壺口瀑布短文篇一：15 壺口瀑布課文

15 壺口瀑布

到壺口看瀑布去！

清晨時還很大的興趣卻漸漸被漫長的旅途磨損了，

車廂內寂靜下來，歌聲笑語也被斷斷續(xù)續(xù)的鼾聲取代 了。忽然有人從夢中猛得醒過來，

驚呼雨聲來了。我們也確實聽到隆隆的雷聲。可窗外明明是風輕云淡，沒有變天 哪！司機笑著說，那就是壺口瀑布的響聲。

真是先聲奪人，車上立刻活躍起來，每個人都側耳傾 聽。那聲音好像火車出站，航班起飛，放炮開山。大家的心全被強烈地震撼著，

內心的激動從眼神里迸射出來。/ 車一停，我們便迫不及待地跳下去，快步走下巖 磴，跑過石灘，來到面對瀑布的巨巖邊。

只見滾滾黃水從高高地崖頭跌落下來，挾風帶雨，雷霆萬鈞，濺起的水霧散在空 中，蒸云彌漫，仿佛從水底冒出滾滾的濃煙。水底懸流激蕩，這霧，這云，這煙，

全部是黃色的，散發(fā)著泥土氣息，使這瀑布增加了厚重感，更使那吼聲如洪鐘悶 雷，震蕩峽谷，氣吞山河。 不知什么時候，云破日出，這瀑布驟然亮起來，

閃耀著金屬般的光澤。那升騰的水霧因為陽光的折射幻化出道道彩虹，有的從天際插入，似長鯨飲澗；有的橫臥河上，如彩橋飛架；有的飄忽游移，像花團錦簇；

有的續(xù)續(xù)斷斷，撲朔迷離。 我默立在瀑布面前，被這氣勢這風采驚得目瞪口 呆，任飛濺的水花淋個痛 快。我拜倒在這大自然的杰作腳下，不寒而栗，

覺得自己這么渺小，內心雜念蕩然無存。我忽然領悟了李白”黃河之水天上來“的境界，體會了光未然、冼星�！饵S河大合唱》的靈感，

明白了為什么在民族危亡的時刻，東渡抗日的將士們要選擇在這里誓師出征。/ “欲窮千里目，更上一層樓�！蔽易叩礁咛帲�觀察壺口的構造。

黃河從秦晉峽谷來，寬400 多米，到這里驟然收縮，僅僅有四五十米，斷崖落差40米，河槽真像一把巨壺，將每秒9000立方米的流量收 入。就像詩中所說：

“源出昆侖衍大流，玉關九轉一壺收。”壺口以下的河槽很窄，不過一二十米，水急浪高，槽深流遠，當地人稱“十里龍槽”，

相傳是大禹治水的時候用龍身穿鑿而成。其實它是憑黃河自身的動力沖刷出來的，龍槽中的河水洶涌澎湃，仿佛一條蜿蜒浮游的黃龍，搖頭擺尾，呼嘯而去，

有一種“奔流到海不復回”的恢弘氣概。/ 以前，我曾經多次看到過黃河：在青海，它是美妙的一縷；在寧夏，它是平靜的一灣；在鄭州，

它是浩蕩的波濤；在山東，它是平穩(wěn)的漫流。而在壺 口，我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壯的力量，磅礴的氣勢，看到了一條立體的黃河，

一條完整的黃河，看到了它漫長的歷史，看到了它豐富的內涵，得到了它的真?zhèn)�。它的威力在我胸中鼓動，它的雄風在我血管內呼嘯，它的精神在我眼睛里閃動。

從今天起，我才稱得上真正的黃河的子孫。/ 壺口，天下第一壺，盛滿了西鳳、杜康，盛滿了汾酒、竹葉青。當年灌醉了李白、王之渙，

灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我們大家。/ ��！壺口，在你的懷抱里我陶醉了。

壺口瀑布短文篇二：《壺口瀑布》導學案(答案)

課題：《壺口瀑布》（答案）

（ ）班 組 姓名 教師評價 三案用時 2課時

【預習案】

【學習目標】：

1、通過朗讀、品味關鍵詞句，體會壺口瀑布的特點。

2、通過重點學習第六自然段，結合全文，感悟作者在寫景過程中蘊含的豐

富的思想感情.

