朱自清的散文，比喻生動(dòng)，意境優(yōu)美，語(yǔ)言華麗。讀他的散文，給人一種美的享受。有實(shí)景虛景，動(dòng)靜結(jié)合，疊蕩起伏，有很深的文化底韻。是我們所不及的。

很多人評(píng)論朱自清先生及其散文作品，都是人云亦云。下邊，我簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)：

首先，朱自清先生的文章是君子之作，而非迎合任何潮流任何勢(shì)力之作，包括他的散文。風(fēng)骨清奇，文心昭彰。

其次，散文不是一種預(yù)謀已久的創(chuàng)作，都是心情使然。而先生之作，已到大師境界，如行太極，無(wú)招之處處處有招。荷塘月色中的月光與遠(yuǎn)處高樓上的琴聲，匆匆中那洗手時(shí)滑落的時(shí)間，背影中年邁的老父翻過月臺(tái)的艱辛攀爬，等等。真情在心，無(wú)處不淚。

最后，先生的文人氣質(zhì)和錚錚傲骨，成為暗夜中的光和亮，通過他的散文散發(fā)出來(lái)，幾乎篇篇都有。

一家之言，僅供交流。

朱自清的散文《春》寫得好，好在哪？

從語(yǔ)文的角度來(lái)說(shuō)，我覺得《春》寫得好，主要是作者通過精心構(gòu)思，讓文章的結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言都顯得精美細(xì)致。

首先從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，《春》的一開頭，表現(xiàn)對(duì)春天熱烈的盼望，而接下來(lái)就是“東風(fēng)來(lái)了”，為什么以“東風(fēng)”作為春天的象征。就是因?yàn)闁|風(fēng)是溫暖溫和的，此時(shí)冬寒未盡，第一個(gè)打破冰雪封鎖的就是東風(fēng)。也正是因?yàn)闁|風(fēng)來(lái)了，“山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了”，三個(gè)“起來(lái)”表現(xiàn)了一個(gè)過程，一個(gè)改變，此刻改變正開始發(fā)生。也正因?yàn)橛嗪幢M，因此小草是“偷偷地從土里鉆出來(lái)”，在人們不知不覺間迫不及待地沖破了阻礙出現(xiàn)，然后就一大片一大片滿是的。而人們也被活力感染，從“坐著、躺著”到“打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”，由靜而動(dòng)，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的生命力。接下來(lái)，這種生命力體現(xiàn)在花上，“都開滿了花趕趟兒”，花越來(lái)越繁盛，以至于人們已經(jīng)想到它已經(jīng)走向成熟的頂峰。而且不僅樹上開滿了花，野花也“遍地是”，花是無(wú)處不在的�；ㄔ絹�(lái)越繁盛，春天的氣息也在春風(fēng)中“醞釀”，越來(lái)越濃烈。并且鳥兒“清脆”的喉嚨、牧童“嘹亮”的短笛，表現(xiàn)出歡快躍動(dòng)的節(jié)奏，也隨著春風(fēng)播撒到四方。春雨“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”，不僅細(xì)密，而且晶亮，特別是“細(xì)絲”這一比喻，表現(xiàn)出雨的柔軟，就如同前文那“像母親的手撫摸著你”的春風(fēng)一樣溫和，滋潤(rùn)著正在生長(zhǎng)著的一切。在春雨的滋潤(rùn)下，“綠得發(fā)亮”“青得逼你的眼”的樹葉小草上迸發(fā)出活力來(lái)。人們“撐起傘慢慢走著”，“披著蓑、戴著笠的”農(nóng)夫在工作，這份活力也讓他們感動(dòng)，靜靜地勞作，去創(chuàng)造新的生活。而此時(shí)無(wú)論“城里鄉(xiāng)下”，人們也爭(zhēng)先恐后地出來(lái)，但不再是如上文一樣去玩，而是創(chuàng)造新的未來(lái)。作者以三個(gè)比喻為結(jié)，而把“有鐵一股的胳膊和腰腳”的青年放在最后，就是告訴我們春天要帶領(lǐng)著人們?nèi)テ床⑷ラ_創(chuàng)一個(gè)嶄新的、美麗的世界，此刻大家正跟著春天“上前去”。這里也呼應(yīng)了開頭的盼望，人們不僅僅盼望春天的美麗繁盛，更是在盼望著一個(gè)美好的未來(lái)！

由此可見，作者雖然寫了六幅畫面，但這六幅畫面的內(nèi)容都是相互呼應(yīng)，共同構(gòu)成了春天美麗的畫卷。并且，他以東風(fēng)開頭，春草圖中的“風(fēng)輕悄悄的”，春花圖中草叢中的野花“還眨呀眨的”，春雨圖中雨絲“密密地斜織著”，迎春圖中飛舞的風(fēng)箏，都在或明或暗地描寫春風(fēng)，更是把文章聯(lián)成了一體。作者的匠心獨(dú)運(yùn)，就在這里展現(xiàn)得淋漓盡致。

至于精美的語(yǔ)言，這個(gè)各個(gè)材料都分析得很詳細(xì)，我就簡(jiǎn)單地舉有關(guān)修辭手法的運(yùn)用的例子。作者巧妙使用比喻、擬人、夸張等修辭手法，不僅寫出景物的特點(diǎn)，并且也可以與前后文相呼應(yīng)。前面提到的有關(guān)春雨的例子，“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”，不僅寫出了春雨細(xì)、密、亮、柔的特點(diǎn)，其晶亮就讓“樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，而其柔軟不僅與上文把春風(fēng)比喻成母親的手相呼應(yīng)，同樣也與下文那個(gè)“安靜而和平的夜”呼應(yīng)，表現(xiàn)出一種溫柔的氛圍。

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……

看，伴隨著春風(fēng)，朱自清的散文《春》也跟著來(lái)了~

《春》是散文，卻更像是一幅畫、一首詩(shī)。

如果說(shuō)《春》是一首詩(shī)，那么她就是一首將敘述和抒情融為一體的故事詩(shī)。如同一個(gè)淵博的詩(shī)人，坐在春風(fēng)楊柳的岸邊，用緩慢的語(yǔ)調(diào)，向人們講述著一幕幕春天的故事。

說(shuō)《春》像一幅畫，則首先想到的是“白描”。作者用質(zhì)樸的文字,寥寥幾筆就勾勒出一幅“春滿人間”景色。沒有華麗的辭藻，放棄渲染的形容~~~然而，在“白描”中又滲透著“工筆”的細(xì)膩。當(dāng)你讀完《春》后，閉目回味時(shí)，則又如同一幅“淡彩水墨”的長(zhǎng)卷，在淡淡的鋪墊中呈現(xiàn)出一幅幅“令人置身其中”的畫面……

朱自清的散文《春》寫得好，好在哪兒？還用我再說(shuō)嗎？

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