閱讀短文,銀杏樹答案篇一：四年級(jí)語(yǔ)文試卷答案1

家家樂(lè)教育蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文試卷

（時(shí)間：60分鐘 總分：100）

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用39%

（一）看拼音寫詞語(yǔ)：10%

xīn shǎng gē bo ch?ng fǎ wū yasuān tián kě kǒu 欣賞胳 膊 懲罰 嗚 咽 酸 甜 可 口 duàn liàn bǎo lěijū gōng tuī cí wú kě nài h? 鍛煉堡 壘 鞠 躬 推 辭 無(wú) 可 奈 何

（三）找出下面句子里用錯(cuò)的字，在下面畫橫線，再把正確的依次寫在括號(hào)里。 4%

竺爺爺傾刻間像年了幾十歲，立沖沖地快步走到前院。（輕 即 興 ）1、 2、長(zhǎng)江是中華民族的搖籃，該首先由中國(guó)人去服。 （應(yīng) 征 ） 3、在這次期考試中，他每門課都取得了好成績(jī)。 （末 功 ） （四）根據(jù)畫線部分的意思寫出成語(yǔ)。 3%

（以身作則）1、因而受到同學(xué)們的愛(ài)戴。 2 （ 妙手回春 ） （一鳴驚人）3、劉東在作文獲得一等獎(jiǎng)。 （五）判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 5%

1、“小孩掉進(jìn)河里，我們能見(jiàn)死不救嗎？”意思是“小孩掉進(jìn)河里，我們能見(jiàn)死不救�！保� ×）

2、“拒”是左右結(jié)構(gòu)的形聲字，它的第七筆是豎折。 （ √ ）

3、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是顧憲成的一句名言。（ ×）

4、“我是一個(gè)好孩子�！焙汀拔野延�(jì)劃訂好了�！眱删湓捴械摹昂谩币馑枷嗤�。 （× ）

5、普羅米修斯是古希臘神話傳說(shuō)中的一個(gè)神，他把天上的火盜來(lái)給人類造福。（ √ ）

（六）將下列錯(cuò)亂的句子重新排列。 5% （2）它們想出一個(gè)很好的辦法。

（5）這時(shí)，一只小老鼠卻哭喪著臉說(shuō)：“這個(gè)辦法好是好，可誰(shuí)去給貓掛小玲呢！”

（4）當(dāng)貓走動(dòng)的時(shí)候，鈴聲一響，它們就可以立刻逃走。

（1）一天，一群老鼠在開(kāi)會(huì)，要想出一個(gè)辦法，當(dāng)貓出現(xiàn)的時(shí)候，可以

及時(shí)逃走。

（3）就是在貓的脖子上掛一個(gè)小鈴。

二、閱讀《銀杏樹》： 31%

在我們樓前，有一棵銀杏樹。它高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。

這棵銀杏樹的樹干（gān gàn√）筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓頂那么高了。．

假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹，任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。

它的樹枝一律（lù lǜ√）向上伸（shēn√ shēng）展，而且互相靠攏，．．

像經(jīng)過(guò)人工修剪似的；又像一個(gè)巨人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。

春天，樹上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模（mú√ mó）樣，綠得．

似乎一碰就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)過(guò)，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色天空添一幅美麗的圖畫。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐．（zhuó zhú√）嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。

銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果，桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。

啊，銀杏樹！你高大的形象 ， 給人們奮進(jìn)的力量 ； 你那閃光的品德， 給人以深深的啟迪 。銀杏樹 ， 我贊美你！

1、給文章最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。 3%

2、給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。 5% 3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 4%

啟發(fā)（ 啟迪 ）挺立（ 挺拔 ） 準(zhǔn)確（ 確 切 ） 夸耀（ 炫耀 ） 4、寫出反義詞。3%

高大（ 矮小 ） 筆直（ 彎曲 ）仰望（ 俯視 ）

5、全文抓住銀杏樹的來(lái)記敘的。4% 6、仔細(xì)讀第二自然段。 4%

① 文中的“弓”是指 大地_“箭”是指 銀杏樹 。

② 朗讀第三句話你認(rèn)為哪一種語(yǔ)氣正確，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。 a、親切（ ）b、緊張（ ）c、堅(jiān)定 （ √ ）d、舒緩（ ） 7、仔細(xì)讀第四自然段： 6%

