班主任每周教育主題 班主任主題教育材料 做好預(yù)防少年兒童遭性侵教育 一、告知學(xué)生什么是性侵 《意見》中提到，目前，少年兒童保護(hù)工作出現(xiàn)了新情況、新問題，如寄宿制學(xué)校增多導(dǎo)致學(xué)校日常安全管理難度加大，留守兒童由于缺乏父母監(jiān)管容易出現(xiàn)安全問題，社會不良風(fēng)氣影響少年兒童身心發(fā)展。

　《意見》要求各地教育部門、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織要通過課堂教學(xué)、講座、班隊會、編發(fā)手冊等多種形式開展性知識教育、預(yù)防性侵犯教育。廣泛宣傳“家長保護(hù)兒童須知”及“兒童保護(hù)須知”，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護(hù)意識和能力，了解預(yù)防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺，外出時盡量結(jié)伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報警電話。

　>;>;排查 女生異常須重點關(guān)注 教育部要求，定期開展隱患摸底排查。各地教育部門要定期對中小學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，全面檢查學(xué)校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級內(nèi)學(xué)生尤其是女學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因。

　同時，加強(qiáng)對邊遠(yuǎn)地區(qū)、山區(qū)學(xué)校、教學(xué)點的排查，切實做到縣不漏校，校不漏人。對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時整改，發(fā)現(xiàn)的性侵犯事件線索和苗頭要認(rèn)真核實，涉及違法犯罪的要及時上報。

　>;>;宿管 男老師禁入女生宿舍 媒體的報道中，性侵對象主要為女學(xué)生，《意見》提出，寄宿制學(xué)校要對所有女生宿舍實行“封閉式”管理，尚未實現(xiàn)“封閉式”管理的要抓緊時間改善宿舍條件。女生宿舍原則上應(yīng)聘用女性管理人員。未經(jīng)宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進(jìn)入女生宿舍。宿舍管理人員發(fā)現(xiàn)有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向?qū)W校報告并采取相應(yīng)防范措施。學(xué)生臨時有事離校回家必須向?qū)W校請假并電話告知家長，經(jīng)宿舍管理人員同意并登記后方可離校。學(xué)生夜間點名有無故夜不歸宿者要及時報告。

　>;>;審查 教師侮辱學(xué)生將吊證 在教師隊伍方面，加強(qiáng)對臨時聘用人員的準(zhǔn)入資質(zhì)審查，堅決清理和杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位，嚴(yán)禁聘用被剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到刑事處罰人員、有精神病史人員擔(dān)任教職員工。要將師德教育、法制教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍，加強(qiáng)考核和評價，落實管理職責(zé)。同時，加強(qiáng)對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的，由縣級以上教育行政部門撤銷其教師資格。此外，關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，防止個

　別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預(yù)防個別教職員工出現(xiàn)的不良行為。

　>;>;上報 須保護(hù)受害學(xué)生隱私 各地教育部門要建立中小學(xué)生性侵犯案件及時報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)遭受性侵犯，學(xué)�；蚣议L要立即報警并彼此告知，同時學(xué)校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關(guān)人員有義務(wù)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私。教育部門和學(xué)校要與共青團(tuán)、婦聯(lián)、家庭和醫(yī)院等積極配合，及時開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持。被性侵犯的學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)需求的，教育部門和學(xué)校應(yīng)予以安排。

　同時，密切保持家校聯(lián)系。各地教育部門、婦聯(lián)組織要通過開展家訪、召開家長會等方式，提醒家長切實履行對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任。班主任每周教育主題(二)班主任每周教育主題(三) 班主任工作的“苦與樂” 當(dāng)了十幾年的班主任，談班主任工作，我覺得自己做的很一般， 有痛苦，有無奈，也有無限的快樂。正是在自己所經(jīng)歷的痛苦和快樂中成長起來，懂得了教育的真諦，學(xué)會了如何關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生。真正理解教育的意義和自己擔(dān)負(fù)的重任。下面我簡要地談一談當(dāng)班主梁淑華 任的經(jīng)歷和感受， （一）做班主任不僅要有高度責(zé)任和熱情，而且更要有細(xì)心和愛 心。

