聲音溫度概括短文內(nèi)容篇一：溫度(500字)作文

精選作文:溫度(500字)作文 溫度 no。3 我失眠了。不知道是因為喝了太多咖啡還是因為白天的事。 一閉眼，往事如碟般輕輕飛入腦海。 如果你不為n國研究，你，包括你的家人&&你應(yīng)該是個聰明人吧。 哈哈哈&&不錯不錯，你的家人我會如貴賓對待的，保持啊，夏博士！ && 看！那個為n國賣命的走狗！ 你小點聲，小心人家不高興了再發(fā)明個什么武器，就完了！ && 你好，我叫依，你呢？ 今后我們就是朋友了，多關(guān)照啊。 && 你不能再這樣下去為n國賣命了！ 你不能把方案給他們！ && 驚恐地睜開眼。 依是我唯一的朋友。唯一不厭惡我利用我的朋友�？墒侨绻�我不把程序交給他們，我的親人們也要陪我一起走黃泉路了，所以，依，哪怕你離開了我，為了家人，我也不能回頭了。對不起，也許我其實很沒用吧！ 不過，我口口聲聲說是為了家人，連我自己也不知道是真是假，自從那時候起就沒有再見到他們了。現(xiàn)在，一切都已經(jīng)習(xí)慣了，為n國賣命而已我甚至不知道他們是不是還好好活著。 武器好了沒？ 還在修改，它有一點漏洞。我面無表情地說。 為什么呢，明明已經(jīng)完美了我為什么沒有給他？難道，這是所謂的良知嗎？或亦是，靈魂的舉動？ 靈魂嗎？初一:徐沛林

篇一：溫度的作文

溫度

太陽將自己的熱傳遞，萬物得以生存，此時我感受到了暖和的溫度；星星將自己的光芒放射，人才獲取希望，此時我感受到了激情的溫度；燈光將斑斕的光彩散撒，自己才發(fā)光發(fā)亮，此時我感受到了炙熱的溫度；世界因有溫度的烘托而美好，任何時候我們都可以觸摸到這種溫度。

直到那刻感受到你的溫度，我才明白友情的珍貴。穩(wěn)重如山的我竟在那次陷入深淵，不知不覺中才意識到無用的眼淚早已涌出我的淚眶，此時像有一般暖流在我血脈里循環(huán)，抬頭一看，原來是你正在緊緊握住我的手，將溫度一點一滴地傳入我冰冷的手心，似乎給了我一股無窮的力量、希望。我決定振作，在你溫暖陽光下繼續(xù)前行，因為我知道，我前進(jìn)的腳步就是你愛的溫度。 直到那次接收到你的溫度，我才明白世界的美好。那是一個大雨磅礴的下午，我獨自在屋檐下躲雨，似乎踏出一步就要走向絕境，而這時，一位青年來到我的旁邊，毫不猶豫地將傘遞給我，此時觸摸傘的溫度如此冰冷，而我心中的溫度甚至急速升溫，未等我開口，那位青年早已沖出雨中�？粗�他漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的嘴角不自覺地向上揚了揚，我知道，在此后的生活中我要更加信仰溫情，因為我知道，我前進(jìn)的腳步就是社會給予的溫度。

直到將溫度收藏在心，我才明白成功的意義。在這些年的學(xué)習(xí)生涯中，我潛意識里已經(jīng)將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，而我情不自已地將對它的熱情升溫，在一次又一次考試中，我收獲的不僅僅是知識，更是教會我如何保持對生活的熱愛。將溫度恒定在最高值永不下降，成功所謂是一場人生的持溫戰(zhàn)，而勝利的一方無疑是對生活抱有希望，有抱負(fù)，有志向的人，我會努力前進(jìn)的，因為我知道，我前進(jìn)的腳步就是我對成功所付出的溫度。

在每個人的身后都有一片被烏云遮掩的天，而那片天又有無窮無盡的缺點，等著我們用自己溫暖的陽光，最有激情的活力，最有希望的夢想去填補，托起最灼熱的溫度，驅(qū)散陰霾，這時你會發(fā)現(xiàn)無情的黑夜也是慷慨的，我們可以一起帶著溫度前行嗎？相信我們會迎來更燦爛的太陽！

溫度

嚴(yán)冬里的積雪因為有陽光的溫度，才得以化成積水流進(jìn)小溪；春風(fēng)里的花兒因為有大地的溫度，才得以綻放出

美麗的花朵；成長中的我們因為他人的溫度，才得以茁壯成長成長。

愛的溫度

夜半，窗外的鳥叫棲止，但我不知疲憊的身體卻依然在知識的海洋里遨游，頭上的燈光和月光揉和在一起，給人一種寧和的感受。門被輕輕的推開了，還未來得及抬頭，心已被沁人心脾的茶香所迷倒。媽媽微笑地走進(jìn)來，將茶杯輕輕地放在了桌上，沒有太多叮囑，只讓我早點休息。看著杯中浮在水面的茶葉還在不停地旋轉(zhuǎn)，似乎心中的憂愁和疲倦也隨之消散。輕輕地品了一小口茶，頓時茶香布滿了心房，也溢滿整個房間??愛的溫度也悄然融在了這杯茶中。

友誼的溫度

友誼如同夏日中的小溪，滋潤著你的心靈。友誼沒有愛情那么熱烈，但它卻填充著你孤獨的心房。早晨起來，發(fā)現(xiàn)她早已將寢室打掃得干干凈凈，這便是友誼；生病請假時，課本上一行行帶著清秀字跡的筆記也是她幫你做的；考試前，一顆帶著祝福的糖悄悄地放在筆袋中的依然是她。友誼的溫度沒有火那么熱烈，但它卻如同涓涓不息的小溪滋潤著你的心靈。

師恩的溫度

師恩的溫度如同黑夜中的燈，引領(lǐng)著你前行。師恩沒有父母的愛那么婉轉(zhuǎn)，沒有友誼那么細(xì)膩，但它有它自己的特點。一天午飯前，數(shù)學(xué)老師叫我到辦公室，看著一臉嚴(yán)肅的他，我知道大事不妙，但他卻說：“這次考試有進(jìn)步，再接再厲，來吧！我把錯題講給你聽。”于是他便將錯誤的推論和證明仔細(xì)講給我聽了。我聽得很認(rèn)真，并從中感受到了師恩的溫暖。卻不知何時那師恩的溫度隱藏在了推論和證明中。

在生活中，我們能感受到各種溫度、寬容、熱心、無私等等，是它們的存在才使我們的生活變得更加溫暖和諧。 我們也應(yīng)該好好地呵護(hù)、珍惜這每一份溫度，細(xì)細(xì)地品味他。

