國徽閱讀短文答案篇一：家徽 閱讀答案

家徽閱讀答案

國有國徽，校又校徽，廠有廠徽，奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已

祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是身高馬大的男子漢，民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強維持著溫飽。

一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一條人影竄進了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿來大木棒子和斧頭，仔細地搜索著廚房的每一個角落。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人，還在爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧。”只見這時水缸里水淋淋地站起一個人來，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米哩。

祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非得殘廢不可。”賊從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋得米袋子交給他說：“帶上吧，它可幫你家度幾天日子。”賊要說什么，卻眼眶紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢：“你拿這些錢去做個小生意，再也不要干這傷天害理得勾當了�！辟\“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。

不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但馬上他醒悟到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。

自此以后，我家門環(huán)經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)常可以改善生活。大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用刻下的魚替代好了。

于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門時，都保留這魚的圖案。它，自然而然地成了家徽。

13．請根據(jù)文章內(nèi)容，依次概括故事主要情節(jié)。（每空限兩個字，4分）

——放賊——送魚——

14．批注是一種良好的讀書方法，請你從下面摘錄的語句中任選一句進行批注。（4分）

①這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。②賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口。

③賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。

我選第句，批注：

15．文章第⑨段劃線句子呼應上文哪一句？請將這一句摘抄下來。（2分）

_________________________________________________________________

16．祖父在你的眼里是個怎樣的人？你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎？說說你的理由。（7分）

______________________________________________________________

17．“我”家已經(jīng)有點家徽，根據(jù)你對本文的閱讀感悟，參照示例，請為“我”家作一則“家訓”。（3分）

示例：只爭朝夕，奮發(fā)圖強

_______________________________________________________________

【參考答案】

13、捉賊刻魚

14、示例：①這句話從賊的神態(tài)和動作兩方面形象的表現(xiàn)了賊當時恐懼的心理、冷的程度和視糧食如生命的情狀；②“眼眶卻紅了”形象的寫出了賊被祖父感動的神態(tài)；“低著頭”形象的寫出了賊當時為自己的行為而感到羞愧的神態(tài)；③“跪”“磕”形象的寫出了賊當時對祖父感激之情極深；

15、“我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。”或“那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已�！�

16、祖父是一個寬容、善良、不貪心、富有生活經(jīng)驗的人示例：我贊成祖父的做法。生活中，人難免會犯錯誤，我們以寬容的態(tài)度去對待人，有時反而會取得更好的教育效果。祖父的做法就印證了這個道理。我反對祖父的做法。這個小偷雖然只是偷了一袋米，但也是偷竊的行為，如果寬容了賊的這種做法，就會產(chǎn)生從“偷針”到“偷�！钡暮蠊�

17、示例一：寬以待人知恩圖報示例二：寬容感恩

國徽閱讀短文答案篇二：人教版四年級語文期末測試題及參考答案

人教版四年級語文期末測試題

一、字詞比拼。（27分）

1.請你根據(jù)拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）

zhan hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ cha

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

ɡuó huī lónɡ yǎhuǐ huàiw?i baiwān yán

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2.按要求填一填。（4分）

（1）在“折騰”、“折磨”這兩個詞語中，“折”字的讀音依次是 、 。

（2）“新鮮”的意思：① 剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的；② 稀罕的,新奇的；③ 嶄新華

美�！澳歉杪曇呀�(jīng)沒有什么新鮮的意思了�！币痪渲械摹靶迈r”一詞應選（）種解釋。

（3）“湖光秋月兩相和”的“和”讀音是 ，意思是 。

（4）“才了蠶桑又插田”的“了”讀音是 ，意思是 。

3.詞語全對的一組是（ ）。（2分）

A. 固執(zhí) 信奉 辨論 膘肥體壯 鵝黃嫩綠

B. 糟塌 捐贈 凱旋 與世常辭 風聲鶴唳

C. 企圖 棲息 僵硬 夢寐以求 響徹云宵

D. 款待 懲罰 敬佩 堅韌不拔 一曝十寒

4. 先把詞語補充完整，再解釋所填的字的意思。（6分）

不（ ）之客 不（ ）思索

極目遠（ ） 魚（ ）而入

（ ）峰兀立一絲不（ ）

5.用“信”字組成不同的詞語進行填空。（不重復）（2分）

我是一個（ ）的人，做人非常講（ ），（ ）世上無難事，只怕有心人。有追求

才有希望，有追求就有成功，我對此（ ）不疑。

6. 描寫戰(zhàn)爭的成語：

壺口瀑布讓(轉 載 于:www.newchangjing.com 蒲 公英文 摘:國徽閱讀短文答案)你聯(lián)想到的成語有： （3分）

二、句子樂園。（12分）

1. 句子醫(yī)院。（3分）

（1）聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。

（2）在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿懷心愛的鮮花。

（3）“六一”慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，我激動得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。

