“穆書杰——”校長站在辦公室門前，手拎小黃桶，對正在六年級教室門口玩耍的穆書杰高聲喊道。
　　聽到校長的喊聲，穆書杰跑步來到他的面前，問：“校長，找我有事嗎？”校長手拿漆刷正在漆門。
　　“你們班的門窗漆好了嗎？”校長一邊油漆一邊問道。
　　“沒有啊�！�
　　“穆書杰，趁很多學(xué)生沒來，你把你們教室的門也漆一漆。如果大家都來了，漆門就不方便了。”
　　“校長，漆門這是技術(shù)活，學(xué)校應(yīng)該請專人做，我怕做不好。” 穆書杰聞著油漆刺鼻的味道，皺著眉頭不想干。
　　“雇人漆門要花錢的，學(xué)校小，經(jīng)費(fèi)少，能省就省點(diǎn)�！毙ｉL邊漆門邊對穆書杰說，“漆門也沒有什么奧妙，就像粉墻一樣，很簡單。你看，就像我這樣�！毙ｉL邊說邊示范。
　　既然是校長布置的任務(wù)，穆書杰只有認(rèn)真完成了。
　　校長把漆盒的蓋子打開，倒一些漆在門邊的小黃桶里，對穆書杰說：“這些漆漆門足夠了。”
　　穆書杰一手拎著小桶，一手拿著漆刷，向教室走去。校長望著穆書杰的背影又高聲提醒他：“注意啊，不要把衣服弄臟了。”
　　來到教室門前，穆書杰開始漆門。校長說得沒錯，漆門其實(shí)挺簡單的，沒有什么奧妙。
　　校長怕穆書杰漆不好，又過來看看。他看穆書杰橫刷豎刷，有板有眼，就像粉墻的專業(yè)人士，笑著說：“不錯嘛，我看你這手藝都能出去打工掙錢了�！毙ｉL跟穆書杰開了一句玩笑，又去漆辦公室的門窗了。
　　門漆好后，小桶里還剩一些漆。 穆書杰正要把漆桶送還給校長，忽然看到教室門口的車棚里有一輛自行車很破，車把和車架都已經(jīng)銹跡斑斑。他想：剩下的漆干了可惜，與其白白地浪費(fèi)，不如再用它做件好事。
　　想到這，穆書杰來到車棚前，他蹲下身，用漆刷把車把和車架漆了一遍。轉(zhuǎn)眼之間，那輛破舊的自行車就變成了一輛黃色的自行車，就像新的一樣。穆書杰心里充滿了成就感。
　　在下午第一節(jié)課上課前，班主任白老師笑著問大家：“同學(xué)們，你們看看我們教室有什么變化？”
　　不等同學(xué)們開口，白老師接著說：“門、窗都穿上了漂亮的黃衣服，你們知道這是誰做的好事嗎？”
　　“穆書杰�！贝蠹耶惪谕暤鼗卮稹�
　　穆書杰好不得意，其實(shí)在他漆門時，到校較早的好幾個同學(xué)都看見了。
　　“校長也對我說了，同學(xué)們都要向穆書杰學(xué)習(xí)，樂于為班級做好事�！甭犃税桌蠋煹谋頁P(yáng)，穆書杰高興得合不攏嘴。
　　放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)回家去。
　　就在穆書杰背著書包和同學(xué)們一道向校門口走去時，校園廣播忽然響起來，是老師的聲音，好像播尋物啟事，誰丟了自行車……
　　回到家，穆書杰剛放下書包，就接到了數(shù)學(xué)老師打來的電話：“穆書杰，你知道我的自行車被誰騎走了嗎？”
　　“我不知道啊。”聽了數(shù)學(xué)老師沒頭沒腦的話，穆書杰有點(diǎn)納悶，還有點(diǎn)不高興，“數(shù)學(xué)老師丟車為什么問我呀，真是莫名其妙！”
　　次日，穆書杰剛走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師鐵青著臉來到他們班的教室門口，對穆書杰說：“穆書杰，你跟我來�！�
　　穆書杰不知發(fā)生了什么事，他跟著數(shù)學(xué)老師來到辦公室。
　　“說說，昨天你干什么壞事啦？”
　　穆書杰努力想了想，想不起來，他搖搖頭。
　　“你為什么要捉弄老師？”聽了數(shù)學(xué)老師莫名其妙的話，穆書杰一頭霧水。
　　“沒有啊。”穆書杰搖搖頭。
　　“我的自行車怎么回事？”
　　“哦，昨天晚上，你不是說車丟了嗎？”穆書杰傻乎乎地問。
　　“沒丟�！睌�(shù)學(xué)老師氣呼呼地說。
　　“沒丟就好�！蹦聲苷f。
　　“車是沒丟，我的魂差點(diǎn)丟了，你知道我昨天晚上找車找了多長時間嗎？我萬萬沒想到自己的破車還在車棚里，已經(jīng)變成了新車，我愣是沒認(rèn)出來……”
　　穆書杰一拍腦袋：“嗨！那輛破自行車是您的？被我油漆過了，像新的一樣。” “這么說，我還得感謝你哦。”數(shù)學(xué)老師沒好氣地說道，穆書杰明顯感到老師的不快，他頓時有點(diǎn)緊張起來。
　　“你油漆我的自行車，經(jīng)過我同意了嗎？”數(shù)學(xué)老師瞪著眼睛說，“你知道嗎？這輛車雖然舊，斑駁的油漆，是我們相伴多年的見證，是我風(fēng)里來雨里去的歲月印痕。我對它挺有感情的�，F(xiàn)在，被你油漆得面目全非，你這個孩子怎么能這樣？”
　　“老師，我不知道那車是您的。”穆書杰幾乎要哭了，“我真的是出于好意。昨天，漆門時，看剩下的漆干了怪可惜的。我看這輛車的車把、車架銹了，就給油漆了，忘了跟您說一下了。但我不知道是您的車�。　�
　　“穆書杰，你也不要怪老師批評你。你真不應(yīng)該這樣做，玩笑開得太大了，怎能捉弄老師呢？”辦公室里有的老師也批評穆書杰。
　　“我沒有搞惡作劇，我真的出于好意，您為什么就不相信我呢？”穆書杰急得快要哭了。
　　就在這時，白老師走進(jìn)了辦公室，問數(shù)學(xué)老師：“怎么回事？穆書杰，又干什么壞事了？”
　　數(shù)學(xué)老師氣咻咻地說了事情的原委，白老師聽完數(shù)學(xué)老師的話，不覺哈哈大笑。
　　“是這樣��！在這件事上，穆書杰沒錯。你不感謝穆書杰也就罷了，但是不能這樣批評穆書杰哦。你那輛車是該修整修整了，讓它重新出發(fā)，繼續(xù)伴你沐風(fēng)櫛雨……”
　　白老師這樣一說，數(shù)學(xué)老師也不得不破涕為笑。他走到穆書杰身邊，摸了一下穆書杰的頭，說：“老師錯怪你了，誰讓你做無名英雄呢？”
　　白老師也摸著穆書杰的頭，和藹地說：“你呀，好心辦成了壞事。即使是好意，你也應(yīng)該征得別人的同意，這也是對別人的尊重，你說是嗎？”
　　穆書杰如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺一下子長大了。

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