溫度

溫度讓我感悟人生，感知人間冷暖，體驗世間百態(tài)。溫度更讓我學(xué)會堅強，讓我感受到愛的溫暖。

低溫度讓我學(xué)會堅強。記得我上小學(xué)三年級的一天，起床后看到桌面有張便條，上面寫著：孩子，媽媽要外出一個月，你在家里要自己照顧自己，注意安全！接下來我在桌子發(fā)現(xiàn)了一些錢，我哭了，哭得很傷心，我心里想：“媽媽，你為什么如此冷漠，如此狠心？你到底還愛不愛我？”晚上，我肚子餓得特別厲害，廚房里什么東西都沒有，我看了看桌上的錢，想去超市買，可平時買東西都是媽媽去買的，我又沒去過，這可怎么買啊？但是肚子餓得不行了，最后還是去了。自從那次后，我就不害怕去超市買東西了。最后那幾天，錢不夠用了，但是為了活下去，我堅持每天只吃一塊面包。最后，我終于堅持到了媽媽回家的那一天，我當(dāng)時的心情很復(fù)雜，我又高興又痛恨。但不管怎么樣，媽媽的這種低溫度讓我學(xué)會堅強。

高溫度讓我感受到愛的溫暖。記得初一的時候，我生了一場大病。那天晚上，自習(xí)課的時候，我頭昏腦脹，但還是堅持了下去。等下自習(xí)后，我感受更加不舒服，就躺在床上。過了一會兒，班主任來查寢，見我很不舒服，撫摸著我的額頭，“呀！發(fā)高燒了！”最后，他做出一個不可思議的決定，把我送到附近的門診看醫(yī)生。他背著我，疾步如飛地朝門診跑去，我在他的背上，感到特別的溫暖，他的背真的好寬大！

看見。讓我們一起用心去觸摸心靈的溫度，感知生活的美好吧！

友情的溫度是25℃，就像陽春三月的氣候一般怡人。有人說“君子之交淡如水”，這話我是深信不疑的。我的好友和我很少碰面交談，但每次相見都有說不完的話。即使很長時間沒有見面，我們也不會生疏，友情的溫度絲毫未減。曾經(jīng)我因一些事對老師產(chǎn)生了芥蒂，和她傾訴了我的苦惱后，好友便安慰我，幫我解開了心結(jié)，消除了我對老師的不滿。我因此對她心存感激，的確，友情就是在人生路途相遇的兩個志趣相投的人相互幫助相互鼓勵的過程中產(chǎn)生的。友情的溫度讓我如沐春風(fēng)，生命如此美好。，

親情的溫度是36℃，就和人的體溫一樣，是必不可少又難以覺察的。父母賜予我們生命，把我們撫養(yǎng)成人，不管是物質(zhì)上還是精神上都為我們作出了巨大的奉獻(xiàn)，而正處在青少年時期的我們，很叛逆，往往把父母的一片好心當(dāng)成了驢肝。漸漸地，我們長大了，成熟了，也明白了父母的苦心。想起了他們曾經(jīng)教我們走路時耐心的情景；想起了他們因我叛逆不懂事而默默掩面流淚的情景；想起了他們看到我拿著優(yōu)秀成績回去見面時高興欣慰的情景。學(xué)會珍惜身邊親情，盡管它的溫度不高，但是是我們最需要的。

愛心的溫度是35℃，是盛夏驕陽照耀的感覺，讓我們充實心靈，提升精神境界。還記得玉樹地震的時候，學(xué)校組織募捐，我看見那些和我同齡的孩子失去了親人，失去了家園的無助表情，感同身受。我立即把我存的零花錢都捐了出來，當(dāng)我把錢放進(jìn)募捐箱的剎那，我感到好滿足，我也能盡一份力，盡管愛心很微薄，但我的心靈更充實了，我感受到愛心帶給我的溫度，那么溫和。 感受心靈的溫度，生命的溫度，感知生命的美好，從此，走向人生的豐盈圓滿。

溫度

冬已經(jīng)漸漸來到，四周寂靜無聲。鳥兒、蟲兒們都已隨著四周溫度的降低而遷移了，日子一天天過去，雪花落下，窗外的丫枝上都掛滿了雪白的雪屑，溫度降到了零度以下，你感覺到冷嗎？雖然四周溫度在不斷下降，但是我心靈的溫度卻只增不減，你想知道原因嗎？讓我來告訴你吧！

老師的噓寒問暖讓我心靈的溫度由零度升到了常溫。

在進(jìn)入九年級以后，感覺時間如一把箭飛速離去，轉(zhuǎn)眼之間，我已坐在了元月調(diào)考的考場上了，雖然十分寒冷，但當(dāng)我想起不久以前，老師親切地問我：“現(xiàn)在這幾天溫度下降得十分厲害，你冷不冷��？要多穿一些，免得弄感冒了，耽誤了學(xué)習(xí)。”我的心靈一下子充實起來，溫暖起來，感覺一點兒也不冷了，我拿起手足的筆，書寫下老師的愛的溫度。

同學(xué)的相互幫助讓我心靈的溫度急速上升。

在學(xué)習(xí)中，在生活中，有許多的人曾幫助過，曾讓你從人生的低谷中走向輝煌??在一次考試后，我因沒有考好而跌入人生低價，一直在內(nèi)心責(zé)備自己，不愿與他人溝通交流。直到有一天，我的同學(xué)，她走上前來主動跟我交流，鼓勵我，讓我不要灰心喪氣，讓我打起精神，振作起來，在下一次考試中崛起??此后，我每每遇到困難時，都會謹(jǐn)記教導(dǎo)，然而當(dāng)她遇到困難時，我也會盡我最大的所能去幫助她。同學(xué)之間的相互幫助能夠促進(jìn)同學(xué)關(guān)系的發(fā)展，能使我們感受到對方

的熱情，能使??

父母的諄諄教導(dǎo)讓我心靈的溫度只增不減，持續(xù)上升。

九年級進(jìn)入了寄宿學(xué)校后，心中感覺有點不適應(yīng)，因為以前在家時，父母總是嘮嘮叨叨地說要穿暖、吃飽、努力學(xué)習(xí)??現(xiàn)在雖然聽不見父母的諄諄教導(dǎo)了，但對于父母說的那些話，我一直銘記在心中，那些都是父母對我的關(guān)愛，這些愛充實了我的生活，我的心靈，讓我的心靈的溫度只增不減。 “溫度“這個詞，可以讓我們從中品味出許多道理，雖然四周的溫度十分低，但人與人之間心靈的溫度是不會隨環(huán)境的溫度而變化的。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，去認(rèn)真地感受他人心靈的溫度吧！

