夫婦短文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-16 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
夫婦短文篇一：2016.1五上期末語(yǔ)文試卷
蘇教版語(yǔ)文第九冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)卷 2016.1
（命題人： 黃振婷 審核人：陳旭玲）
一、掌握一定的詞匯是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，本學(xué)期課文中出現(xiàn)了大量的詞語(yǔ)，你都會(huì)寫(xiě)了嗎？相信你能把字寫(xiě)正確、寫(xiě)規(guī)范。（12分）
dān wù xiū cánjī lìtáo zuì yù mǎn tiān xià
（ ） （ ）（） （）（ ）
fǔ bàipèi héjù lítuǒ tiēlěnɡ cháo ra fěnɡ
（ ） （ ）（） （）（ ）
二、你能讀準(zhǔn)下面加字的讀音嗎？請(qǐng)?jiān)谡_讀音下畫(huà)橫線。（6分）
正月（zhēng zhèng） 戛然而止（jiá gá）教誨（huǐ huì） ．．．
按捺不�。╪ài nà）痛悼（dào diào） 棲息（qī xī） ．．．
三、讀句子，在橫線上填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。（2分）
⑴ 給文章加個(gè)好題目，常常會(huì)起到＿＿＿＿＿＿＿＿的作用，也能激發(fā)大家閱讀的興趣。
⑵ 班級(jí)排練大合唱時(shí)，小軍不認(rèn)真學(xué)，還滿不在乎地說(shuō)：“一人唱不好有啥關(guān)系？我
跟著大家一起唱，誰(shuí)知道我會(huì)不會(huì)唱��？”班長(zhǎng)說(shuō)：“你想＿＿＿＿＿＿＿＿��？那可不行！”
四、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。（5分）
⑴ 下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋正確的是（ ）。
① 身臨其境（到）② 驚嘆不已（已經(jīng)） ③ 微不足道（知道） ．．．
⑵ “讀讀《水滸傳》吧，那＿＿＿＿的文字，＿＿＿＿的人物，＿＿＿＿的場(chǎng)景，
一定會(huì)讓你＿＿＿＿，回味無(wú)窮。”句中所填詞語(yǔ)的正確順序是（ ）。
① 心馳神往栩栩如生波瀾壯闊蕩氣回腸
② 蕩氣回腸栩栩如生波瀾壯闊心馳神往
③ 心馳神往波瀾壯闊栩栩如生蕩氣回腸
⑶ 下面的故事來(lái)自《水滸傳》的是（ ）。
①《三打白骨精》 ②《三打祝家莊》③《三顧茅廬》
⑷ 下面關(guān)于人物姓氏的說(shuō)法中正確的是（ ）。
①《三國(guó)演義》中的孔明姓孔。 ② 秦始皇姓秦，名嬴政。
③《笑傲江湖》中的令狐沖復(fù)姓令狐，讀作línɡ hú 。
⑸ 好朋友遇到難題，不想聽(tīng)你的講解，只想把你的答案“復(fù)制”一下，你想用（ ）
這句諺語(yǔ)巧妙地拒絕他。
① 藝多不壓身，藝高人膽大。 ② 不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。
③ 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
五、用恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)填空。（3分）
⑴ 元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演的節(jié)目可真多，有小品、相聲、舞蹈，真是“＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿�！�
⑵ 我們用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”來(lái)形容日子越來(lái)越好；形容
不懷好意地問(wèn)候?yàn)椤埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺薄?/p>
六、填空。（9分）
本學(xué)期，我們跟著課文領(lǐng)略了祖國(guó)名勝古跡的風(fēng)采：送客松＿＿＿＿＿＿＿，枝干盤(pán)曲，游人把它比作“＿＿＿＿＿＿＿”，它向山下伸出＿＿＿＿＿＿＿，好像在跟游客＿＿＿＿＿＿；莫高窟壁畫(huà)的內(nèi)容豐富多彩，有記錄＿＿＿＿＿＿＿的，有描繪＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的，有反映＿＿＿＿＿＿＿＿的，還有描摹自然風(fēng)光的。我們還品味了唐詩(shī)宋詞的意境：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；“最喜小兒無(wú)賴(lài)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
七、閱讀課文片斷回答問(wèn)題。
（一）黃果樹(shù)瀑布（片段）
黃果樹(shù)瀑布（ ）不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，（ ）遠(yuǎn)比它寬許多，所以顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直（沖、流、瀉）下來(lái)，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲齊鳴，人就像（漂浮、飄�。┰谝黄暲酥校總�(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。