【教材助讀】

1.梁衡有多部散文集問世，《壺口瀑布》選自《梁衡理性散文》，梁衡在該書的“代序”

里提到：“文章為思想而寫”，他認為散文美的最高層次是“哲理美”，要寫出新的思想。

2. 簡介壺口：壺口瀑布位于山西吉縣,是我國的第二大瀑布,浩淼的黃河水由500多米

寬突然收縮到40多米, ,從30多米落差的壺口飛流直下,奔瀉于十里龍槽, 據說，此景如壺注水，故名“壺口”。這是何等壯觀的巨壺啊，有如神來之手掂起一壺黃水傾天而倒，看那沖天的巨浪咆哮著、翻滾著、噴射著，猛烈地左擊右打兩邊的石壁，狂放地奔騰向前，像濁流化成的利劍，劃開兩岸的河床。走進瀑口，只見激浪滔天，水氣彌漫，真有驚濤拍岸,濁浪排空,倒卷半天云煙之勢。站在水流最急的瀑口，只見高遠奮發(fā)的黃河像卷起一陣颶風，急速地從身邊呼嘯而過，仿佛一不留神，就會被激流卷走。夏秋兩季，壺底急升隨風而動的彩虹，使懸瀉天地間的瀑布更具雄渾的美感。

【預習自測】：

一、基礎梳理（字、詞）：

1．給下列加點字注音。

軋鋼 zhá 軋賬ɡá傾軋回yū推推搡搡．．．yà 迂．．sǎng

霎時 shà 剎那 chà 潺潺chán 寒噤 jìn 怒不可遏a．．．．．

2.解釋下列詞語

寒噤：身體因受冷、受驚或疾病而微微顫動。

噤若寒蟬：像深秋的蟬那樣不鳴叫。比喻有所顧慮而不敢說話。含貶意。

彌漫：形容煙塵或水霧布滿，到處都是。

二、整體感受文本：

1、壺口瀑布地點？幾次到過壺口瀑布？

明確：晉陜兩省邊境 ；兩次。

2、用簡練的語言說出什么是“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。

明確：溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當地人叫“龍槽”，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。

黃河的河床在這里由寬而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流從高達幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。

【探究案】

一、學始于疑---我思考，我收獲！

探究一：作者在開篇處提到“兩次到過那里”，文章重點描寫哪一次？為什么這么處理？

【明確】①突出壺口瀑布之“險”；②行文曲折有致。

探究二：試比較一下壺口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。（用簡潔的語言概括）完成下面表格。

探究三：通觀全文，作者只是向我們介紹壺口瀑布這一風景名勝嗎？他在寫景中蘊含了怎樣的思想感情？

明確：“黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前。”

寫作意圖 作者寫的不僅僅是黃河之水，更是一種人生的姿態(tài)，一種意境，一種哲理：一種百折不撓，自強不息的民族精神。

黃河是中華民族的母親河，黃河的性格也正是中華民族的性格。黃河在壺口將其偉力淋漓盡致地展現(xiàn)了出來，作者贊美黃河，正是贊美中華民族百折不撓、自強不息的精神。

探究四：品味下列句子，分析文辭優(yōu)美的原因：

1.河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。

明確：①抓住事物的特征：寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢、力量，給人以身臨其境的感受，使人震撼。突出壺口瀑布波濤洶涌，威武雄壯，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下的特點，表現(xiàn)了黃河奔騰激越的氣勢。

②比喻、擬人：形象生動地寫出了瀑布令人震撼的氣勢。

③借景抒情，情景交融：寫景是為了抒情言志。常見的寫法是：一將贊美之情巧妙地融合在具體的描寫之中；二是在寫景時加以聯(lián)想。課文在描寫壺口水勢時，寄寓了驚嘆之情。表現(xiàn)了河水催人奮進、前仆后繼、勇往直前的精神

2.于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍漕的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋。

明確：運用比喻手法，將柔而無形的水比作“一卷飛毯”“一卷鋼板”，傳神地體現(xiàn)了河水的“凝重”“猛烈”。突出了水勢變化之大，將黃河博大的胸懷、壯闊的氣勢非常生動地表現(xiàn)出來。

探究五：從壺口瀑布中，你得到了怎樣的啟示？對你今后的人生有何啟迪呢？

明確：壺口瀑布那雄壯、渾厚、博大的氣勢，給人一種鼓舞，一種力量，是中華民族無堅不摧、勇往直前的民族精神的體現(xiàn)。讓我們永遠保持和發(fā)揚這種民族精神。

