儲備干部申請書例文
發(fā)布時(shí)間:2020-07-23 來源: 讀后感 點(diǎn)擊:
儲備干部申請書范文
?? 篇一:儲備干部申請個(gè)人簡歷
儲備干部申請簡歷
?? 我們現(xiàn)在的天下是
09 級學(xué)長學(xué)姐打下的,這一年他們在工作中的干練成熟
給我留下了深刻的印象。讓我深知:學(xué)生會不是一個(gè)只靠熱情的地方,在這里比的是工作能力、心理素質(zhì)、自信心、忍耐力。
仔細(xì)考慮過后,我決定從四個(gè)方面來寫此次儲備干部的個(gè)人簡歷。
一、我一年的工作經(jīng)歷
可以說,我熱愛我在大一一 年的工作,只有我體會得到他們讓我的大一時(shí)光
變得多么的充實(shí)和有意義,也只有我了解忙碌辛苦給我?guī)砹硕啻蟮奶岣,首先我相信我做的工作是偉大的,與此同時(shí)我也相信腳踏實(shí)地的力量。
我們部門的工作主要包括:檔案資料的整理;收繳黨費(fèi);
組織開展節(jié)日活動(dòng)
( ( 納新、團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)支書考勤、節(jié)日活動(dòng)、征文評選活動(dòng)等等)
。
;協(xié)助其他部門工作( 像運(yùn)動(dòng)會、紅歌會、曲藝
大賽等)
。
。豢偨Y(jié)整理簡報(bào)。看似很多,但通過一年的工作我已經(jīng)對每一項(xiàng)工作都很熟悉了,也深知有很多地方我們做的不夠,需要進(jìn)一步改進(jìn)提高。除了組織部各項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃、參與、總結(jié),在一年工作結(jié)束之時(shí),我也認(rèn)真回顧了部門一年以來的工作,寫了近兩千字的總結(jié)。
在我 看來,部門工作還要在這些方面有所改進(jìn):
。1 )要把確定性活動(dòng)的策劃討論貫穿于日常工作的始終。
。2 )活動(dòng)通知要到位,道具準(zhǔn)備的要充分合理。
。3 )要認(rèn)真的了解、發(fā)現(xiàn)所用人之長處,合理分配他們的工作,使其發(fā)揮
長處。
(4 )在原有工作的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)組織部部門的協(xié)調(diào)能力,根據(jù)活動(dòng)情況及
時(shí)做好前期準(zhǔn)備和配合工作。
。5 )要進(jìn)一步明確我
部人員工作,根據(jù)工作性質(zhì),明確工作范圍,不斷完
善工作制度,完善工作流程等。
比這些更重要的一點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)!
二、簡短的自我評價(jià)
我一直記得我進(jìn)組織部面試時(shí)候說過的話 “ 我對組織部會
投入一如既往的忠誠跟熱情 ” 。事實(shí)證明我熱愛這個(gè)部門里
的工作,我愿意為它忙碌,付出就會有收獲,就會得到肯
定。腳踏實(shí)地的,我并不比別人好當(dāng)然也不比別人壞。男
孩子能做的事女孩照樣可以做好,能做得更好,我不認(rèn)為
我是個(gè)小女強(qiáng)人,我只是 個(gè)完美主義者。
與此同時(shí),我在思想上積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)友愛,尊敬老師,
誠實(shí)守信。能在生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,為人誠懇,待
人熱情,積極參加各種社會活動(dòng)和社會實(shí)踐。我在學(xué)習(xí)上
可以做到刻苦勤奮,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)等(大一我憑借自
己的努力拿到了獎(jiǎng)學(xué)金,并且在建黨九十周年征文比賽中
獲得了一等獎(jiǎng))
)
。我在工作踏實(shí)負(fù)責(zé),能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,遵守各項(xiàng)
制度,有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力,作風(fēng)踏實(shí),做事具有很
好的計(jì)劃性。是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
我不認(rèn)為我是學(xué)生中的精英,我只 是有目標(biāo),有責(zé)任心,
我只是肯努力去做我想做好的每一件事。
三、展望未來
我還需更加努力,在這些方面多下功夫:
。1 )我應(yīng)該無愧于自己,使之在職責(zé)范圍內(nèi),更加注重做事效率,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
(2 )盡可能多的鍛煉、培養(yǎng)自己的能力,使之有進(jìn)一步的提高。
。3 )無愧于所代表的全院學(xué)生,這也是學(xué)生會存在的
根本所在。
。4 )認(rèn)識到學(xué)生會工作的重要性,增強(qiáng)服務(wù)意識,務(wù)實(shí)地開展活動(dòng),力求每一次活動(dòng)較之前次都有提高。
我認(rèn)為干部是部門的核心,是最能代表部門形象的。她要能協(xié)調(diào)部門內(nèi)部工作,能分配好工作,同時(shí)又能做好各部門之間溝通作用的人。她在工作上,學(xué)習(xí)上都要起到表率作用,她應(yīng)該有個(gè)人魅力,有工作能力,有親和力。能夠使部門往積極的方向發(fā)展。我是一個(gè)積極向上的人,我愿意操心,愿意花時(shí)間,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,一絲不茍的對待今后的工作。
四、小結(jié)
我曾經(jīng)很自卑我報(bào)上的是學(xué)費(fèi)如此昂貴的又離家如此遠(yuǎn)的大學(xué),后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)我
20 歲之前最大的一場變化讓我的人生整個(gè)不同起來,這是一路順風(fēng)無法獲得的。我變得更加虛心,更加隨和,更加感 恩,更愿意面對坎坷,我懂得了某種程度上失敗是件最好的事。就算命運(yùn)再用磚頭砸我,我也不怕了,人變強(qiáng)大了,挫折就渺小了。
大學(xué)四年很快,不能浪費(fèi),勇氣的多少,努力地多少在一定程度上代表了想要成為什么樣的人。順心而為,我喜愛我的組織部,我熱愛我的工作,雖然我只是一個(gè)服務(wù)者,
但是這份熱愛是我此刻寫這份材料的唯一理由,讓組織部更好,讓經(jīng)管系更強(qiáng)是我的唯一目的。
不做華麗的承諾,只想說:請相信我、考驗(yàn)我,我只要一個(gè)機(jī)會,我一定會讓你們感動(dòng)!