1．在括號(hào)中選擇正確的詞語(yǔ)打上“√”。（2分）
2．在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）
3．用波浪線畫(huà)出作者感受的句子。（1分）
4．讀了這段話，你感覺(jué)到了黃果樹(shù)瀑布的特點(diǎn)是＿＿（填一個(gè)字），廬山瀑布的特點(diǎn)是＿＿（填一個(gè)字）。此時(shí)，你想起了描寫(xiě)廬山瀑布的詩(shī)句“＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿ �！彼‘�(dāng)?shù)貙?xiě)出了廬山瀑布的這一特點(diǎn)。（4分）
（二）夢(mèng)想的高度
① 他從小被一對(duì)大學(xué)教授夫婦收養(yǎng)。兩歲的時(shí)候，他突然奇怪地停止長(zhǎng)高了，而且健康狀況也越來(lái)越差（chā chà）。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家會(huì)診，他患的是一種罕見(jiàn)的阻礙消化和吸收食物營(yíng)養(yǎng)的疾病。還好，通過(guò)靜脈注射營(yíng)養(yǎng)液，他勉強(qiáng)（qiáng qiǎng）恢復(fù)了體力，但是他的生長(zhǎng)發(fā)育卻受到了抑制。
② 他在醫(yī)院里住了很長(zhǎng)一段時(shí)間，一直到9歲。出院后，他經(jīng)常遭到孩子們的嘲笑和戲弄，他只能在心里計(jì)劃著去報(bào)復(fù)那些嘲笑他、管他叫“豆芽菜”的同學(xué)們�！�
③ 有時(shí)，他的姐姐蘇珊會(huì)去滑冰場(chǎng)滑冰，他總是跟著一起去�；鶊�(chǎng)上，孩子們大聲地笑著，滑行著，不時(shí)就有人摔倒在地。他站在場(chǎng)外，營(yíng)養(yǎng)不良的他顯得那么（微弱 虛弱）瘦小，鼻子里還插了一根伸到胃里的鼻飼管（注：這是一種特制的管子，它通過(guò)鼻腔插入胃里，把流質(zhì)食物或藥液灌進(jìn)去），平時(shí)那根管子的另一頭用膠帶貼在他的耳朵后面。
④ 一天，他看著他的姐姐在冰面上飛馳。突然轉(zhuǎn)身對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙蚕朐囋嚮袉�？”“什么？你說(shuō)什么？”A正在談話的父母嚇了一跳，難以置信地看著病弱的兒子。
⑤ 結(jié)果是：他（）試了，（）從此喜歡上了滑冰，并開(kāi)始狂熱地練習(xí)。在滑冰之中他找到了樂(lè)趣，他可以勝過(guò)別人，覺(jué)得身高和體重在滑冰場(chǎng)上并不重要�！� ⑥ 在第二年的健康檢查中，醫(yī)生吃驚地發(fā)現(xiàn)，他（果然 竟然）又開(kāi)始長(zhǎng)個(gè)兒了。B雖然對(duì)他來(lái)說(shuō)想達(dá)到正常的身高已經(jīng)不可能了，但是他和他的家人都不在乎了。重要的是，他正在恢復(fù)健康，正在獲得成功，正在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
⑦ 后來(lái)，沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)嘲笑、戲弄他了。恰好相反，他們?nèi)細(xì)g呼著沖上前去請(qǐng)他簽名。他最近又參加了世界職業(yè)滑冰巡回賽，一系列高難度的冰上動(dòng)作讓所有的觀眾如癡如醉�！�
⑧ 目前他已經(jīng)退役，不再當(dāng)職業(yè)滑冰選手了，他仍舊是冬季運(yùn)動(dòng)中受人尊敬的教練、顧問(wèn)和評(píng)論員。
⑨（ ）他身高只有1.59米，體重才52公斤，（ ）他肌肉健美，精力充沛。他就是前奧運(yùn)滑冰冠軍——斯科特·漢彌爾頓。他自信而自強(qiáng)，身高無(wú)法限制他的信念和力量�！�
1．用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。（4分）
2．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）
3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）
肌肉（健美）：精力（ ）身體（ ） （）（）
4．文章已經(jīng)分成四段（用“∥”表示）。用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括第二、三段的大意。（2分）
第二段（③～⑤）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三段（⑥～⑦）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．聯(lián)系上下文，回答問(wèn)題。（8分）
⑴ 短文A句中的“難以置信”是什么意思？父母當(dāng)時(shí)“難以置信”的是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵ 短文B句中的“他和他的家人”都“不在乎”什么？“在乎的”又是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．“他自信而自強(qiáng)，身高無(wú)法限制他的信念和力量。”請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、作文。（30分）
