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冒險閱讀短文

發(fā)布時間:2017-01-19 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

冒險閱讀短文篇一:三年級閱讀理解專項訓(xùn)練(含答案)

三年級閱讀理解專項訓(xùn)練(含答案)

(一)冒險

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對話。

第一顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(zā zhā)根,還要?出人頭地?,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,.

歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。”于是,它.

努力向上生長。

第二顆種子說:“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難(nán nàn)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果,只怕小孩..

子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”

于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄,這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2.在( )里填上合適的詞。

( )的泥土( )的莖葉( )的春天

3.寫出下列詞語的反義詞。

脆弱()危險()膽怯()

4.用“——”劃出文中的一組排比句。

5.文中誰冒險?它為什么要冒險?

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冒險閱讀短文

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6. 第二顆種子為什么不敢冒險?結(jié)果怎樣?

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7. 讀了這篇短文,你最想說什么?

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【一】1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。扎(zh。└、晨露(lù )、難(nán )保、開花結(jié)( jié)果。

2.在( )里填上合適的詞。(肥沃 )的泥土 ( 茂盛)的莖葉 (溫暖 )的春天。

3.寫出下列詞語的反義詞。脆弱(堅強(qiáng) ) 危險(安全 ) 膽怯(勇敢 ).

4.用“——”劃出文中的一組排比句。 (我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)果,只怕小孩子看了會將我連根拔起。)

5.文中誰冒險?它為什么要冒險? (第一顆種子冒險。)。(它要努力向上生長。)

6.第二顆種子為什么不敢冒險?結(jié)果怎樣?(缺乏勇敢)。結(jié)果被母雞吃進(jìn)了肚子。

7.讀了這篇短文,你最想說什么?做人一定要勇敢進(jìn)取,不怕艱難險阻,勇于拼搏,才能立于不敗之地。

冒險閱讀短文篇二:閱讀短文

露珠贊

我喜愛露珠。我贊美它。

每年夏秋之季,我喜歡早起在野外散步。此時?殘月如約,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語,微風(fēng)吹來,格外清爽。

晨霧慢慢褪去,火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)出一個美妙、嶄新的世界。看!那無邊的綠葉上,閃動著無數(shù)顆晶瑩的珍珠,一顆、兩顆、千顆……!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒滿了寶石,又像千百雙閃光的眼睛。!露珠!這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗;?每當(dāng)黎明,它睜開那不知疲倦的眼睛,隱身于空氣中;夜晚,無聲無息地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)雨那樣挾著驚雷閃電,炫耀自己的威力;更不像冰雹那樣對一切冷酷無情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻(xiàn)給采苗,而對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏案燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田里。

我愛露珠,?它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭上閃動。

一、冒險

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對話。

第一顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(zā zh。└,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅!庇谑,它努力向上生長。

第二顆種子說:“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難(nán nàn)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果,只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧!

于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄,這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

我喜歡馬,因為馬是人類的好朋友。

馬的力氣很大。紅軍長征途中,有匹戰(zhàn)馬背上騎了三個重傷員,三個輕傷員兩個拉著馬鞍,一個拖住馬尾,他們都順利地過了草地。

馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車,而且還能跑很長時間呢!

馬很機(jī)靈。即使走很遠(yuǎn)的路,它也能找到家,要不,怎么會有“老馬識途”這個詞語呢!在馬戲團(tuán)里,馬會跳舞,會做算術(shù)題。在法國,有一種馬會當(dāng)領(lǐng)隊,它能把參加斗牛的牛群帶進(jìn)斗牛場。馬還會關(guān)心主人呢。據(jù)說有名騎兵戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上,馬趴在他身邊,用舌頭舔他的臉,然后嘶叫幾聲,最后咬住主人的腰帶,跑了十幾里路,把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊。 這樣的馬,能不讓人喜歡嗎?

二、秋風(fēng)

秋風(fēng)吹著口哨,打著拍點(diǎn),從那條寬寬的、直直的馬路跑來了。它敲著老奶奶的門:“燥熱的夏天過去了,快把扇子收起來吧!”他告訴放學(xué)的孩子:“山果熟了,快去收摘吧!” 等了一夏天的孩子,都挎著筐兒,嘻嘻哈哈地跑出家門,他們追著芳香,向山里跑去。 哈,好迷人的山林!給孩子們那么多的黃金,那么多的姹紫,那么多的嫣紅。孩子們鉆了進(jìn)去,一下子都變得含蓄成熟起來。他們想,那簇簇山里紅,該不會是秋風(fēng)用霞()的吧?那串串大山棗,該不是秋風(fēng)用火()的小燈籠吧?還有那遍地的黃花菜,是不是秋風(fēng)用太陽的金錢()的?風(fēng)兒騷動臉上的汗珠兒,酥酥的,就像媽媽親著臉蛋兒那樣舒心。 天是那樣高、那樣藍(lán),地是那樣五彩繽紛,孩子們簡直陶醉了。

四、烏鴉學(xué)藝

烏鴉不明白,百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌聲。烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的嗓子,那該有多好!

可烏鴉想了一天又一天,也沒想出什么好辦法,只好去找百靈鳥請教,求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉:“要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起的早早的,不管是春夏秋冬都要堅持,這樣長期不斷地練下去,一定會成功!

烏鴉沒聽完百靈鳥的話,就快速飛走了。

害怕困難的人,什么也不會得到。

冒險閱讀短文篇三:三年級上冊閱讀理解專項訓(xùn)練(含答案)

三年級上冊閱讀理解專項訓(xùn)練(含答案)

(一)冒險

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對話。

第一顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎(zā zh。└要?出人頭地?,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,.

歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。”于是,它.

努力向上生長。

第二顆種子說:“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難(nán nàn)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果,只怕小孩..

子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧!

于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄,這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2.在( )里填上合適的詞。

( )的泥土( )的莖葉( )的春天

3.寫出下列詞語的反義詞。

脆弱()危險()膽怯()

4.用“——”劃出文中的一組排比句。

5.文中誰冒險?它為什么要冒險?

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6. 第二顆種子為什么不敢冒險?結(jié)果怎樣?

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7. 讀了這篇短文,你最想說什么?

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【一】1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。扎(zh。└、晨露(lù )、難(nán )保、開花結(jié)( jié)果。

2.在( )里填上合適的詞。(肥沃 )的泥土 ( 茂盛)的莖葉 (溫暖 )的春天。

3.寫出下列詞語的反義詞。脆弱(堅強(qiáng) ) 危險(安全 ) 膽怯(勇敢 ).

4.用“——”劃出文中的一組排比句。 (我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)果,只怕小孩子看了會將我連根拔起。)

5.文中誰冒險?它為什么要冒險? (第一顆種子冒險。)。(它要努力向上生長。)

6.第二顆種子為什么不敢冒險?結(jié)果怎樣?(缺乏勇敢)。結(jié)果被母雞吃進(jìn)了肚子。

7.讀了這篇短文,你最想說什么?做人一定要勇敢進(jìn)取,不怕艱難險阻,勇于拼搏,才能立于不敗之地。

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