小白兔短文答案篇一：小白兔找快樂閱讀答案

篇一：小白兔找快樂閱讀答案

1:因?yàn)閷懥俗髡咭�拿蚯蚓、貓頭鷹與只會(huì)惹人討厭的綠頭蒼蠅作對(duì)比。2：擬人3：對(duì)比4：外表的美與丑不是最重要的，只要你感覺活得有意義一定會(huì)很快樂。篇二：小白兔找快樂閱讀答案

“國(guó)培計(jì)劃（2012）”——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目幼兒教師安徽省幼教13班 大班語(yǔ)言: 小白兔找快樂作者：趙雪時(shí)間：2012-10-17 15:50:14活動(dòng)目標(biāo): 1、通過欣賞故事，能夠理解故事內(nèi)容。 2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說出故事的主題內(nèi)容。 3、能夠懂得助人為樂的道理�；顒�(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備一些和文中動(dòng)物類似的玩具以及自制的各種所需圖片�；顒�(dòng)過程：1、和幼兒一起討論，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 教師：小朋友們，你們有過不快樂嗎？那又是怎樣讓自己快樂起來(lái)的呢？ 教師出示自制圖片，問：小朋友們看看這只小兔快樂嗎？你是從哪里看出來(lái)它不快樂呢？

2、教師開始有表情地講述課文，激發(fā)幼兒動(dòng)腦思考全文的主題內(nèi)容。 教師：開始時(shí)小兔一個(gè)人悶悶不樂地坐在房間里，后來(lái)它出去找快樂，它找到快樂了嗎？ 教師：是誰(shuí)讓它出去走走的？ 3、教師有表情地將故事講完，通過提問引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。 教師：后來(lái)小兔找到快樂了嗎？它是怎樣找到快樂的呢？ 教師：小兔幫住了誰(shuí)和誰(shuí)？它是怎樣幫住它們的的？為什么小兔累得滿頭大汗，手弄臟了，胳膊也累酸了，但心里卻很快樂？ 4、引導(dǎo)幼兒完整地學(xué)習(xí)故事，理解故事內(nèi)容。 教師：聽了這個(gè)故事，你懂得了什么？ 5、你能想出一個(gè)讓小兔快樂的新方法嗎？激勵(lì)每個(gè)幼兒都能發(fā)表自己的想法。讓各別幼兒在班內(nèi)講述自己的想法。活動(dòng)延伸： 要求幼兒把助人為樂的精神運(yùn)用到生活中。篇三：小白兔找快樂閱讀答案 篇四：小白兔找快樂閱讀答案

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小白兔總嫌（ｘｉｏｎ）自己長(zhǎng)得丑 雨后，一條蚯蚓從土里鉆 （ｃｈ６ｕ）：短尾巴、豁（ｈｕ６）嘴唇 （ｚｕ６ｎ）出來(lái)。小白兔一看，蚯蚓太 （ｃｈｑｎ）、紅眼睛、腫（ｚｈ６ｎｇ）眼皮，而 丑了：腦袋又細(xì)又尖，連五官都沒有！ 且走路只會(huì)向前蹦（ｂｅｎｇ）跳。每次 小白兔同情地嘆了一口氣，說： 出門，小白兔總覺得大伙都在嘲 “可憐（ｉｉｏｎ）的蚯蚓，你心里該會(huì)多 （ｃｈｏｏ）笑他，因此他一點(diǎn)兒也不快 么難過啊！” 樂，常... 小白兔總嫌（ｘｉｏｎ）自己長(zhǎng)得丑 雨后，一條蚯蚓從土里鉆 （ｃｈ６ｕ）：短尾巴、豁（ｈｕ６）嘴唇 （ｚｕ６ｎ）出來(lái)。小白兔一看，蚯蚓太 （ｃｈｑｎ）、紅眼睛、腫（ｚｈ６ｎｇ）眼皮，而 丑了：腦袋又細(xì)又尖，連五官都沒有！ 且走路只會(huì)向前蹦（ｂｅｎｇ）跳。每次 小白兔同情地嘆了一口氣，說： 出門，小白兔總覺得大伙都在嘲 “可憐（ｉｉｏｎ）的蚯蚓，你心里該會(huì)多 （ｃｈｏｏ）笑他，因此他一點(diǎn)兒也不快 么難過�。　� 樂，常常躲（ｄｕ６）在窩（ｗ６）里偷偷地 蚯蚓卻笑著說：“你錯(cuò)了，我一 哭泣，把紅眼睛哭得更紅、更腫了。 點(diǎn)兒也不難過。我為農(nóng)民翻（ｆ６ｎ）地 兔窩旁邊的一棵老槐（ ）樹經(jīng) 松土，制造肥（ ）料，人們都喜歡 常安慰（ ）小白兔：“小白兔，你走 我，所以我很快樂、” 出去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，外表的美與丑不是最 小白兔疑惑（ ）地說：“真 重要的，只要你活得有意義，就一定能 的？那么ｌ－ｉｆ〕也會(huì)喜歡我嗎？我也 感受到快樂：” 能得到快樂嗎？” 真的嗎？小白兔半信半疑（ ）地 蚯蚓說：“如果你做了對(duì)別人有 走出家門，打算去尋找快樂