孩子們，你們都在一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定經(jīng)歷了許多的事情，這些事情，也許讓你懂得滴水能夠穿石，也許讓你懂得了粒粒皆辛苦，也許讓你懂得了寸金難買(mǎi)寸光陰，也許……請(qǐng)選擇其中的一件小事來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，讓大家感受你所懂得的道理。題目自擬，要把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，篇幅不少于450字。
夫婦短文篇二：《窮人》閱讀及答案
六年級(jí)語(yǔ)文上課內(nèi)閱讀訓(xùn)練五（含答案） 一、窮人
1、《窮人》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的，課文記述了漁夫和妻子桑娜主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。贊美了桑娜和漁夫他們寧愿自己受苦，也要幫助別人的美好品質(zhì)。
2、課文通過(guò)對(duì)人物心理、對(duì)話和環(huán)境的描寫(xiě)，刻畫(huà)了栩栩如生的人物形象。
3、課文第一自然段中的環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)桑娜的聰明能干。而文中細(xì)致的心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了桑娜既緊張又擔(dān)憂的矛盾心理，刻畫(huà)了一個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人
_的窮苦勞動(dòng)?jì)D女形象。
4、人物對(duì)話，個(gè)性鮮明，漁夫的話顯示他爽直、樂(lè)于助人的品質(zhì)，桑娜說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，表明她緊張_、不安的內(nèi)心，同樣反映了她熱愛(ài)丈夫、同情西蒙的善良品質(zhì)。 二、窮人
（一）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來(lái)啦？??不，還沒(méi)來(lái)！??為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？??他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！”
（二）漁夫皺( zòu zhòu√ )起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得（ děi√ dé ）把他們抱過(guò)來(lái)，同死人．呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)�！� 但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。
1、字法查（）部，再查（102、根據(jù)原文的意思，給下列詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞（3分）
嚴(yán)肅——（嚴(yán)峻） 憂慮——（擔(dān)憂） 一動(dòng)不動(dòng)——（紋絲不動(dòng)）
3、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)漁夫神情的詞語(yǔ)，用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)。（1分）
4、“桑娜拉開(kāi)了帳子”，漁夫又會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象，寫(xiě)下漁夫的話。（注意：要盡量模仿作家的文筆，讓你寫(xiě)的句子也生動(dòng)、吸引人）（3分） 漁夫見(jiàn)這兩個(gè)小家伙的臉蛋，黃色的卷頭發(fā)睡得很安詳，便由驚奇的目光慢慢轉(zhuǎn)變成溫和。
漁夫悄聲對(duì)桑娜說(shuō)了句：“快過(guò)來(lái)�！鄙麦@醒了他們。桑娜拖著疲憊的身體悄聲邁著步伐走到漁夫面前�！澳闶鞘裁磿r(shí)候把他們抱過(guò)來(lái)的？”漁夫不解地問(wèn)�！芭�，就在你沒(méi)回來(lái)之前，我正好想起去看西蒙，她生了病??�！本o接著一陣“哇哇”聲，桑娜趕忙跑了過(guò)去，用手輕輕將西蒙的孩子抱起，輕輕拍打著他們的后背。
5、讀了這篇文章，你會(huì)對(duì)桑娜夫婦說(shuō)些什么呢？（3分）
答：你們?cè)谧约哼@么艱難的情況下還收養(yǎng)別人的孩子，寧可自己受苦也要幫助別人的精神太偉大了，我們非常佩服。
6、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。（1分）
7、“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”這里的“問(wèn)題”指的是如何處理鄰居西蒙死后留下的兩個(gè)孩子,不可能不收留孩子,但收留孩子呢,自己家生活會(huì)更加艱辛,因此說(shuō)這是個(gè)問(wèn)題.
