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信力建:千年舉人之道——從察舉、科舉到選舉

發(fā)布時(shí)間:2020-06-02 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

  

  國(guó)家治理,說(shuō)到底,是一個(gè)如何選拔使用人才的問(wèn)題,一個(gè)政府執(zhí)政能力的優(yōu)劣在很大程度上取決于官員素質(zhì)的高低,而官員素質(zhì)的高低又在很大程度上取決于官員選拔的方法。所以,我們完全可以通過(guò)一個(gè)國(guó)家的用人之道來(lái)窺視它的前世今生,前途前景。

  考諸中國(guó)兩千多年來(lái)的用人歷史,除卻君王的“禪讓制”和“繼承制”外,一般官員的任用不外乎察舉、科舉與選舉三種模式,下面就這三種模式的成敗得失經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)逐一進(jìn)行一點(diǎn)探索,以為中國(guó)今天的現(xiàn)代化進(jìn)程提供參考。

  

  察舉制

  

  察舉制是中國(guó)漢代至隋代的一種選官制度。其操作要點(diǎn)是:王朝根據(jù)不同需要設(shè)立各種科目,指定有關(guān)官員擔(dān)任舉主,依規(guī)定貢上相應(yīng)人才,經(jīng)朝廷檢驗(yàn)后給予錄用或升遷。定期的察舉科目稱(chēng)為?苹驓q舉,如孝廉、秀才科;
由皇帝不定期地下詔要求貢舉的為特科或詔舉,如賢良、文學(xué)、明經(jīng)、有道等科。察舉的對(duì)象,既有平民,也有現(xiàn)任的吏員。

  這種制度。肇始于公元前196年,當(dāng)時(shí)漢高祖劉邦下求賢詔,令從郡國(guó)推舉有治國(guó)才能的“賢士大夫”,開(kāi)漢代察舉制度的先河。而把察舉作為選官的一項(xiàng)制度則是從文帝開(kāi)始的。漢文帝十五年(前165),詔舉賢良能直言極諫者參加對(duì)策,并根據(jù)等第授予官職。特科察舉的制度因此正式成立。漢武帝于元光元年(前134)下詔郡國(guó)每年察舉孝者、廉者各一人。不久,這種察就通稱(chēng)為孝廉,并成為漢代察舉制中最為重要的歲舉科目。秀才在西漢后期成了歲舉,舉主為刺史,遂形成州舉秀才、郡舉孝廉的體制。孝廉舉至中央后,經(jīng)選拔才能被任命為地方或中央的有關(guān)官職。順帝陽(yáng)嘉元年(132),規(guī)定儒生出身的孝廉要考試經(jīng)術(shù),文吏出身的則考試箋奏。孝廉科開(kāi)始向中央考制度過(guò)渡。從西漢到東漢初,察舉的實(shí)施比較嚴(yán)格,保證了王朝對(duì)行政人才的需求,特別是孝廉一科是政府官員的重要來(lái)源。西晉時(shí),察舉形成了秀才對(duì)策而孝廉試經(jīng)的格局。但曹魏以降,門(mén)閥士族勢(shì)力日益發(fā)展,與之相適應(yīng),在選官上產(chǎn)生了九品中正制,察舉制的地位開(kāi)始下降。東晉時(shí),察舉已相當(dāng)衰落。南北朝時(shí),察舉又趨復(fù)興。但此時(shí)之察舉,特別是秀才一途,大多為門(mén)閥士族占據(jù)。北朝后期,隨門(mén)閥制度的衰落,察舉中的普通士人再度增多。孝廉、秀才之歲舉在漢代主要是一種地方長(zhǎng)官的推薦制度,舉至中央不經(jīng)考試就直接任官。在南北朝,考試日益成為決定被舉者得官與否的中心環(huán)節(jié)。人們對(duì)秀才的注目,主要是對(duì)策時(shí)文辭的優(yōu)美,孝廉則在于經(jīng)學(xué)的深湛。