溫度

一杯牛奶，一碗熱湯，溫暖了手，更溫暖了心；一句鼓勵，一聲問候，

接近了人的距離更貼近心的距離。這些生活中的平凡瑣事，卻能深深地打劫我們的心。只因它們都包含著愛的溫度。

愛的溫度源自于家人的關(guān)懷。

大考前，我獨自坐在書桌前，奮力揮灑著筆墨，冷風(fēng)在窗外呼呼直刮，萬家燈火已熄，惟我家燈火獨亮。書桌右邊的練習(xí)題在我的努力之下一點一

點地減少。可我的手腳也慢慢地變得冷冰冰的。一點溫度也沒有。正在這時，我察覺到背后有一個熟悉的身影向我走來，一杯暖暖的牛奶放在了桌上。母親開口道：“先喝了這杯牛奶再接著做吧，做了這么久肯定很冷快喝了吧，不然待會兒就放涼了�！拔液认铝怂�，感覺全身暖暖的，母親也退出門去。幾個小時后，我終于做完了練習(xí)題。走到門口時，發(fā)現(xiàn)門外有人我把門打開，果然又看到了那個熟悉的身影，我知道她又擔(dān)心我卻又不想打擾我，所以才站在門外看著我，這時，我回頭再看書桌，書桌上那空空的杯子，在月光的照射下形成了一個很好看的形狀，我想起了剛剛的牛奶的溫暖，這才明白牛奶的溫暖是來自于母愛的溫度。

我的溫度來自于朋友的安慰。

勝敗乃兵家常事，在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上也是同樣，乃記得那場敗得乃為慘烈的仗，可印象更深刻地是戰(zhàn)后體現(xiàn)出來濃濃朋友情，那次考試，我考得極差，成績出來之后，眼淚

不禁打個寒噤，正在泡腳準(zhǔn)備和寒冷作斗爭之際，耳畔傳過來媽媽的聲音：“今晚到我房間里來睡�！彪S即我興沖沖地沖進(jìn)媽媽房間鉆進(jìn)了被窩�！巴�，真暖和！頓時我仿佛回到媽媽的肚子里，在溫暖的海洋中蕩漾。這時，媽媽將她的腳伸過來暖我??

這被窩，是那么輕，卻又那么重，它包含著母親對我的愛，這愛是那么平凡，卻又能折射出人間最美麗的情感，原來被窩的溫度就是親情有溫度??

開水的溫度

“唉，我打水又去晚了，一滴開水都沒有打到。“我在寢室報怨到。這時大家都看到我愁眉苦臉的神情，紛紛拿起各自的水壺一點點地往我盆里倒。沒一會兒，盆里溢滿了水，當(dāng)我把雙腳伸進(jìn)去，一股濃濃的暖流從我的腳底涌上心頭，由表而里地暖透了我整個人。

原來，開水的溫度就是友情的溫度。即使不言不語，卻包含著淳淳的關(guān)愛??

微笑的溫度

窗外飄零著純潔的雪花，整個世界銀裝素裹，我極不情愿地爬起身來去買早點，大街上幾乎每個人頂著一個紅得發(fā)紫的臉龐匆匆往來，使人倍增寒意，走到一家拉面攤，卻看到店主笑吟吟地問我：“小姑娘，想吃什么？“望著他那洋溢了溫暖的臉，我頓時也覺得暖了三分，捧著一碗熱氣騰騰的面，想起他的笑臉，頓里這個冬天，再也不冷了??

原來，微笑的溫度就是關(guān)愛的溫暖，即使是寒風(fēng)凜洌，我也倍感溫暖。這偌大的寰宇里的溫度璀璨了我的整個星空，只想說我已離不開它們，愿能在今后的人生軌跡中，這溫度以及包含的愛能伴我前行。

溫度

世間萬物，無奇不有，造就這些事物的，不只是因為地理環(huán)境，更重要的一個因素就是溫度。

春天的溫度，是花兒的最愛；夏天的溫度是知了的最愛；秋天的溫度，是果實的最愛；冬天的溫度，是雪花的最愛??然則，什么樣的溫度，是我們的最愛呢？

小時候，父母的疼愛，是我最愛的溫度。

小孩子貪玩，這是件很常見的事。我小的時候也是如此。“咦，那個是什么呀！是好玩的嗎？“我望著一輛三輪摩托車想著，想著想著，就不由自主地被好奇心拉上了車，上車后又是唱又是跳，玩得不亦樂乎！玩累了，下車后，腳不小心被車的排氣筒燙傷了。我哭了起來，媽媽聽到后，急匆匆地跑

來。見狀，又急匆匆地抱我去醫(yī)院，買藥回家后，父親天天都幫我擦藥。怕我感到痛，他還會吹兩口，那幾天，父母對我無微不至地照顧，使我了解到父母的疼愛是有溫度的，這溫度溫暖了我，我的傷才得以快速康復(fù)。所以，這溫度是我最愛的溫度。

上學(xué)時，老師的關(guān)愛，是我最愛的溫度。我是一個很特別的女生，文科偏差，理科偏好，可是，教過我的所有文科老師，都不曾遺忘過我，將我拋棄。每當(dāng)我有疑問時，他們都會耐心地給我分析，幫我理解。為什么不能選這一項呢？文章中有提到過啊！因為它只是一段的中心，不能以偏蓋全�！盀槭裁床荒苡胹hoke，它也有震撼的意思�。　耙驗�??每每向他們提問，他們都不會拒絕。他們的舉動讓明白了：原來老師的關(guān)愛也是有溫度的，這溫度溫暖了我，讓我產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)的熱情，從而越學(xué)越好。所以，這溫度，也是我最愛的溫度。

長大后，朋友的友愛，是我最愛的溫度。

有一天，早上還是陽光明媚，到了接近中午的時候卻刮起了很大的風(fēng)。衣著單薄，而又瘦小的我凍得發(fā)抖。一個

聲音溫度概括短文內(nèi)容篇二：勵磁變溫度及聲音異常的分析和處理

勵磁變溫度及聲音異常的分析和處理

前言：

勵磁變壓器是當(dāng)今發(fā)電機可控硅勵磁系統(tǒng)的重要設(shè)備之一，其連接于發(fā)電機機端，主要是為可控硅勵磁裝置提供交流電源，經(jīng)整流后，給同步發(fā)電機勵磁繞組提供直流勵磁電流。目前在大中型發(fā)電機可控硅勵磁系統(tǒng)中的勵磁變壓器廣泛采用樹脂絕緣干式電力變壓器.隨著變壓器的制造技術(shù)質(zhì)量不斷提高，除具有結(jié)構(gòu)簡單、性能好、損耗小、噪音低、免維護(hù)外，還具有運行可靠、穩(wěn)定性高、過載能力強等優(yōu)點(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:聲音溫度概括短文內(nèi)容)。勵磁變壓器本體常見的故障率大大下降，但由于外圍相連設(shè)備引起勵磁變壓器工作異�，F(xiàn)象應(yīng)引起人們足夠重視.