①這一自然段是按照 四季變化 這一順序?qū)懥算y杏樹的生長(zhǎng)變化 ②銀杏樹葉子在不同的季節(jié)中有又怎樣不同的特點(diǎn)？分別寫下來(lái)。 答：春天，樹上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模（mú m．ó）樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)過(guò)，搖一樹金片冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料

8、銀杏樹“閃光的品德” 是 有實(shí)力不炫耀。2%

三、作文 30%

你的愛(ài)好是什么？哪些事例能說(shuō)明你的確有這個(gè)愛(ài)好？請(qǐng)選擇幾個(gè)事例，將自己的愛(ài)好寫一寫。要求：內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。

20×22=440

閱讀短文,銀杏樹答案篇二：一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案

一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案

1.小池塘(節(jié)選)

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。(轉(zhuǎn) 載 于:www.newchangjing.com 蒲 公英文 摘:閱讀短文,銀杏樹答案)星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。

1.這段話一共 句話。

2.這段話講了天上的、、和 倒映在 里的樣子。

3.請(qǐng)你照樣子寫一句。

倒映在池塘里，像 。

2.可愛(ài)的小白兔

我家養(yǎng)了一只小白兔，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。

小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽(yáng)光下，真像一堆(duī)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(shù)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要一有動(dòng)靜，就不停地?cái)[(bǎi)動(dòng)著。最好看的，還是它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xiāng）在白玉里的紅寶石。 我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。

1.這篇短文有 個(gè)自然段。

2.小白兔的 、 和 很可愛(ài)。

3.文中把小白兔的毛比作 ，把小白兔的大眼睛比作。 騎牛比賽（節(jié)選）

好幾個(gè)騎手騎在野性大發(fā)的公牛背(bēi bai)上，只（zhī zhǐ）兩三秒鐘就摔了下來(lái)。只有一個(gè)騎手技藝高超，盡(jǐn jìn)管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。

1．用“ ”畫出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2．這段話共有 句話。

3．用“”畫出寫騎手技藝高超的句子。

4．這位騎手沒(méi)有從牛背上摔下來(lái)，是因?yàn)?。

太陽(yáng)不曬（shài）草不綠，太陽(yáng)不曬花不香。

太陽(yáng)不曬果不熟( shú )，太陽(yáng)不曬苗不長(zhǎng)。

1.太陽(yáng)不曬草，花 ，果 ，苗 。

所以，植（zhí）物離(1í)不開(kāi) 。

2.我還知道 離不開(kāi)太陽(yáng)。

3．在橫線上給這首小詩(shī)加一個(gè)題目。

春天

春天來(lái)了，大地都披上了新裝。小草，綠綠的；桃花，紅紅的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥，快快樂(lè)樂(lè)；蜜蜂，忙著采蜜；蝴蝶，飛

來(lái)飛去。

1．短文共有 句話。用“”畫出第三句。

2．找出文中寫顏色的詞，用“ ”畫出來(lái)”。

3．照樣子寫詞語(yǔ)。

快快樂(lè)樂(lè)

春天真美好

寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了，小草鉆出了地面，樹枝上長(zhǎng)出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉，竹筍也一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了。春天真美好！

1．短文一共 句話。最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫 。

2．文章寫了小草、 、 、 、 和燕子。

3．讀了短文，你想到了哪些成語(yǔ)？

桃 花

桃樹枝頭上，探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。

這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜（zhēng）開(kāi)眼睛，望（wàng）著這新奇的世界�？�！她們慢慢地張開(kāi)小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的春天。

1．根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。

（）的桃花（）的世界

（）的小姑娘 （）的春天

2．短文中的小姑娘是指。

3．你能把寫桃花顏色的詞語(yǔ)用“”畫出來(lái)嗎？

銀杏樹

春天到了，銀杏樹悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣。樹枝上新長(zhǎng)出的扇形的小葉子顯得那么嫩，那么綠。綠葉中間還開(kāi)著一朵朵黃綠色的小花，真漂亮！

1．照樣子寫詞語(yǔ)。

一朵朵

2．造句。

那么??那么??

