初二（3）班男生小風(fēng)，給同班女神小雨寫了封情書！事情曝光，全校嘩然。
　　國有國法，校有校規(guī)。蓮臺(tái)初級(jí)中學(xué)最嚴(yán)厲、最不敢觸碰的紅線就是“不準(zhǔn)談戀愛！”一旦違反，立即“勸其退學(xué)”。建校五十年，無人敢越雷池半步。因此，小風(fēng)的情書， 無異于是一顆“ 重磅炸彈”！
　　班主任田老師向校長作了匯報(bào)。校長嚴(yán)肅回復(fù)：“此事零容忍！”
　　田老師奉命通知了小風(fēng)的家長。脾氣暴躁的老風(fēng)，帶著老婆，常年在廣州當(dāng)農(nóng)民工，累死累活，一年掙兩三萬元就不錯(cuò)了。他不惜血本，拼了老命供養(yǎng)小風(fēng)讀書，就是希望小風(fēng)將來“做大官，開豪車！ ” 不再當(dāng)農(nóng)民工。可是小風(fēng)……接到學(xué)校打來的電話，老風(fēng)氣得暴跳如雷，連手機(jī)也砸了，當(dāng)即決定馬上回家“好好教育教育”小風(fēng)。
　　小風(fēng)領(lǐng)教過爸爸的幾次“教育”，每次不是頭破血流，就是皮開肉綻。怎么辦？坐在教室里的小風(fēng)，像是等待判決的囚徒，垂頭喪氣，忐忑不安。教語文的張老師，是小雨的媽媽，專門把小風(fēng)叫到辦公室，說：“小風(fēng)，多大點(diǎn)事？不要怕。你知道錯(cuò)了，以后改正，不就行了？”
　　小風(fēng)幾乎要哭了：“張老師，我，我，我本來是鬧著玩……”
　　張老師說：“我知道。以后，這種事可不能隨便鬧著玩。等你讀完書，工作了，就可以大大方方追求你心儀的女孩子了。”
　　小風(fēng)說：“學(xué)校要開除我了；我爸也馬上到家……”
　　張老師說：“你安心上課。這些都由我來應(yīng)付�！�
　　張老師找到校長和田老師，說：“十四五歲的小孩子，懂什么戀愛？純粹鬧著玩。我建議此事不要小題大做，宜疏不宜堵�！�
　　校長說：“違反校規(guī)，還怎么疏導(dǎo)？”
　　田老師也附和說：“是啊。事情已經(jīng)弄得滿城風(fēng)雨，小風(fēng)的家長已經(jīng)在路上了。箭已在弦，如何收場？”
　　張老師說：“我們常說，一切為了學(xué)生。弄不好，就會(huì)毀了這個(gè)孩子的一生！只要你們二位不阻止，下面的戲我來唱�！�
　　校長和田老師不說話了。張老師忽然在她帶的二（ 2）班、二（3）班同時(shí)高調(diào)布置了一次作文作業(yè)“我給偶像寫情書”。學(xué)生們的好奇、興奮、羞澀溢于言表。兩節(jié)課后，一百多封“情書”就交到了張老師手上。張老師一邊欣賞奇文，一邊笑出聲來。古今中外的許多名人都是同學(xué)們的偶像。甚至還有三份“情書”是寫給她的！就連平時(shí)不愛作文的同學(xué)，都有超常發(fā)揮。想不到?jīng)]有條條框框限制的作文會(huì)有如此神奇的效果。
　　在總結(jié)會(huì)上，張老師極力表揚(yáng)了所有同學(xué)“感情飽滿，文采飛揚(yáng)”，然后，話鋒一轉(zhuǎn)說：“同學(xué)們崇拜的偶像，都是社會(huì)的驕子。我們喜歡人家，暗戀人家，可我們有資本嗎？ 沒有！中學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)，就是我們積累資本的時(shí)候！所以，我們先把心思藏起來，等學(xué)好了驕人的本領(lǐng)，再去愛情的賽場上大顯身手！”
　　雷鳴般的掌聲和歡呼聲中，張老師決定把這些“情書”貼到學(xué)校的黑板報(bào)上。第二天，張老師出面接待了怒氣沖沖的老風(fēng)，并先帶老風(fēng)去參觀了學(xué)校的黑板報(bào)。老風(fēng)指著滿墻的“ 情書” 疑惑地問：“這，這，這……”
　　張老師說：“所謂的小風(fēng)談戀愛，是校長和田老師誤會(huì)了。是我布置了這么個(gè)作業(yè)。您想啊，十四五歲的孩子們，談什么鬼喲！我就是要用這么個(gè)反諷的方法，督促他們好好學(xué)習(xí)呢。小風(fēng)的成績一直是年級(jí)上游，考上縣一中不成問題。
　　您要多關(guān)心，少打罵……”
　　五年后，小風(fēng)考上了北京的一所名校；又五年后，小風(fēng)應(yīng)聘為上海某大型私企高層白領(lǐng)，并成功追到了幾乎同樣優(yōu)秀的老同學(xué)小雨。
　　小情侶回鄉(xiāng)探親，小風(fēng)百感交集地對小雨的媽媽說：“張老師，是您挽救了我……”
　　已有些許白頭發(fā)的張老師微笑著嗔怪：“嗯？還叫我張老師？”
　　小風(fēng)趕忙改口：“謝謝媽！”他的淚水早已盈滿了眼眶。

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