一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布★杭州下城區(qū)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師一對(duì)一一小時(shí)多少錢\效果好，更多★杭州下城區(qū)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師一對(duì)一一小時(shí)多少錢\效果好相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)。

★杭州下城區(qū)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師一對(duì)一一小時(shí)多少錢\效果好

【教學(xué)心得】用互比方法讀書，研究分析資料，能幫助我們抓住事物的共同點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)，從而有新發(fā)現(xiàn)，使自己的思維更具創(chuàng)造性。英國(guó)大文學(xué)家哈雷，為研究1682年天空中出現(xiàn)的一顆彗星，不斷用天文望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察。為了查閱過(guò)去的記錄，他翻閱了各種書刊，并把從1337年起三百年中有關(guān)彗星的記載制成表格，用微積分計(jì)算，然后把結(jié)果與1607年和1513年出現(xiàn)的彗星軌道資料作比較，終于發(fā)現(xiàn)他們的軌道非常接近，于是判斷出這三種彗星現(xiàn)象實(shí)際上是同一顆彗星出現(xiàn)了三次。后來(lái)，人們把這顆彗星命名為“哈雷彗星”。用互比法讀書，使閱讀不再僅僅局限于接受性的思維活動(dòng)，而是同時(shí)調(diào)動(dòng)起回憶、對(duì)比分析、鑒別以至進(jìn)行新的推理和新的想象等多種思維功能，是一種能動(dòng)的讀書方式。事實(shí)上，在我們讀的書籍中，有不少其學(xué)科本身就是建立在互比方法基礎(chǔ)上的。如比較文學(xué)、比較心理學(xué)、比較哲學(xué)、仿生學(xué)等等。因此，在讀這類書籍時(shí)，更需要使用互比學(xué)習(xí)法。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：京翰教育

招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程：樂(lè)學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生

課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同，詳情請(qǐng)撥打文中400免費(fèi)熱線咨詢

上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費(fèi)咨詢電話，由老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)！

 

杭州口碑比較好的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢電話

杭州京翰教育-免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)90556

 

(即日起撥打400免費(fèi)熱線電話有免費(fèi)試聽(tīng)課，400詢電話使用方法：先撥前10位總機(jī)號(hào)，聽(tīng)到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行免費(fèi)測(cè)評(píng))

為什么選擇京翰教育?

   以上是我與京翰數(shù)學(xué)張老師在家長(zhǎng)端App中的對(duì)話。我家孩子初三，上學(xué)期期末考試后數(shù)學(xué)問(wèn)題日益凸顯，數(shù)學(xué)期末95分（120分滿分），一下子把整體排名拉低了不少。面對(duì)即將來(lái)臨的中考，抱著最后一搏的心態(tài)，我們決定讓孩子去京翰試試1對(duì)1教學(xué)。京翰張老師看了孩子幾次數(shù)學(xué)考試試卷后，指出孩子數(shù)學(xué)處于中等水平，主要是基本功不夠扎實(shí)。試卷中體現(xiàn)的失分點(diǎn)大都比較固定，二次函數(shù)、找規(guī)律、動(dòng)態(tài)問(wèn)題和幾何變換問(wèn)題是薄弱模塊，需要進(jìn)行重點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。之后，孩子與張老師一起討論了學(xué)習(xí)規(guī)劃，先梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí)體系，再對(duì)薄弱模塊進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

*******************************************

學(xué)習(xí)小貼士

   在教學(xué)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)孩子之所以不喜歡開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，是因?yàn)樗l(fā)音不準(zhǔn)，這也導(dǎo)致了她記憶單詞的困難。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我抽取兩節(jié)課的時(shí)間給孩子系統(tǒng)地講解了音標(biāo)的組成以及發(fā)音規(guī)律，并教孩子用劃分音節(jié)的方式記憶單詞。這樣的方法，讓孩子一方面加深了對(duì)音標(biāo)的理解，另外一方面增強(qiáng)了記憶單詞的正確率以及讀單詞的信心。孩子掌握音標(biāo)后，我開(kāi)始要求孩子聽(tīng)寫課內(nèi)單詞，從開(kāi)始的一天一單元到后期的一天三單元，這種堅(jiān)持，讓孩子漸漸形成主動(dòng)背單詞，遇到不會(huì)的單詞也用我跟她講的劃分音節(jié)法來(lái)記憶，這讓孩子的單詞正確率和詞匯量大大提升了。

如需了解更多課程詳情，歡迎撥打免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)90556

相關(guān)熱詞搜索：★杭州下城區(qū)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師一對(duì)一一小時(shí)多少錢 效果好 小學(xué)家教一小時(shí)多少錢 小學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一多少錢