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水是人類生命的源泉，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根本。沒(méi)有它，世界將毀于一旦。所以，希望大家牢記自己的責(zé)任：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
　　我的家鄉(xiāng)新塍，那兒有許多居民傍水而依，枕水而眠。水在人們心中，早已是一道亮麗的風(fēng)景線。它哺育著我們，也快樂(lè)著我們。可是現(xiàn)在呢？卻有不少垃圾流入河道，浮在水面的只是一條條翻著白肚皮的魚(yú)和無(wú)法腐爛的垃圾，還時(shí)常散發(fā)出刺鼻的臭味。記得不久前，政府發(fā)下了通知，把我家附近的一條河里的水全部抽干，準(zhǔn)備清理好后，重新引進(jìn)。剛抽干時(shí)，水底露出了猙獰的面目——滿是黑色的垃圾和淤泥。但經(jīng)過(guò)處理后，雖稱不上是透明無(wú)暇，但也有了幾分江南水鄉(xiāng)的韻味。
　　雖然我們沒(méi)有能力去管理和控制工業(yè)廠的排放和他人的不自覺(jué)，但我們卻可以在生活中做個(gè)節(jié)水、愛(ài)水的人。媽媽會(huì)把太陽(yáng)能水里多余的熱水收集起來(lái)，清洗衣物或沖洗馬桶；我用淘過(guò)米的水洗臉和澆花；爸爸用洗過(guò)菜的清水拖地；爺爺會(huì)把廢水收集起來(lái)，用來(lái)沖馬桶……
　　但如果只靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該帶動(dòng)身邊的人一起節(jié)水�？吹酵瑢W(xué)在用學(xué)校的水嬉戲打鬧，應(yīng)及時(shí)勸阻和和教育；看到叔叔阿姨家的水管斷裂，應(yīng)及時(shí)告知他們，更換新的水管；看到他人沒(méi)擰緊的水龍，應(yīng)及時(shí)擰緊……五水共治從身邊做起，五水共治從小事做起。
　　接下來(lái)，我為大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)連續(xù)成線的水龍頭在一分鐘內(nèi)可收集0.3L水，經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，每小時(shí)18L，每天可收集水432L，每月可收集水將近13噸水，相當(dāng)于26000瓶500mL礦泉水或682桶19L桶裝水。
　　看完這觸目驚心的數(shù)字，你是否有了節(jié)水的觸動(dòng)，讓我們一起努力，一起為大自然出一份綿薄之力！

六年級(jí):徐雪

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