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• 課程目標(biāo)：基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主，攻克難題)

  
  

  服務(wù)：1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 所謂“地才”，就是與“天才”相對(duì)的那類人。“地才”為何能夠取得成功？原因在于他們懂得如何去下笨功夫、如何發(fā)揮自己有限的智力下無(wú)限的潛能。
  所謂“地才”，就是與“天才”相對(duì)的那一種人。我們都知道，人群中智商極高的人所占的比例是極小的，大部分人的智商屬于中等水平，但是成大事者不一定都是智商超群之人。智力因素只不過(guò)是一個(gè)人成功的過(guò)程中一個(gè)重要的影響因素，但智商與成功并非有絕對(duì)的因果關(guān)系。
  在某種程度上說(shuō)，一個(gè)人的智商是與生俱來(lái)的，非人力所能改變。我們所能做的就是在自己有限的智力下發(fā)揮無(wú)限的潛力。


• 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最怕的就是懶惰，遇到不懂的問(wèn)題、容易做錯(cuò)的題目，一定不能心存大意，而要用心弄清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不斷重復(fù)自己做錯(cuò)的題目，標(biāo)清自己每一個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)，在改錯(cuò)本上清晰地寫出每一步，直至把這些模糊的知識(shí)徹底弄懂為止。一步一個(gè)腳印地走下去，你的數(shù)學(xué)成績(jī)就能日見(jiàn)起色。


• 基于個(gè)性化教育的理念，京翰教育通過(guò)在教育研究、教學(xué)實(shí)踐、服務(wù)運(yùn)營(yíng)的多年積累，總結(jié)、沉淀出“雙定教學(xué)模式與“四個(gè)一”服務(wù)體系相輔相成的個(gè)性化教育最優(yōu)化解決方案。
  

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