一、 魚跳電站勵磁系統(tǒng)介紹

魚跳電站全部機組于2001年建成投產(chǎn)，電站裝機容量為3×16MW，勵磁系統(tǒng)采用湖北陸水自動化LSW型全數(shù)字工控機勵磁裝置。LSW型全數(shù)字工控機勵磁裝置由勵磁變壓器、可控硅鎮(zhèn)流裝置（功率柜）、滅磁柜、勵磁調(diào)節(jié)柜組成。由于該勵磁裝置調(diào)節(jié)器由模擬集成電路組成，采用三相全控橋鎮(zhèn)流電路，雙微機獨立的自動電壓調(diào)節(jié)，方式單一，運行參數(shù)整定修改難，調(diào)節(jié)柜、滅磁柜、運行不穩(wěn)定、維護(hù)復(fù)雜、故障率高、軟故障較多，設(shè)備元器件老化嚴(yán)重，已不能滿足系統(tǒng)和機組安全、穩(wěn)定、快速響應(yīng)的運行生產(chǎn)要求。因此2010年3月對電站勵磁系統(tǒng)進(jìn)行了改造。改造后保留可控硅、勵磁變壓器等功率回路部件，采用QFDSP—2型全數(shù)字式靜態(tài)勵磁系統(tǒng)，并利用原結(jié)構(gòu)布置，將原勵磁調(diào)節(jié)柜、滅磁柜更換為新的調(diào)節(jié)柜、滅磁柜。改造后的勵磁系統(tǒng)由調(diào)節(jié)器、人機界面、對外接口、功率柜、滅磁及過壓保護(hù)、勵磁變壓器等組成。勵磁系統(tǒng)采用自并勵靜止勵磁系統(tǒng)，原理

接線圖見圖1-6

圖1-6 自并勵勵磁系統(tǒng)原理接線圖

圖1-6中可看出發(fā)電機勵磁功率取自發(fā)電機端，經(jīng)過勵磁變壓器LB降壓、可控硅整流器KZL整流后給發(fā)電機勵磁。發(fā)電機勵磁電流通過自動勵磁調(diào)節(jié)器控制可控硅的控制角進(jìn)行控制。由于勵磁變壓器是并聯(lián)在發(fā)電機端的，且發(fā)電機向自己提供勵磁功率，所以這種系統(tǒng)叫做自并勵勵磁系統(tǒng)。

2、此勵磁變的溫控器測量工作原理：

TTC-300A系列溫控器通過Pt100鉑電阻和PTC非線性熱敏電阻分別采集變壓器繞組和鐵芯溫度信號。根據(jù)兩路溫度信號：一方面通過面板LED巡回顯示運行溫度值及其通道號，另一方面當(dāng)運行溫度超過設(shè)定值時，發(fā)出相應(yīng)的風(fēng)機啟動，風(fēng)機停止，超溫報警，超溫跳閘或鐵芯報警信號。例如當(dāng)繞組溫度超過155℃時，溫控器發(fā)出超溫報警值號，若繞組溫度上升超過170℃，則發(fā)出超溫跳閘信號。此外，報警和跳閘動作均由PTC或Pt100信號同時作用（TTC-305除外），具有雙重保護(hù)，大大提高了系統(tǒng)的可靠性。

二、 異常情況簡述

2013年5月1日三臺機組上網(wǎng)運行，運行人員巡回檢查時發(fā)現(xiàn)2號機勵磁變壓器有異常振動聲音.且A相鐵芯溫度異常升高。當(dāng)時有功負(fù)荷帶15 MW。A相溫度111℃，其他兩相76℃左右，并隨著負(fù)荷增加而上升，現(xiàn)場檢查勵磁變壓器本體及勵磁系統(tǒng)電氣一次部分外觀無異常，勵磁及保護(hù)裝置無報警信號，通過用測溫儀對1號機勵磁變壓器、3號機勵磁變壓器溫度對比，排除是勵磁變壓器溫控器故障，因為三臺機組所帶有功負(fù)荷都是15 MW，正常溫度都在75℃左右，初步判斷是勵磁變壓器故障，報告電廠生產(chǎn)部，聯(lián)系調(diào)度轉(zhuǎn)移2號發(fā)電機負(fù)荷停機檢查處理。

三、 初步原因分析

根據(jù)現(xiàn)場觀察到的異常情況，結(jié)合我們對變壓器常見故障處理的經(jīng)驗，初步分析認(rèn)為，造成2號發(fā)電機勵磁變壓器A相振動異音及鐵芯溫度異常升高的原因可能有下列兩個:一是A相鐵芯或機構(gòu)松動;二是勵磁變壓器內(nèi)部故障。

四、 勵磁變壓器現(xiàn)場檢查、試驗及處理

針對上述初步分析可能原因，對勵磁變壓器進(jìn)行了認(rèn)真檢查，室

內(nèi)無焦味，整體外觀無發(fā)現(xiàn)爬電痕跡及局部過熱現(xiàn)象，進(jìn)行線接頭緊固，中性點連接端子緊固，但2號發(fā)電機開機后2號機勵磁變壓器故障依舊。停機后作高壓試驗（直流電阻、絕緣電阻），數(shù)據(jù)正常，在進(jìn)行高壓試驗過程中,當(dāng)用2500V電壓擋測鐵心地絕緣電阻時出現(xiàn)2次放電現(xiàn)象,后放電現(xiàn)象消失。試驗數(shù)據(jù)顯示正常，排除了勵磁變壓器內(nèi)部故障的可能性。對出現(xiàn)松動的螺母用力矩扳手緊固,并對勵磁變壓器表面進(jìn)行清掃�，F(xiàn)在排除了以上分析的A相鐵芯或機構(gòu)松動及勵磁變壓器內(nèi)部故障，只能另外分析原因。

當(dāng)2號發(fā)電機開機并網(wǎng)發(fā)電時,有出現(xiàn)A相振動異音及鐵心溫度異常升高現(xiàn)象,其它各表計指示正常,勵磁及保護(hù)裝置也無任何報警信號。 經(jīng)分析認(rèn)為,故障應(yīng)為勵磁變壓器二次側(cè)負(fù)荷不平衡所引起,主要原因有:①勵磁功率柜晶閘管故障;②勵磁調(diào)節(jié)故障;③勵磁功率柜晶閘管及勵磁回路連接端松動、接觸不良等。

五、晶閘管勵磁系統(tǒng)檢查、試驗及處理

首先對晶閘管勵磁系統(tǒng)（功率柜、調(diào)節(jié)器、開關(guān)、刀閘及勵磁回路等）進(jìn)行外觀檢查,沒有發(fā)現(xiàn)放電痕跡、局部過熱及連接線端松動、接觸不良等異常現(xiàn)象，于是2號發(fā)電機開機檢查勵磁系統(tǒng)。

檢查發(fā)現(xiàn)，勵磁調(diào)節(jié)器工作正常,進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn), 使用鉗型電流表測出勵磁變壓器二次側(cè)負(fù)荷不平衡;A相2.10A,B相1.71A,C相

1.26A,示波器顯示晶閘管輸出帶尖峰的異常波形。 魚跳電站晶閘管勵磁系統(tǒng)采用兩個功率柜，在減少勵磁電流后可以用一個功率柜運行，于是可以用排除法，找出故障功率柜。