　記得剛當(dāng)班主任時，孩子才兩周歲，雙方父母不在身邊，整天忙于班級，而把孩子放到保姆家，早送晚接，一天下來特別辛苦。我是一名數(shù)學(xué)教師，在學(xué)校里，承擔(dān)班主任應(yīng)該是義不容辭的。當(dāng)時很多同行的姐妹勸我不讓我當(dāng)，我也知道自己很辛苦很，但想到學(xué)校的困難，又加上我這個人從小就要強(qiáng)，并且一向閑不住的性格，認(rèn)為自己能克服這些困難，就欣然接受這個班主任工作。當(dāng)時年輕有精力，很想把自己的班帶最好，從沒因為自家的事或生病而請過假，盡管每天晚自習(xí)回到家里都精疲力盡，可第二天仍以旺盛精力投入工作。那時我教的是初中班，現(xiàn)在回憶起來，那時的我有點固執(zhí)和急躁，不愿聽取學(xué)生的意見，認(rèn)為對那些不愛學(xué)習(xí)，愛打架斗毆的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和懲罰就行了，其實沒那么簡單，現(xiàn)在想起來真后悔，記得當(dāng)時有一個學(xué)生因為不愛學(xué)習(xí)，上課搗亂，我經(jīng)常讓他寫檢討并當(dāng)著同學(xué)的面訓(xùn)斥他，他就把粉筆搗成面偷著倒在我的水杯里，我知道是他 的時候特別生氣，當(dāng)時我控制住自己沒有找他，也沒有在班級里說此事，幾天我一直很平淡像什么都沒發(fā)生過，而那位學(xué)生的表現(xiàn)反倒好了許多，上課也不搗亂了，也不扒桌子睡覺了，很害怕面對我。當(dāng)時我苦惱過，為什么費了那么大的勁沒有吧他制服，反倒發(fā)生這件事我什么都沒說到有效，此后慢慢地我似乎明白了許多，這就是教育的真諦吧，后來那位同學(xué)搬家走了，因為他的父母是軍人。直到最后我們之間也沒有戳破那層紙，現(xiàn)在那位學(xué)生已經(jīng)很大了，我相信我們之間的故事他定會和他的朋友說，說的時候一定很后悔，一定心存感激�；蛟S將來他有了孩子他會告訴他的后代不要這樣對待教育自己的老

　師。這些年來，我也在思考一個問題，作班主任都知道,要求每個學(xué)生，同時關(guān)愛每個學(xué)生，嚴(yán)到什么程度，愛到什么什么程度，這個度怎么把握，如何嚴(yán)要求，如何愛護(hù)確實是個學(xué)問，需要我們不斷學(xué)習(xí)，細(xì)心體會，在實際工作中運用科學(xué)的教育理念作指導(dǎo)，光有責(zé)任心和熱情是不夠的，需要細(xì)心體驗和反思。才能少走彎路。才能引導(dǎo)學(xué)朝著正確的方向發(fā)展，培養(yǎng)出真正的優(yōu)秀。

�。ǘ┳靼嘀魅蔚囊卸喾矫娴奈幕摒B(yǎng)、要用自己的人格魅力去感染學(xué)生，做到以身示范凡。現(xiàn)在我教了高中班，并且任班主任工作，明知道自己需要轉(zhuǎn)變觀念和方法，可是做得不好，學(xué)生不喜歡我，大了幾歲的學(xué)生特別需要渴望別人的理解，想獨立，很多的時候還叛逆。他們對老師要求特別高，所以我就有意去改變自己，不讓自己老板著一副教師的面孔，經(jīng)常走到學(xué)生中間，和他們聊一些時尚的話題，敞開他們的心扉，在一起談我的過去學(xué)生時代的有趣的事情，學(xué)生不在 遠(yuǎn)離我，相反還親近我。有學(xué)生要打架，很快就有人告訴我，過去班級有事沒人跟我說，經(jīng)常弄得很被動。為了贏得學(xué)生的信任和喜歡，我還學(xué)唱許多流行歌曲，假期和學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)聊。我的班級是封閉班，學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村在學(xué)校住校，班主任需要管理的事物很多。凡是要求學(xué)生做到的，當(dāng)班人的首先做到。在時間上處處走在學(xué)生的前面。早，中，晚和學(xué)生一起吃飯，一起回班。要求學(xué)生要有時間觀念，一學(xué)期下來，基本上沒有遲到的。教室內(nèi)要求學(xué)生的物品，擺放規(guī)范有秩序，剛開始學(xué)生做不好，我就經(jīng)常親自動手幫助學(xué)生整理整理桌子上的書籍，拿拖把重新拖一遍沒拖干凈的地面，把衛(wèi)生角的物品重新