8．解釋詞語(yǔ)
忐忑不安：形容心神不定。 自作自受： 自己做了錯(cuò)事，自己承受不好的后果。
9、通過(guò)第一段文字中桑娜的 神態(tài)和心理 描寫(xiě)，我們可以感受到 桑那矛盾的心理狀態(tài)，她寧愿自己承擔(dān)痛苦和勞累，也要撫養(yǎng)西蒙的孩子的樸實(shí)、善良的美好品質(zhì) 。
10、第二段文字細(xì)致描寫(xiě)了漁夫的 神態(tài) 、 語(yǔ)言和 動(dòng)作 。
11、從上面兩段文字中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人？
他們是寧愿自己受苦也要幫助他人，勤勞、善良、充滿愛(ài)心的人。
三、閱讀《窮人》選段，回答問(wèn)題。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也
不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
“不，沒(méi)有人 ！ 上帝 ， 我為什么要這樣做 ？?? 如今我怎么對(duì)他說(shuō)
呢 ？??”桑娜沉思著，久久地坐在床前。
1、請(qǐng)?jiān)? 上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2、（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母G ，用部首查字法應(yīng)查 衣部。
（2）“忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B安裝； C安定。在文中應(yīng)�。– ）。
3、在文段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
自食其果（自作自受） 心神不寧（忐忑不安）好像（仿佛）
4、你認(rèn)為這段話主要講什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
答： 她把西蒙留下的兩個(gè)孤兒抱回家，然后忐忑不安地繼續(xù)等待丈夫。作者透過(guò)桑娜的心理活動(dòng)，贊頌了窮人寧可自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)。
5、在這段文字中找出一個(gè)最能概括地說(shuō)明桑娜把西蒙兩個(gè)孤兒抱回家后心情的詞，并用這詞造句。
忐忑不安 ：天黑了，明明還沒(méi)有回來(lái)，媽媽的心忐忑不安
6、文中第二自然段中的省略號(hào)的作用是（省略號(hào)的連續(xù)運(yùn)用，表明桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)，逼真地寫(xiě)出了桑娜不安的心理。）（2）
①話沒(méi)說(shuō)完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物驚慌失措，語(yǔ)無(wú)倫次。
7
答：桑娜抱回孤兒后，面對(duì)自己的五個(gè)孩子，想想生死未卜的丈夫，她緊張、擔(dān)憂，她不知道丈夫會(huì)說(shuō)什么，覺(jué)得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān)，覺(jué)得對(duì)不起他；
餓死的。從中你體會(huì)到桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。
9、“他會(huì)說(shuō)什么呢？??嗯，揍我一頓也好！”這里的“他”是指 漁夫 ，桑娜為什么會(huì)說(shuō)“揍我一頓也好”？
答：桑娜熱愛(ài)丈夫，覺(jué)得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān)，覺(jué)得對(duì)不起他。也反映她同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好的心靈。
10、文段最后說(shuō)“桑娜深思著，久久地坐在床前”。請(qǐng)你發(fā)揮想像，說(shuō)說(shuō)這時(shí)桑娜可能在深思些什么？
四、閱讀《窮人》片段，回答問(wèn)題。（12分）
桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。“沒(méi)有一個(gè)人照顧她��！”桑娜一邊想，一邊敲門(mén)。她側(cè)著耳朵，沒(méi)有人答應(yīng)。
“寡婦的日子真困難�。 鄙Ｄ日驹陂T(mén)口想，“孩子雖然不算多——只有兩
個(gè)，可是全靠她一個(gè)人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過(guò)啊！進(jìn)去看看吧！”
桑娜一次又一次地敲門(mén)，仍舊沒(méi)有人答應(yīng)。
“喂，西蒙！”桑娜喊了一聲，心想，莫不是出什么事了？她猛地推開(kāi)門(mén)。 ??