2.仔細分辨，請選出句子中引號的作用。（3分）

①表示直接引用的話。② 表示特殊含義。③ 表示諷刺和否定。

（1）我常常想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意�！保� ）

（2）他嘲笑著說：“你的手太‘巧’了！” （ ）

（3）孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍盔”。 （ ）

3.下列廣告語各運用了什么修辭手法？（3分）

（1）一夫當關，萬夫莫開。（門鎖廣告） （ ）

（2）血，生命的源泉，友誼的橋梁。（獻血廣告）（ ）

（3）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。（推普廣告） （ ）

4.先判斷是外貌、動作、神態(tài)還是語言描寫？再從句中體會人物的想法。（3分）

（1）十來天后，扁鵲再一次來拜見。（這是 描寫）

扁鵲在想：

（2）只是，他神情嚴肅，看不出中彩帶給他的喜悅。 （這是 描寫）

父親在想：

三、精彩回放�；仡檶W過的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空。（14分）

1. 填寫人物所做的事情：小夜鷹；普羅米修斯： 。（2分）

2. 填反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹；伽利略。（2分）

3. 科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了 ；科學家研究蜻蜓的翅膀，

研制出了；科學家研究 ，研制出了 。（2分）

4. 飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是 ，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著。

他們的行動都觸動著我們的心，讓我們對生命的意義進行思考。生命的意義是什

么呢？名人 說：“ �！保�4分）

5. 古代詩詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的

江南春景：“，�！狈冻纱�

描寫的農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛，意趣橫生：“， �！保�4分）

四、閱讀沖浪。 （14分）

腳比路長

（1）古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國王對四個

王子說,他打算將國都遷往據(jù)說 A的卡倫。

（2）卡倫距這里很遠很遠,要翻過許多崇山峻嶺,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,

但究竟有多遠,沒有人知道。

（3）于是,國王決定讓四個兒子分頭前往探路。

（4）大王子乘車走了7天,翻過三座大山,來到一望無際的草地邊。一問當?shù)厝?得知過了

草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山??便調(diào)轉馬頭往回走。

（5）二王子策馬穿過了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來。

（6）三王子漂過了兩條大河,卻被又一片遼遠的大漠嚇退返回。

（7）一個月后,三個王子 B 回到了國王那里,將各自沿途所見報告給國王,并都再

三特別強調(diào),他們在路上問過很多人,都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h很遠。

（8）又過了5天,小王子 C 地回來了,興奮地報告父親——到卡倫只需18天的路

程。

（9）國王滿意地笑了:“孩子,你說得很對,其實我早就去過卡倫�！�

（10）幾個王子不解地望著國王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?”

（11）國王一臉鄭重道:“那是因為 �！� ．．

（12）是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此,我們不．．

怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著??只要心頭時時燃燒著堅定的信念, D 地行進下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠方,其實真的并不遙遠。

1. 文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個詞語最適合？寫在橫線上。（4分）

風塵仆仆 陸陸續(xù)續(xù)美麗而富饒 一往無前 A. B. C. D.

2.第11自然段中的“鄭重”的意思是 。（2分）

第12自然段中的“抵達”可以換成 。

3.請你聯(lián)系上下文，把第11自然段補充完整。（2分）

4. 讀了短文，你明白了“腳比路長”的意思是嗎？請用文中的句子回答。用“ ”在文中畫出來。（2分）

5. 我想對大王子、二王子、三王子說：

我想稱贊小王子：（4分）

五、關注時政。（3分）

班級黑板報開辟了“2012年全國十大新聞”欄目，請你推薦一條，寫下來。

六、童心妙筆。

作文題目：①借口 ②同桌啊同桌

先選定題目，再寫作文，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實感。（30分）

附答案：

一、1.震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈 國徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒

2. （1） zhēzh?(2) ② (3)h? 和諧 (4)liǎo 結束

3. D.

4. （速） 邀請 （假）假借 依靠（眺）望

（貫）一個接著一個（危）高 （茍）茍且，馬虎

5.自信誠信 堅信深信

6. 例：描寫戰(zhàn)爭的成語： 運籌帷幄 圍魏救趙

壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語有：波浪滔天 氣勢磅礴一瀉千里 排山倒海

二、1. （1）聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（2）在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿懷心愛的鮮花。

（3）“六一”慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動得熱淚盈眶。

2. （1）① （2）③ （3）②

3. （1）夸張 （2）比喻 （3）對偶x kb 1.c om

4. （1）動作 蔡桓公的病再不治會更加嚴重的，我要去給他治病。

（2）神態(tài) 這汽車該怎么處理？我到底該不該把事實的真相告訴庫伯？

（意思表達正確即可）

三、（意思表述正確即可）如：1. 與德國人周旋 到太陽神那里拿取火種

2. 全神貫注的工作態(tài)度和對藝術執(zhí)著追求不迷信權威，執(zhí)著追求真理

3. 雷達優(yōu)良性能的飛機 例：鯨魚優(yōu)良性能的輪船

4. 對生命的熱愛 春天的美好 例：愛因斯坦對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

5. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

四、1. A. 美麗而富饒B. 陸陸續(xù)續(xù) C. 風塵仆仆D. 一往無前

2. 十分嚴肅。 到達

3. 那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長。

4. 只要心頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地行進下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠方,其實真的并不遙遠。

