梅貽琦，是清華第一批直接赴美的留學(xué)生，１９１４年起歷任清華大學(xué)物理系首席教授、教務(wù)長(zhǎng)等，１９３１年起任清華大學(xué)校長(zhǎng)，至１９４８年。１９５５年在臺(tái)灣創(chuàng)辦新竹清華大學(xué)并任校長(zhǎng)。

　�。保梗常蹦�，梅貽琦任清華大學(xué)校長(zhǎng)。在其清華就職演說(shuō)中，梅貽琦說(shuō)，本人能夠回到清華，當(dāng)然是極高興、極快慰的事�？墒窍氲截�(zé)任之重大，誠(chéng)恐不能勝任，所以一再請(qǐng)辭。深感責(zé)任重大是梅貽琦就任清華大學(xué)校長(zhǎng)的第一想法。責(zé)任，對(duì)于許多擁有影響社會(huì)發(fā)展的少數(shù)人而言，真是不可缺少的。

　　１９３0年代的中國(guó)，多災(zāi)多難。日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，中華民族處于生死關(guān)頭。此時(shí)梅貽琦就任清華大學(xué)校長(zhǎng)，更多的不是地位、而是如何培養(yǎng)學(xué)生，服務(wù)于國(guó)家。校長(zhǎng)有這樣的理念，培養(yǎng)的學(xué)生也就可以預(yù)期。錢(qián)偉長(zhǎng)等就是這個(gè)時(shí)候在清華讀書(shū)的，有這樣的校長(zhǎng)，真是學(xué)生的一種幸運(yùn)。

　　雖然困難很多，但梅貽琦認(rèn)為，自己清華已有十余年的關(guān)系，又享受過(guò)清華留學(xué)的利益，為清華服務(wù)，乃是應(yīng)盡的義務(wù)，所以只得勉力去做，但求能夠盡自己的心力，為清華謀相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，將來(lái)可告無(wú)罪于清華足矣。這是梅貽琦校長(zhǎng)一生服務(wù)于清華的最大的精神動(dòng)力。

　　當(dāng)他看到會(huì)場(chǎng)有許多女同學(xué)，感到非常高興。他認(rèn)為，社會(huì)發(fā)展有許多表現(xiàn)，大學(xué)開(kāi)放女禁，招收女生就是重要的標(biāo)志。每個(gè)人都可以以自己的方式去推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，梅貽琦則是利用他做校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，辦好他的大學(xué)教育。清華能有今天的發(fā)展，與老校長(zhǎng)的辦學(xué)理念是分不開(kāi)的。

　　對(duì)于如何辦好大學(xué)，辦好清華梅貽琦有自己的認(rèn)識(shí)：

　　第一，是清華的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

　　清華的經(jīng)濟(jì)，雖然與外國(guó)大學(xué)相比，有許多的差距。但與國(guó)內(nèi)的大學(xué)相比，是特別的好，而且比較穩(wěn)定，今天的清華也是如此，享有了國(guó)家特殊的關(guān)懷。我們對(duì)于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，有兩個(gè)方針，就是基金的增加和保存。沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，大學(xué)是很難辦好的。我們總希望清華的基金能夠日漸增多，并且十分安全，不至動(dòng)搖清華的前途。如何解決大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，今天還是一個(gè)基本的問(wèn)題。

　　第二，我希望清華今后仍然保持它的特殊地位，不使墜落。

　　梅貽琦認(rèn)為，所謂特殊地位，并不是說(shuō)清華要享受什么特殊的權(quán)利，而是要清華在學(xué)術(shù)的研究上，應(yīng)該有特殊的成就，清華在學(xué)術(shù)方面應(yīng)向高深專(zhuān)精的方面去做。辦學(xué)校，特別是辦大學(xué)，應(yīng)有兩種目的：一是研究學(xué)術(shù)，二是造就人材。清華的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境，很可以實(shí)現(xiàn)這兩種目的，所以我們要向這方面努力。這是他對(duì)大學(xué)功能的深刻認(rèn)識(shí)。一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)如果不能對(duì)大學(xué)功能有深刻的認(rèn)識(shí)和充分的發(fā)揮，大學(xué)對(duì)社會(huì)的責(zé)任又是如何來(lái)履行呢？