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己
也不知道為什么這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。 桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩
的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來(lái)啦？??不，還沒(méi)來(lái)！??為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？??他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！”
門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。
“不，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？??如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？??”桑娜沉思著，久久地坐在床前。
1、縮句。（2分）
桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。 桑娜想起了鄰居。
2、課文寫(xiě)了桑娜幾次敲門(mén)的經(jīng)過(guò)，桑娜在這幾次敲門(mén)中，心情是怎樣變化的？（3分）
答：2次 ，變化：十分同情西蒙的桑娜擔(dān)心西蒙而去拜訪，因無(wú)人開(kāi)門(mén)，所以十分焦急擔(dān)憂。
3、“為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受。”“作”指把他們抱過(guò)來(lái) “受”指：被漁夫揍
五、閱讀《窮人》片斷，回答問(wèn)題（15分）
屋子里沒(méi)有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方，．
首先投入眼簾的是對(duì)著門(mén)放著的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動(dòng)不動(dòng)。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯(cuò)，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（平靜 寧?kù)o√ 安靜），一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的。從稻草鋪
服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而（平靜√ 寧?kù)o 安靜），他們睡得正香甜。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺(jué)得非這樣做不可。她把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把賬子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢 ？ 這是鬧著玩的嗎 ？ 自己五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來(lái)啦 ？??不，還沒(méi)來(lái)！??為什么把他們抱過(guò)來(lái)�。�??他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我頓也好！”門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)�！安唬瑳](méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？??如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？??桑娜沉思著，久久地坐在床前。
1、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的文字或詞語(yǔ)畫(huà)“√“（2分）
2、在第一段給畫(huà)線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
3、給文中帶點(diǎn)的字選正確解釋畫(huà)上橫線。（2分）
生：①生存 ②發(fā)生 ③使柴、煤等燃燒√ ④果實(shí)沒(méi)有成熟 ⑤生硬；勉強(qiáng) 臨：①靠著；對(duì)著 ②來(lái)到；到達(dá) ③將要；快要 √④照著字畫(huà)摹仿
4、從下面的三個(gè)詞可以看出桑娜的心跳得厲害。（3分） 臉色蒼白神情激動(dòng)
忐忑不安
六、閱讀《窮人》片斷，回答問(wèn)題 古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下??始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思：不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。不過(guò)，感謝上帝，孩子們都還健康。沒(méi)什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開(kāi)開(kāi)恩吧!”她一面自言自語(yǔ),一面在胸前畫(huà)著十字。
１、用——線劃出描寫(xiě)環(huán)境的語(yǔ)句。用～～～線劃出描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的句子。 ２、摘錄人物語(yǔ)言的句子：他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開(kāi)開(kāi)恩吧!
３、摘錄人物的行動(dòng)或動(dòng)作的語(yǔ)句：桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音，她一面自言自語(yǔ),一面在胸前畫(huà)著十字。
４、這個(gè)文段的描寫(xiě)，雖然只字沒(méi)提“窮”字，但也處處透出了“窮”，包括：（.破舊的鐘表）（只能勉強(qiáng)填飽肚子）（孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去）和（吃的是黑面包，菜只有魚(yú)）。
５、也就是這個(gè)文段的描寫(xiě)，也可以看出桑娜是勤勞善良的，從（她自己也從早到晚地干活）這句可以看出她的勤勞，從（不過(guò)，感謝上帝，孩子們都還健康。沒(méi)什么可抱怨的。）這兒最能看出她的善良。
６、“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”字在這兒讀該選的讀音是“qiáng qiǎng√”,這個(gè)字的部首是（弓），用部首查字法再查（9）畫(huà)，讀這個(gè)音時(shí)還可以組詞：（強(qiáng)詞奪理）。讀另一個(gè)讀音時(shí)可以組詞（強(qiáng)烈）和（堅(jiān)強(qiáng)）。它還有另一個(gè)音jiàng,可以組詞（倔強(qiáng)）。
７、仿照最后一句，用上“一面??一面??”寫(xiě)句子。他從小養(yǎng)成了一面聽(tīng)歌，一面做作業(yè)的壞習(xí)慣。
夫婦短文篇三：生死情 閱讀答案
生死情 閱讀答案
生死情
我在廣州培訓(xùn)時(shí)，老師出了一道題：“愛(ài)的表達(dá)方式”，要求我們每人說(shuō)一種，但不能重復(fù)。
答案五花八門(mén)，有的說(shuō)可以用寬容來(lái)表達(dá)；有的說(shuō)可以用鮮花和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)；有的說(shuō)痛苦一個(gè)人承受，快樂(lè)兩個(gè)人分享，這就是愛(ài)的最好的表達(dá)方式??