  如果我們要探究這種用人制度的有點(diǎn),那不外乎這么兩點(diǎn):其一,機(jī)動(dòng)靈活。負(fù)責(zé)察舉的官員可以隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)人才,舉薦人才,可以避免因環(huán)節(jié)過(guò)多而延誤時(shí)機(jī);实弁ㄟ^(guò)策問(wèn)和考試,可以在較大的范圍內(nèi),按照自己的意旨選擇稱(chēng)職的官吏;
其次,是節(jié)約行政成本。不需要大規(guī)模的考試閱卷,大范圍的投票選舉,只要有關(guān)官員推薦選拔即可,這當(dāng)然不需要大投資多花錢(qián)。

  不過(guò),這種選拔人才的制度,其弊端也是一目了然的:那就是主觀性太強(qiáng),一切唯選拔者馬首是瞻——說(shuō)你行就行,不行也行;
說(shuō)你不行就不行,行也不行。我們且不說(shuō)負(fù)責(zé)察舉的人有私心有親戚,就算他一心為公廉潔自律,也會(huì)受個(gè)人眼界、愛(ài)好、習(xí)慣的限制,不可能唯才是舉,有才皆舉。更何況,人都難免私心,因而,察舉制最后不可避免成為那些有資格察舉他人官員們勾結(jié)朋比的工具。例如,東漢順帝六年,河南尹田歆掌握了察舉六名孝廉的名額,當(dāng)權(quán)的貴族勛戚爭(zhēng)相請(qǐng)托,結(jié)果真正名士入選的只有一人,其他五人都是走后門(mén)人選的。更要命的是:因?yàn)椴炫e標(biāo)準(zhǔn)是被察舉和征辟的人,必須有“高才重名”,為鄉(xiāng)黨輿論所推崇。因之,為了爭(zhēng)取被察舉和征辟,當(dāng)時(shí)的士大夫頗注意修飾自己的品行,以激揚(yáng)聲名,抬高身價(jià)。有的人更是矯情造作,沽名釣譽(yù),以便博取高官厚祿。在察舉和征辟時(shí),賄賂請(qǐng)托,特權(quán)橫行,成了司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象!斑x舉乖實(shí)”的狀況,甚至連最高統(tǒng)治者也不得不承認(rèn)。漢明帝剛即位就說(shuō):“今選舉不實(shí),邪佞未去;
權(quán)門(mén)請(qǐng)托,殘吏放手!保ā逗鬂h書(shū)•明帝紀(jì)》)就是在這種腐朽的選舉制度下,豪強(qiáng)地主盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地控制著各級(jí)政權(quán)部門(mén),封建的等級(jí)關(guān)系日益凝固化,一批“世代為官”的豪門(mén)閥閱、“儒學(xué)世家”開(kāi)始形成。如鄧禹一家,凡公者2人,侯29人,大將軍以下13人,中二千石14人,州郡長(zhǎng)官48人,其余官職不可勝數(shù)。弘農(nóng)楊氏四世為三公,汝南袁氏則四世五公。這些世家大族,以后就發(fā)展成為門(mén)閥士族。東漢末有這樣一首歌謠諷刺察舉制說(shuō):“舉秀才,不知書(shū)。察孝廉,父別居。寒素清白濁如泥,高第良將怯如雞!闭f(shuō)當(dāng)時(shí)推舉出來(lái)的秀才不識(shí)字,察選出來(lái)的孝廉對(duì)父親不孝順,被稱(chēng)為“清白”的人像泥一樣污濁,而出身高門(mén)的“良將”卻比雞還膽小。

  到南北朝后期,隨著門(mén)閥地主勢(shì)力的發(fā)展,察舉制也變得完全不重才學(xué)德行,只重家族門(mén)第,所謂“上品無(wú)寒門(mén),下品無(wú)世族”是也。從而失去了它整合社會(huì)資源,有效維系社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的功能,因而被歷史淘汰。取而代之的是科舉制。

  

  科舉制

  