　　大學(xué)要向高深研究的方向去做，必須有兩個(gè)必備的條件，其一是設(shè)備，其二是教授。設(shè)備這一層，比較容易辦到，我們只要有錢(qián)而且肯把錢(qián)用在這方面，就不難辦到�？墒墙淌诰碗y了。

　　一個(gè)大學(xué)之所以為大學(xué)，全在于有沒(méi)有好教授。孟子說(shuō)：“所謂故國(guó)者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也�！蔽椰F(xiàn)在可以仿照說(shuō)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”好教授，決不是一朝一夕所可羅致的。我們只有隨時(shí)隨地留意延攬而已。同時(shí)對(duì)于在校的教授，我們應(yīng)該尊敬。他對(duì)教授在大學(xué)中作用的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)是70多年前的事了。

　　第三，我們固然要造就人材，但是我們同時(shí)也要注意到利用人材。

　　在過(guò)去中國(guó)大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的百年歷史中，我們培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，正如梅貽琦所說(shuō)的，很多人材，而且還有不少的杰出人材，但很少能夠適當(dāng)利用的。多半是用非所學(xué)，甚且有學(xué)而不用的，這是多么浪費(fèi)的一件事。我們今后對(duì)于本校的畢業(yè)生，應(yīng)該在這方面多加注意。這不只是1949年前的中國(guó)大學(xué)所發(fā)生的，也不只是在大學(xué)校園中所發(fā)生的事情。

　　第四，清華向來(lái)有一種儉樸好學(xué)的風(fēng)氣，這種良好的校風(fēng)，我希望今后仍然保持著。

　　從前，清華有貴族學(xué)校的名聲，但實(shí)際的清華，是非常儉樸的。從前清華的學(xué)生，只有少數(shù)的學(xué)生，是富家子弟，而大多數(shù)的學(xué)生，卻都是非常儉樸的。我希望清華今后仍然保持這種良好的校風(fēng)。今天的清華有沒(méi)有牢記老校長(zhǎng)的囑托，今天中國(guó)的大學(xué)，有多少記得清華的梅貽琦校長(zhǎng)所講的這段話(huà)。良好的校風(fēng)來(lái)自何處，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的關(guān)系，依然是今天大學(xué)中最要，也是最難處理好的關(guān)系和問(wèn)題。

　　第五，最后我不能不談一談國(guó)事。

　　梅貽琦告訴他的學(xué)生，中國(guó)現(xiàn)在的確是到了緊急關(guān)頭，凡是國(guó)民一份子，不能不關(guān)心的。不過(guò)我們要知道救國(guó)的方法極多，救國(guó)又不是一天的事。我們現(xiàn)在，只要緊記住國(guó)家這種危急的情勢(shì)，刻刻不忘救國(guó)的重責(zé)，各人在自己的地位上，盡自己的力，則若干時(shí)期之后，自能達(dá)到救國(guó)的目的了。我們做教師做學(xué)生的，最好最切實(shí)的救國(guó)方法，就是致力學(xué)術(shù)，造成有用人材，將來(lái)為國(guó)家服務(wù)。梅貽琦的講話(huà)，在今天仍然回響在我的耳邊。

　　70多年前，清華梅貽琦校長(zhǎng)的這次講演，我們?cè)诖髮W(xué)中工作的人應(yīng)該牢記。在現(xiàn)在，在大學(xué)，我們做教師和學(xué)生的，最現(xiàn)實(shí)的為社會(huì)服務(wù)的方式是什么，就是致力學(xué)術(shù)，造成有用人材，將來(lái)為國(guó)家服務(wù)。為國(guó)家服務(wù)是在大學(xué)內(nèi)的每一個(gè)行動(dòng)者最應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

　　2006年12月17日

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