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• 課程目標(biāo)：基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主，攻克難題)

  
  

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  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


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  兩個(gè)星期下來了，小南每天都能夠按時(shí)上下班，了解劇情、熟悉人物、整理紀(jì)要，認(rèn)真完成著導(dǎo)演老師和編劇老師的要求。從小喜歡編故事和愛幻想的他，在我們的動(dòng)漫創(chuàng)作組找到了很多久違的興趣和快樂，他設(shè)計(jì)的經(jīng)典橋段成為了我們心理劇組一個(gè)作品的完美結(jié)尾。“閃電布衣看著生命垂危的師父，哭著說，‘師父，你不能死啊，你剛剛收我為徒，還什么都沒有教我呢！’而師父笑著對他說，‘孩子，當(dāng)你流下第一滴眼淚的時(shí)候，我已經(jīng)教會(huì)了你，這個(gè)世界上最重要的事情，那就是愛！’”


• 1.首先，初三馬上會(huì)學(xué)到兩種新文體(有的學(xué)校已提前學(xué)習(xí))：抒情散文和議論文，提前閱讀相關(guān)文章，各閱讀書目都會(huì)根據(jù)文體分類出題，先了解該文體特點(diǎn)，然后總結(jié)該文體常出的幾類高頻題目反復(fù)練習(xí)，做到對文體考查點(diǎn)的掌握；


• 在學(xué)習(xí)中理解在應(yīng)用中鞏固
  理解是記憶的基礎(chǔ)。進(jìn)入了高中階段，更要強(qiáng)調(diào)在加深理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，在理解和記憶的結(jié)合上有更高的要求。分析和解決問題時(shí)要能靈活運(yùn)用，反復(fù)自我撿查，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。

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