【訓練案】

一．基礎鞏固——把簡單的做好就叫不簡單！

1.比較閱讀：閱讀梁衡同題文章《壺口瀑布記》，比較其與課文在選材、布局、語言運用和主旨上的異同。

壺口瀑布記

凡世間能容、能藏、能變之物惟有水。其亦硬亦軟，或傲或嗔，載舟覆舟，潤物毀物，全在一瞬之間。時桃花流水而陰柔，又裂岸拍天而狂放。凡河川能伸能屈，能收能藏，惟我黃河，其高峽為鏡，平原飄帶，奔川浸谷，挾雷裹電，即因時勢而變。時滔天接地而狂呼，又擁地抱天而低言。

我曾徘徊于黃河上游的劉家峽水庫，驚異于她如泊如鏡的沉靜；曾生活于河套平原，陶醉于她如虹如帶的飄逸；也曾上溯龍門，感奮于她如獅如虎的豪壯。但當我沿河上下求索而見壺口時，便如癡如狂。壺口在山西吉縣境內，是

黃河上惟一的瀑布。因狀如壺口而得名。水流至此急沖溝下，人觀瀑布由上俯下，只見煙水迷漫，船行至此得拖出河岸，繞過壺口。即古書上所載“河里冒煙，旱地行船�！痹瓉睃S河在這里，先因山逼而勢急，后依灘瀉而狂放，排山倒海，萬馬奔騰，喧聲蔽天。卻正當她得意揚眉之時，突以數里之闊跌入百尺之峽，如水入壺，騰蕩急旋。于是飛沫起虹，濺珠落盤，成瀑成湫，如掛如簾。裂堅石而炸雷，飛輕霧而吐煙，虎吼震川，隆隆千里，龍騰攪谷，巍巍地顫。波起濤落，切層巖如豆腐，照徐霞客所記，三百年來竟剜石開溝上剁三百余米；激流飛湍，銼頑石如木鐵，據民間所言，有黑豬落水，眨眼之間，退毫拔毛，竟成雪白之豚。黃河于斯于此，聚九天雷霆，凝江海之威，水借裂石之力，轟然辟開大道坦途；沙借波旋之勢，細細磨出深溝淺穴。放眼兩岸，鬼斧神工，腳下這數里之闊的磐石，經黃河濤頭這么輕輕一鉆一旋，就路從地下出，水從天上來。她順勢一躍，排山推岳，挾一川豪情，裹兩岸清風，瀟灑而去，又再現(xiàn)她的沉靜，她的溫柔，她的悲壯，她的大度。去路千里緩緩入海。

嗚呼，蘊偉力而靜持，遇強阻而必摧，繞山岳而順柔，坦蕩蕩而存天地。美哉，壯哉，我的黃河。

2、從語言、內容或結構三者中任選一個角度，寫一篇賞析。200字。

3、背誦課文最后一段。

三、我的收獲：

壺口瀑布短文篇三：《壺口,壺口》閱讀附答案

閱讀下面的文章，完成1-5題。

壺口，壺口

莫伸

①在中國北方浩瀚的群山中，有無數條蜿蜒伸展的溝谷。由于地勢的羈束，這些溝谷都多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無奈，而地處陜西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個例外。

②黃河有幸，倚身此中。

③此前的黃河盡管強悍兇猛，卻不得不委屈著自己，默默無聞地在峻粱雄峁中曲意周旋，它只能選擇忍受和服從。但黃河是雄心勃勃的，它從來都不屑隱忍，不甘遷就，更不愿受辱。它像一條蓄爪待撲的巨龍，隨時都在等待機會。而現(xiàn)在，秦晉大峽谷終于為它提供了一個釋放的舞臺，它沒有絲毫猶豫便騰空而起，狂奔勁舞，瞬間便造就出一個自然景現(xiàn)中的偉大和不朽！

④這就是壺口瀑布。

⑤壺口瀑布誕生在一個地地道道的壺口中——瀑布之前，黃河的河床足有上千米寬，而到了這里，兩岸巖石陡然一縮，形成了一條只有二三十米左右的狹槽。不僅如此，槽道下又奇特地出現(xiàn)了一個高低懸殊、落差極陡的深谷。于是，漫天而來的黃河水流在這里聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐，由此形成了壺口瀑布。

