【★天津河西區(qū)高二語(yǔ)文同步補(bǔ)課班大概多少錢/天津化學(xué)同步輔導(dǎo)】 天津河西區(qū)
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★天津河西區(qū)高二語(yǔ)文同步補(bǔ)課班大概多少錢/天津化學(xué)同步輔導(dǎo)
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*具體地址
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
一想到秋,我就想到楓葉,想到楓葉,往往使我又聯(lián)想到那些在各個(gè)崗位上勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者。他們抗嚴(yán)寒,戰(zhàn)酷暑,奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上;他們不畏艱難,勇于奉獻(xiàn),弘揚(yáng)了時(shí)代的精神。他們盡管很普通,卻是我們時(shí)代的英雄。我覺(jué)得,用楓葉來(lái)比喻這樣的英雄人物是再恰當(dāng)不過(guò)了! ∥叶Y贊楓葉,我愛(ài)她斗西風(fēng)血點(diǎn)兒紅! (選自《名家詠物100篇》,有改動(dòng)) 1.從上文看,楓葉有哪些特征?(4分) 2.作者寫秋冬之交的蘿卜另1用《董西廂》中的警句,各有什么用意?(6分) 3.從語(yǔ)言運(yùn)用的角度,談?wù)勎闹挟嬀句子的表達(dá)效果。(6分) 4.作者筆下的楓葉有什么象征意義?(3分) 5.本文是圍繞楓葉展開的,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明行文思路。(3分) 參考答案: 1.(4分)紅得深濃,紅得艷麗;耐得住風(fēng)霜,無(wú)畏無(wú)懼。 。▋蓚(gè)特征各占2分。意思對(duì)即可) 2.(6分)(1)將蘿卜與楓葉進(jìn)行比較,以襯托(或:突出)楓葉紅得直接,紅得有氣魄! 。2)引出自己對(duì)《董西廂》警句的理解,強(qiáng)調(diào)楓葉能抗得住秋天的肅殺之氣。 。ǜ髡3分。意思對(duì)即可) 3.(6分)運(yùn)用擬人的方法,采用整齊的句式;表達(dá)了對(duì)楓葉的贊美之情;語(yǔ)言形象生動(dòng),富有抒情色彩! 。ㄈ齻(gè)要點(diǎn)各占2分。意思對(duì)即可) 4.(3分)象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者。(意思對(duì)即可) 5.(3分)先描寫楓葉的外在特征,再贊美其品質(zhì),最后揭示其象征意義! 。ㄈ龑右馑几髡1分。意思對(duì)即可)
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