  中國(guó)科舉制度是中國(guó)歷史上的考試選拔官員的一種基本制度。它淵源于漢朝,創(chuàng)始于隋朝,確立于唐朝,完備于宋朝,興盛于明、清兩朝,廢除于清朝末年,歷經(jīng)隋、唐、宋、元、明、清。根據(jù)史書(shū)記載,從隋朝大業(yè)元年(605)的進(jìn)士科算起到光緒三十一年(1905)正式廢除,整整綿延存在了1300周年。

  中國(guó)科舉制度的產(chǎn)生是歷史的必然和一大進(jìn)步,它所一直堅(jiān)持的是“自由報(bào)名、公開(kāi)考試、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)取仕”的原則,它對(duì)我國(guó)古代社會(huì)的選官制度,特別是對(duì)漢代的察舉和征辟制、魏晉南北朝的九品中正制,是一個(gè)直接有力的替代和否定,給廣大中小地主和平民百姓通過(guò)科舉的階梯而入仕以登上歷史的政治舞臺(tái),提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)、機(jī)會(huì)和條件。因此說(shuō),科舉制度是中國(guó)歷史上,也是世界歷史上最具開(kāi)創(chuàng)性和平等性的官吏人才選拔制度。

  在漫長(zhǎng)的1300年的科舉考試中,曾產(chǎn)生出700多名狀元、近11萬(wàn)名進(jìn)士、數(shù)百萬(wàn)名舉人(至于秀才就更不計(jì)其數(shù)了)。隋唐以后,幾乎每一位知識(shí)分子都與科舉考試有著不解之緣和密切關(guān)系,從未參加過(guò)科學(xué)考試的是極少數(shù)。中國(guó)歷史上,善于治安邦的名臣、名相,有杰出貢獻(xiàn)的政治家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、外交家、軍事家等大都出自狀元、進(jìn)士和舉

  從隋唐一直延續(xù)到清末的科舉取士的制度,我們對(duì)它至今還沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),實(shí)在令人覺(jué)得遺憾。不少人只要一聽(tīng)到科舉、考場(chǎng)、八股文、秀才、舉人、進(jìn)士等等名詞,立刻大起反感,認(rèn)為那是封建的、落后的、愚昧的、可笑的,一直認(rèn)識(shí)不到這個(gè)制度對(duì)中國(guó)的重大貢獻(xiàn),對(duì)全人類(lèi)的重大貢獻(xiàn)。對(duì)于科舉取士,它考的是什么內(nèi)容,那是另一回事,是可以根據(jù)時(shí)代的需要而改變的。只就這種選拔人才的制度而言,則在1300年前,我們的祖先能夠?qū)嵤┻@樣一種三公(公平、公正、公開(kāi))的選官制度,確是一件大不容易的事,堪稱(chēng)人類(lèi)社會(huì)的創(chuàng)舉。那時(shí)候,世界上別的國(guó)家選拔人才,全都擺脫不了宗教的限制(不用異教徒),民族的限制(不用異族),階級(jí)的限制(如古印度的賤民當(dāng)不了官)。既有“三限”,何來(lái)“三公”?只有中國(guó)的科舉制度,應(yīng)考者沒(méi)有宗教限制(信什么教都可以),沒(méi)有民族限制(唐代的白種人如波斯人、阿拉伯人、猶太人都可以應(yīng)考),沒(méi)有階級(jí)限制(不論富貴、貧賤),更了不起的是沒(méi)有年齡限制,惟一不合理的就是有性別限制(不接受女生應(yīng)考)。