輪到一個(gè)叫秦依的東北女孩時(shí)，她給我們講了一個(gè)故事：
有一對(duì)年輕夫婦，都是生物學(xué)家，經(jīng)常一起深入原始森林考察。
有一天，他們像往常一樣鉆進(jìn)森林，可當(dāng)他們爬過(guò)那個(gè)熟悉的山坡時(shí)，頓時(shí)僵住了，一只老虎正對(duì)著他們。他們沒(méi)帶獵槍?zhuān)优芤彩遣豢赡艿摹?/p>
他們臉色蒼白，一動(dòng)不動(dòng)，老虎也站著。僵持了幾分鐘時(shí)間，老虎朝他們走來(lái)，然后開(kāi)始小跑，越跑越快。就在這時(shí)，那個(gè)男的突然大喊一聲，然后自顧自地飛快跑開(kāi)。奇怪的是，跑到那女的面前的老虎也突然改變方向，朝那男的追過(guò)去。隨后那邊就傳來(lái)慘叫聲，而那女的卻平安逃回來(lái)。
這時(shí)候，幾乎所有的人都說(shuō)那男的“活該”。也就在這時(shí)候，秦依問(wèn)我們知不知道那男的喊的是什么。我們幾十個(gè)學(xué)員，大致給出兩種答案，一是：婆，對(duì)不起��！”二是：“趕快逃，逃一個(gè)算一個(gè)！”
秦依說(shuō)：“錯(cuò)了。那個(gè)男的對(duì)他妻子喊：‘照顧好依依，好好活下去！
秦依的臉上已經(jīng)掛滿了淚水。面對(duì)著大家驚愕的面孔，她接著說(shuō)道：“在那種情況下，老虎只會(huì)攻擊逃跑的人，這是老虎的特性。”秦依最后說(shuō)：“在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，我爸爸一個(gè)人跑開(kāi)了，他用這種方式表達(dá)了對(duì)我媽媽最真摯的愛(ài)??”
（1）用一句話說(shuō)出這個(gè)真實(shí)故事的內(nèi)容。
________________________________________________________________
（2）在年輕夫婦和老虎僵持了幾分鐘的時(shí)間里，他們分別會(huì)想些什么呢？請(qǐng)想象一下，并寫(xiě)下來(lái)。
妻子想：___________________________________________________________
根據(jù)丈夫很快作出的反應(yīng)，試對(duì)他的思維進(jìn)行探索、推理。
丈夫可能會(huì)這樣思考——今天碰到老虎，肯定沒(méi)命了，但是，不能 ______________， 要想辦法 _____________________。現(xiàn)在身上沒(méi)有帶武器，只有跑。但是，人怎么__________________________________？只要老虎一追上來(lái)，那么，我們兩人 _____________________， 而妻子更容易______________________。與其兩人都讓老虎吃掉，不如 _____________________________。我是一個(gè)男人，有保護(hù)弱小的責(zé)任，只有我___________________________。因?yàn)槔匣⒂泄籼优艿娜说奶匦�，所以我只要___________，老虎就會(huì)______________________。這樣，在老虎追我、吃我的時(shí)候，妻子就能___________________________________。
想到這兒，丈夫毫不猶豫地向著遠(yuǎn)處跑去，邊跑邊喊，和妻子告別，并吸引老虎追過(guò)去。
（3）讀了這個(gè)感人的故事，你有什么感受？ _____________________________________________________________________
答案： （1）一對(duì)手無(wú)寸鐵的夫妻在原始森林考察時(shí)遇到了老虎，丈夫?yàn)榱送炀绕拮拥男悦�，利用老虎只�?huì)攻擊逃跑的人的特性，獨(dú)自逃跑，最后犧牲了。 （2）妻子想：（略）。 丈夫可能會(huì)這樣思考：坐以待斃；自救；能跑得過(guò)老虎呢；都沒(méi)命；遇害；犧牲一個(gè)；犧牲自己；逃跑；追上來(lái)；逃跑。（僅供參考）
（3）天長(zhǎng)地久的愛(ài)情就在你心中，就象很多人經(jīng)常問(wèn)這個(gè)世界上到底有沒(méi)有真愛(ài)一樣，其實(shí)真愛(ài)就在你心中，只要你真心的付出，執(zhí)著的追求，
勇敢的犧牲，真愛(ài)就在你的身上發(fā)生，天長(zhǎng)地久的愛(ài)情就是你的愛(ài)情。 我們知道，愛(ài)是一種無(wú)私的付出和犧牲，愛(ài)的回報(bào)就是對(duì)方的永遠(yuǎn)快樂(lè)
和幸福，如果你愛(ài)對(duì)方，那么你會(huì)因?yàn)閷?duì)方快樂(lè)而快樂(lè)，因?yàn)閷?duì)方幸福而幸福。無(wú)論是婚前的熱戀中還是婚后的平淡生活中，
只要你是真的愛(ài)對(duì)方，只要你為了你們的.
相關(guān)熱詞搜索：短文 夫婦 勵(lì)志短文 英語(yǔ)短文
熱點(diǎn)文章閱讀