秋天里閱讀短文篇一：《美麗的秋天》閱讀及答案

美麗的秋天

天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。 藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

稻田旁邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里，小魚游過去，藏在底下，把它當(dāng)做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來回跑著，把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場。

1、短文共（ ）小節(jié)，請(qǐng)?jiān)诿啃」?jié)前面標(biāo)上序號(hào)。（2分）

2、根據(jù)意思在短文中找出對(duì)應(yīng)的成語。

（1分）一眼望不到邊。 （ ）

4、根據(jù)短文內(nèi)容填空（5分）

（ ）的藍(lán)天 （ ）的稻子 （ ）的稻田

小魚把

參考答案

1、（3）

2、（一望無邊）

3、稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

4、（高高）（黃澄澄）（一望無邊） （黃葉）（運(yùn)動(dòng)場）

秋天里閱讀短文篇二：2015屆中考語文之散文閱讀訓(xùn)練：秋天·秋天(含答案)

2015屆中考語文之散文閱讀訓(xùn)練：秋天·秋天

秋天·秋天(節(jié)選)

張曉風(fēng)

在我們的城市里，夏季上演得太長，秋色就不免出場得晚些。但秋得永遠(yuǎn)不會(huì)被混淆的——這堅(jiān)硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認(rèn)取，讓我們從新刈的草香中去認(rèn)取。

已經(jīng)是生命中第二十五個(gè)秋天了，卻依然這樣容易激動(dòng)。正如一個(gè)詩人說的�！耙廊幻孕胖�美�！�

是的，到第五十個(gè)秋天來的時(shí)候，對(duì)于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的。

那時(shí)候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨(dú)自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄�落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。

而日子被西風(fēng)吹盡了，那一串金屬性、有著歡樂叮當(dāng)聲的日子。終于，人長大了，會(huì)念《秋聲賦》了，也會(huì)騎在自行車上，想像著陸放翁“飽將兩耳聽秋風(fēng)”的情懷了。

秋季旅行，相片冊里照例有發(fā)光的記憶。還記得那次倦游回來，坐在游覽車上�！澳阕钕矚g哪一季呢？”我問芷。

“秋天�！彼�簡單地回答，眼睛里凝聚了所有美麗的秋光。

我忽然歡欣起來。

“我也是，啊，我們都是�！�

她說了許多秋天的故事給我聽，那些山野和鄉(xiāng)村里的故事。她又向我形容那個(gè)她常在它旁邊睡覺的小池塘，以及林間說不完的果實(shí)。

車子一路走著，同學(xué)沿站下車，車廂里越來越空虛了。

“芷，”我忽然垂下頭來，“當(dāng)我們年老的時(shí)候，我們生命的同伴一個(gè)個(gè)下車了，座位慢慢地稀松了，你會(huì)怎樣呢？”

“我會(huì)很難過�！彼�黯然地說。

我們在做什么呢？芷，我們只不過說了些小女孩的傻話罷了，那種深沉的、無可如何的搖落之解的。

但，不管怎樣，我們一起躲在小樹叢中念書，一起說夢話的那段日子是美的。而現(xiàn)在，你在中部的深山里工作，像傳教士一樣地工作著，從心里愛那些樸實(shí)的山地靈魂。今年初秋我們又見了一次面，興致仍然那樣好

，坐在小渡船里，早晨的淡水河還沒有揭開薄薄的藍(lán)霧，櫓聲瑯然，你又繼續(xù)你山林故事了。

“有時(shí)候，我向高山上走去，一個(gè)人，慢慢地翻越過許多山嶺�！蹦阏f，“忽然，我停住了，發(fā)現(xiàn)四壁都是山！都是雄偉的、插天的青色！我吃驚地站著，啊，怎么會(huì)那樣美！”

我望著你，芷，我的心里充滿了幸福。分別這樣多年了，我們都無恙，我們的夢也都無恙——那些高高的山！不屬于地平線上的夢。

而現(xiàn)在，秋在我們這里的山中已經(jīng)很濃很白了。偶然落一陣秋雨，薄寒襲人，雨后常常又現(xiàn)出冷冷的月光，不由人不生出一種悲秋的情懷。你那兒呢？窗外也該換上淡淡的秋景了吧？秋天是怎樣地適合故人之情，又怎樣的適合銀銀亮亮的夢啊！

隨著風(fēng)，紫色的浪花翻騰，把一山的秋涼都翻到我的心上來了。我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨(dú)。