二 益（）的事，別人一定會(huì)喜歡你，你 也會(huì)得到快樂的、”把我列為‘國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物’呢！” 顧生病的老山羊??他幫助陷 貓頭鷹的話引起了小白兔的 （ｘｉｏｎ）入苦惱（ｎａｏ）之中的小動(dòng)物沉思。這時(shí)，一只模樣很漂亮的 們，讓他們變得開心起來(lái)，小動(dòng)物綠頭蒼蠅（ｃａｎｇ ｙｉｎｇ）飛過來(lái)，圍 們都非常喜歡他。著小白兔一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)，并不停 有時(shí)，小白兔還撲棱（ｐｉ＝ｉ地大喊：“我是‘昆蟲選美大賽’冠 ｌｅｎｇ）著一雙長(zhǎng)耳朵，去逗（ｄｏｕ）人（ｇｕｏｎ）軍，看我多美��！” 類的孩子們，讓他們感到快樂，人 炫耀（ｘｕｏｎ ｙｏｏ）了一番 們也越來(lái)越喜歡他了。每次，小白（ｆａｎ）后，綠頭蒼蠅又憤憤

地說： 兔一出現(xiàn)，人們都會(huì)笑著說：“看，“雖然我是選美冠軍，可人們卻不 可愛的小白兔來(lái)了！”喜歡我。不行，我一定要讓他們 小白兔再也不為自己的相貌欣賞我的美！”說著，她飛到一戶 感到煩惱了，因?yàn)樗�找到了真正的農(nóng)家里，大聲喊道：“我是‘昆蟲選 快樂。美大賽’冠軍，看我多美啊！”然后她落到飯桌上，準(zhǔn)備讓人好好欣 我有心得：外貌美丑與能否得·賞。誰(shuí)知男主人卻用蒼蠅拍狠 ·到更多的快樂無(wú)關(guān)，只要擁有一顆·（ｈ＠ｎ）狠地拍打她，嘴里還憤怒地 ·善良的心和樂于助人的美好品質(zhì)，·說：“自以為很美，實(shí)際上最令人 ·就會(huì)獲得持久的快樂。 ·篇五：小白兔找快樂閱讀答案

小白兔和媽媽住在一個(gè)冬暖夏涼的洞穴里，媽媽把小白兔的生活安排得井井有條，但是小白兔一點(diǎn)都不快樂。

小白兔要去倒開水，媽媽就會(huì)急急忙忙地跑過來(lái)，連聲喊道：“寶貝兒，讓媽媽來(lái)，小心燙到手！”小白兔要去拔蘿卜，媽媽就會(huì)急不可待地跑過來(lái)，焦急地喊道：“寶貝兒，讓媽媽來(lái)，小心弄臟衣服！”小白兔要去洗衣服，媽媽就會(huì)健步如飛地跑過來(lái)，大聲喊道：“寶貝兒，讓媽媽來(lái)，小心水濺到身上！”??

雖然什么事情都不要做，但是小白兔總覺得不快樂，這一天，小白兔決定到外面去尋找快樂。 小白兔出了門，看了看天，天空灰蒙蒙的，烏云遮擋了太陽(yáng)。

家門口就是一條馬路，馬路上車水馬龍。突然小白兔看見山羊公公拄著拐杖從遠(yuǎn)處一瘸一拐地走過來(lái)，像是要過馬路。于是就沖上去，對(duì)山羊公公說：“山羊公公，我來(lái)扶您過馬路！”山羊公公開心地說：“好！”小白兔扶著山羊公公過了馬路后，山羊公公感激地說：“謝謝你，小白兔！你真是個(gè)好心的孩子！”小白兔心里一陣歡喜。

