摘 要：不管什么學科，在教學的過程中都會出現(xiàn)或多或少的問題，但是教師應(yīng)該積極了解這些問題，并采用有效的措施改善這些問題。針對初中政治教學存在的問題，就如何開展初中政治教學提出了有關(guān)策略，希望對構(gòu)建初中政治高效課堂能夠有所幫助。
　　關(guān)鍵詞：初中政治；教學現(xiàn)狀；教學效率
　　一、初中政治教學中存在的問題
　　1.教學方法過于落后
　　我國教育發(fā)展前期推行應(yīng)試教育，這就導致教師在教學的過程中將提高學生的成績作為教學內(nèi)容的重點，導致教師在開展教學活動的時候使用的教學方法過于落后，教師不能緊隨時代發(fā)展潮流，順應(yīng)教育發(fā)展的腳步，一味采用對知識進行系統(tǒng)講解的教學方法，這樣會影響學生對知識的理解能力，同時這樣的教學方法還會讓學生在學習的過程中出現(xiàn)被動學習的問題，不利于發(fā)揮學生的主觀能動性。針對這樣的情況，教師在教學的過程中應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式，在教學的過程中使用生活化的教學模式，這樣不僅能夠增強學生的代入感，還能激發(fā)學生的學習興趣。
　　2.教學氛圍過于緊張
　　教師在教學的過程中將教師講、學生聽的教學模式作為重要的教學方法，但是這樣的教學方法不利于激發(fā)學生的內(nèi)在潛能，同時還會讓學生對教師教學的內(nèi)容產(chǎn)生抵觸心理，這樣就會大大影響學生的學習效率。另外，這樣的教學方法會讓學生長期處于壓抑的學習狀態(tài)當中，不能以積極主動的態(tài)度接受教師傳授的知識。這樣會影響學生對知識的理解，同樣，此教學方法還會扼殺學生的創(chuàng)新意識。針對這樣的情況，教師在教學的過程中應(yīng)該充分使用多媒體設(shè)備，這樣不僅能夠為學生營造一個良好的學習氛圍，還能增加教師與學生之間的互動，實現(xiàn)拉近教師與學生之間感情的目的。
　　二、初中政治教學的有關(guān)對策
　　1.充分使用生活化教學方法，改善傳統(tǒng)的教學方法
　　政治與生活是密不可分的，生活中的有關(guān)事例可以用于解釋政治中的有關(guān)理論知識，政治教學中的有關(guān)理論知識又能用于完善生活內(nèi)容，提高個人水平。所以，教師在教學的過程中應(yīng)該抓住政治教學與多媒體設(shè)備之間的關(guān)系。針對這樣的情況，教師應(yīng)該積極使用生活化的教學方法，將生活中的有關(guān)內(nèi)容有效地滲透到政治教學當中，從而增強學生的代入感，讓學生能夠積極地參與到教師開展的教學活動當中。例如，教師在教學《身邊的誘惑》的時候就可以采用這樣的教學方法，首先教師向?qū)W生講述生活中的事例：“小明曾經(jīng)是一名成績十分優(yōu)異的學生，雖然小明的家里很窮但是小明的媽媽還是盡其所有供小明上大學，有一天小明接觸到了網(wǎng)絡(luò)游戲，從此，小明就陷入網(wǎng)絡(luò)游戲的泥沼當中，小明的媽媽把家里的房子賣了為小明買電腦拉寬帶，可是小明并沒有用自己的行為回報媽媽，反而讓家中變得更加貧窮�！睂W生仔細聆聽教師講述的故事內(nèi)容，教師接著對學生說：“事例中的小明陷入了什么誘惑當中呢？”學生積極回答教師提出的問題，有的學生說：“是網(wǎng)絡(luò)的誘惑�！边�有的學生說：“是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑�！边@時教師對學生說：“剛剛同學們說得都很好，下面請同學們討論一下我們在生活中應(yīng)該怎么避免受到這樣誘惑的侵害�！睂W生積極發(fā)表自己的看法，有的學生說：“我們應(yīng)該正視網(wǎng)絡(luò)，同時我們應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的支配者，而不是被網(wǎng)絡(luò)支配�！边�有的學生說：“我們應(yīng)該有節(jié)制地上網(wǎng)，比如說，我們在日常的生活中給自己確定上網(wǎng)的時間，這樣我們能在一定程度上避免網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的傷害�！苯處熢诮虒W的過程中通過講述生活事例的方式積極充分使用生活化的教學方法，這樣能夠?qū)�傳統(tǒng)的教學模式進行創(chuàng)新，從而提高學生的認識能力。
　　2.充分使用多媒體設(shè)備，為學生營造一個良好的學習氛圍
　　俗話說，近朱者赤，近墨者黑。這句話說明了文化具有潛移默化的作用，能夠在無形中改變一個人的行為意識，同時這句話還在一定程度上闡述了氛圍的重要性。針對這樣的情況，教師在教學的過程中應(yīng)該充分使用多媒體設(shè)備，從而為學生營造良好的學習氛圍。例如教師在教學《善用法律保護自己》的時候，就可以采用這樣的教學方法，首先教師利用多媒體設(shè)備給學生播放庭審現(xiàn)場的有關(guān)視頻，然后對學生說：“請同學們仔細觀看視頻中的有關(guān)內(nèi)容，在觀看之后，說一說自己的想法�！睂W生仔細觀看視頻中的內(nèi)容，在觀看之后，學生在觀看之后積極發(fā)表自己的看法，有的學生說：“我在觀看之后了解到了法律面前人人平等，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！边�有的學生說：“我們在生活中善于用法律保護自己�！边@樣學生在觀看視頻的初中提高了對教材內(nèi)容的了解。教師在教學的過程中通過讓學生觀看有關(guān)視頻的方式充分使用多媒體設(shè)備，為學生營造一個良好的學習氛圍，從而提高學生的學習效率。
　　總之，教師在教學的過程中通過充分使用生活化教學方法、改善傳統(tǒng)的教學方法和充分使用多媒體設(shè)備、為學生營造一個良好的學習氛圍的方式積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的初中政治的教學方法，改變傳統(tǒng)的教學模式帶來的不良的影響。
　　參考文獻：
　　[1]潘秀琴.新課改下初中政治教學方法探討[J].都市家教，2016（16）.
　　[2]李春麗.教學機智在初中政治教學中的運用研究[D].上海師范大學，2016.
　��？誗編輯 韓 曉

相關(guān)熱詞搜索：淺析 改善 現(xiàn)狀分析 初中 策略