我并非不醉心春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱，只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅、應(yīng)該成熟、應(yīng)該神圣，就像秋天所給我們的一樣——然而，誰懂呢？誰知道呢？誰去欣賞深度呢？

遠(yuǎn)山在退，遙遠(yuǎn)地盤結(jié)著平靜的黛藍(lán)。而近處的木本珠蘭仍香著，(香氣真是一種權(quán)力，可以統(tǒng)轄很大片的土地。)溪水從小夾縫里奔竄出來，在原野里寫著沒有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光的。

而我的扉頁空著，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠與敬畏。

愿我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢，像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢。

秋天，這堅(jiān)硬而明亮的金屬季，是我深深愛著的。

1、“依然迷信著美。”這里的“迷信”是什么意思呢？

答：

2、“我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里�！边@句話中“載著夢的船”比喻什么？你覺得作者這個(gè)比喻用得好么，說說你的理由。

答：

3、“我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨(dú)。”聯(lián)系上下文，說說作者為什么覺得自己“愛得孤獨(dú)”？

答：

4、綜觀全文，你認(rèn)為作者為什么愿以“全部的虔誠與敬畏”去愛秋天？

答：

5、“梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來了。”

類似這個(gè)句子中所說的內(nèi)心感受，你也有過么？不妨用50字左右，描寫一個(gè)曾讓你產(chǎn)生美感的畫面。

答：

答案：

1、這里的“迷信”意思是“執(zhí)著而虔誠地?zé)釔邸薄?/p>

2、“載著夢的船”比喻梧桐樹的落葉。這個(gè)比喻用得好，它形象地表達(dá)了作者純真而又獨(dú)特的想象：飄落的梧桐葉承載著種子的希望。

3、一方面因?yàn)榕c自己一樣熱愛秋天的朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，另一方面，作者感到，人們大都醉心于春天的溫柔和夏天的熾熱，卻不會(huì)欣賞秋天的嚴(yán)肅、成熟、神圣與深度。

4、因?yàn)樽髡哒J(rèn)為秋天不會(huì)華而不實(shí)、浮躁喧嘩，它是安靜純樸的，有著成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，又有像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)的希望。

5、略。

秋天里閱讀短文篇三：閱讀短文秋天的山村秋天,我們村更美了答案

篇一：閱讀短文秋天的山村秋天,我們村更美了答案

閱讀短文.回答問題. 秋天的山村 秋天.我們村更美了.山坡上的楓樹紅得耀(y4o)眼.松樹綠得發(fā)亮.槐(hu2i)樹.楊(y2ng)樹的葉子變黃了.山腳下的柿子樹.像掛了一個(gè)個(gè)小燈籠(long).山楂(zh1)樹像綴(zhu@)滿了大紅珠子.果園里各種果子都成熟了.黃澄澄的大鴨梨.紅通通的大蘋果掛滿了枝頭.是那么鮮艷(y4n).那么惹人喜愛. (1)填空. ( )的大鴨梨 紅得( ) ( )的大蘋果 綠得( ) (2)山腳下的?題目和參考答案——精英家教網(wǎng)——閱讀短文，回答問題。 秋天的山村

秋天，我們村更美了，山坡上的楓樹紅得耀（y4o）眼，松樹綠得發(fā)亮，槐（hu2i）樹、楊（y2ng）樹的葉子變黃了。山腳下的柿子樹，像掛了一個(gè)個(gè)小燈籠（long）。山楂（zh1）樹像綴（zhu@）滿了大紅珠子。果園里各種果子都成熟了，黃澄澄的大鴨梨，紅通通的大蘋果掛滿了枝頭，是那么鮮艷（y4n），那么惹人喜愛。

（1）填空。

（ ）的大鴨梨 紅得（ ）

（ ）的大蘋果 綠得（ ）

（2）山腳下的柿子樹，像________________。

山楂（zh1）樹像________________。

（3）你會(huì)打比方嗎?請(qǐng)你寫一句打比方的句子。

??像??__________________________________ 我喜歡夜來香

我家的大花壇里養(yǎng)了許多花，名貴的花栽在花盆里，一般的花就種在花壇的泥土地上。其中有百花之王牡丹，有高雅的君子蘭，有嬌嫩的碧玉花，還有月季、繡球、茉莉、金錢菊??在它們之中，我最喜歡的花要數(shù)那幾株夜來香了！

