當(dāng)今世界，在和平與發(fā)展的主題下，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，也是教育的競(jìng)爭(zhēng)。高校作為人才教育培養(yǎng)的基地，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，這為高校建設(shè)帶來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)也帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色”。因此高校必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)高校思想文化建設(shè)，抵御多元化思潮的沖擊，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
　　堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想武裝頭腦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化最新成果。深化馬克思主義理論研究和建設(shè)，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心才能牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，鞏固高校思想陣地。堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，必須培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀是馬克思主義基本價(jià)值理論與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，馬克思主義所闡明的科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是我們建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本理論基礎(chǔ)。高校要?jiǎng)?chuàng)新思想政治理論課教育教學(xué)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)師生準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，必須堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信中國(guó)特色社會(huì)主義道路是馬克思主義基本原理與中國(guó)改革開(kāi)放具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物；中國(guó)特色社會(huì)主義理論，是馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合而形成的科學(xué)理論；中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信來(lái)源于馬克思主義理想信念與社會(huì)主義價(jià)值自信；中國(guó)特色社會(huì)主義文化是馬克思主義與中國(guó)五千年輝煌燦爛文化高度融合的結(jié)晶。中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信是一個(gè)有機(jī)整體。堅(jiān)持“四個(gè)自信”，是不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的精神動(dòng)力，是不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)的內(nèi)在能量。
　　習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上講到，“教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高等教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志”。在新的形勢(shì)下，解決高校工作面臨的東西方文化多元發(fā)展甚至發(fā)生碰撞與沖突，思想政治教育對(duì)象復(fù)雜性凸顯，大學(xué)生面臨不同以往的文化背景和多種價(jià)值選擇，認(rèn)清事物本質(zhì)的能力弱，出現(xiàn)疑惑、空虛、盲目進(jìn)而導(dǎo)致責(zé)任意識(shí)逐漸淡薄、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，消解不良思潮對(duì)大學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)的影響，培養(yǎng)祖國(guó)需要的優(yōu)秀人才，要從加強(qiáng)思想文化建設(shè)入手：
　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)高校思想文化建設(shè)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
　　十八大以來(lái)，黨中央高度重視思想文化工作，推動(dòng)思想文化工作取得了歷史性重大進(jìn)展，開(kāi)創(chuàng)了偉大的新局面。高校要全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，按總書(shū)記指明的方向、繪就的藍(lán)圖往前走，全面落實(shí)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)各方面齊抓共管的工作格局。高校各級(jí)黨組織和廣大黨員要自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)和使命責(zé)任意識(shí)，不打折扣地落實(shí)十九大“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”的要求。
　�。ǘ�）加強(qiáng)高校思想文化建設(shè)，要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)
　　2018年，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的共同使命。大學(xué)對(duì)青年成長(zhǎng)成才發(fā)揮著重要作用。高校只有抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本才能辦好，才能辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)�！�
　　如今，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近中華民族偉大復(fù)興，這就更加高校工作者進(jìn)一步強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為爭(zhēng)辦一流大學(xué)推波助力，著力培養(yǎng)一大批德智體美全面發(fā)展的有為青年，為民族復(fù)興提供強(qiáng)有力的人才支撐。而青年學(xué)生唯有義不容辭地承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，才能讓自己的青春煥發(fā)出耀眼的光輝。
　�。ㄈ�）加強(qiáng)高校思想文化建設(shè)，要堅(jiān)持知行合一，不斷創(chuàng)新
　　馬克思主義是不斷發(fā)展的開(kāi)放的理論，始終站在時(shí)代前沿。這就要求我們加強(qiáng)高校思想文化建設(shè)，必須重視社會(huì)實(shí)踐和不斷創(chuàng)新要與大學(xué)生的成長(zhǎng)成才結(jié)合起來(lái)，才能取得事半功倍的效果。高校要加大保障力度，鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)等實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在廣闊天地中磨練意志、錘煉品格，鞏固已有知識(shí)、修正錯(cuò)誤知識(shí)，并且將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐能力，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要廣泛開(kāi)展以誠(chéng)信建設(shè)為重點(diǎn)的道德實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。要努力激發(fā)文化建設(shè)改革創(chuàng)新的內(nèi)生動(dòng)力，打破固化的教育觀念，建立容錯(cuò)機(jī)制，真正形成鼓勵(lì)獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的教育環(huán)境，呈現(xiàn)思想文化多點(diǎn)開(kāi)花日新月異與時(shí)俱進(jìn)的新局面。
　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)高校思想文化建設(shè)，要激發(fā)傳統(tǒng)文化活力
　　中華民族是具有奮斗、創(chuàng)造、團(tuán)結(jié)、傳承精神的偉大民族，鑄就了綿延幾千年發(fā)展至今的中華文明。在中華文明不斷演進(jìn)的過(guò)程中，形成的中國(guó)傳統(tǒng)文化思想，更是集文明之大成，博大精深，對(duì)中國(guó)乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化元素都是當(dāng)前開(kāi)展大學(xué)生思想政教育工作的重要資源，而它本身所具備的深邃性和優(yōu)雅興，也能使得教育者和受教育者能夠有效地進(jìn)行溝通，從而給現(xiàn)代思想政治教育帶來(lái)行之有效的途徑。
　　高校作為文化傳播的前沿陣地，要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，做好文化傳承和創(chuàng)新工作，構(gòu)建中國(guó)特色的校園文化體系，形成和諧、文明、積極、向上的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，注重發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和價(jià)值引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)廣大教師注重師德師風(fēng)，學(xué)生注重品德修養(yǎng)，弘揚(yáng)主旋律、凝聚新力量。同時(shí)要積極開(kāi)展對(duì)外文化交流，讓大學(xué)生在了解外國(guó)文化的同時(shí)，也向國(guó)外展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化，有效地讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走出國(guó)門(mén)，走向世界。

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