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發(fā)布時(shí)間:2018-09-23 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

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部分課程簡介:

高三物理
適合輔導(dǎo)人群:高中階段各年級(jí)段
課程簡介:高三面臨高中,物理的學(xué)習(xí)在高一高二基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,掌握重要實(shí)驗(yàn)原理。重點(diǎn)學(xué)習(xí)碰撞,帶電粒子運(yùn)動(dòng)等;著重把握力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)和近代物理知識(shí),其中以力學(xué)和電學(xué)為主;
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聚智堂教育綜合介紹

--招生年級(jí):
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個(gè)校區(qū),詳情請(qǐng)撥打免費(fèi)課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布:河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜海縣、大港區(qū)
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--教學(xué)心得
1.對(duì)于成績差的學(xué)生:
注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)公式、定理的記憶,題量不在于多,但是要力求能懂、能做,在有了一定基礎(chǔ)上,再增加題量,力求讓學(xué)生在基礎(chǔ)中找自信,在自信中提升;
2.對(duì)于成績需要拔高的學(xué)生:
找出學(xué)生弱點(diǎn),加強(qiáng)基礎(chǔ),重點(diǎn)提高弱勢項(xiàng)目。
3、對(duì)于成績較好的學(xué)生
一是教會(huì)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),思路的拓展;二是加大習(xí)題的訓(xùn)練,從習(xí)題訓(xùn)練中加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的記憶和應(yīng)用。


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我野心勃勃地想來個(gè)一鳴驚人,成為扮演熊的專家,那樣他們就會(huì)常常請(qǐng)我演出了。于是我就帶著為了立身揚(yáng)名而忘我工作的那種熱情投入了練習(xí)。我在兩間屋子里滿地亂爬,桑迪喝彩叫好:接著又直立行走,嘴里發(fā)出我認(rèn)為像熊的咆哮聲;我又是倒立、又是左蹦右跳,總而言之,凡是熊能做的動(dòng)作我全表演了一遍.熊做不了的動(dòng)作我也發(fā)明了不少:還有一些動(dòng)作是稍有點(diǎn)自尊心的熊都不屑一做的。當(dāng)然,我絲毫沒有想到在我丟人現(xiàn)眼的時(shí)候除了桑迪還有別人在場。最后,我來了個(gè)倒立,就那樣停在空中稍事休息。突然,屏風(fēng)后面爆發(fā)出一陣女孩子的咯咯大笑。我的勁一下子全泄了,身子一軟,摔了下來,撞倒了屏風(fēng),把那些年輕姑娘給壓在了下面。她們嚇得尖聲大叫。我抓起衣服就跑,桑迪跟在后面.眨眼工夫我已經(jīng)穿上了衣服,從后門溜之大吉。我讓桑迪保證不吐一個(gè)字,然后一道找了個(gè)地方,一直躲到晚會(huì)開完。屋里沉寂下來,靜悄悄的,大家都入睡了。這時(shí)我才敢回家,垂頭喪氣,對(duì)自己丟人的罪過有一種辛酸凄楚的感覺;氐轿堇铮匆娬眍^上別著一張小紙條,上面寫著:“你演熊可能演不好,但你演光屁股可真是精彩至極——哎喲,別提有多精彩啦!”(選自《中外散文精選》)一點(diǎn)感悟每個(gè)人的童年生活在記憶中都是不可磨滅的,盡管不一定轟轟烈烈,但總令人難以忘懷。那么,怎樣去反映童年的生活呢?《童年》給了我們有益的啟示。思考探究《童年》一文,寫“我”熱情地投入扮演熊的練習(xí)中,展示了兒童天真幼稚的心理,這種心理是什么?

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