綠葉的短文的答案篇一：一片綠葉的回憶閱讀答案

生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹(shù)根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻著紀(jì)念冊(cè)，看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時(shí)，我就深深地懷念起我的啟蒙老師-葉老師來(lái)。我的童年時(shí)期，是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村里度過(guò)的。葉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí)，葉老師20多歲，平日文靜寡言，很少說(shuō)話。但葉老師喜歡我，我也敬重葉老師。葉老師喜愛(ài)綠葉，在她的書(shū)里常可以看到用綠葉制作的書(shū)簽，一次我和葉老師在野外散步，我看她低頭撿起了一片寬大的綠葉。“葉老師，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問(wèn)。葉老師不置可否，卻給我講了一個(gè)很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤，說(shuō)：“青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就要離開(kāi)人間了”人們都為她傷心，這件事被一個(gè)年邁的畫(huà)家知道了。老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，抱病握筆畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老畫(huà)家溘然長(zhǎng)逝了，而那位小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，聽(tīng)著葉老師娓娓的講述，我悟出了她喜愛(ài)綠葉的真正原因。后來(lái)，我離鄉(xiāng)來(lái)津。分手時(shí)，葉老師送我一束花，可我卻說(shuō)：“您還是送我一片綠葉吧。”葉老師會(huì)心地笑了，她笑得那么甜。去年教師節(jié)的時(shí)候，我特意去看望老師。她顯得有些老了，但比以前開(kāi)朗健談了。她見(jiàn)到我很高興，我也真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)她。她送給我一張非常精致的卡片。上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下整齊地抄著一段名言：花的事業(yè)是（）的，果實(shí)的事業(yè)是（）的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。此后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏葉老師的一片心。

1、選擇正確的詞語(yǔ)，填在第5自然段括號(hào)里。2、“嵌”按音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母（），音節(jié)（），按部首查字法應(yīng)先查（）部首，再查（）畫(huà)。3、按意思選文中詞語(yǔ)填在（ ）里（1）不說(shuō)喜歡，也不說(shuō)不喜歡。（）（2）形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。（ ）4、用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。5、如果讓你送給老師一張賀卡，請(qǐng)你在上面寫(xiě)幾句話好嗎？ 答案：1、甜美的 尊貴的2、Qqiān 山 93、不置可否 健談4、（略）5、（略）

綠葉的短文的答案篇二：閱讀(11)答案

閱讀短文，完成練習(xí)。（20分）

瑰麗芬芳的花朵，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之心。古今中外有多少文人贊美過(guò)它的艷麗，有多少畫(huà)家描繪過(guò)它的風(fēng)姿。

花朵，萬(wàn)紫千紅，嬌媚動(dòng)人，固然可愛(ài)，然而我最?lèi)?ài)的還是那平凡的綠葉。 我愛(ài)綠葉，愛(ài)它的奉獻(xiàn)精神。綠葉甘當(dāng)配角，你想過(guò)嗎？沒(méi)有綠葉的襯托花朵能(來(lái)自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:綠葉的短文的答案)有這么美麗嗎？常言說(shuō)：“紅花還得綠葉配。”有了綠葉，才能襯托出花兒的嬌艷。是綠葉通過(guò)光合作用，制造養(yǎng)料，才催得花兒紅，供得果兒甜，當(dāng)人們贊美花兒艷麗，過(guò)兒香甜時(shí)，綠葉卻無(wú)怨言，仍一聲不響地繼續(xù)默默地工作著。是綠葉，有著頑強(qiáng)的生命力，一樹(shù)樹(shù)，一叢叢，美化環(huán)境，為人們奉獻(xiàn)出一片片綠蔭?? 我愛(ài)綠葉，更愛(ài)具有綠葉精神的人。在現(xiàn)代化建設(shè)中有無(wú)數(shù)無(wú)名英雄，他們雖然貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但他們像螺絲釘那樣，擰在哪里就在哪里盡職盡責(zé)。他們雖然在不同的工作崗位上，勤勤懇懇，默默無(wú)聞，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，奉獻(xiàn)著自己的一切。所以，我愛(ài)綠葉，更愛(ài)綠葉似的無(wú)名英雄。 綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。

1、用“——”畫(huà)出文章的中心句。（2分）

2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

平凡（偉大） 索�。ǚ瞰I(xiàn)） 著名（無(wú)名）

3、文章的第二自熱段是一個(gè)（過(guò)渡）段，它在全文中起著（承上啟下）的作用。（2分）

4、文章的三、四自然段各圍繞哪一句話寫(xiě)的？用“~~~~”從文中畫(huà)出來(lái)。（2分）

5、綠葉和綠葉似的人，它們共同的精神特點(diǎn)是什么？（2分） 綠葉和綠葉似的人，它們共同的精神特點(diǎn)是：勤勤懇懇，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。

6、給文章加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：（2分）

7、本文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

8、生活中，你愿做紅花，還是愿做綠葉呢？說(shuō)說(shuō)理由。

9、在文中找出一句反問(wèn)句用“====”畫(huà)出，并改為陳述句。（2分）

閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

冷不丁半路下起了大雨，便被澆成“落湯雞”，那時(shí)候，我多么（渴望 盼望√）有一把傘呀！

有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說(shuō)：“要有把傘就好了，咱買(mǎi)一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地說(shuō)：“咱買(mǎi)一把！”聽(tīng)了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分（艱苦 艱難√），她哪能有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢？可是我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。

這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋便都是機(jī)聲了。 這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，（顫動(dòng) 顫抖√）地喊：“娘！”娘用敖紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了�！蹦镄π�，說(shuō)：“傻孩子，傘，咱還是要買(mǎi)的。娘多熬幾夜就有了??”