  也就因?yàn)樗@種公平合理唯才是舉的特點(diǎn),這種選拔制度很快為世界各國(guó)所學(xué)習(xí)借鑒。我們不妨聊舉一二。英國(guó):1835年,居留中國(guó)人士格爾斯指出:“科舉是古往今來(lái)的其他偉大的君主制度所無(wú)法相比的。也許這就是他們所創(chuàng)造出來(lái)惟一值得保留的制度,而此制度還未被其他國(guó)家所采用;蛟S將來(lái)有一天,它會(huì)像火藥和印刷術(shù)一樣,在國(guó)家制度,甚至是歐洲的國(guó)家制度中,引起另一次偉大變革!1847年,曾到過(guò)中國(guó)的杜麥斯出版了《中國(guó)札記》,以近乎狂熱的態(tài)度呼吁建立起向全體英國(guó)臣民開(kāi)放的競(jìng)爭(zhēng)性的考試制度,從而提高英國(guó)行政官員的水平,并促進(jìn)大英帝國(guó)的團(tuán)結(jié)。1855年5月,經(jīng)過(guò)議會(huì)辯論之后,英國(guó)實(shí)行文官考試制度。美國(guó):19世紀(jì)60年代后,美國(guó)也在考慮采用擇優(yōu)錄用的文官考試制度。美國(guó)的文官考試制度基本上是仿效英國(guó)的產(chǎn)物,但是史料表明中國(guó)科舉制也曾在一定程度上影響過(guò)美國(guó)的文官考試制度。1848年,威廉姆斯在《中央王國(guó)》一書(shū)中說(shuō):“從科考的結(jié)果看,中國(guó)政府的高官階層中的不少官員都懷有讓人極為敬佩的才能和知識(shí),及愛(ài)國(guó)、正直和有條不紊的工作態(tài)度。它維持了這個(gè)國(guó)家龐大的機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn),也保持著一種不衰的崇文風(fēng)氣!870年,史皮爾(Spear,漢名施惠廉)在《最古老與最年輕的國(guó)家:中國(guó)與美國(guó)》一書(shū)中說(shuō):“中國(guó)人民的競(jìng)爭(zhēng)使得整個(gè)政府管理的政治原則公開(kāi)化。聽(tīng)吧!西方國(guó)家,它沒(méi)有世襲等級(jí),或許沒(méi)有個(gè)人榮耀,它沒(méi)有財(cái)富的權(quán)力,它不主張任人唯親,它也不去迎合世俗的偏見(jiàn)和利益!1883年,以平等競(jìng)爭(zhēng)為原則的文官考試法案獲得美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò),該法案規(guī)定政府事務(wù)官的錄用,必須經(jīng)過(guò)公開(kāi)考試,擇優(yōu)錄用。從此以后,考試錄用事務(wù)官,成為美國(guó)文官制度的一條基本原則。1893年,美國(guó)文官考試制度完全確立。其他諸如我們的近鄰日本和韓國(guó),也在本國(guó)文官制度的建立過(guò)程中,大量吸取借鑒了中國(guó)科舉制精華。

  我們可以看出:科舉制的最大優(yōu)點(diǎn)就是公平合理,可操作性強(qiáng),它打通了平民與官宦之間的界線,使整個(gè)社會(huì)階層呈現(xiàn)合理有序流動(dòng)的良性循環(huán),為整個(gè)社會(huì)應(yīng)付危機(jī)提供了回旋余地和較大彈性——也就是因?yàn)檫@個(gè)原因,所以我們雖然社會(huì)動(dòng)蕩不斷,但文明一直未嘗中斷,即使是深受洋教影響的太平天國(guó),它也不忘在亂哄哄的建國(guó)之初就開(kāi)科選士。

