一對一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布★天津和平區(qū)理科同步輔導(dǎo)/南開王頂?shù)谈呷�語數(shù)外輔導(dǎo)提高班一對一輔導(dǎo)班，更多★天津和平區(qū)理科同步輔導(dǎo)/南開王頂?shù)谈呷�語數(shù)外輔導(dǎo)提高班一對一輔導(dǎo)班相關(guān)信息請訪問一對一輔導(dǎo)網(wǎng)。

★天津和平區(qū)理科同步輔導(dǎo)/南開王頂?shù)谈呷�語數(shù)外輔導(dǎo)提高班一對一輔導(dǎo)班
免費課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機 61576
部分課程簡介：
課程名稱：
高中三年級數(shù)學(xué)
課程介紹：
高三數(shù)學(xué)是查漏補缺、高中沖刺提分的關(guān)鍵階段。
1.整體把握，突出重點，強化學(xué)生邏輯思維能力
2.加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用，舉一反三，掌握規(guī)律
3.重點、難點分析、總結(jié)，提高解題效率
4.結(jié)合實際，針對性指導(dǎo)提升，做好高中沖刺準(zhǔn)備。
適合對象：
【高中三年級學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通、成績亟待突破提升、查漏補缺前后銜接、高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)、掌握良好學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)特色：
·1對1教學(xué)個性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
免費課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機 61576
聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級：小學(xué)一年級--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時間靈活安排
4.課程費用：因年級不同、科目不同、收費不同
5.上課地點：多個校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布：河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜�？h、大港區(qū)
具體地址

天津廣東路校區(qū) 廣東路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
免費咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機61560
天津津塘路校區(qū) 津塘路校區(qū) 天津市 東麗區(qū)
免費咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機61561
天津王頂?shù)绦�區(qū) 王頂?shù)绦�區(qū) 天津市 南開區(qū)
免費咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機61562
天津小樹林校區(qū) 小樹林校區(qū) 天津市 河北區(qū)
免費咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機61563
天津海光寺校區(qū) 海光寺校區(qū) 天津市 和平區(qū)
免費咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機61564
天津友誼路校區(qū) 友誼路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
免費咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機61565
天津圖大校區(qū) 圖大校區(qū) 天津市 河西區(qū)
免費咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機61566
天津一中校區(qū) 一中校區(qū) 天津市 和平區(qū)
免費咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機61567
天津河?xùn)|校區(qū) 河?xùn)|校區(qū) 天津市 河?xùn)|區(qū)
免費咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機61568
天津靜海校區(qū) 靜海校區(qū) 天津市 靜海縣
免費咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機61575
天津大港校區(qū) 大港校區(qū) 天津市 大港區(qū)
免費咨詢電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機61576
--教學(xué)心得
教學(xué)不是老師講學(xué)生學(xué)的過程，而是教學(xué)生學(xué)會怎么學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和問題，及時加以正確的引導(dǎo)，使學(xué)生能在輕松愉快地氛圍中學(xué)到知識。

********************************
人類第一次踏上了月球。這次偉大的探險來回經(jīng)過76萬公里，歷時195個小時，三位宇航員共同完成了一次從一個星球到另一個星球的探險。登月歸來不久．1969年9月16日．三位宇航員到美國國會大廈，在國會聯(lián)席會議上發(fā)表了演說，暢談登月的感受。阿姆斯特朗談到了登月的意義。他這樣評論他們離開登月艙、踏上月球的“二小步”：“這一小步，對一個人來說，是小小的一步：對整個人類來說，是巨大的飛躍。”(節(jié)選自人民教育出版社《語文》七年級上冊第19課)一點感悟“一輪明月，情思萬縷!""‘‘嫦娥奔月”是千古奇想，美麗的神話代代流傳，然而，奇想也能當(dāng)作歷史，神話也能成為現(xiàn)實，1969年7月21曰，月亮上竟有了“人類的足跡”!思考探究阿姆斯特朗曾評價他踏上月球的“一小步”：“這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。”這句話包含深刻的意義，你又是怎樣理解的呢?美文鏈接月亮曾是地球的一部分俄羅斯科學(xué)家利用計算機對遠(yuǎn)古時期的大量遺跡進(jìn)行分析，再現(xiàn)了月亮過去上萬年的變遷。研究表明。正如許多神話傳說中所說的那樣，在很久很久以前天空中本來沒有月亮，它是在大洪水之后才出現(xiàn)的�？茖W(xué)家們提出更驚人論斷：月球的形成完全是個偶然．它曾是地球的一部分，而這也是為什么月球上有人類建筑遺跡的原因!月亮曾是地球一部分而今天．“會不會有隕星將和地球相撞”成了更多人討論的話題，許多電影、文章、新聞報道都在探討這個問題。隕星和真正的星體相比要小許多，但是這樣的隕星有上百個，而其中也有體積相當(dāng)大的，大到足以毀滅地球上所有的生命。人們因此會很自然得出這樣的結(jié)論：一些小的星體其實就是大星球的碎片。因此，有可能隕星是其他星球的一部分。俄羅斯科學(xué)家阿那托里?車恩亞夫認(rèn)為。這種說法也可以解釋月亮的由來。按照他的理論，由于某種原因地球的一個巨大部分和地球分離，但是它無法擺脫地心引力的束縛，最后成為地球的衛(wèi)星——月亮。當(dāng)然這種理論目前還無法證實。就算真有人親眼目睹過這一切．那么他們也在很早以前就死掉了。

相關(guān)熱詞搜索：★天津和平區(qū)理科同步輔導(dǎo) 南開王頂?shù)谈呷�語數(shù)外輔導(dǎo)提高班一對一輔導(dǎo)班 哈爾濱高三一對一輔導(dǎo) 高三理科逆襲