3．這段話共有 句，第 句寫銀杏樹的花，第 句寫銀杏樹的葉子。

4．銀杏樹的葉子是 形的，它在春天是 色的。銀杏樹的花是

色的。

樹醫(yī)生

一棵老樹生了病（bìng），有些葉子黃了。

閱讀短文,銀杏樹答案篇三：一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案

一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案

小池塘(節(jié)選)

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一

只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒

映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。

1.這段話一共 句話。

2.這段話講了天上的、、和 倒映在 里的樣子。

3.請(qǐng)你照樣子寫一句。

倒映在池塘里，像 。

可愛(ài)的小白兔

我家養(yǎng)了一只小白兔，長(zhǎng)得非常可愛(ài)。小白兔的毛雪白雪白

的，在燦爛的陽(yáng)光下，真像一堆(duī)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎

(shù)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要一有動(dòng)靜，就不停地?cái)[(bǎi)動(dòng)著。

最好看的，還是它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xiāng）在白

玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。

1.這篇短文有 個(gè)自然段。

2.小白兔的 、 和 很可愛(ài)。

3.文中把小白兔的毛比作 ，把小白兔的大眼睛比

作。

騎牛比賽（節(jié)選）

好幾個(gè)騎手騎在野性大發(fā)的公牛背(bēi bèi)上，只（zhī zhǐ）兩三秒鐘就摔了下來(lái)。只有一個(gè)騎手技藝高超，盡(jǐn jìn)管公

牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。

1．用“ ”畫出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2．這段話共有 句話。

3．用“”畫出寫騎手技藝高超的句子。

4．這位騎手沒(méi)有從牛背上摔下來(lái)，是因

為 。

太陽(yáng)不曬（shài）草不綠，太陽(yáng)不曬花不香。

太陽(yáng)不曬果不熟( shú )，太陽(yáng)不曬苗不長(zhǎng)。

1.太陽(yáng)不曬草， 花，

果 ， 苗 。

所以，植（zhí）物離(1í)不開(kāi) 。

2.我還知道 離不開(kāi)太陽(yáng)。

3．在橫線上給這首小詩(shī)加一個(gè)題目。

春天

春天來(lái)了，大地都披上了新裝。小草，綠綠的；桃花，紅紅的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥，快快樂(lè)樂(lè)；蜜蜂，忙著采蜜；蝴蝶，飛來(lái)飛去。

1．短文共有 句話。用“”畫出第三句。

2．找出文中寫顏色的詞，用“ ”畫出來(lái)”。

3．照樣子寫詞語(yǔ)。

快快樂(lè)樂(lè)

春天真美好

寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了，小草鉆出了地面，樹枝上長(zhǎng)出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉，竹筍也一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了。春天真美好！

1．短文一共 句話。最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫 。

2．文章寫了小草、 、 、 、 和

燕子。

3．讀了短文，你想到了哪些成語(yǔ)？

桃 花

桃樹枝頭上，探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜（zhēng）開(kāi)眼睛，望（wàng）著這新奇的世界。看！她們慢慢地張開(kāi)小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的春天。

1．根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。

（）的桃花（）的世界 （）的小姑娘 （）的春天

2．短文中的小姑娘是指。

3．你能把寫桃花顏色的詞語(yǔ)用“”畫出來(lái)嗎？

銀杏樹

春天到了，銀杏樹悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣。樹枝上新長(zhǎng)出的扇形的小葉子顯得那么嫩，那么綠。綠葉中間還開(kāi)著一朵朵黃綠色的小花，真漂亮！

1．照樣子寫詞語(yǔ)。

一朵朵

2．造句。

那么……那么……

3．這段話共有 句，第 句寫銀杏樹的花，第 句寫銀杏樹的葉子。

4．銀杏樹的葉子是 形的，它在春天是 色的。銀杏樹的花是色的。

樹醫(yī)生

一棵老樹生了病（bìng），有些葉子黃了。 一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹上。他用嘴這里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤(gōu)出來(lái)吃。吃完蟲子，張開(kāi)翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。

1． 本文有個(gè)自然段。

2． 根據(jù)短文內(nèi)容填上動(dòng)詞。

（ ）舌頭 （ ）走了 （）蟲子

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