它，碧綠的莖長得非常粗壯，矮的有一尺多高，最高的一株要有三尺多高。狹長的綠葉交替排列。在主莖和枝杈的上部，每一個(gè)葉片的底部躥出一個(gè)花挺，頂著一個(gè)綠里透黃的花蕾。夏天一到，夜來香開花的季節(jié)便到了。晚上大約8點(diǎn)來鐘，只見它那鼓脹的花蕾慢慢地、慢慢地張開了，張開了。終于，它完全開放了！那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的，它們猶如四姐妹緊緊地拉著手，圍繞在橘黃色的花蕊四周，構(gòu)成一朵朵可愛的夜來香花。

它，外貌雖然不十分美麗，但是非常惹人喜愛。每到盛夏的晚上，我吃過飯，便來到這個(gè)花壇邊乘涼。這時(shí)一股幽雅的清香迎面飄來，讓人心曠神怡。聞到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜來香呢！原來，它在夜間開放，為勞累了一天的人們帶來陣陣清香，幫人們解除疲勞，令人精神振奮。這正是它的品格高尚之處啊！

它，還有著別的花所沒有的那種不屈不撓的精神。有一次，一場突如其來的暴風(fēng)雨過后，我懷著忐忑不安的心情來瞧我喜歡的夜來香。啊，我驚呆了！只見別的花都低下了頭，彎下了腰，有的甚至趴在了那泥土地上，可它卻還直直地站在那里。它那潔凈的葉子翠綠翠綠的，在柔風(fēng)中，只見夜來香的枝輕輕晃動(dòng)，仿佛對(duì)我自豪地說：“________________________”是呀，夜來香的生命力多么頑強(qiáng)！

它雖然沒有牡丹那樣華貴，沒有君子蘭那樣高雅，也從不在白天去爭奇斗艷，但卻在夜晚為人們默默做貢獻(xiàn)；它不屈服于暴風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神，又是其他嬌嫩花卉怎能比擬的呢？

1．從文中找出三個(gè)成語寫在橫線上。

________________ ________________ ________________

2．短文是從哪幾方面介紹夜來香的外形的？

____________________________________________________

3．“我”為什么喜歡夜來香？

____________________________________________________

____________________________________________________小露珠

早晨，聚在鮮綠的葉片上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的操場上。葉片輕輕地?fù)u動(dòng)一下，幾顆小露珠調(diào)皮地躲進(jìn)了草叢，再也尋不著它了。

（1）用“——”線畫出文中的比喻句。

（2）用“ ”線畫出文中的擬人句。

（3）用部首查字法查出“璀璨”的讀音和解釋。

璀璨：_______________________________________________

無私奉獻(xiàn)的報(bào)償

①多年以前，在荷蘭一個(gè)小漁村里，一個(gè)勇敢的少年以自己的實(shí)際行動(dòng)使全世界的人們懂得了無私奉獻(xiàn)的報(bào)償。

⑥看著母親那日漸憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯心頭一酸，淚水在眼中直打轉(zhuǎn)，但是他強(qiáng)忍住沒讓它流下來。“媽媽，我必須去！”他堅(jiān)定地答道，“媽媽，你想想，如果我們每個(gè)人都說‘我不能去，讓別人去吧’，那情況將會(huì)怎樣呢？媽媽，您就讓我去吧，這是我的責(zé)任。只要有人要求救援，我們就得（ ）地去履行我們的義務(wù)�！睗h斯張開雙臂，緊緊地?fù)砦橇艘幌滤�的母親，然后（ ）地登上了救援隊(duì)的劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中。

⑦10分鐘過去了，20分鐘過去了??1小時(shí)過去了。這1個(gè)小時(shí)，對(duì)憂心忡忡的漢斯的母親來說，真是太漫長了。終于，救援船再次沖破迷霧，出現(xiàn)在人們的視野中。只見漢斯正站在船頭向岸上眺望。救援隊(duì)隊(duì)長把手?jǐn)n成喇叭狀，向漢斯高聲喊道：“漢斯，你找到留下來的那個(gè)人了嗎？” ⑧漢斯高興地大聲回答：“我們找到他了，隊(duì)長。請(qǐng)您告訴我媽媽，他就是我的哥哥——保羅！”

1．聯(lián)系短文語境，選擇合適的成語填入文中的括號(hào)里。

危在旦夕義無反顧精疲力竭憂心忡忡危機(jī)四伏自告奮勇竭盡全力喜出望外2．結(jié)合對(duì)標(biāo)題的理解，簡要說說這個(gè)故事的梗概。

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3．把文中讓你感動(dòng)的地方多讀讀，選擇一處（用“ ”在文中畫出），并談?wù)勀愕母惺堋?_________________________________________________