終于有一天，娘割了布。從集市上賣(mài)布回來(lái)，娘一臉喜氣。見(jiàn)了我，立即打開(kāi)了印花包袱，喜眉笑目地說(shuō)：“拿去吧，你要的傘！”

“啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水?? 1、給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：（2分）

2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

理解（體諒） 欣慰（欣喜） 希望（盼望）

3、用“——”劃出描寫(xiě)母親操勞的句子。（2分）

4、用“~~~~~”劃出表現(xiàn)“我”接過(guò)傘時(shí)心情無(wú)比欣喜的句子。（3分）

5、母親買(mǎi)回了傘，作者為什么先是驚喜而后卻流淚了呢？（2分）

先驚喜是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的愿望，終于擁有了一把傘，而后流淚是因?yàn)榭匆?jiàn)母親為了幫我買(mǎi)傘，熬夜操勞，臉色憔悴，我被深深的母愛(ài)感動(dòng)了。

6、為什么作者帶著這把傘，就覺(jué)得母親仿佛在他身邊呢？（2分）

這把傘凝聚了母親對(duì)“我”深深的愛(ài)，看見(jiàn)這把傘，就仿佛母親在“我”身邊。

7、把帶“——”線的句子換個(gè)另一種說(shuō)法使句子的意思不變。（2分） 那年月家里的生活十分（艱苦 艱難），她不能有錢(qián)給我買(mǎi)傘。

8、用“====”畫(huà)出文中前后照應(yīng)的句子。（2分）

9、在文中的括號(hào)里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打上“√”。（2分）

綠葉的短文的答案篇三：《新葉》閱讀附答案

閱讀下面的文字，完成下列題。

新葉

①一夜春雨。清晨，我撩開(kāi)白色的簾幔一眼瞥見(jiàn)小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽�！靶氯~！”我不由眼睛唰地一亮，驚喜地叫出聲來(lái)。陡然覺(jué)得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從腦間穿過(guò)。“�。∧愫�，新葉！”

②大自然里的花，五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見(jiàn)，如果說(shuō)我見(jiàn)過(guò)的話，那就是新葉了。

③人們總是把燕子飛來(lái)當(dāng)作春天來(lái)臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱(chēng)得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅(jiān)定執(zhí)著地等待著，積蓄著，一旦冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來(lái)，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動(dòng)小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽(yáng)光，沐春雨，盡情舒展開(kāi)來(lái)。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹(shù)，展示出蓬勃的生機(jī)。

④新葉一天天長(zhǎng)大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿目碧綠。仰頭望去，在陽(yáng)光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來(lái)，卻見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。

⑤然而，倘若它只有惹人喜愛(ài)的風(fēng)姿，怎值得我動(dòng)之以情。留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長(zhǎng)，秋風(fēng)起后，大都飄飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的愛(ài)。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣�？砂布矣谏钌狡б埃�或置身繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭(zhēng)豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境，為大道擋陽(yáng)攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。默默地專(zhuān)心致志地垂著綠蔭，謙遜而不___________，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報(bào)以一腔忠誠(chéng)。即使凋落下來(lái)，也總是擠擠地集在樹(shù)根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親。

⑦也許是因?yàn)椤熬G肥花瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心�？墒羌t花雖好，還需綠葉扶持。沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”又哪來(lái)花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。

⑧新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂(lè)而不為呢。人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。

⑨朋友，愿你生命之樹(shù)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)滿綠油油的新葉，四季常青。

1．根據(jù)第⑥段上下文的意思，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

答：__________________。

2．文中贊美了新葉的諸多可貴品質(zhì)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出其中三種。

答：__________________。

3．按下面例子，請(qǐng)另找一處你認(rèn)為寫(xiě)得精彩的語(yǔ)句，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)好在哪里。

例：第①段“光禿禿的枝條”與“淡綠、鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對(duì)比，突出“嫩芽”的勃勃生機(jī)。

答：______________________________。

4．照第⑧段“新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂(lè)而不為呢”一句，另舉一物，再造一句。

_________________，使我忽然想到：即使_______________又何樂(lè)而不為呢。參考答案：

1．卑賤

2．①一生短暫，熱愛(ài)生活；

②不懼環(huán)境惡劣；

③忠守崗位；

④于地不爭(zhēng)，于人有益；

⑤工作辛勤；

⑥美化環(huán)境；

⑦從不炫耀；

⑧知恩圖報(bào)??（只需寫(xiě)出三點(diǎn)即可。）

3．“沒(méi)有綠葉的‘無(wú)窮碧’又哪來(lái)花朵的‘別樣紅’？”這句話活用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，來(lái)突出綠葉甘于奉獻(xiàn)的精神。

4．小草青青，使我忽然想到：即使不能做一棵綠蔭遮蓋的大樹(shù)，做一棵默默無(wú)聞的小草又何樂(lè)而不為呢。（以上主觀題意對(duì)即可）

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