  說(shuō)到科舉制的缺點(diǎn),那也一目了然。它的缺點(diǎn)首先是考的教材儒家固定,答的方法八股固定,不許發(fā)揮,不許創(chuàng)造,不許推翻舊有觀點(diǎn),死記硬背好了,除了這些我啥都不會(huì)。而做了官后,治理地方時(shí)學(xué)的又沒(méi)用,處理案件時(shí),孔孟又沒(méi)教,儒家經(jīng)典中又沒(méi)有,只好葫蘆僧判葫蘆案。其次,在科舉考試的天地里,獨(dú)尊儒術(shù),排斥多元文化。它只講詩(shī)賦文章,排斥自然科學(xué),千百年間,考試內(nèi)容翻來(lái)覆去總是濤聲依舊的《四書(shū)》《五經(jīng)》。明朝末年的著名科學(xué)家宋應(yīng)星,在其科學(xué)巨著《天工開(kāi)物》的序言中就很有感慨地寫(xiě)道:“此書(shū)與功名進(jìn)取毫不相關(guān)!边@也直接導(dǎo)致了自然科學(xué)在我們國(guó)家不受重視,千年以來(lái)蹣跚難進(jìn)的結(jié)果。其他還有諸如科舉制讓天下文人死讀書(shū),不求甚解。既吞噬了教育的獨(dú)立性,比如獨(dú)立人格的培養(yǎng);
也擾亂了知識(shí)傳播的純粹性,比如個(gè)人對(duì)外部世界認(rèn)知的智慧。它也不傳授近代知識(shí)的認(rèn)知體系(科學(xué)技術(shù)),只相信統(tǒng)治集團(tuán)對(duì)已有社會(huì)資源和自然資源的支配和控制能力等等,也是不容置疑的。也就因?yàn)檫@些原因,科舉制在經(jīng)歷了它1000多年的輝煌之后,不得不在清朝暮年匆匆謝幕——“最是倉(cāng)惶辭廟日,教坊猶奏離別歌”!

  

  選舉制

  

  察舉不行,科舉不行,我們只能禮失求諸野地把目光轉(zhuǎn)向西方,找來(lái)了洋貨——選舉制。

  要講清什么是選舉制,先得弄清什么是民主——如果說(shuō)“選舉”是“用”的話(huà),那“民主”就是“體”:要弄清“用”,不能不先弄清“體”,體用不二。

  關(guān)于“民主”的涵義,林肯曾把民主定義為“民有、民治、民享”的政府。熊彼特則認(rèn)為“民主是一種政治方法”,而“民主方法就是那種為作出政治決定而實(shí)行的制度安排,在這種安排中,某些人通過(guò)爭(zhēng)取人民選票而取得作決定的權(quán)力”。亨廷頓把熊彼特的思想作了進(jìn)一步的發(fā)揮。他認(rèn)為:“民主政治的的核心程序是被統(tǒng)治的人民通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性的選舉來(lái)選擇領(lǐng)導(dǎo)人”,他接著指出,“如果用普選的方式產(chǎn)生最高決策者是民主的本質(zhì),那么民主化過(guò)程的關(guān)鍵點(diǎn)就是用在自由、公開(kāi)和公平的選舉中產(chǎn)生的政府來(lái)取代那些不是通過(guò)這種方法產(chǎn)生的政府!睂(shí)際上,二戰(zhàn)以來(lái),主流的方法幾乎完全根據(jù)選舉來(lái)界定民主。熊彼特等政治學(xué)家為什么將“選舉”定義為民主的本質(zhì)呢?這是因?yàn),無(wú)論在歷史上,還是在現(xiàn)代政治生活中,字面上的“民主”即所有的人既是統(tǒng)治者又是被統(tǒng)治者的原則都沒(méi)有也不可能實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上,現(xiàn)代民主制度推行的是“多數(shù)裁定原則”,也就是少數(shù)服從多數(shù)的原則,這實(shí)際上是現(xiàn)實(shí)中民主的“可行性原則”,用美國(guó)政治學(xué)家薩托利的話(huà)來(lái)說(shuō)就是,少數(shù)服從多數(shù)“是最適合民主的程序原則。它為什么比全體一致的原則更好呢?簡(jiǎn)單明了的回答是:多數(shù)原則避免了僵局,(點(diǎn)擊此處閱讀下一頁(yè))