切開1號功率柜陽極開關(guān)（三相交流輸入開關(guān)）,只投入2號功率柜，接著使用鉗型電流表監(jiān)視勵磁變壓器二次側(cè)負(fù)荷電流變化，并用示波器觀測晶閘管的輸出波形,發(fā)現(xiàn)故障現(xiàn)象沒有變化，于是切開2號功率柜陽極開關(guān)（三相交流輸入開關(guān)）,只投入1號功率柜，接著使用鉗型電流表監(jiān)視勵磁變壓器二次側(cè)負(fù)荷電流變化，并用示波器觀測晶閘管的輸出波形, 結(jié)果勵磁變壓器二次側(cè)負(fù)荷電流恢復(fù)平衡,示波器顯示晶閘管輸出波形正常,勵磁變壓器A相振動異音消失,鐵心溫度開始從110℃下降,并逐步降至正常范圍。 原因查明后,拆下2號功率柜進(jìn)行檢查，有1個晶閘管經(jīng)檢測已損壞,換上1個新的晶閘

管,進(jìn)行試驗無異常后,開機并網(wǎng)發(fā)電運行正常。

六、 結(jié)語

從2號發(fā)電機勵磁變壓器A相振動異音及鐵心溫度異常升高這次故障的發(fā)現(xiàn)、檢查、分析、處理全過程來看,變壓器振動異音不是由于鐵心螺桿松動引起的,真正的原因是2號勵磁功率柜內(nèi)晶閘管損壞,造成勵磁變壓器二次側(cè)負(fù)荷不平衡所引起.

在今后處理類似故障時,應(yīng)注意:

①除了對勵磁變壓器本身進(jìn)行檢查外,還要對勵磁變壓器外圍相

關(guān)設(shè)備進(jìn)行全面檢查故障;

②除了要做好變壓器定期預(yù)試工作外,還要認(rèn)真執(zhí)行設(shè)備巡回檢

查制度.

聲音溫度概括短文內(nèi)容篇三：溫度的作文

溫度

太陽將自己的熱傳遞，萬物得以生存，此時我感受到了暖和的溫度；星星將自己的光芒放射，人才獲取希望，此時我感受到了激情的溫度；燈光將斑斕的光彩散撒，自己才發(fā)光發(fā)亮，此時我感受到了炙熱的溫度；世界因有溫度的烘托而美好，任何時候我們都可以觸摸到這種溫度。

直到那刻感受到你的溫度，我才明白友情的珍貴。穩(wěn)重如山的我竟在那次陷入深淵，不知不覺中才意識到無用的眼淚早已涌出我的淚眶，此時像有一般暖流在我血脈里循環(huán)，抬頭一看，原來是你正在緊緊握住我的手，將溫度一點一滴地傳入我冰冷的手心，似乎給了我一股無窮的力量、希望。我決定振作，在你溫暖陽光下繼續(xù)前行，因為我知道，我前進(jìn)的腳步就是你愛的溫度。

直到那次接收到你的溫度，我才明白世界的美好。那是一個大雨磅礴的下午，我獨自在屋檐下躲雨，似乎踏出一步就要走向絕境，而這時，一位青年來到我的旁邊，毫不猶豫地將傘遞給我，此時觸摸傘的溫度如此冰冷，而我心中的溫度甚至急速升溫，未等我開口，那位青年早已沖出雨中�？粗�他漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的嘴角不自覺地向上揚了揚，我知道，在此后的生活中我要更加信仰溫情，因為我知道，我前進(jìn)的腳步就是社會給予的溫度。

直到將溫度收藏在心，我才明白成功的意義。在這些年的學(xué)習(xí)生涯中，我潛意識里已經(jīng)將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，而我情不自已地將對它的熱情升溫，在一次又一次考試中，我收獲的不僅僅是知識，更是教會我如何保持對生活的熱愛。將溫度恒定在最高值永不下降，成功所謂是一場人生的持溫戰(zhàn)，而勝利的一方無疑是對生活抱有希望，有抱負(fù)，有志向的人，我會努力前進(jìn)的，因為我知道，我前進(jìn)的腳步就是我對成功所付出的溫度。

在每個人的身后都有一片被烏云遮掩的天，而那片天又有無窮無盡的缺點，等著我們用自己溫暖的陽光，最有激情的活力，最有希望的夢想去填補，托起最灼熱的溫度，驅(qū)散陰霾，這時你會發(fā)現(xiàn)無情的黑夜也是慷慨的，我們可以一起帶著溫度前行嗎？相信我們會迎來更燦爛的太陽！

溫度

嚴(yán)冬里的積雪因為有陽光的溫度，才得以化成積水流進(jìn)小溪；春風(fēng)里的花兒因為有大地的溫度，才得以綻放出美麗的花朵；成長中的我們因為他人的溫度，才得以茁壯成長成長。

愛的溫度

夜半，窗外的鳥叫棲止，但我不知疲憊的身體卻依然在知識的海洋里遨游，頭上的燈光和月光揉和在一起，給人一種寧和的感受。門被輕輕的推開了，還未來得及抬頭，心已被沁人心脾的茶香所迷倒。媽媽微笑地走進(jìn)來，將茶杯輕輕地放在了桌上，沒有太多叮囑，只讓我早點休息�？粗�杯中浮在水面的茶葉還在不停地旋轉(zhuǎn)，似乎心中的憂愁和疲倦也隨之消散。輕輕地品了一小口茶，頓時茶香布滿了心房，也溢滿整個房間……愛的溫度也悄然融在了這杯茶中。

友誼的溫度

友誼如同夏日中的小溪，滋潤著你的心靈。友誼沒有愛情那么熱烈，但它卻填充著你孤獨的心房。早晨起來，發(fā)現(xiàn)她早已將寢室打掃得干干凈凈，這便是友誼；生病請假時，課本上一行行帶著清秀字跡的筆記也是她幫你做的；考試前，一顆帶著祝福的糖悄悄地放在筆袋中的依然是她。友誼的溫度沒有火那么熱烈，但它卻如同涓涓不息的小溪滋潤著你的心靈。

師恩的溫度

師恩的溫度如同黑夜中的燈，引領(lǐng)著你前行。師恩沒有父母的愛那么婉轉(zhuǎn)，沒有友誼那么細(xì)膩，但它有它自己的特點。一天午飯前，數(shù)學(xué)老師叫我到辦公室，看著一臉嚴(yán)肅的他，我知道大事不妙，但他卻說：“這次考試有進(jìn)步，再接再厲，來吧！我把錯題講給你聽�！庇谑撬�便將錯誤的推論和證明仔細(xì)講給我聽了。我聽得很認(rèn)真，并從中感受到了師恩的溫暖。卻不知何時那師恩的溫度隱藏在了推論和證明中。