走啊，走啊，小白兔路過了一個(gè)菜場(chǎng)�？匆娗懊骧唻寢屖掷锪嘀�一大籃子菜，步履艱難。小白兔邁著小碎步趕上去，對(duì)鴨媽媽說：“鴨媽媽，我?guī)湍�拎一點(diǎn)菜吧！”鴨媽媽開心地說：“好！”小白兔幫鴨媽媽把菜送回家后，鴨媽媽感激地說：“謝謝你，小白兔，你真是個(gè)能干的孩子！”小白兔心里美滋滋的。

走呀，走呀，小白兔路過了熊奶奶的小木屋，聽見了熊奶奶的呻吟聲。她從窗戶往里一看，啊，熊奶奶病倒在床上。小白兔就走進(jìn)小木屋，關(guān)切地問熊奶奶：“熊奶奶，你有哪里不舒服？”熊奶奶勉強(qiáng)打起精神說：“我頭疼病又犯了，小白兔，你能幫我去買點(diǎn)藥嗎？”小白兔爽快地答應(yīng)了，拿著熊奶奶給她的錢，以自己最快的速度沖到藥店幫熊奶奶買回了藥。熊奶奶吃了藥之后覺得好多了，感激地對(duì)小白兔說：“謝謝你，小白兔，你真是個(gè)善良的孩子！”小白兔心里樂開了花。

出了熊奶奶的小木屋，小白兔又看了看天，啊，太陽(yáng)出來(lái)了，晴朗的天空飄著幾朵白云，多么美好的日子��！

小白兔覺得她已經(jīng)找到了快樂。她哼著小曲往回走，一邊走一邊想：“回家后，我一定要跟媽媽好好談?wù)�，其�?shí)我是一個(gè)有能力的孩子，得到別人的幫助并不是最快樂的，幫助別人才是最快樂的！”

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小白兔短文答案篇二：《小白兔迷路了》、閱讀理解

講義 中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專家

習(xí)作主題：多動(dòng)腦，多觀察題目：《小兔迷路了》

詞語(yǔ)選用 ：迷路 小兔 采蘑菇 興高采烈 可是想起 樹樁 年輪 疏密一面朝

難點(diǎn)提示：樹樁上的年輪，疏的一面朝南，密的一面朝北。

1 龍文教育·教務(wù)管理部

中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專家

范文1：

小兔迷路了

一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，兔媽媽叫小兔去采蘑菇，小兔就興高采烈地帶著籃子出門了。小兔走到了樹林里，看見樹林里的景色可美啦！有郁郁蔥蔥的樹木，有碧綠的小草，有五顏六色的野花，還有像小傘一樣鮮嫩的蘑菇。小兔就去采蘑菇.........不一會(huì)兒,小兔的籃子就裝滿了。

小兔覺得自己越走越遠(yuǎn)，好像迷路了，它急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小兔想：光哭也沒用，我得想辦法，要不就會(huì)被老虎吃掉了。小兔又想：老師說過，大自然有許多天然的指南針，可以幫我們指引方向�？墒翘�陽(yáng)被大樹給擋住了。它又想看樹葉，但是，樹林里的樹葉都連在一起，分不清哪邊多，哪邊少。小兔走著走著，看見一個(gè)樹樁，上面有年輪。小兔知道年輪密的這邊是北，稀疏的這邊是南。小兔的屋子在南邊，它就向南邊走去。

小兔走著走著，就看見了自己的房子。小兔欣喜若狂地飛奔過去。它把自己迷路的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽說：“你真是個(gè)聰明的好孩子。” 范文2：

小兔迷路了

小兔的家住在叢林的北邊。有一天，小兔和小動(dòng)物們?nèi)プ矫圆�，小兔心想躲到哪去呢？它看見遠(yuǎn)處有一片片茂密的森林，它自言自語(yǔ)地說：“就躲到森林里去吧！”它轉(zhuǎn)身立刻向森林跑去了，跑了很長(zhǎng)路，看見森林里有一棵大樹，里面是空的，而且還黑漆漆的，于是它京決定躲到這里�？墒�

2 龍文教育·教務(wù)管理部

等了很長(zhǎng)時(shí)間，小動(dòng)物們還沒有來(lái)找，它只好去找小動(dòng)物們了。它走了一圈又一圈，還是沒走出森林，還把它走得暈頭轉(zhuǎn)向。它又走了一會(huì)兒，看見前面有一個(gè)樹樁，它就一屁股坐在樹樁上，歇歇腳。

