12月25日，為落實(shí)學(xué)生助學(xué)金，陜西榆林市綏德縣職高校長高勇追著請縣長崔博簽字，卻被當(dāng)?shù)亟逃�局�?zé)令停職檢查，并隨后被當(dāng)?shù)鼐�方以妨礙公務(wù)為名拘留。事件被媒體暴光后，事情鬧大了，群眾的議論和網(wǎng)友的批評(píng)矛頭直指縣長，網(wǎng)友甚至將崔博稱為“2007年最牛縣長”。

　　從事件的發(fā)生到發(fā)展的過程中，我們看不到官員的誠意和務(wù)實(shí)，而是靠拖、嚇、騙、哄等手段應(yīng)付、對付民眾，與人民公仆執(zhí)政為民的形象格格不入。

　　首先是拖。

　　綏德職業(yè)中學(xué)校長高勇在教育局長和主管副縣長簽完字后，他先后到縣政府跑了5次都沒有找到縣長崔博。12月25日上午8點(diǎn)多，高勇終于在縣長辦公室找到了縣長。高勇說，當(dāng)時(shí)正好縣上紀(jì)檢部門一負(fù)責(zé)人在匯報(bào)工作，他就在門外等候。9點(diǎn)左右，縣長急匆匆出門下樓，高勇便跟在縣長身后邊下樓邊匯報(bào)情況，從三樓走到一樓，高勇一直在請求縣長能盡快簽字。他連忙幫縣長拉開車門，希望縣長上車坐好后給他簽字，結(jié)果縣長坐上副駕駛位置，就關(guān)了車門。心急的高勇又拉開了縣長的車門，再次請求縣長簽字。高勇說，當(dāng)時(shí)崔博看到此情形，立即大喊縣政府辦公樓內(nèi)警務(wù)室的保衛(wèi)人員。此時(shí)正好路過的縣教育局局長劉世國趕來把高勇拉開。（校長為落實(shí)學(xué)生助學(xué)金追縣長簽字，被拘留后停職，http://news.xinhuanet.com/local/2007-12/30/content_7339263.htm，2007年12月30日 ，來源：新京報(bào)。）

　　在這個(gè)過程中，我們看到的是一個(gè)為了學(xué)生利益6次找縣長大人，又在門口等待、跟隨縣長要求簽字的卑躬屈膝的校長。之所以要拉縣長的車門，是因?yàn)椤罢�策明文�?guī)定，學(xué)校要于學(xué)生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)將助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。但綏德職業(yè)中學(xué)到目前為止仍未給學(xué)生發(fā)放這筆助學(xué)金。眼看到年底快放假了，他開始四處找縣里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字�！彼�本該第7次再來找這位大忙人縣長，可是他的耐心和忍受有限度，不幸作出了冒犯縣長大人的事情。

　　職中校長找到縣長說上一句話都這么難，可以想象，如果普通老百姓有什么困難要找到縣長，遇到的將是更加嚴(yán)重的拖延推諉。

　　第二是嚇。

　　通過縣長本人大喊保衛(wèi)人員和教育局長“狠拉了幾次”把高勇拉開了，可以說崔博縣長又一次拖延成功了，此事完全可以了結(jié)了，可是，高勇從縣政府回到學(xué)校后，就立即被教育局領(lǐng)導(dǎo)叫去，隨后宣布三條決定：一是責(zé)令高勇立即停職，二是要求他向縣長賠禮道歉，第三是要求他在政府合適場合做公開檢查。高勇停職并向崔縣長賠禮道歉后。此事還沒有完，城關(guān)派出所所長宣布對高勇處于行政拘留7天，理由是妨礙公務(wù)。當(dāng)天晚間，警方又讓他叫來教育局領(lǐng)導(dǎo)，交了5000元保證金，然后才放他回家。（校長為落實(shí)學(xué)生助學(xué)金追縣長簽字 被拘留后停職，http://news.xinhuanet.com/local/2007-12/30/content_7339263.htm，2007年12月30日 ，來源：新京報(bào)）

　　綏德縣的教育局和公安局官員，濫用職權(quán)，動(dòng)用可以把人從名聲上搞臭、政治上搞垮、經(jīng)濟(jì)上處罰的手段，剝奪了冒犯縣長的高勇校長的社會(huì)地位和人格尊嚴(yán)，而這一切做法，既違背法律，又違背情理。把一個(gè)在當(dāng)?shù)赜新曂�的校長變成了一條被痛打的落水狗。強(qiáng)大的權(quán)力，讓一個(gè)公民在受盡冷漠凌辱的委屈之后還要表示認(rèn)錯(cuò)服罰、心甘情愿。高勇也確實(shí)這么做了，我真佩服權(quán)力淫威的效果，但更佩服高勇忍辱而沒有自殺的心胸。