在生活中，我們能感受到各種溫度、寬容、熱心、無私等等，是它們的存在才使我們的生活變得更加溫暖和諧。

我們也應(yīng)該好好地呵護(hù)、珍惜這每一份溫度，細(xì)細(xì)地品味他。

溫度

溫度讓我感悟人生，感知人間冷暖，體驗世間百態(tài)。溫度更讓我學(xué)會堅強，讓我感受到愛的溫暖。

低溫度讓我學(xué)會堅強。記得我上小學(xué)三年級的一天，起床后看到桌面有張便條，上面寫著：孩子，媽媽要外出一個月，你在家里要自己照顧自己，注意安全！接下來我在桌子發(fā)現(xiàn)了一些錢，我哭了，哭得很傷心，我心里想：“媽媽，你為什么如此冷漠，如此狠心？你到底還愛不愛我？”晚上，我肚子餓得特別厲害，廚房里什么東西都沒有，我看了看桌上的錢，想去超市買，可平時買東西都是媽媽去買的，我又沒去過，這可怎么買啊？但是肚子餓得不行了，最后還是去了。自從那次后，我就不害怕去超市買東西了。最后那幾天，錢不夠用了，但是為了活下去，我堅持每天只吃一塊面包。最后，我終于堅持到了媽媽回家的那一天，我當(dāng)時的心情很復(fù)雜，我又高興又痛恨。但不管怎么樣，媽媽的這種低溫度讓我學(xué)會堅強。

高溫度讓我感受到愛的溫暖。記得初一的時候，我生了一場大病。那天晚上，自習(xí)課的時候，我頭昏腦脹，但還是堅持了下去。等下自習(xí)后，我感受更加不舒服，就躺在床上。過了一會兒，班主任來查寢，見我很不舒服，撫摸著我的額頭，“呀！發(fā)高燒了！”最后，他做出一個不可思議的決定，把我送到附近的門診看醫(yī)生。他背著我，疾步如飛地朝門診跑去，我在他的背上，感到特別的溫暖，他的背真的好寬大！第二天，我感覺整個人好多了。他問：“你好些了沒？”我說：“嗯，好多了！老師，謝謝你！”他說沒什么，還問我吃不吃雞蛋，我沒拒絕。我吃著那熱騰騰的雞蛋，心里很是溫暖，很感激他。他對著我微笑，我也回了一個微笑，那個時候，我真的很開心！班主任的這種高溫度，讓我感受到愛的溫暖。

溫度讓我的人生變得美麗，它讓我學(xué)會堅強；溫度讓我的人生變得充實，它讓我感受到愛的溫暖。

溫度豐富人生，人生需要溫度。

溫度

溫暖的陽光融化冰封的大地，造就春的生機，然而這是一個易被凍結(jié)的時代，忙碌的工作銳減了奮斗的熱情，殘酷的現(xiàn)實凍結(jié)了夢想的火焰，冷漠

的面容驅(qū)散了愛的火熱……那一絲余溫可仍未消逝。

讓理想的溫度永恒。

現(xiàn)實的殘酷無數(shù)次打擊著這位追夢者——馬丁〃路德〃金。為追尋黑人的利益與平等，他在面臨著冷嘲與欺壓中進(jìn)行著一次又一次熱情洋溢的演講。白人冷漠的面容并未使他追求黑人平等的夢想有絲毫動搖，保持著對理想的奮斗永不停歇，終于理想的光芒照耀了黑人。

倘若在無數(shù)的挫折中馬丁放棄了他的理想，降低了對理想的溫度，又怎么會有黑人權(quán)利平等這偉大夢想的實現(xiàn)？

讓正義的溫度永恒。

是誰拋棄了受傷躺在雨地上的小悅悅？是誰見老人摔倒后不愿攙起？是那些失去良知的人們，是那些正義感被冷漠冰封的人們。又是誰救起落水少年后悄然離去？是誰不畏恐嚇揭露貪污妄法的行為？是那些良心未泯的人們，是那些正義之心仍有溫度的人們�；蛟S有時天空有片陰霾，但是正義的陽光終會掩沒冷漠。是古代先哲杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊；是現(xiàn)今方舟子打假的不屈身影。他們都有用自己的努力讓正義的溫度永恒。

讓愛持續(xù)升溫。

茫茫大地被厚厚的雪覆蓋，被雪困住的人們心里有幾絲憂慮。但憂慮很快被消防官兵們?nèi)找岳^夜的救援給驅(qū)散。他們不斷鼓勵著被困者要冷靜、注意安全。給被困者精神與物質(zhì)上的溫暖，雪被愛的火焰融化，那個冬天不再寒冷。再回首又見汶川、玉樹地震，那一次次的捐贈，一聲聲的“一方有難，八方支援”。愛從未降溫，還有一次次的困難面前升溫。

“叮咚，叮咚”那是現(xiàn)實中的正能量正在升溫、熔化。正義之光照耀著我們，理想的火種埋在心中，愛的燈塔指引著我們的方向。我們溫度永恒，熱情不減。人生依舊，我們一定堅持不休。

溫度

“喂，你知道今天溫度多少嗎？”“今天好冷啊！”這樣的一些話我們經(jīng)常聽見，習(xí)以為常，說的都是溫度，天氣預(yù)報每天都說溫度。人們對溫度的感知非常敏銳，卻也時常忽略了它的存在。溫度無處不在，但又難以用肉眼

看見。讓我們一起用心去觸摸心靈的溫度，感知生活的美好吧！

友情的溫度是25℃，就像陽春三月的氣候一般怡人。有人說“君子之交淡如水”，這話我是深信不疑的。我的好友和我很少碰面交談，但每次相見都有說不完的話。即使很長時間沒有見面，我們也不會生疏，友情的溫度絲毫未減。曾經(jīng)我因一些事對老師產(chǎn)生了芥蒂，和她傾訴了我的苦惱后，好友便安慰我，幫我解開了心結(jié)，消除了我對老師的不滿。我因此對她心存感激，的確，友情就是在人生路途相遇的兩個志趣相投的人相互幫助相互鼓勵的過程中產(chǎn)生的。友情的溫度讓我如沐春風(fēng)，生命如此美好。，

親情的溫度是36℃，就和人的體溫一樣，是必不可少又難以覺察的。父母賜予我們生命，把我們撫養(yǎng)成人，不管是物質(zhì)上還是精神上都為我們作出了巨大的奉獻(xiàn)，而正處在青少年時期的我們，很叛逆，往往把父母的一片好心當(dāng)成了驢肝。漸漸地，我們長大了，成熟了，也明白了父母的苦心。想起了他們曾經(jīng)教我們走路時耐心的情景；想起了他們因我叛逆不懂事而默默掩面流淚的情景；想起了他們看到我拿著優(yōu)秀成績回去見面時高興欣慰的情景。學(xué)會珍惜身邊親情，盡管它的溫度不高，但是是我們最需要的。