小兔靈機(jī)一動(dòng)，想起了山羊老師說過，樹樁的年輪就像指南針呀！它仔細(xì)一看，果然，樹樁上的年輪一圈又一圈，細(xì)細(xì)的。山羊老師還說過，密的一面是北這，疏的一面是南面，它想：我家在北邊，就該往密的一邊走。一會(huì)兒就看見了一座小木屋，這就是小兔的家呀！它三步并做二步地跑了過去，高興地大喊：“我終于回來(lái)啦！” 閱讀理解：

螞蟻和蝸牛

一只蝸牛在河邊慢慢地爬動(dòng)。

兩只螞蟻看見了，它們饒有興趣地圍著蝸牛看，還在評(píng)頭論足呢！ 一只螞蟻?zhàn)砸詾楹苡袑W(xué)問。它說：“我知道，這是田螺，常年生活在會(huì)兒準(zhǔn)是爬到河岸上來(lái)溜達(dá)溜達(dá)哩！”

一只螞蟻朝蝸�？戳税胩欤�反駁它朋友的觀點(diǎn)，說：“不對(duì)，不對(duì)！這是駱駝！你沒看見它背上有一個(gè)駝峰，那是專門儲(chǔ)藏水分和脂肪的�！�

蝸牛聽了它們的言論，忍不住發(fā)笑，說：“你們別胡說了，我不是田螺，也不是駱駝。我的名字叫蝸牛??”

兩只螞蟻聽了，趕緊接嘴說：“對(duì)，對(duì)！是蝸牛，是蝸牛，一點(diǎn)不錯(cuò)。你是牛的種族，所以頭上長(zhǎng)了一對(duì)角，跟牛一模一樣！”

蝸牛搖搖頭，不再理會(huì)它們，一邊自言自語(yǔ)：“不懂裝懂，實(shí)在可笑！”一邊朝前爬去。 1. 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

知識(shí)（ ） 連忙（ ） 理睬（ ） 2. 從文中找出兩個(gè)成語(yǔ)抄寫在下面橫線上。 、

河里，這

3. 對(duì)蝸牛，兩只螞蟻有不同看法：自以為有學(xué)問的螞蟻認(rèn)為它是“田螺”，理由是 ；另一只螞蟻認(rèn)為它是駱駝，理由是 。 4. 從文中找出一句能說明這則寓言的寓意的句子，寫在橫線上。

誰(shuí)的血 花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。

3 龍文教育·教務(wù)管理部

病員真多呀！蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓??全都來(lái)了。

猴子化驗(yàn)員把它們（的 地得）血抽了出來(lái)放在一根根玻璃管理。

花狗醫(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，玻璃管上一個(gè)名字也沒有。原來(lái)猴子化驗(yàn)員忘了，這多危險(xiǎn)呀，它急（的 地得）哭了起來(lái)。

花狗醫(yī)生說：“你別急。青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，深紅色的是蚯蚓的血。”

猴子化驗(yàn)員聽了，細(xì)心（的 地得）在玻璃上寫上了名字，并說：“今后，我一定要認(rèn)真。” 1. 畫出短文中括號(hào)里不正確的字。 2. 從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

笑（ ） 馬虎（ ） 過去（ ） 安全（ ） 3. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

一（根）玻璃管一（ ）鮮花一（ ）彩虹 一（ ）老牛 一（ ）火 4. 短文共有 個(gè)自然段，第自然段寫了花狗醫(yī)生的話�；ü丰t(yī)生共說了句話。 5. 讀了短文，我知道了的血是， 的血是 ， 的血是 ， 的血是。 6. 造句。

1）細(xì)心： 2）原來(lái)： 7. 閱讀短文，選擇正確的答案，在括號(hào)內(nèi)打“√”。 1）來(lái)驗(yàn)血的動(dòng)物