  同時(shí)又允許龐大的集體擁有發(fā)言權(quán)!比魏涡问降默F(xiàn)代民主制度都是公民根據(jù)多數(shù)裁定原則自由地作出政治決策,民主由此可被重新定義為“大多數(shù)人的統(tǒng)治”。既然如此,那么,在實(shí)際中,什么時(shí)候才能體現(xiàn)“大多數(shù)人的統(tǒng)治”,也就是說(shuō),什么時(shí)候才能切實(shí)有效地體現(xiàn)民主呢?答案是:在選舉的時(shí)候。因?yàn)樵谶x舉過(guò)程中,體現(xiàn)的是絕對(duì)多數(shù)原則。誰(shuí)站在多數(shù)一邊,誰(shuí)體現(xiàn)多數(shù)人的意愿,誰(shuí)就是贏家;
相反,誰(shuí)站在少數(shù)一邊投票,或只贏得了少數(shù)人的支持,誰(shuí)就成了輸家。為此,競(jìng)選者為了當(dāng)選,不惜一切代價(jià)到處游說(shuō),允諾選民提出的意見(jiàn)與要求。因?yàn)樗麄兠靼,要想取得上臺(tái)執(zhí)政的權(quán)力,必須獲得大多數(shù)選民的投票支持。而大多數(shù)人的利益和要求,在選舉的過(guò)程中得到充分的表達(dá)與體現(xiàn)。例如,在美國(guó)第43屆總統(tǒng)選舉中,弗羅里達(dá)州的選民最終決定了是布什而不是戈?duì)柸胫靼讓m,民眾的統(tǒng)治只有此時(shí)才充分的體現(xiàn)出來(lái)。

  我們必須看到,選舉制的實(shí)行不是無(wú)條件的,它起碼需要具備這些條件:首先是政治自由。其次是新聞、言論和出版自由。第三是必須有健全的法律制度。最后,還必須強(qiáng)調(diào),選舉制一個(gè)最重要的先決條件是經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的一定水平。我們今天討論的這種自由的、立憲主義的、大眾民主的選舉制是人類(lèi)社會(huì)、人類(lèi)文明特別是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。在當(dāng)今世界上,除了極個(gè)別的特例,幾乎所有的發(fā)達(dá)國(guó)家、所有的富國(guó)在政治上都實(shí)行了這種制度,而幾乎所有的發(fā)展中國(guó)家、特別是那些非常貧困的國(guó)家,目前都未能實(shí)現(xiàn)、至少未能充分實(shí)現(xiàn)政治民主。經(jīng)濟(jì)文化水平與政治民主之間的這種密切相關(guān)性其實(shí)并不是什么難解之謎,而是一個(gè)最簡(jiǎn)單、最基本的事實(shí),即恩格斯早就指出過(guò)的:人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、哲學(xué)、宗教活動(dòng),才能爭(zhēng)取統(tǒng)治。對(duì)于飽受戰(zhàn)亂之苦且衣不遮體、食不果腹的非洲難民來(lái)說(shuō),民主選舉無(wú)異于海市蜃樓,無(wú)異于圖中梅,畫(huà)中餅。選舉制是人類(lèi)社會(huì)文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。政治家們對(duì)民主固然不應(yīng)坐而論道,但也不應(yīng)揠苗助長(zhǎng),急于求成。

  選舉制的最大優(yōu)點(diǎn)是全民參與,全民監(jiān)督,這種制度可以選拔最恰當(dāng)?shù)娜瞬旁谧詈线m的崗位為自己服務(wù),而且還可以根據(jù)他的服務(wù)水平?jīng)Q定他是否繼續(xù)服務(wù)下去?梢哉f(shuō),選舉制的出現(xiàn),使得政府這種“必要之惡”的惡降到了人類(lèi)有史以來(lái)的最小程度,同時(shí)也為人民當(dāng)家作主提供了最大空間——西方政治家所謂:選舉制不是最好的制度,但面前還沒(méi)有比它更好的制度。

