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第一部分 、基礎(chǔ)陣地　[ 48分]

　　一、小小書法家，看誰寫的字既正確又美觀。（8分）

diāo sù


shēn yín


zhì xù


ào huǐ


yǔ zhòu

xiè{
發(fā)（ ）
傾（ ）
nǎo {
煩（ ）
（ ）袋
扁{
biǎn（ ）
piān（ ）
　　二、小小判官，一錘定音（用“√”表示劃線字的正確讀音）。（3分）

鋒棱（lénɡ línɡ） 燕山（yān yàn ） 解剖（pōu pāo） 要挾（xiá xié） 哽咽（yān yè） 一塌糊涂（tā tà）
　　三、日以積，時以發(fā)（把成語補(bǔ)充完整，并按要求作答）。（7分）

鎮(zhèn)定自（ ） （ ）（ ）有序 生死（ ）關(guān) （ ）不可擋 （ ）然一新 （ ）不及防 （ ）名遐邇 驚心動（ ） 如（ ）重負(fù)
　　從上面的詞中任選一個造句

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　　四、心有靈，手巧選。（4分）

　　1、給加點的字選擇合適的解釋，把序號寫在括號里。

　　望：①向遠(yuǎn)處看 ②探望 ③盼望 ④名望，也只有名望的人。

　　看望 （ ）　　　　德高望重（ ）

　　望子成龍（ ）　　 登高遠(yuǎn)望（ ）

　　2、選詞填寫（只寫序號）：

　　①方向盤　　　�、谠慈�

　�、酆Ｑ蟆　　　　、艹岚�

　　我們要讀有益的書，書是知識的（ ），力量的（ ），智慧的（ ），生活的（ ）。

　　五、按要求寫句子。（6分）

　　1、在這機(jī)場大廳里，她受到了空前熱烈的歡迎。（縮句）

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　　2、嫦娥二號發(fā)射成功，令全國人民歡呼雀躍。（改為反問句）

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　　3、我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）　　

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　　六、小小創(chuàng)編手（仿寫句子）。（2分）

　　例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

　　1、如果我是清風(fēng)，我將___________ 。

　　2、如果_________，________________ 。

　　七、精彩回顧，我心中有數(shù)。（14分）

　　1、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。穿越紅樹林，我不由得想起了（ ）、（ ）等成語；乘舟蕩漾在綠色千島湖，我不禁想起了“（ ） ，（ ） ”等古詩句；伴著落日的余暉回家，不禁又想起了唐代詩人李商隱寫的《樂游原》中的詩句“ （ ），（ ） ”。

　　2、學(xué)完了這一冊的課文，我欣賞了天馬的（ ）；游歷了世界最深的大峽谷（ ）；感受了被稱為“天下奇觀” 的（ ）；贊嘆杰奎琳的（ ）；明白了水就是（ ）；我們要保護(hù)唯一的家園（ ）；懂得了面對錯誤，要（ ）；在萬分危急的關(guān)頭不要（ ），要（ ）；送給別人最好的禮物是（ ）。

　　3、舟已行矣，而（） ，求劍若此， ！這句話出自《刻舟求劍》，這則寓言諷刺了（） 。

　　八、語文實踐活動（4分）

　　春節(jié)快到了，全國小朋友都希望向玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友贈送自己的禮物，獻(xiàn)一份愛心。你最希望贈送給災(zāi)區(qū)小朋友的禮物是 。請你為心愛的禮物寫一段心里話作為贈語。

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　　第二部分　　快樂閱讀　[22分]

　　一、課內(nèi)閱讀。（7分）

　　正在靜默的當(dāng)兒，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我，讓我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭看，是爸爸那瘦高的影子！

　　我剛安靜下來的心，又害怕起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點頭招我出去。我看看老師，征求他的同意。老師微笑著點點頭，表示答應(yīng)我出去。

　　我走出了教室，站在爸面前。爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我。

　　1、第一句話中的“當(dāng)兒”的意思是（） 。

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