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判斷歷史和歷史的判斷

發(fā)布時(shí)間:2020-04-10 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

  

  近來(lái),有關(guān)中國(guó)歷史,歷史教科書(shū)和歷史人物的爭(zhēng)論,以各種方式爆發(fā)出來(lái),涉及的不僅是正史,近現(xiàn)代史,而且還有歷史觀,好不熱鬧。其中,爭(zhēng)論尤其激烈的是如何看待歷史,以及決定了如何看待歷史,就會(huì)造成什么樣的后果。前者,我暫且稱(chēng)之為判斷歷史,后者則涉及社會(huì)過(guò)程作為歷史在我們心目中作出了什么“集體性的判斷”。

  

  為了方便說(shuō)明,先從如何看待歷史開(kāi)始。爭(zhēng)論中國(guó)歷史教科書(shū)的朋友們時(shí)常舉出對(duì)義和團(tuán)的歷史描述作為例子,說(shuō)明迄今為止對(duì)這段歷史的歪曲,篡改乃至斷章取義,都是因?yàn)檎驹诹艘粋(gè)實(shí)用的角度來(lái)看待和對(duì)待歷史造成的。因?yàn)樯鐣?huì)主義革命需要?jiǎng)訂T勞動(dòng)人民,尤其是下層勞動(dòng)人民,所以,必須從歷史上歌頌勞動(dòng)人民;
因?yàn)楸仨毟桧瀯趧?dòng)人民,尤其是歌頌勞動(dòng)人民的勇敢與反抗精神——畢竟沒(méi)有勇敢與反抗的精神,就不會(huì)有任何形式和意義的社會(huì)革命發(fā)生——所以,類(lèi)似太平天國(guó)、義和團(tuán)這樣的歷史事件就從描述一開(kāi)始被定性為“勞動(dòng)人民”的行動(dòng),由此規(guī)定只能歌頌,不能詆毀。其余的,我們作為現(xiàn)代時(shí)代的見(jiàn)證人都知道了,無(wú)需贅述。在確定了造成對(duì)歷史的歪曲和斷章取義的時(shí)侯,本來(lái)我們應(yīng)該因此發(fā)問(wèn):既然如此,我們是否需要警惕在對(duì)歷史作出判斷之前,或者在對(duì)歷史作出描述之前,首先選定我們之所以這樣做的目的何在,實(shí)用性何在呢?

  

  試看北大在線燕園評(píng)論上有關(guān)的討論,人們不難發(fā)現(xiàn):這樣預(yù)設(shè)立場(chǎng),預(yù)設(shè)實(shí)用,然后去看待和判斷歷史的事情,并不少見(jiàn)。一位名叫袁偉時(shí)學(xué)者,開(kāi)宗明義指出,現(xiàn)在我們需要重新審視中國(guó)人自己的歷史,為的是更好地應(yīng)對(duì)全球化,據(jù)稱(chēng)這樣的全球化是“順我者昌,逆我者困”,接下來(lái),袁先生更明確地指出了重新作出對(duì)歷史的判斷的實(shí)用意義,它在于:

  

  “正確處理國(guó)際關(guān)系,是完成現(xiàn)代化這個(gè)歷史重任的必要條件。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的外交政策總的說(shuō)來(lái)是比較理性的。如果我們的學(xué)校通過(guò)教科書(shū)不斷向小公民進(jìn)行非理性的鼓動(dòng),與正確的抉擇背道而馳,說(shuō)不定那一天一定會(huì)嘗到無(wú)法預(yù)料的苦果。

  

  毫無(wú)疑問(wèn),這樣實(shí)用目的的道德合理性很難受到質(zhì)疑。闡明重新判斷歷史與達(dá)到這樣實(shí)用目的的關(guān)系,雖然在袁先生文章當(dāng)中,囿于篇幅限制,無(wú)法展開(kāi)論述,但袁先生說(shuō)中國(guó)學(xué)生是“吃狼奶”長(zhǎng)大的,這實(shí)在聽(tīng)來(lái)嚇人,也很形象地說(shuō)明了學(xué)生接受片面歪曲的歷史教育可能會(huì)造成的惡果。問(wèn)題在于:想當(dāng)年從事類(lèi)似歪曲歷史,篡改歷史,對(duì)歷史斷章取義的人們當(dāng)中,又何嘗缺少過(guò)類(lèi)似袁先生這樣的“憂國(guó)憂民”的人呢?又何嘗缺少過(guò)立志用對(duì)歷史的正確判斷,教育人民,發(fā)動(dòng)人民,組織人民的“志士仁人”呢?經(jīng)歷過(guò)文化大革命的那一代人都還記得人們要我們千萬(wàn)不要忘記的一句話:“忘記過(guò)去,就意味著背叛”,這和“吃狼奶”長(zhǎng)大,于是僅只學(xué)會(huì)了仇恨,特別是仇外這樣的因果判斷,又有什么本質(zhì)上的區(qū)別呢?倘使我們真正從以“憂國(guó)憂民”出發(fā),中經(jīng)對(duì)歷史的“正確判斷”,最后達(dá)成了充滿仇恨的這段近現(xiàn)代史當(dāng)中,應(yīng)該汲取什么教訓(xùn)的話,難道重新考量人們對(duì)歷史作出判斷的預(yù)設(shè)目的,預(yù)設(shè)實(shí)用性,不應(yīng)該在我們的考量范圍之內(nèi)嗎?