  因?yàn)樗皇亲詈,所以弊端難免。首先,是選舉制成本巨大——想想:要調(diào)動(dòng)整個(gè)社會(huì)公民參與選舉,那該是一項(xiàng)多么巨大的工程,其耗費(fèi)又該是怎樣驚人:美國(guó)一場(chǎng)選舉,至少耗資10億美元,如此這般,又豈是貧窮國(guó)家玩得起的。其次,因?yàn)檫x舉環(huán)節(jié)太多,牽涉太廣,因此也給一些野心家陰謀家留下了施展詭計(jì)的空間。例如,在斯大林時(shí)期,各類(lèi)選舉也定期舉行,斯大林幾乎每次都能獲全體選舉者的一致通過(guò)。剛剛下臺(tái)的南斯拉夫總統(tǒng)米洛舍維奇和目前仍在任的伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆以及非洲的許多專(zhuān)制統(tǒng)治者也都組織過(guò)選舉。在中國(guó),則民國(guó)初期,袁世凱為了為其“登基”尋找合法的理由,組織了所謂“國(guó)民代表”的“選舉”和“國(guó)體投票”。各省國(guó)民代表大會(huì)進(jìn)行“國(guó)體投票”時(shí),會(huì)場(chǎng)外布置了荷槍實(shí)彈的士兵,場(chǎng)內(nèi)則布置了監(jiān)視人員,“國(guó)民代表”們一個(gè)個(gè)抖索著在預(yù)先印有“君主立憲”四字的選票上書(shū)“贊成”二字。在這些選舉中,有的可能只有一個(gè)候選人或一張候選人名單,選舉人事實(shí)上只能表示同意,此外并無(wú)任何其他選擇。有的可能提供了幾名候選人,但誰(shuí)是正選,誰(shuí)是陪選事先都有精密的安排和操縱。諸如此類(lèi)的選舉事實(shí)上只不過(guò)是統(tǒng)治者為自己的統(tǒng)治增添一個(gè)“合法”光環(huán)的手段。與其說(shuō)是體現(xiàn)多數(shù)人的一致、體現(xiàn)民主原則,還不如說(shuō)是對(duì)民主的嘲弄、甚至是強(qiáng)奸。換句話(huà)也就是,選舉本身必須是民主的,只有民主的選舉才能體現(xiàn)民主。那么,什么樣的選舉是民主的呢?美國(guó)學(xué)者珍妮•柯可帕特里克給民主選舉下的定義是:“民主選舉不僅是象征性的,它還是競(jìng)爭(zhēng)性的、定期的、廣泛的和決定性的選舉。在選舉中,政府的主要決策人由國(guó)民選出,而國(guó)民享有廣泛的自由去批評(píng)政府,發(fā)表他們的評(píng)論及提供其他選擇。”也就是說(shuō),選舉是否民主,關(guān)鍵看它是否是自由、公正、廣泛、定期舉行,是否是競(jìng)爭(zhēng)性的。民主政體的建立是為了保護(hù)人們生而就擁有的自由的權(quán)利。人們不僅擁有言論、信仰等方面的自由,也有投票選舉的自由。民主選舉要求公民積極自由地向代表他們利益的候選人投票,這意味著公民不受任何外界影響,自由表達(dá)自己的意愿,參加投票不必?fù)?dān)心遭到恐嚇或報(bào)復(fù)。

  通過(guò)以上對(duì)中外千年用人制度的鳥(niǎo)瞰,我們大概可以得出一下幾點(diǎn)結(jié)論:首先,人類(lèi)選官用人制度從察舉、科舉到選舉,這是一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法阻止的歷史進(jìn)步趨勢(shì)——其進(jìn)步就進(jìn)步在:在這個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的進(jìn)程之中,個(gè)人作用,逐漸減少;
民眾呼聲,逐漸加大,體現(xiàn)出一種人民當(dāng)家的歷史發(fā)展規(guī)律。其次,對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),不是最先進(jìn)的制度就是最好的制度,而恰恰是適合的制度是最好的制度——淮南之橘,如果不顧條件不管氣候地生硬移植,完全可能化為淮北之枳。因此,采用那種制度,必須根據(jù)自己國(guó)家的現(xiàn)實(shí)條件,既不沿后,也不超前。最后,任何一種制度,都有其優(yōu)點(diǎn)也有其缺點(diǎn),關(guān)鍵是看它出現(xiàn)在怎樣一個(gè)社會(huì)。作為繼承者,我們既不能將其一筆掃到徹底批判,也不應(yīng)該一味追捧,全盤(pán)繼承。

  存在的,就是合理的;
合理的,也必將存在。

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