?只有蜘蛛、蝸牛、小蝦和蚯蚓。 （ ） ?不光有蜘蛛、蝸牛、小蝦和蚯蚓，還有許多。 （ ） 2）這篇短文主要告訴我們：

?花狗醫(yī)生有學(xué)問。 （ ） ?各種動(dòng)物的血是不一樣。 （ ） 8. 讀了這篇短文，你喜歡猴子化驗(yàn)員嗎？為什么？

4 龍文教育·教務(wù)管理部

小白兔短文答案篇三：《兔子的名片》閱讀答案

兔子的名片 現(xiàn)在大家都時(shí)興用名片了，兔子也有了名片。 在口袋里裝著名片，兔子

心里想：“這下再不怕那些欺負(fù)人的家伙了。” 正想著，迎面遇見了狐貍。 狐貍攔住

兔子，說：“想過去嗎？得對(duì)我笑三笑，要笑的討我喜歡，明白嗎？” 兔子不慌也不忙，

他“刷”地從口袋里掏出一張名片遞過去，“狐貍先生，請(qǐng)多關(guān)照吧�！� 狐貍一看，名片

上引著： 狼的朋友 兔子 狐貍頓時(shí)吃了一驚，心理嘀咕

著：“沒想到兔子成了狼的朋友了。要是欺負(fù)了狼的朋友，狼那家伙可不好對(duì)付。” 狐貍

便對(duì)兔子說：“請(qǐng)尊便�！焙�貍轉(zhuǎn)身想走。 兔子攔住狐貍，說：“還沒笑三笑呢�！� 狐

貍忙說：“不用了，不用了。” “什么‘不用’？”兔子說，“我叫你對(duì)我笑三笑呢，而且

要笑的討我喜歡�！� “行，行！——嘻嘻！嘻嘻！嘻嘻！” 狐貍走了以后，兔子忍不

住大笑起來(lái)，而且根本不止笑三笑。 可這時(shí)兔子看見狼向他走過來(lái)了。 “啊，兔子，”

狼不滿意地說，“按老規(guī)矩你該向我鞠三個(gè)躬。” 兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，把自己的名片遞過去。狼

接過名片一看， 老虎的朋友 兔子 狼當(dāng)然

不敢得罪老虎。為了避免跟老虎結(jié)怨家，狼只得向兔子鞠躬。 兔子認(rèn)真地?cái)?shù)著數(shù)兒：“一

個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)�！�—行了，走吧�！� 兔子又想大笑，但還沒來(lái)得及，因?yàn)槔匣��?lái)了。 兔

子知道老虎要來(lái)找麻煩，干脆迎上去，“喂，老虎，給我磕三個(gè)頭吧�！� 老虎一瞪眼：“憑

什么？！” “就憑這個(gè)！”兔子又亮出名片，這回是： 大象的朋友 兔子 老虎被大象用鼻子卷起來(lái)摔過，很疼。所以除了乖乖地給兔子磕三個(gè)頭，他想不出

有更好的辦法。 兔子用三張名片戰(zhàn)勝了狐貍、狼和老虎，心里想：“最好不要再讓我遇見

大象。”因?yàn)橥米硬恢�道大象怕誰(shuí)，每印好第四張名片。 前方傳來(lái)沉重的腳步聲，“咚！

咚！咚！”真是大象來(lái)了！ 在大象龐大的身軀跟前，小兔子直發(fā)抖，不知道說什么好，“對(duì)

不起，我??我沒有名片??” “什么名片？”大象歪著頭微笑，顯得非常和氣。1．上

面是一則 ，作者是兒童作家周銳。（5分）2．“現(xiàn)在大家都(來(lái)自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:小白兔短文答案)時(shí)興用名片了，兔子也有了

名片�！薄按蠹摇敝�，而“兔子”是 ，把它們歸在一起是使用的修辭方法是 。

（6分）3.兔子、 狐貍、 狼、老虎、大象，它們

都是動(dòng)物。它們習(xí)性上的不同點(diǎn)：兔子 ，狐貍 ，狼 ，老

虎 ，大象。 （ 5) 4.兔子遇到不

同的動(dòng)物，亮出不同的名片，這說明5.狐貍見了兔子，要兔子笑三笑，見到狼就害怕；狼見

了兔子，要兔子鞠三個(gè)躬，聽到老虎就害怕；老虎不怕兔子，而怕大家，這說明在動(dòng)物中也

存在6.兔子制作名片，在狐貍、狼、老虎面前亮出名片為的是（ ）（5分） A．說明自

己有名片，很體面，很時(shí)髦。 B．為了擺脫狐貍、狼、老虎的欺壓 C．兔子仗勢(shì)壓人 D．為

了通行方便《兔子的名片》答案1.童話2. 人動(dòng)物 擬人3.弱小溫和機(jī)靈聰敏

狡猾多疑 殘忍和貪婪 兇猛力大 體大力大性溫和 4.兔子摸清并掌握了狐

貍狼老虎大象之間的關(guān)系，兔子聰敏機(jī)靈 5.兔子摸清并掌握了狐貍狼老虎大象之間的關(guān)

系，兔子聰敏機(jī)靈6.B

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