?? 姓名:王凱麗
專業(yè)班級:人力資源 管理二班
篇二:12 屆儲備干部申請表
常青藤部門簡介
1 、主席團(tuán):
1 )
會長:統(tǒng)一全局,指導(dǎo)社團(tuán)的工作方向,對外的工作
策劃, 處理好與老師,社聯(lián)及兄弟社團(tuán)的關(guān)系。
2 )常務(wù)副會長:全面負(fù)責(zé)管理下轄的部門,參與領(lǐng)導(dǎo)工作的決策,做好會長的好幫手。
3 )財(cái)務(wù)副會長:負(fù)責(zé)社團(tuán)的財(cái)務(wù)及社團(tuán)“ 家文化” 建設(shè),
參與領(lǐng)導(dǎo)工作的決策,做好會長的好幫手。
2 、辦公室:負(fù)責(zé)協(xié)助好會長督查各部門的工作情況,行使管理協(xié)會內(nèi)部建設(shè)的職能,資料與信息的傳遞,有整理社內(nèi)資料及檔案的職責(zé),負(fù)責(zé)各次會議的記錄與小結(jié)。
3 、社區(qū)服務(wù)站:景德鎮(zhèn)市唯一一所大學(xué)生社區(qū)服務(wù)性質(zhì)的機(jī)構(gòu),主要從事社區(qū)服務(wù)、聯(lián)誼、家教等系列活動(dòng)。負(fù)責(zé)溝通社區(qū)、了解時(shí)局、提供系列市區(qū)居民所需幫助。
4 、宣傳部:負(fù)責(zé)常青藤活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳,相關(guān)宣傳文字、海報(bào)、廣告等的策劃,設(shè)計(jì)和發(fā)布工作,聯(lián)系媒體。進(jìn)一
步擴(kuò)大常青藤在校內(nèi)外的影響并提高常青藤的知名度。
5 、校園部:主要負(fù)責(zé)學(xué)校和學(xué)校周邊的區(qū)域的服務(wù)工作,
愛心活動(dòng)等。
6 、實(shí)踐部:積極了解校內(nèi)外信息,掌握校內(nèi)外動(dòng)向,以便開展積極向上、有意義的活動(dòng),與校內(nèi)外各實(shí)踐地點(diǎn)取得聯(lián)系,以備實(shí)踐活動(dòng)的需要,負(fù)責(zé)各項(xiàng)調(diào)查研究工作,
深入市場為社團(tuán)收集有關(guān)信息。
7 、外聯(lián)部:負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部與兄弟社團(tuán)之間的交流,同時(shí)做好社團(tuán)與外界的交流與合作,在組織大型活動(dòng)的時(shí)候發(fā)揮外聯(lián)工作,承擔(dān)拉贊助的任務(wù)。
8 、文藝部:在校內(nèi)外大型活動(dòng)中,由該部負(fù)責(zé)策劃文藝節(jié)目,如社團(tuán)藝術(shù)文化節(jié)。負(fù)責(zé)開展內(nèi)部活動(dòng)加強(qiáng)各部門的交流,可以組織一些體育活動(dòng),趣味活動(dòng)等,如籃球賽、
棋牌賽等。
9 、手語部:為一些活動(dòng) 進(jìn)行手語表演,展示我們的風(fēng)采,
與特殊教育學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼時(shí)可承擔(dān)重大任務(wù),如:用手語
交流,手語表演等,在 “ 用手說愛 ” 系列活動(dòng)中發(fā)揮作用。
篇三:儲備干部申請表
儲備干部申請表
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