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部分課程簡(jiǎn)介：
【小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)】
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在首要位置。
重點(diǎn)把握小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘除法、簡(jiǎn)單幾何概念、“雞兔同籠”等問(wèn)題；
培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的邏輯思維能力；
通過(guò)增加習(xí)題量、典型題分析，提升解題方法及技巧；
結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平進(jìn)行指導(dǎo)性提升，積極應(yīng)對(duì)小升初。
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聚智堂教育綜合介紹
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招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談，可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn)：
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--教學(xué)心得

講練結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際
    物理知識(shí)與我們現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，在講解知識(shí)時(shí)能夠讓學(xué)生體會(huì)到所學(xué)知識(shí)真實(shí)有用，在體驗(yàn)中理解學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)過(guò)渡，理解層次不斷深入，使學(xué)生的學(xué)習(xí)感覺(jué)有基可循，既有趣，又有用，體驗(yàn)自然之美。

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　　也許因?yàn)槲以诮限r(nóng)村長(zhǎng)期生活過(guò)的緣故，我特別難忘那樸實(shí)無(wú)華的紅花草。　　紅花草，也稱(chēng)紫云英，是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有它的足跡。還在早春時(shí)節(jié)，歇冬的農(nóng)田仍無(wú)生機(jī)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周?chē)�，�?zhēng)先恐后地萌發(fā)出來(lái)。它那蔥綠的羽葉，淺倚著凍土，嫩莖上開(kāi)著一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地a□得像塊紅瑪瑙，真美�！　∪欢覍�(duì)紅花草的喜愛(ài)，還不單因?yàn)樗侨缁鹑巛钡纳Γ谟谒菢銓?shí)、崇高的情懷�！　�(shù)九隆冬，萬(wàn)物蕭疏，紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長(zhǎng)著，它的生命何等蓬勃！春暖花開(kāi)，百花爭(zhēng)艷，紅花草又無(wú)意爭(zhēng)春，默默無(wú)聞地扎根成長(zhǎng)，它的品格何等謙遜！暮春將臨，落英繽紛，紅花草更到了全盛時(shí)期：這時(shí)，它的花蕊ｂ口著醇香，香氣彌漫，空氣好像c口進(jìn)了糖絲，使無(wú)數(shù)蜜蜂為之癲狂，終日繞著它采蜜。馳譽(yù)中外的“紫云英蜜”，就從這時(shí)開(kāi)始d口出那琥珀色的柔光。一到插秧季節(jié)，紅花草慷慨地被翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收棲牲自己�！　〖t花草，活著，敢斗殘冬，無(wú)意爭(zhēng)春，一心為美好的生活釀蜜；死時(shí)，默默無(wú)聞，死得其所，給永恒的土地再添厚肥。是的，紅花草不名貴，不濃艷，也難入觀賞之林。但，它那火苗似的不息的生命，所需極少、貢獻(xiàn)殊多的奉獻(xiàn)精神，不正是一種崇高人格的象征嗎？

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