竹子短文閱讀篇一：竹子閱讀答案

竹子閱讀答案

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶；竹桿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷代競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？ 好詞：息息相關(guān) 頑強(qiáng)不屈 暑往寒來(lái)迎風(fēng)斗寒 佳句：春風(fēng)一過(guò)，它就像一把劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。

1.“歲寒三友”是指（）。

A.梅、蘭、竹

B.菊、梅、竹

C.松、梅、竹 正確答案：C

2.作者從幾個(gè)方面的用途寫出了竹子“全身是寶”？

A.3

B.6

C.5

D.4 正確答案：C

3.選擇正確的解釋。 “自強(qiáng)不息”的“息” 意思是（ ）。

A.呼吸時(shí)進(jìn)出的氣

B.停止

C.消息

D.利息 正確答案：B

4.選擇正確的解釋。 “息息相關(guān)”的“息”意思是（ ）。

A.呼吸時(shí)進(jìn)出的氣

B.停止

C.消息

D.利息 正確答案：A

竹子短文閱讀篇二：閱讀短文 竹

姓名

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是

寶；竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料：竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。

然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。

自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫

家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:竹子短文閱讀)壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？

1.給短文加個(gè)題目。

2、“息”字的解釋有：①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；②停止；③消息；④利息。

文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第 種解釋。

3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。

不愧

自古至今 不屈不撓不懼

4、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

平凡（ ） 然而（ ） 品格（ ）不畏（ ）

4、照樣子，寫疊詞。

層層疊疊 、 、、 不屈不撓 、 、、

5、這段短文寫了竹子的、 兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的 。

6、作者從、、、的用途寫出了竹子“全身是寶”。

7、“歲寒三友”是指、 、。

8、用“ ”畫出表現(xiàn)由竹子引起的聯(lián)想。

9、用“~~~~~~~”畫出本文的一個(gè)反問句，并把它改成陳述句。

10、竹子最突出的品格是：

11、為什么說(shuō)翠竹真不愧是“綠色的寶藏”？

12、請(qǐng)寫出贊美竹子的詩(shī)：

陳述句改為反問句的方法：

1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。

2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。

3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語(yǔ)氣詞。

4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。

如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在改反問句時(shí)，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”，

在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。這樣，改成的反問句是：難

道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

又如：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。在改反問句時(shí)，將否定詞“不能”改為肯定詞“能”，再在“能”

前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句號(hào)改為問號(hào)。改成的反問句是：我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)間

呢？

反問句改陳述句 。

1、冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)。 2我們遇到困難，不能退縮 3說(shuō)出的話不可以不算數(shù)。 4那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。 5把羊圈修好，就不會(huì)再丟羊。 6它一聽到弦響，心里不能不害怕。 7對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。 8我不能忘記老師的關(guān)愛。 9你不能這樣做。 10別人能辦到的事，我們也能辦到。 11我們不能忘記媽媽的愛。 12我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化。

竹子短文閱讀篇三：開花的竹子閱讀答案

篇一：開花的竹子閱讀答案

篇二：開花的竹子閱讀答案

《竹》 竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看見而確實(shí)存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？作者寫竹子的目的是為了歌頌＿＿＿＿＿＿＿，同時(shí)也是為了歌頌＿＿＿＿＿＿＿。作者寫竹子的目的是為了歌頌（竹子的奉獻(xiàn)精神和品格）同時(shí)也是為了歌頌（我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神）親，*^__^* ，不懂請(qǐng)追問，滿意請(qǐng)點(diǎn)擊設(shè)為滿意答案，謝謝你！提問者評(píng)價(jià)非常謝謝你哦~~篇五：開花的竹子閱讀答案

閱 讀 1 - 動(dòng) 物 也 在 全 球 化 、 開 花 的 竹 子 - 七 年 級(jí) 一 個(gè) 年 段 。 正 反 面暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載|

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