  

  假如我們?nèi)菰S不加限制地對(duì)歷史作出判斷的預(yù)設(shè)目的與預(yù)設(shè)實(shí)用的話,我們會(huì)不會(huì)在歷史當(dāng)中去追尋有利于我們的預(yù)設(shè)目的和實(shí)用的材料,而對(duì)不利于我們的材料或者刪繁就簡(jiǎn),或者指責(zé)當(dāng)年的歷史學(xué)者“具有階級(jí)和時(shí)代的局限性”,所以未能真正看待在歷史事實(shí)背后的真正“歷史涵義”呢?我以為這樣的危險(xiǎn)實(shí)在不能低估。預(yù)設(shè)了歷史應(yīng)該證明中國(guó)只有走向世界,才能發(fā)達(dá),自然會(huì)強(qiáng)調(diào)盛唐時(shí)期中國(guó)人之大度,晚清時(shí)節(jié),統(tǒng)治者之封閉;
預(yù)設(shè)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)只有和世界各地的,尤其是經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)達(dá)的地區(qū)保持交流,自然我們會(huì)歌頌“鄭和下西洋”的故事;
在通俗文化當(dāng)中預(yù)設(shè)了中國(guó)需要雄才大略,眼光不俗的皇帝大臣,于是“雍正大帝”“康熙大帝”一類(lèi)不倫不類(lèi)的電視劇,就可以整晚上整晚上地占領(lǐng)文藝舞臺(tái),也不問(wèn)稍微內(nèi)行的人是否笑掉大牙!現(xiàn)在,袁先生預(yù)設(shè)了中國(guó)人如果只知道“義和團(tuán)是愛(ài)國(guó)拳民”,而不知道他們實(shí)際上也是一群“愚氓”,野蠻落后的象征,他找到的史料足以佐證這樣對(duì)歷史的判斷,我深信不疑。我不大敢于相信的是他怎么去處理那些對(duì)他預(yù)設(shè)這個(gè)目的不利的史料。袁先生固然可以充分證明說(shuō)“清政府暗地鼓勵(lì)拳民和外國(guó)人作對(duì)”,但他敢不敢于面對(duì)清政府也曾“真心實(shí)意”要去依靠洋人們的事實(shí)與史實(shí)呢?袁先生固然可以理由充足地說(shuō)明“清政府不遵守國(guó)際合約,以致很愚蠢地遭致西方列強(qiáng)本來(lái)可以避免的懲罰”,但我未曾讀到他例舉清政府遵守國(guó)際合約,但西方列強(qiáng)依舊不依不饒的事例,不知道中國(guó)歷史上是的確未曾發(fā)生這樣的事情呢,還是這樣的史實(shí)對(duì)袁先生的預(yù)設(shè)目的不利,所以袁先生寧可學(xué)一學(xué)我們老祖宗孔夫子“述而不作”的傳統(tǒng),悶聲發(fā)大財(cái)了呢?假如是后者,我們這些“曾經(jīng)滄海難為水”的人,是不是又要不寒而栗,準(zhǔn)備著什么時(shí)侯忽然發(fā)現(xiàn):原來(lái)袁先生也是如此,所以大呼上當(dāng)了呢?起碼我不能排除這樣的可能。

  

