動中學校堅持五出，即：出干部、出思想、出資金、出措施、出辦法，解決了該村村民多年期盼解決的實際困難，使農(nóng)科村黨員干部面貌煥然一新，堅定了改變貧困面貌的信心，提高了建設社會主義新農(nóng)村的自覺性。

　 四、領導重視投入財力，使共建工作取得實效

　 近兩年來，學校在與農(nóng)科村開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)，結對共建”活動中，做實事、求實效，取得了成果。

　 1、領導親自走訪慰問困難村民。武漢工業(yè)國有控股公司黨委文書記、高經(jīng)理、組織部齊副部長、校長肖鴻光、黨委書記邱桂芬、學校部分中層干部以及駐村干

　部在抗洪救災和春節(jié)等期間，實地考察了當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況和村民的生活狀況，多次走訪慰問農(nóng)科村困難家庭、五保戶和殘疾家庭，慰問達 60 余人(戶)次，發(fā)送慰問金和慰問品共計 20000 余元，使村民們感受到共建單位給予的溫暖。20_年 7月，連續(xù)暴雨導致法泗地區(qū)洪澇災害，農(nóng)科村為支援抗洪，派出了勞力上堤搶險，學校領導得知情況后，公司領導、校黨委書記帶隊立即組織慰問，并送去 2000 多元的物資和慰問品，對法泗鎮(zhèn)抗洪搶險給予了支持，也得到全體村民的一致好評。

　 市_____公司黨委_書記多次召開專題會議，并深入農(nóng)科村走訪了解情況，定期專題研究部署結對共建工作;學校也定期召開辦公會研究共建方案;校黨委書記___定期到農(nóng)科村了解情況、商量工作;校長___也親自下村參加調(diào)研，共同研究制定方案，積極籌措資金支持共建工作;法泗鎮(zhèn)黨委、扶貧辦林主任對農(nóng)科村的共建工作給予了極大幫助。各級領導的重視，為結對共建工作創(chuàng)造了良好的物質(zhì)和精神條件。

　 2、購買糧食幫助村民增收創(chuàng)收。近兩年來，為幫助農(nóng)科村增加收入，學校投入 54XX 元，三次購買了農(nóng)科村糧食共計 13700 多斤，幫助農(nóng)科村村民增加收入。

　 3、村�；�動共同商討共建工作。學校四次將村委會成員請到學校進行交流互動，校領導與農(nóng)科村班子成員達成共識：村校因地制宜，充分發(fā)揮教師資源優(yōu)勢和剩余勞動力優(yōu)勢開展培訓，幫助普及農(nóng)業(yè)科技知識和提高農(nóng)民科學文化知識以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時將為在我校就讀的農(nóng)科村村民子女減免學費。通過村校交流，村班子成員開闊了視野，為進一步推進共建工作起到了積極促進作用。

　 兩年來，武漢_____學校與農(nóng)科村的共建工作，在縣委、市國資委、市_____公司黨委的領導下完成了共建工作的各項任務，“五個一”建設取得了成效，農(nóng)科村集體經(jīng)濟收入達到50XX元，村民人均收入2009年5XX元，20_年達到6XX元，干部素質(zhì)得到提升，制度建設日趨完善，村容村貌得到改觀。但是，由于農(nóng)科村

　地域環(huán)境、自然條件以及雙方主客觀因素的影響，共建工作還存在不足的方面，如：集體性經(jīng)濟發(fā)展緩慢、土地資源匱乏、村民文化素質(zhì)不高、視野不開闊、雙方經(jīng)濟實力的局限等等，制約了該村的致富之路。

　 盡管共建工作即將告一段落，我們希望各級政府要更加重視新農(nóng)村的建設，學校也將繼續(xù)發(fā)展村校情誼，繼續(xù)發(fā)揚共建精神，為建設富裕、和諧、秀美的社會主義新農(nóng)村作貢獻。

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