⑥壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的。

⑦離壺口瀑布足足還有幾公里的距離，你便可以遠遠地看見峽谷里騰起一團團飄冉的云團，那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙，彌漫在河床上空，形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。屏息凝聽，空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。好像來自天際，又似乎源于地底；仿佛驚雷滾地，猶如萬駿疾走；聲音撼天動地，包容萬千�！続】那是一種捶胸哭天的蒼涼，又是一種國難共赴的悲壯；是一種無堅不摧的剛烈又是一種壯士的豪雄；是一種驚天泣鬼的神勇，又是一種眾志成城的頑強。

⑧在種種難以描述的感受中，最讓人難忘的當數與瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時候。相信那一刻，任何人都難以擺脫一種靈魂出竅的感覺。那些在遠處看去吼喊奔撲的洪流，在近處看去更有著一種如山傾倒的壯烈。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層不得不退讓，無法不動容。狂放不羈的黃河水流在壺口的限制下，有了核心，得著凝聚，統(tǒng)一和團結使它們的力量排山倒海。瀑布從高處奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后，用一種近乎瘋狂的急迫向“壺口”流瀉和迸射。它們凝成一團，形成一根根粗大的浪柱，又由這浪柱組合成寬闊的扇面，齊刷刷地向下垂落。水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。這種沖擊和對抗實在是太猛烈，碎片已完全不是我們想像中的小水珠(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:壺口瀑布短文)或者小水滴，而是一種完完全全的肢解，直至肢解成用手無法捕抓、用舌無法舔觸的水汽。一霎時，霧氣漫天升騰，而腳下那些沒有來得及犧牲的黃河水流們前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前！

⑨我們全看呆了�；蛟S世界上還存在著許許多多的偉大力量，或許生活中還翻演著無數撼人心魄的 壯烈沖擊，但沒有哪一種能像眼前這樣，讓我們感受到一種空前的震撼。那是憤怒的極致，激昂的頂端，兇猛的無限，力量的空前！那是需要我們永遠體味和追求的精神的全部！

⑩哦，千古黃河，偉大的河，我們民族的母親河！我們幾乎每天都行走在你的身邊，也接受著你的澤潤，那些日常的行走和接觸使我們對你有了一種熟視無睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我們才頓然醒悟：【B】為什么志士仁人都本能地要到你身邊來一覽姿容！為什么

作家和歌者都虔誠地要到你身邊來聆聽濤吼！為什么你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民 族的不朽魂魄！

（選文有改動）

1．為什么說倚身于秦晉大峽谷，“黃河有幸”？

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2．壺口瀑布的壯美表現(xiàn)在哪幾個方面？請分點概括。

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3．結合語境，說說下面句子中劃線的詞語好在哪里。

（1）那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層不得不退讓，無法不動容。 ___________________________________________________

（2）水浪砸在巖石上，進出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。

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4．本文運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要說明。

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5．請從文中【A】【B】兩處畫線的語句中任選一處，針對其中最鮮明的語言特點加以賞析，并概括該句的深刻內涵。

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參考答案：

1．雄心勃勃的黃河得到了釋放的舞臺，造就出一個自然景觀中的偉大和不朽。

2．①瀑布迸濺的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。

②瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼撼天動地，包容萬千。

③統(tǒng)一和團結使狂放不羈的黃河水流的力量排山倒海。

④黃河水流們的前仆后繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概。

3．（1）形容詞貶義褒用。生動形象地描繪并贊美洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概。

（2）動詞，寫出水浪的力量強大。生動地表現(xiàn)出水流們視死如歸、勇于獻 身的膽識、勇氣和力量。

4．象征。（或：托物言志）；文章借“聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐”“每一滴水珠，每一 朵浪花都不分彼此，都爭先恐后”“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動可感的壺口黃河水流形象，象征了人們團結一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。

5．【A】運用了排比的修辭手法，聯(lián)想豐富，氣勢雄渾。該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現(xiàn)的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神，表達了作者的崇敬之情。

【B】運用了排比的修辭手法，使文章語言雄壯有力，使作者的贊美之情噴薄而出。連用三個“為什么”引入思考，突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內在的強大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。

（意對即可）

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