愛心的溫度是35℃，是盛夏驕陽照耀的感覺，讓我們充實心靈，提升精神境界。還記得玉樹地震的時候，學(xué)校組織募捐，我看見那些和我同齡的孩子失去了親人，失去了家園的無助表情，感同身受。我立即把我存的零花錢都捐了出來，當(dāng)我把錢放進(jìn)募捐箱的剎那，我感到好滿足，我也能盡一份力，盡管愛心很微薄，但我的心靈更充實了，我感受到愛心帶給我的溫度，那么溫和。

感受心靈的溫度，生命的溫度，感知生命的美好，從此，走向人生的豐盈圓滿。

溫度

冬已經(jīng)漸漸來到，四周寂靜無聲。鳥兒、蟲兒們都已隨著四周溫度的降低而遷移了，日子一天天過去，雪花落下，窗外的丫枝上都掛滿了雪白的雪屑，溫度降到了零度以下，你感覺到冷嗎？雖然四周溫度在不斷下降，但是我心靈的溫度卻只增不減，你想知道原因嗎？讓我來告訴你吧！

老師的噓寒問暖讓我心靈的溫度由零度升到了常溫。

在進(jìn)入九年級以后，感覺時間如一把箭飛速離去，轉(zhuǎn)眼之間，我已坐在了元月調(diào)考的考場上了，雖然十分寒冷，但當(dāng)我想起不久以前，老師親切地問我：“現(xiàn)在這幾天溫度下降得十分厲害，你冷不冷��？要多穿一些，免得弄感冒了，耽誤了學(xué)習(xí)�！蔽业男撵`一下子充實起來，溫暖起來，感覺一點兒也不冷了，我拿起手足的筆，書寫下老師的愛的溫度。

同學(xué)的相互幫助讓我心靈的溫度急速上升。

在學(xué)習(xí)中，在生活中，有許多的人曾幫助過，曾讓你從人生的低谷中走向輝煌……在一次考試后，我因沒有考好而跌入人生低價，一直在內(nèi)心責(zé)備自己，不愿與他人溝通交流。直到有一天，我的同學(xué)，她走上前來主動跟我交流，鼓勵我，讓我不要灰心喪氣，讓我打起精神，振作起來，在下一次考試中崛起……此后，我每每遇到困難時，都會謹(jǐn)記教導(dǎo)，然而當(dāng)她遇到困難時，我也會盡我最大的所能去幫助她。同學(xué)之間的相互幫助能夠促進(jìn)同學(xué)關(guān)系的發(fā)展，能使我們感受到對方的熱情，能使……

父母的諄諄教導(dǎo)讓我心靈的溫度只增不減，持續(xù)上升。

九年級進(jìn)入了寄宿學(xué)校后，心中感覺有點不適應(yīng)，因為以前在家時，父母總是嘮嘮叨叨地說要穿暖、吃飽、努力學(xué)習(xí)……現(xiàn)在雖然聽不見父母的諄諄教導(dǎo)了，但對于父母說的那些話，我一直銘記在心中，那些都是父母對我的關(guān)愛，這些愛充實了我的生活，我的心靈，讓我的心靈的溫度只增不減。

“溫度“這個詞，可以讓我們從中品味出許多道理，雖然四周的溫度十分低，但人與人之間心靈的溫度是不會隨環(huán)境的溫度而變化的。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，去認(rèn)真地感受他人心靈的溫度吧！

溫度

一杯牛奶，一碗熱湯，溫暖了手，更溫暖了心；一句鼓勵，一聲問候，

接近了人的距離更貼近心的距離。這些生活中的平凡瑣事，卻能深深地打劫我們的心。只因它們都包含著愛的溫度。

愛的溫度源自于家人的關(guān)懷。

大考前，我獨自坐在書桌前，奮力揮灑著筆墨，冷風(fēng)在窗外呼呼直刮，萬家燈火已熄，惟我家燈火獨亮。書桌右邊的練習(xí)題在我的努力之下一點一

點地減少�？晌业氖帜_也慢慢地變得冷冰冰的。一點溫度也沒有。正在這時，我察覺到背后有一個熟悉的身影向我走來，一杯暖暖的牛奶放在了桌上。母親開口道：“先喝了這杯牛奶再接著做吧，做了這么久肯定很冷快喝了吧，不然待會兒就放涼了�！拔液认铝怂�，感覺全身暖暖的，母親也退出門去。幾個小時后，我終于做完了練習(xí)題。走到門口時，發(fā)現(xiàn)門外有人我把門打開，果然又看到了那個熟悉的身影，我知道她又擔(dān)心我卻又不想打擾我，所以才站在門外看著我，這時，我回頭再看書桌，書桌上那空空的杯子，在月光的照射下形成了一個很好看的形狀，我想起了剛剛的牛奶的溫暖，這才明白牛奶的溫暖是來自于母愛的溫度。

我的溫度來自于朋友的安慰。

勝敗乃兵家常事，在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上也是同樣，乃記得那場敗得乃為慘烈的仗，可印象更深刻地是戰(zhàn)后體現(xiàn)出來濃濃朋友情，那次考試，我考得極差，成績出來之后，眼淚第一次這么不爭氣地落了下來，我感覺身上沒有一絲的溫度，心中也失去了希望，這時，你走了過來，輕輕地握住我的手，為我擦去了臉上的淚珠，你說：“人生不如意之事十有八九，何必這么看重這次測試呢？再說你還有很多次機會重來，我相信你，下次再努力，加油！我會陪你一直走下去。你的話語像一股暖流溫暖了我的身心。這時我想起了一句話，月光再美，比不上朋友相伴；星星再亮比不上朋友的安慰。這才明白話語的溫暖來自于友誼的溫度。

愛無處不在，溫度也無處不在，即使你身在冰冷的雪地里，只要有愛，你就會感到身心溫暖。愛的溫度最暖。

溫度

走過那個冬季，手心的溫度還在。

——題記

春天來了，鳥兒在枝頭上歡唱，花兒在綠意中綻放，一切都那么美好，而我卻不知所措，每次與爸爸冰冷的目光碰觸，總不自覺得把頭扭向一邊，手仍是一如既往的冰，而我早已跌入冰窟之中了。

夏天悄悄跑來了。每個人都洋溢著似火的熱情，這不和朋友一起瘋到了九點才歸家，輕手輕腳地走進(jìn)家門，可，我看到了誰一臉烏黑的坐在那里，

是爸爸，這回死定了，“過來”。清冷的聲音傳入我的耳中，老老實實地走過去等待懲罰。

卻不想一雙寬大的手覆上我的小手，在手心上一個精致的發(fā)卡，發(fā)卡上還殘留著淡淡的體溫，“這是”？我困惑地抓抓頭，“是你的生日禮物，你不是說想買一個嗎？”“呵呵，沒想到爸爸還記得�！蔽以谛睦锇蛋迪氲剑瑓s始終沒有感謝爸爸，把話說出口，緊緊握著手中的發(fā)卡，感受著爸爸手心的溫度。

