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部分課程簡介：
高三面臨高中，注重知識點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，做好高中應(yīng)試準(zhǔn)備。
化學(xué)：
重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學(xué)綜合應(yīng)用及知識總結(jié)、有機(jī)物的反應(yīng)類型及相互轉(zhuǎn)化、有機(jī)合成與推斷等，從方法和思想角度全面的提高化學(xué)思維能力。
物理：
著重把握力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)和近代物理知識，其中以力學(xué)和電學(xué)為主，從方法和思想角度全面的提高物理思維能力。
生物：
側(cè)重掌握生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生命的基本單位——細(xì)胞、生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境等，從方法和思想角度全面的提高解題思維能力。
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聚智堂教育綜合介紹
輔導(dǎo)課目： 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對象：小學(xué)一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時(shí)間：周六日 工作日 寒暑假
校區(qū)分布： 詳情請撥打我們免費(fèi)課程咨詢電話了解，更多師資、費(fèi)用信息專業(yè)老師為您解答
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--教學(xué)心得
首先，必須有自己的個(gè)人魅力，讓學(xué)生信服你；
其次，能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生和你有同感
最后，才能讓學(xué)生跟著你走，才能讓學(xué)生得到提高

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　　一個(gè)從哺乳時(shí)期就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，正如最白的那朵云與天空離散了�！　∫虼耍词俏业纳钪�，最糾結(jié)的神經(jīng)，最生澀的血液，最無解的思緒，最沉靜的呼喚。說到底，就是任憑長風(fēng)吹曠野，短雨洗芭蕉，空有萬分想念，千般記惦，百倍牽腸掛肚，依然無根可尋和無情可系�！　≡谀赣H懷里長大的孩子，總是記得母乳的溫暖�！　∧赣H懷里長大的孩子，又總是記得不母乳的模樣�！　∫�?yàn)楣枢l(xiāng)的孕育，記憶中就有一個(gè)忽隱忽現(xiàn)的名為團(tuán)風(fēng)的地方�！　险f，團(tuán)風(fēng)是1949年春天那場叫渡江戰(zhàn)役的最上游的曲擊地。書上又說，團(tuán)風(fēng)是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，國內(nèi)兩支本該同仇敵愾的軍隊(duì)，卻同室操戈時(shí)�；鸩�，必爭之地。書上更說，團(tuán)風(fēng)是改變中華民族命運(yùn)的赤色政黨中兩位創(chuàng)黨元老的深情故土、癡情故地。　　著書卷，立學(xué)說，想來至少不使后來者多費(fèi)猜度。就像宋時(shí)蘇軾，詩意地說一句，人道是三國周郎赤壁，竟然變成多少年后惹是生非的源頭。蘇軾當(dāng)然不知后來世上會有團(tuán)風(fēng)之地，卻斷斷不會不知鳥林之所在。蘇軾時(shí)期的鳥林，在后蘇軾時(shí)期，改名換姓成為團(tuán)風(fēng)。作為赤壁大戰(zhàn)關(guān)鍵所在，如果此鳥林一直成為鳥林，上溯長江幾百公里，那個(gè)也叫鳥林的去處，就沒有機(jī)會將自己想象成孔明先生借來東風(fēng)，助周公瑾大戰(zhàn)曹盂德的英雄際會場所了。　　書上那些文字，在我心里是惶惑的�！　⊥甑奈�，無法認(rèn)識童年的自己。認(rèn)識的只有從承載這些文字的土地上，走向他鄉(xiāng)的長輩。比如父親，那位在一個(gè)叫劉下垸的小地方，學(xué)會操縱最原始的織布機(jī)的男人；比如爺爺，那位在一個(gè)叫林家大垸的小地方，替一戶后來聲名顯赫的林姓人家織了8年土布和洋布的男人。從他們身上，我看得到一些小命運(yùn)和小小命運(yùn)，無論如何，都不能將這位早早為了生計(jì)而少能認(rèn)字的壯年男人，和另一位對生計(jì)艱難有著更深體會而累得脊背畸形的老年男人，同那些輝煌于歷史的大事偉人，作某種關(guān)聯(lián)�！�

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