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發(fā)布時(shí)間:2018-10-01 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

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  • 課程目標(biāo):基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏,穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主,強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主,攻克難題)


    服務(wù):1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;


    課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;


    時(shí)間:周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);


    輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)覆蓋范圍:西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學(xué)中心,分布密集、就近選擇!!


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  • 【學(xué)習(xí)小提示】

  • 有些孩子則稍微內(nèi)向,總是有些靦腆地跟在家長身邊,不愿意主動參與。
    這些孩子是不是讓你有點(diǎn)無奈與怨恨呢?面對這些孩子,你會怎么做呢?
    其實(shí),每個(gè)孩子的表現(xiàn),不但顯示出孩子的能力問題,更多地是表現(xiàn)出的不同的個(gè)性特質(zhì)。不管是積極表現(xiàn)的孩子、認(rèn)真參與的孩子,還是有些退縮或內(nèi)向的孩子,做為家長都不用過多地去指導(dǎo)和參與,接納自己孩子的個(gè)性,區(qū)別地對待個(gè)性不同的孩子是最好的教育方法。
    對于那些積極活躍的孩子,家長大可以放心地讓孩子去經(jīng)歷,如果說引導(dǎo),也只要在結(jié)束后在接納的基礎(chǔ)上給孩子提出一些快中求穩(wěn)的建議就好了;

  • 2、合理分配時(shí)間是保障。中等生在時(shí)間分配上是最為難的:一方面想跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,一方面又想努力提高弱科弱項(xiàng)。因此家長們在必要的時(shí)候要記得提醒孩子注意時(shí)間的合理分配,讓孩子將完成作業(yè)、消化吸收課堂知識的時(shí)間,自我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間以及必要的睡眠時(shí)間進(jìn)行合理安排,以保證復(fù)習(xí)能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行下去。

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