　擺放整齊，然后告訴值日生組長和衛(wèi)生委員實施監(jiān)督。大掃除時和學(xué)生一起勞動。特別是冬季掃雪，剛開始，有的學(xué)生怕累、怕冷，站著不干活，回班級后，我借此和學(xué)生講，做人要學(xué)會吃苦，尤其是做一個農(nóng)民的孩子更要學(xué)會干活，應(yīng)該不怕臟、不怕累，學(xué)會忍耐，只有這樣才能真正體會幸福的感覺，學(xué)會感恩，珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)。之后掃雪時，沒有一個學(xué)生站著，工具不夠，相互爭搶，只要辦主任一拿起掃帚，學(xué)生就主動搶過去。我想正是我的以身示范，學(xué)生們才如此嚴(yán)格要求自己。目前大家都知道，現(xiàn)在的中學(xué)生非常難教育，當(dāng)教師的很難，尤其是當(dāng)班主任的就更難了。我現(xiàn)在的班級是剛剛從新組合的文科班，開始時來自不同班級的學(xué)生分幫、本派，女生多，他們之間經(jīng)常鬧矛盾。我就趕緊召集班委會，在班級召開以友情為主題的班會，現(xiàn)在全班同學(xué)非常團(tuán)結(jié)，勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)的班風(fēng)基本形成。經(jīng)過了這樣一個艱苦的過程，想起來自己的付出也值得，因為我現(xiàn)在 很快樂，學(xué)生表現(xiàn)好，家里的孩子也不錯，丈夫也能理解我，特別是在我不知道的情況下，學(xué)生集體給我過生日，作教師的多么容易知足和感動呀。

�。ㄈ┳靼嘀魅卫蠋熞欢ㄒ獙W(xué)會控制情緒，在班級發(fā)生問題時要冷靜處理。對好人好事，要給予激勵和恰當(dāng)?shù)脑u價。

　作班主任如果平時不注意控制情緒，動不動就發(fā)火，主要是對身體有害，同時會影響教師的形象。愛護(hù)學(xué)生不是放任學(xué)生，更不是寵學(xué)生、袒護(hù)學(xué)生要嚴(yán)格要求學(xué)生。愛要有度，嚴(yán)要有格，特別是對優(yōu)秀生和學(xué)困生，如果沒有把握好愛護(hù)和嚴(yán)格要求的度，就會出現(xiàn)我們所看到

　的現(xiàn)象，很大一部分優(yōu)秀的學(xué)生不知道感謝老師和回報父母，認(rèn)為自己成績的取得只是取決于自己的努力。其中的原因就是我們做教師的對優(yōu)秀學(xué)生過于偏愛，有時把缺點當(dāng)優(yōu)點，而對差生只有嚴(yán)格要求，沒有適度的關(guān)愛。作班主任的對待學(xué)生更要一視同仁，不僅要抓好優(yōu)秀生，更要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，課堂教學(xué)中多提問差生，讓他們感到不受歧視，進(jìn)而建立學(xué)習(xí)的自信心，樹立遠(yuǎn)大的理想。而在課后輔導(dǎo)時多多關(guān)注優(yōu)等生，適當(dāng)給他們一些新題目。這不僅符合我們提出的學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)的原則，而且也創(chuàng)造了一個平和的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生安心樂學(xué) 我們班的王風(fēng)嬌同學(xué)，剛?cè)氚鄷r，一次值日掃地時掃的特別干凈，動作也利索，我隨口說了一句“我喜歡你掃地的動作”，以后我發(fā)現(xiàn)該同學(xué)經(jīng)常在班級拿笤帚掃地，干其他活也很認(rèn)真，所以我認(rèn)命她當(dāng)團(tuán)支書，開始她不想當(dāng)，原因是學(xué)習(xí)不好，我多次跟他說；“老 師就喜歡你這股干凈利落勁”�，F(xiàn)在這個學(xué)生非常勤奮，學(xué)習(xí)由原來的中等生步入了尖子生。英語成績提高的特別快，下課也不肯離開座位。我認(rèn)為當(dāng)初的那句話對她很有影響，當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步和成績，要及時給予鼓勵和評價，同時指導(dǎo)學(xué)生看待自己的不足，懂得“人非草木，孰能無過”，金無足赤，人無完人“的道理。尤其是在每次月考結(jié)束之后讓學(xué)生寫考試總結(jié)和反思，并寫出新的計劃，讓學(xué)生真正相信“成在一時，功在平時”。人生要學(xué)會吃苦，不斷努力，方可等上最高山峰，達(dá)到“一覽眾山小”的境界。