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4．想象一下故事結(jié)尾，當(dāng)漢斯的母親得知這個(gè)意外的消息時(shí)，她會(huì)怎樣呢？續(xù)寫一個(gè)片段，注意寫好人物的語言、動(dòng)作、神情等。

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人和動(dòng)物是同鄉(xiāng)

“二戰(zhàn)”中當(dāng)納粹德國瘋狂轟炸英國倫敦時(shí)，有一天蕭乾進(jìn)行街頭采訪，看見一大群男女正在一片瓦礫前呼叫著搶救。蕭乾走近一看，原來是他們剛剛從廢墟下面救出一只跛了腿的三腳貓！蕭乾當(dāng)時(shí)不由地流淚感嘆：“像這樣的民族，是不可能被法西斯打敗的！”

著名動(dòng)物保護(hù)學(xué)者莽萍女士曾經(jīng)悲愴地嘆息：“總有人問我，為什么中國的動(dòng)物都那么怕人?我的回答也總是，你應(yīng)該看一看中國人怎樣對(duì)待動(dòng)物。在中俄邊境的界河烏蘇里江中，魚群總是沿著俄國一側(cè)游弋，因?yàn)樗鼈兡筒蛔≈袊鴿O民的滅絕式濫捕，所以魚群的生物習(xí)性都改變了。而在20世紀(jì)70年代，也曾有過這樣的情形：大批的黑熊、灰狼在冬季結(jié)冰時(shí)節(jié)逃離世代生存的棲息地——東北山林，到西伯利亞去�？梢韵胂�，多么殘酷的獵捕使得這些動(dòng)物嚎啕而逃！”

善待動(dòng)物，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！

（1）蕭乾為什么感嘆“像這樣的民族，是不可能被法西斯打敗的”？

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（2）在聯(lián)合國還有一個(gè)與《人權(quán)公約》地位相等的公約，是哪個(gè)公約？

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（3）讀完這篇短文，你感受最深的是什么？

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閱讀短文，回答問題。

藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。山谷里有一條小溪，清清的溪水緩緩地流著。不遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林，竹林邊開放看一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗！這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。

（1）短文共有________句話。第一句寫的是________，第二句寫的是________，第三句寫的是________。

（2）找出表示顏色的詞語抄寫下來。

____________________________________________________

（3）請(qǐng)摘抄短文中感嘆句。

____________________________________________________

（4）請(qǐng)摘抄短文中反問句。

____________________________________________________

（5）這段話主要寫：________________________________。

（6）填上合適的詞語。

（ ）的天空 （ ）的空氣 一（ ）白云

（ ）的野花 （ ）的竹林 一（ ）竹林

（ ）的風(fēng)景 （ ）的家鄉(xiāng) 一（ ）小溪

（7）在短文中找出與下面詞語意思相近的詞語。

慢慢地——（ ） 漂亮——（ ）

篇二：閱讀短文秋天的山村秋天,我們村更美了答案

《可愛的秋天》閱讀及答案_初中作文_初中教育_教育專區(qū)暫無評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載| 《可愛的秋天》閱讀及答案_初中作文_初中教育_教育專區(qū)。秋天到了，野外的景色很美。 在我們村外有一（ ）楓樹林。一到秋天，楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅艷 艷一片，好看極了。霜降（jiàng）過后，楓葉越來越紅，簡直像一（ 火，把天空都映紅了。 在我們的山坡上， 秋天到了，野外的景色很美。 在我們村外有一（ ）楓樹林。一到秋天，楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅艷 艷一片，好看極了。霜降（jiàng）過后，楓葉越來越紅，簡直像一（ 火，把天空都映紅了。 在我們的山坡上，到處都是果林。在陽光下，那熟透（ tòu）的柿（shì ） 子像燈籠掛在枝頭，滿樹的紅蘋果像一（ ） （ ）孩子的笑臉。在葡（pú）萄 ） （ ）（tao）架下，成串的葡萄，有紅的，白的，紫的??閃著迷人的光彩。一陣涼 風(fēng)吹來，滿樹果兒點(diǎn)著頭，散發(fā)出甜甜的香味。 1、在（ ）里填上合適的量詞。 （3 分） 的景色很美。寫了 和 兩個(gè)地方。2、短文寫秋天 （3 分） 3、寫果林時(shí)，寫了、 ，把柿子比作三種水果。 （3 分） ，把蘋果比4、寫秋天的楓葉時(shí)，把楓葉比作 作 （3 分） 、5、描寫葡萄顏色的詞有。

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