  問(wèn)題可以由此追問(wèn)下去。不僅對(duì)歷史的判斷可以預(yù)設(shè)實(shí)用性,而且也可以預(yù)設(shè)歷史的時(shí)空比較。不太久遠(yuǎn)以前,曾有人洋洋灑灑地援引史料說(shuō)明:中國(guó)的農(nóng)業(yè)文明因?yàn)楹茉缇兔撾x了海洋乃至脫離的貿(mào)易,所以造成了農(nóng)業(yè)文明典型的心理,比如封閉,落后,不思進(jìn)取,于是才有后來(lái)中國(guó)的落后。這樣判斷歷史的人,不斷援引的不僅是中國(guó)史,也是世界史,特別是西方世界史。但就在他們考證哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,歐洲奴隸貿(mào)易形成對(duì)馬克思后來(lái)所說(shuō)的“資本原始積累”的作用的同時(shí),他們用以比較的竟然是中國(guó)所有中世紀(jì)王朝當(dāng)中最具疆土拓展性的清王朝,并且對(duì)明清之際,中國(guó)在國(guó)際貿(mào)易當(dāng)中獲得了非常多的硬通貨這個(gè)經(jīng)濟(jì)史實(shí)避而不談。大家都搞世界范圍的貿(mào)易,賺的錢(qián)不說(shuō)彼此彼此,至少是相差不遠(yuǎn),為什么一個(gè)就能夠獲得工業(yè)革命所需的資本集中,一個(gè)就只能在直到1820年上下還是世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的背景下坐吃山空呢?這難道也能夠用是否遠(yuǎn)離“藍(lán)色文明”來(lái)解釋嗎?不可否認(rèn)的是:這樣對(duì)歷史的判斷,可讀性很強(qiáng)。不過(guò),也僅只是可讀性很強(qiáng)而已。

  

  類(lèi)似“藍(lán)色文明”的提法當(dāng)然和袁先生那樣對(duì)“義和團(tuán)拳匪”迄今余毒未滅耿耿于懷還有所不同。后者只是對(duì)歷史作出了新的判斷,而前者據(jù)稱(chēng)已經(jīng)在援引所謂的“歷史的判斷”了-在別的人那里也可以叫做“歷史的規(guī)律”。

  和對(duì)歷史作出判斷相比較,援引歷史作出的判斷的人,氣度更大,更恢宏。英國(guó)當(dāng)時(shí)的清教徒遠(yuǎn)渡重洋,到達(dá)美國(guó)的時(shí)侯相信他們是上帝的選民,上帝創(chuàng)造的歷史選擇了他們,讓他們?cè)谀瞧恋厣蟿?chuàng)出一片“新大陸”來(lái)。結(jié)果是什么呢?在所謂“上帝選擇”和“歷史(也可以成為集體命運(yùn))的選擇”鼓舞下,印地安人慘遭屠戮;
北美原有文明橫遭破壞。援引馬克思的歷史唯物主義的蘇聯(lián)人,也相信自己找到了歷史作出的最終判斷,遵從這樣的判斷就將無(wú)往而不勝。結(jié)果大家都知道,不用我饒舌。當(dāng)年中國(guó)的紅衛(wèi)兵小將們何嘗沒(méi)有找到“歷史的判斷”的豪邁感覺(jué)呢?動(dòng)不動(dòng)就要把誰(shuí)扔進(jìn)歷史的垃圾堆里去,釘上歷史的恥辱柱,推上歷史的審判臺(tái),讓歷史的車(chē)輪嚇倒幾個(gè)環(huán)球“嗡嗡叫”的“蒼蠅”之類(lèi)的話語(yǔ),不絕于耳。結(jié)果大家也都曉得。

  

  現(xiàn)在,大家自然聰明了,不叫這些東西了。但我記得老舍先生的「茶館」一劇中有這么一句臺(tái)詞說(shuō)是:“我現(xiàn)在已然不抽大煙了,改抽白面兒啦!”我們現(xiàn)代的“白面兒”是什么呢?會(huì)不會(huì)就是“全球化”呢?不僅上面援引的那位袁先生,而且比如在北大在線燕園評(píng)論上時(shí)常撰文的潘維先生也堅(jiān)信“全球化的不可阻擋”,大有把全球化當(dāng)成“歷史的判斷”之勢(shì)。我對(duì)這樣的恢宏心有余悸,不大敢于相信才有最多十幾年歷史的“全球化”,就可以徹底推翻或者更新全人類(lèi)數(shù)千年的文明史,顯露出“歷史的判斷”來(lái)。而既然我不那么信得過(guò)這樣的“歷史的判斷”,自然我對(duì)在這樣“歷史的判斷”威勢(shì)下,瑟瑟發(fā)抖,戰(zhàn)兢兢早從新判斷自己的歷史的人們,暗地中的“敬”或者有之,但明面上一定是“敬而遠(yuǎn)之”的。因?yàn)檎沁@些“大人先生”,往往在“歷史的判斷”大旗下,判斷歷史,最終讓我們于今連岳飛是不是民族英雄,秦燴是不是民族敗類(lèi),義和團(tuán)是不是反帝的老百姓,抗美援朝是不是國(guó)際主義統(tǒng)統(tǒng)都說(shuō)不清楚了。

  

  最后順帶說(shuō)一句:有位好心的學(xué)友問(wèn)我:假如在歷史書(shū)上寫(xiě)入“此系公案,未感妄篡”,會(huì)不會(huì)造成整個(gè)歷史教科書(shū)統(tǒng)統(tǒng)都不足師法了。我對(duì)此的回答是:也許是。

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