　現(xiàn)在最讓我欣慰的是，我有一個過硬的班級干部團(tuán)隊，平時我不在時，

　班長全面負(fù)責(zé)，非常有秩序，他們分工協(xié)作，盡職盡責(zé)，初步形成自我管理的機(jī)制。作了十幾年的班主任，早已過了激情燃燒的歲月，但是我還是想讓我教的班級最好，我教的學(xué)生最棒，看到他們的點滴進(jìn)步就是我最大的快樂，再苦再累，我也會努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，適應(yīng)我的學(xué)生，適應(yīng)不斷發(fā)展的教育事。班主任每周教育主題(四) xx 學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計劃、安排表 第一周（8 月 26 日——8 月 30 日）

�。薄⑶妩c學(xué)生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。

　２、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。

�。�、宣布課程表和時間表，正常開展開學(xué)初的教學(xué)活動。

�。础㈤_學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和安全教育。

�。怠笾掠帉W(xué)生變更情況以及教材調(diào)整情況。

　第二周（9 月 2 日——9 月 6 日）

　1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊會拉回學(xué)生的心。

　2、為迎接教師節(jié)，出好黑板報。并開好以感恩教育為主題的主題班會。

　3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。

　4、活動時間組織好學(xué)生的活動，同學(xué)生一起打羽毛球和乒乓球。

　5、寫好班務(wù)計劃，交回德育處。

　6、準(zhǔn)備好國旗下講話稿。

　第三周：（9 月 9 日——9 月 13 日）

　1、星期一升旗，并將國旗下的講話稿交給大隊輔導(dǎo)員。

　2、組織學(xué)生借閱圖書，事先做好保護(hù)書籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。

　3、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎懲制度。

　4、對不利于班級健康發(fā)展的“小團(tuán)體”，給予“分裂”其勢力的措施：調(diào)整座位、鼓勵其發(fā)揮正面的榜樣作用。

　5、班主任經(jīng)驗交流會（低段）。

　第四周（9 月 16 日——9 月 20 日）

　1、對學(xué)生進(jìn)行社會實踐火女的安全教育。

　2、針對學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對癥下藥：路隊要整齊，做操時動作要規(guī)范，晨讀時將內(nèi)耗降到最低，做值日時要做到快而凈。

　第五周（9 月 23 日——9 月 27 日）

　1、提醒學(xué)生值日時，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛(wèi)生工作中去。

　2、提醒學(xué)生放假時把東西全部收拾回去，因為教室在假期難免會有不安全因素。

　3、時間改為冬季作息時間，提醒學(xué)生學(xué)生切勿遲到。

　4、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。

　5、規(guī)定放假期間，不準(zhǔn)有任何一個人來學(xué)校，否則丟了東西負(fù)連帶

　責(zé)任。

　6、舉行“賽紅歌”活動。

　第六周（9 月 30 日——10 月 4 日）

　十一長假 第七周（10 月 7 日——10 月 11 日）

　1、做好長假后的調(diào)查工作，看班級內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。

　2、社會實踐活動表彰大會。

　3、準(zhǔn)備好下周的國旗下講話稿。

　第八周（10 月 14 日——10 月 18 日）

　1、星期一升旗，并且將講話稿交少隊輔導(dǎo)員。

　2、天氣變冷，提醒學(xué)生及時添加衣物，以防感冒，影響學(xué)習(xí)。

　3、通知學(xué)生下星期期中考試，組織好學(xué)生的復(fù)習(xí)。

　4、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。

　5、班主任經(jīng)驗交流會。

　6、四年級“讀書伴我行”隊會。

　第九周（10 月 21 日——10 月 25 日）

　1、出黑板報，主題為“讀書”專題。

　2、放學(xué)后，學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧。

　4、體育課、課外活動安全繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。

　5、半學(xué)期工作總結(jié)。

　第十周（10 月 28 日——11 月 1 日）

　1、做好學(xué)生的安全工作，尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出，而且下學(xué)路上要有伴。