　　第三是騙。

　　媒體暴光后，縣長崔博感覺到了輿論的壓力，于是想緩和局勢，推脫責(zé)任。

　　對于拒絕簽字的問題，他解釋說：“高校長拿的審批表只有文件號(hào)沒有文件，按照縣里專項(xiàng)資金審批程序的規(guī)定，在沒有財(cái)政局審核的情況下，我不能簽這個(gè)字。其實(shí)當(dāng)時(shí)我已經(jīng)答應(yīng)讓他放在辦公室開完會(huì)后再簽，后來我還表示會(huì)打電話給財(cái)政局讓先撥錢再補(bǔ)簽�？筛咝ｉL硬是不簽字就不讓我走。事實(shí)上縣財(cái)政局接到電話后于25號(hào)當(dāng)天就把錢撥給了職業(yè)中學(xué)�！保ㄐｉL強(qiáng)追縣長簽字停職被拘續(xù) 縣長稱未下拘留令，http://news.sohu.com/20071231/n254396522.shtml，2007年12月31日，來源：新華網(wǎng)。）

　　其實(shí)，這一段話本身就自相矛盾：“已經(jīng)答應(yīng)讓他放在辦公室開完會(huì)后再簽”，表明前面的簽字程序都已經(jīng)完成，否則會(huì)要求其他單位審核并簽字完成后才會(huì)讓“放在辦公室開完會(huì)后再簽”；
不能簽字，卻可以打電話給財(cái)政局讓先撥錢違背常規(guī)，財(cái)務(wù)審批，必經(jīng)的簽字不可能用電話代替。

　　另外，高勇受到的處分，許多人認(rèn)為是崔博指使的，但崔博說：“高校長造成我開會(huì)遲到，當(dāng)時(shí)確實(shí)讓我有些生氣，但當(dāng)?shù)弥獙λ�要停職和拘留后，我個(gè)人認(rèn)為對高勇應(yīng)以批評(píng)教育為主，因此專門向有關(guān)部門提出建議慎重處理�！�

　　從這一段話看，崔博縣長已經(jīng)是不打自招：一是所謂“對高勇應(yīng)以批評(píng)教育為主”已經(jīng)表明了縣長要求在批評(píng)教育之外還要對高勇有其他的處罰；
而“向有關(guān)部門提出建議慎重處理”也表明他已經(jīng)授意有關(guān)部門對高勇進(jìn)行處理，只不過要“慎重”而已。通過崔縣長的“自認(rèn)”，我們可以看出他就是迫害高勇的主謀。

　　四是哄。

　　崔博在媒體暴光后有點(diǎn)著急了，于是采取了前述騙的辦法，可是事情畢竟發(fā)生在資訊發(fā)達(dá)的當(dāng)代中國，靠騙，一時(shí)難以化解危機(jī)、挽回形象。這時(shí)，崔博的上司出來了。

　　2008年1月4日，陜西榆林市委書記周一波赴綏德深入調(diào)查了解事情經(jīng)過，并召開綏德縣委、人大、政府、政協(xié)四大班子領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議。會(huì)議作出六條處理措施。

　　但細(xì)看6 條措施。有實(shí)質(zhì)內(nèi)容是的只有兩條，第一條：“立即撤銷縣公安局、教育局的兩個(gè)處分決定。綏德縣縣長、公安局長、教育局長要向綏德職業(yè)中學(xué)校長道歉。縣長向市委寫出書面檢查；
公安局、教育局向綏德縣委寫出書面檢查，任何人不得打擊報(bào)復(fù)職中校長高勇同志�！钡谒臈l：“榆林市委、市政府迅速組成調(diào)查組，市紀(jì)委、公安局、教育局等相關(guān)部門對該事件進(jìn)行全過程調(diào)查，并依法追究責(zé)任人。”（校長追縣長簽字被拘續(xù):校長處分撤銷縣長將道歉，http://news.xinhuanet.com/legal/2008-01/06/content_7371746.htm，2008年01月06日09:04:02　來源：中新網(wǎng)。）

　　而其他的內(nèi)容則可以概括為：學(xué)習(xí)黨的文件和有關(guān)法規(guī)（第一條）、思想作風(fēng)整頓（第三條）、作風(fēng)大檢查（第五條）、對綏德縣整改措施跟蹤檢查（第六條）。都是務(wù)虛的形式主義作法。實(shí)際上，綏德縣縣長、公安局長、教育局長，首先應(yīng)當(dāng)被停職后接受調(diào)查，有他們?nèi)匀划?dāng)政，所謂“對該事件進(jìn)行全過程調(diào)查，并依法追究責(zé)任人”必然會(huì)有阻撓和壓力，難以查清真相。如此看來，榆林市委的決定，讓人感覺僅僅是官官相護(hù)，大事化小、小事化了的策略，目的是哄，只是想轉(zhuǎn)移媒體視線、蒙混過關(guān)而已。

　　如此看來，我們的有些官員，在對付群眾的問題上已經(jīng)有了一套成熟的經(jīng)驗(yàn)，具備了很多“邪惡智慧”。所以，“校長強(qiáng)追縣長簽字被拘留事件”是一場公民權(quán)利與腐朽強(qiáng)權(quán)的較量，媒體和民眾對此事件的關(guān)注不可放松，而應(yīng)當(dāng)跟蹤追問，直到真相大白并有一個(gè)公正的結(jié)果為止。

　　2008-1-6，重慶烈士墓。

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