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發(fā)布時間:2018-09-17 來源: 短文摘抄 點擊:

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*聚智堂教育簡介
2011年3月30日,聚智堂榮獲北京市海淀區(qū)人民政府所頒發(fā)的“自律與誠信建設(shè)活動先進單位”獎。在此次評選中,聚智堂以其專業(yè)的教育服務(wù)、零投訴等優(yōu)勢條件與新東方、卡耐基等國際性著名教育品牌榮登榜首,成為北京教育界誠信辦學(xué)、精鍛品牌的典范。


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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

  1、請從文中找出表現(xiàn)作者對荷情感起伏變化的語句  2、讀完了全文,你能否說說作者為何對荷情有獨鐘?  3、如果把題目中的“荷韻”改為“荷花”好不好?為什么?  4、“我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出”表達了作者怎樣的思想感情?  5、概括選文中作者的心理變化。(1-7節(jié))  6、為什么“不到十幾天的功夫”,荷葉就能夠遮蔽半個池塘?  7、閱讀選文,理清作者行文思路(3-13節(jié)) 。ǚN荷)—()—()—(祝荷)  8、閱讀第8段文字,用簡練的語言概括作者筆下荷花的外形之美(16字以內(nèi))和內(nèi)在氣質(zhì)(12字以內(nèi))  外形之美:  內(nèi)在氣質(zhì):  9、季羨林先生筆下的“季荷”又怎樣的特點?他為什么對“季荷”充滿特殊的情感呢?  參考答案:  1.可是,事與愿違,投下去的第一年,一直到秋涼落葉,水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天,到了第二年,春水盈塘,綠柳垂絲,一片旖旎的風(fēng)光?墒牵衣N盼的水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時我已經(jīng)完全灰了心,以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子,由于無法解釋的原因,大概不會再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。  但是,到了第三年,卻忽然出了奇跡。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn),在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉,雖然顏色極惹人喜愛,但是卻細弱單薄,可憐兮兮地平臥在水面上,像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個葉片。我總嫌這有點太少,總希望多長出幾片來。于是,我盼星星,盼月亮,天天到池塘邊上去觀望。有校外的農(nóng)民來撈水草,我總請求他們手下留情,不要碰斷葉片。但是經(jīng)過了漫漫的長夏,凄清的秋天又降臨人間,池塘里浮動的仍然只是孤零零的那五六個葉片。對我來說,這又是一個雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年!

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