　2、倒垃圾時，切記不要拖拖沓沓，拉長“戰(zhàn)線”。

　3、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。

　4、“放飛夢想”手語操比賽。

　3、家長會。

　第十一周（11 月 4 日——11 月 8 日）

　1、檢查教室的玻璃，看看有無松動的現(xiàn)象，及時固定，以免造成不必要的傷害。

　2、督促學(xué)生在教室后面的黑板上完成板報，培養(yǎng)學(xué)生的書寫、繪畫以及排版的能力。

　4、“民族團(tuán)結(jié)教育”主題班會。

　5、五年級“爭做文明人”主題隊會。

　6、準(zhǔn)備好周一的國旗下講話稿。

　第十二周（11 月 11 日——11 月 15 日）

　1、學(xué)校研究德育工作會議。

　2、教育學(xué)生不到校外買零食，以強(qiáng)健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。

　3、節(jié)約水、電，。

　第十三周（11 月 18 日——11 月 22 日）

　1、組織好“安全你我行”主題班會。

　2、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有病有事要請假，但是不請不必要的假。第十二周（11 月 24 日——11 月 28 日）班主任每周教育主題(五)

　xx 年初一級部班會主題 注：如有特殊情況可做臨時調(diào)整。每節(jié)課抽五分鐘進(jìn)行安全教育。政教處 xx 年 3 月 1 日 關(guān)于開展主題班會的活動方案 為了對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，近幾年來，學(xué)校一直堅持統(tǒng)一安排主題班會，根據(jù)不同年級學(xué)生的身心特點，制定不同的班會主題，具體要求如下：

　1、時間：規(guī)定每周一第二節(jié)課為主題班會時間，周周開，班班開，任何班主任和教師不得擠占和挪用。

　2、內(nèi)容：學(xué)校統(tǒng)一制定，詳見安排表。每周班會抽出五分鐘時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，班會時間教師不得坐教。

　3、監(jiān)督及檢查：政教處派專人負(fù)責(zé)檢查，班主任寫好班會記錄，初中部或高年級可由班長代寫。學(xué)校將記錄作為班級積分的一項重要依據(jù)。

　4、每學(xué)期學(xué)校組織全體班主任對每個班的班會課進(jìn)行聽、評，并就此召開一次主題班會研討會，每位班主任積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，寫成經(jīng)驗材料進(jìn)行交流，提升班主任管理班級的水平，轉(zhuǎn)變班主任的教育理念，以促進(jìn)學(xué)生思想道德水平的提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　xx 年 3 月 1 日班主任每周教育主題(六) 班主任如何開好主題班會

　上好班會課是每個班主任應(yīng)具有的基本素質(zhì)，然而，并不是每個班主任都能上好主題班會課。它需要班主任深入實踐，不斷摸索，認(rèn)真總結(jié)。筆者任班主任十幾年，在這方面總結(jié)了幾條經(jīng)驗，提出來，供大家參考。

　一、主題要積極向上 同學(xué)們正處在長身體、長知識的階段，世界觀往往在學(xué)生階段形成。因此，選擇積極向上的主題，對于同學(xué)們美好情操的培養(yǎng)、科學(xué)世界觀的形成，成為祖國未來的德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬�，意義重大。比如在小學(xué)高年級階段，我們可以選擇“理想與奮斗”、 “我最崇拜的科學(xué)家”、“我心中的祖國”、“尊師就是學(xué)生的一種美德”等做主題。

　二、主題要切合學(xué)生實際 主題班會要從學(xué)生實際出發(fā)，要讓學(xué)生看得見、摸得著。比如，針對同學(xué)中出現(xiàn)的奇裝異服，我們可以召開主題班會，討論“什么才是真正的美”，讓同學(xué)們明白“外表美只能取悅一時，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰”；針對個別同學(xué)放棄學(xué)業(yè)，游手好閑，我們可以討論“小學(xué)生從小要求知”，讓同學(xué)們明白學(xué)好知識的重要性，用心讀書。

　三、形式要生動活潑，富有吸引力 班會課和其他課不一樣，其他課可以通過豐富的內(nèi)容，醒目的板書，生動的語言帶給學(xué)生美的享受，吸引學(xué)生�？砂鄷n主要是班主任教師總結(jié)班級情況，表揚或

　內(nèi)容僅供參考

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