冬天又到了，凌厲的寒風(fēng)掠過臉龐，陳陳寒意襲來，“今天他會來嗎？”心中想著，喇叭聲越來越近，爸爸來了，可為什么臉上有些痛苦的神情，是不愿接我嗎？到了家門口，我立馬跳下來，見狀爸爸趕緊拉著我，“怎么了？娃�！薄盀槭裁磥斫游疫@么不情愿？要是嫌天冷，以后就不來算了，我無所謂�！蔽亦狡鹱彀驼f道。

“不是，是腰痛的老毛病又犯了。”爸一臉無奈地說道。腰痛？我怎么沒想到呢？剛才我還誤解了爸爸，真是不應(yīng)該呀！“不管爸爸腰痛不痛，我肯定會來接我的女兒的，你不用擔(dān)心我�！卑忠荒槾葠鄣貙ξ艺f。

手心微微滲出細(xì)汗，原來是爸爸一直握著我的手，真好，要是能永遠(yuǎn)這樣，那該多好��！猛然抬頭，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的黑發(fā)早摻入了白發(fā)，曾經(jīng)狹長的眼眸早已暗淡無光了，聽別人說人老了眼瞳會變成棕色，如今那已近棕色的眼瞳中滿滿的都是一張稚嫩的臉龐，那就是我呀！

從春天走過夏季，經(jīng)過秋天來到冬季，手心逐漸有了溫度，而它承載的便是滿滿的愛��！

成長的路上，因為有愛，所以才能散發(fā)著青春的朝氣，揚起自信的臉龐，走向廣闊的大道。

走過那個冬季，手心的溫度還在。

溫度

人生就像溫度計，時而升溫，時而降溫。

——題記

當(dāng)?shù)谝恢α鴹l抽出新芽，我感到春天的溫度，當(dāng)?shù)谝欢漉r花嬌然怒放，我感到夏天的溫度；當(dāng)?shù)谝淮蔚母冻霁@得回報，我感到秋天的溫度；當(dāng)?shù)谝黄�雪花漂亮呈現(xiàn)，我感覺到冬天的溫度，生活在如此美妙，時時刻刻充斥著溫度的世界中，突然意識到我已離不開你——溫度。

被窩的溫暖度

拖著疲倦的身子邁進(jìn)家門，看著溫馨的大家，想起房間里冰冷的被窩，

不禁打個寒噤，正在泡腳準(zhǔn)備和寒冷作斗爭之際，耳畔傳過來媽媽的聲音：“今晚到我房間里來睡�！彪S即我興沖沖地沖進(jìn)媽媽房間鉆進(jìn)了被窩�！巴郏�真暖和！頓時我仿佛回到媽媽的肚子里，在溫暖的海洋中蕩漾。這時，媽媽將她的腳伸過來暖我……

這被窩，是那么輕，卻又那么重，它包含著母親對我的愛，這愛是那么平凡，卻又能折射出人間最美麗的情感，原來被窩的溫度就是親情有溫度……

開水的溫度

“唉，我打水又去晚了，一滴開水都沒有打到�！拔以趯嬍覉笤沟健＿@時大家都看到我愁眉苦臉的神情，紛紛拿起各自的水壺一點點地往我盆里倒。沒一會兒，盆里溢滿了水，當(dāng)我把雙腳伸進(jìn)去，一股濃濃的暖流從我的腳底涌上心頭，由表而里地暖透了我整個人。

原來，開水的溫度就是友情的溫度。即使不言不語，卻包含著淳淳的關(guān)愛……

微笑的溫度

窗外飄零著純潔的雪花，整個世界銀裝素裹，我極不情愿地爬起身來去買早點，大街上幾乎每個人頂著一個紅得發(fā)紫的臉龐匆匆往來，使人倍增寒意，走到一家拉面攤，卻看到店主笑吟吟地問我：“小姑娘，想吃什么？“望著他那洋溢了溫暖的臉，我頓時也覺得暖了三分，捧著一碗熱氣騰騰的面，想起他的笑臉，頓里這個冬天，再也不冷了……

原來，微笑的溫度就是關(guān)愛的溫暖，即使是寒風(fēng)凜洌，我也倍感溫暖。 這偌大的寰宇里的溫度璀璨了我的整個星空，只想說我已離不開它們，愿能在今后的人生軌跡中，這溫度以及包含的愛能伴我前行。

溫度

世間萬物，無奇不有，造就這些事物的，不只是因為地理環(huán)境，更重要的一個因素就是溫度。

春天的溫度，是花兒的最愛；夏天的溫度是知了的最愛；秋天的溫度，是果實的最愛；冬天的溫度，是雪花的最愛……然則，什么樣的溫度，是我們的最愛呢？

小時候，父母的疼愛，是我最愛的溫度。

小孩子貪玩，這是件很常見的事。我小的時候也是如此�！斑�，那個是什么呀！是好玩的嗎？“我望著一輛三輪摩托車想著，想著想著，就不由自主地被好奇心拉上了車，上車后又是唱又是跳，玩得不亦樂乎！玩累了，下車后，腳不小心被車的排氣筒燙傷了。我哭了起來，媽媽聽到后，急匆匆地跑

來。見狀，又急匆匆地抱我去醫(yī)院，買藥回家后，父親天天都幫我擦藥。怕我感到痛，他還會吹兩口，那幾天，父母對我無微不至地照顧，使我了解到父母的疼愛是有溫度的，這溫度溫暖了我，我的傷才得以快速康復(fù)。所以，這溫度是我最愛的溫度。

上學(xué)時，老師的關(guān)愛，是我最愛的溫度。我是一個很特別的女生，文科偏差，理科偏好，可是，教過我的所有文科老師，都不曾遺忘過我，將我拋棄。每當(dāng)我有疑問時，他們都會耐心地給我分析，幫我理解。為什么不能選這一項呢？文章中有提到過��！因為它只是一段的中心，不能以偏蓋全。“為什么不能用shoke，它也有震撼的意思��！“因為……每每向他們提問，他們都不會拒絕。他們的舉動讓明白了：原來老師的關(guān)愛也是有溫度的，這溫度溫暖了我，讓我產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)的熱情，從而越學(xué)越好。所以，這溫度，也是我最愛的溫度。

長大后，朋友的友愛，是我最愛的溫度。

有一天，早上還是陽光明媚，到了接近中午的時候卻刮起了很大的風(fēng)。衣著單薄，而又瘦小的我凍得發(fā)抖。一個朋友脫下她的外套披在我的肩上，并說：“我長得比你壯，能抗寒�！迸�著她的衣服，隱約能感受到她的體溫。聽著她的話語，我的心也暖和了起來。她的行動讓我知道了，原來朋友的友愛也是有溫度的，這溫度溫暖了我，讓我能在寒風(fēng)中暢游卻不覺得寒冷，所以，這溫度，同樣是我最愛的溫度。

我的這些愛的溫度，不僅溫暖了我，還溫暖了我的世界，其花朵也因此綻放出它最美的姿態(tài)。

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