《國旗國旗真美麗 》教學(xué)設(shè)計(jì)

　教學(xué)目標(biāo)：

　1.情感目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo): 通過學(xué)唱歌曲，抒發(fā)少年兒童對(duì)國旗對(duì)祖國無比的熱愛和贊美之情。

　2.過程與方法目標(biāo):通過學(xué)習(xí)，通過聽音樂、朗讀歌詞、學(xué)唱歌曲、學(xué)生自己為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作等一系列活動(dòng)讓學(xué)生在反復(fù)聆聽與演唱中學(xué)會(huì)《國旗國旗真美麗》這首歌曲，并能準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)歌曲情緒。

　3.通過歌曲《國旗國旗真美麗》的學(xué)習(xí)，了解五星紅旗，了解我們的祖國，抒發(fā)少年兒童對(duì)國旗對(duì)祖國無比的熱愛和贊美之情。

　教學(xué)重點(diǎn)：

　學(xué)會(huì)《國旗國旗真美麗》。

　教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)《國歌》的神圣與莊嚴(yán)，了解我們在奏唱國歌時(shí)應(yīng)怎樣做。

　教學(xué)準(zhǔn)備：

　多媒體課件、電子琴（鋼琴）、打擊樂器、音樂用書。

　教學(xué)過程：

　一、談話導(dǎo)入 互動(dòng)話題：

　師：同學(xué)們你們見過中華人民共和國國旗嗎？ 生：見過。

　師：那誰能說一說一下國旗是什么樣的？ 生：國旗是紅色的；國旗是長方形的；國旗上有五顆金黃色的五角星。

　師：是什么場合播放國歌、升國旗？ 生：每周一我們學(xué)校舉行升旗儀式、運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)…… 師：升國旗時(shí)我們應(yīng)該怎么做？ 生：立正站好、眼睛看著國旗、行注目禮、少先隊(duì)員要行對(duì)禮。

　師：同學(xué)們說得都非常好，當(dāng)中國的體育健兒獲得比賽的冠軍，就會(huì)升起鮮艷的五星紅旗，奏響莊嚴(yán)的《中華人民共和國國歌》。我們每一個(gè)黃皮膚、黑眼睛的中國人民心中（包括港澳同胞、海外華僑），每天都會(huì)升起中華人民共和國國歌、奏響《中華人民共和國國歌》。因?yàn)閲�旗與國歌是一個(gè)國家、一個(gè)民族尊嚴(yán)與榮譽(yù)的象征，是我們每個(gè)人心目中的驕傲與自豪�，F(xiàn)在老師就要讓同學(xué)們共同感受一下《中華人民共和國國歌》的神圣與莊嚴(yán)！請全體同學(xué)起立！

　教師播放《中華人民共和國國歌》音樂，學(xué)生莊嚴(yán)、肅穆地聆聽音樂。

　今天我們就一起來學(xué)習(xí)跟《中華人民國和國國歌》有關(guān)的國旗，《國旗國旗真美麗》。

　二、新歌教學(xué) 1、初聽歌曲 師多媒體課件播放歌曲 互動(dòng)話題：說說這首歌的情緒。

�。�激動(dòng)、高昂……）

　2、學(xué)習(xí)歌譜 學(xué)生聆聽老師的琴聲，跟鋼琴視唱歌譜

�。ㄌ幚砀枳V中，情緒主要是對(duì)比法教學(xué)，師示范，學(xué)生聆聽判斷，來進(jìn)行的）

　 3、完整默唱歌譜 要求默唱歌譜的同時(shí)注意聆聽老師的琴聲，準(zhǔn)確唱出情緒 4、完整視唱歌曲 評(píng)價(jià)內(nèi)容：（音高、時(shí)值、力度的解決）

　要求有感情（自然、激動(dòng)、高昂的聲音）視唱歌譜 5、學(xué)習(xí)歌詞 有感情朗讀歌詞 6、默唱歌曲 要求默唱歌詞的同時(shí)注意聆聽老師的琴聲，準(zhǔn)確唱出情緒 7、完整演唱歌曲 歌曲重難點(diǎn)突破主要是采用：

　A、

　啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生用正確的嗓音情感來唱歌曲。

　B、對(duì)比法教學(xué)：師示范，學(xué)生聆聽判斷，來進(jìn)行的。

　C、適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解我們的祖國，從小樹立熱愛祖國，長大建設(shè)祖國的信心。

　三、鞏固歌曲演唱 1、請部分學(xué)生用打擊樂器給歌曲伴奏。

　2、全班起立齊唱歌曲、邊唱邊舞（自選動(dòng)作）。

　3、看老師的指揮。

�。ǘ嗝襟w播放伴奏）

　四、課堂小結(jié) 互動(dòng)話題：

　1、用怎樣的聲音情緒來演唱《國旗國旗真美麗》？ 2、歌曲表達(dá)了怎樣的感情？

相關(guān)熱詞搜索：國旗 教學(xué)設(shè)計(jì) 美麗