國徽閱讀短文答案篇三：新人教版四年級下語文期末模擬試卷1

號

秀山縣官莊鎮(zhèn)地友小學四年級下模擬考試

語 文 試 卷（1）

一、 積累運用（55分）

（全卷滿分：100分；考試時間：90分鐘 ）

4. 飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是 ________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著 _____________。 （七）給句子排排隊。（5分）

（ ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。 （ ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

（ ）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

（ ）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。 （ ）在萬物復蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。 （八）積累與運用（4分）

學 （10分）

pínɡ zhànɡshùn jiān fēi xiánɡqīnɡ cha lónɡ yǎhuǐ huàiw?i bai wān yán

名題 姓 答 分)

得 ） 辨（） 捎（ ） 劑（） 孤（） ） 辯（ ） 哨（ ） 濟（）弧（） 不 級內(nèi)封（8分）

班 雄心() () 手不() ( ) 知()知( )碌碌() ( ) 線 () 其不( ) 鵬( )萬( ) ()向( )敵 自( )不( )

封（四）按要求寫句子（6分）

1 面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句） 密_________________________________________________________。 2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

校________________________________________

學3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句) ________________________________________________。 （五）選詞填空（4分）

無論…..都…..只要……就…… 密 即使…..也…… 不是…….而是……

1. 飛機裝上雷達，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。 ）2. （ ）什么地方，（）比不上我的家鄉(xiāng)美。 鎮(zhèn)（3. 放學回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。 4. 明天（）不下雨，春游（ ）會照計劃。 （六）按詩文內(nèi)容或要求填空 (7分)

1. 填寫人物所做的事情：小夜鷹 ：___________ ；普羅米修斯：__________ 。2. 填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________；伽利略 ______________3. 科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______；科學家研究蜻蜓的翅膀， 研制出了_________；科學家研究 _________，研制出了_________。

1、日出江花紅勝火，__________________。2、竹外桃花三兩枝，_____________________。3、 ________________________，白銀盤里一青螺。4、____________________，金石為開。5、_________________——非一日之功。 6、砌墻的磚頭——_____________ 。

7、天上鯉魚斑， __ _________。8、________________ __，言而有信。 （九）課文回顧：(3分)

在本學期學過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為________________________的桂林山水；我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她對生命的態(tài)度是___________________； 我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。 （十）口語交際（3分）

當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

二 、閱讀感悟（20分）

（一）閱讀《自然之道》，完成下面練習。（10分）

我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦法�。　毕驅�卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的�！毕驅У睦涞�，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向導極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。

“天啊！”我聽見同伴說，“看我們做了些什么！”這時，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也

。

學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。 1.在文中找出下列詞語的近義詞。（2分） 慌張—— （） 著急——（ ） 冷漠—— （ ）趕快—— （）

2.從文中找出與下列解釋相應的詞語，填在括號里。（2分） （1）好像沒有那么回事似的。 （ ） （2）像游魚那樣一個一個地出去。 （ ）

3.“然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是_________________發(fā)生了什么令人震驚的事？__________________ 。(2分)

4、在最后一個自然段中，有三個表現(xiàn)當時緊張氣氛的詞語，它們分別是_______、______和奔跑。（2分）

5.課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會產(chǎn)生與愿望_________的結果。（2分） （二）閱讀課外短文，回答下列問題。（10分）

春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機 生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強��！” 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（堅強 頑強）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。 1、短文加個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（1分） 2、用“\”劃去（）里用得不恰當?shù)脑~語。（1分）

3、“疾”字在字典里有四個意思：①疾�、谕纯啖弁春� ④急速，猛烈。 “疾

風知勁草”中的“疾”應取第（ ）種意思。（1分） w4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（2分）

ABB： __________ ____________ ABCC：____________ _______________ AABC __________ _____________AABB:___________________________ 5、我從文中劃線的句子中體會到了什么？（2分）

_________________________________________________________。 6、用“√”選擇正確的答案。（1分）

（1）.本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。（ ） （2）.本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。（）

7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請寫一寫你對他們的贊美之情。（2分） ______________________________________________________________。

習作展示（25分）

在你的生活中有沒有后悔的時候？比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔； 和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人， 很后悔……請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達出自己的真情，字數(shù)在350字左右。

四年級年級語文學科期末試卷答案

一．震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈國徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒 二．銳利分辨捎信劑量孤獨

喜悅辯論口哨經(jīng)濟弧線 （答案不唯一）

三．壯 志釋 卷 己 彼 無 為果 然 程 里 所 無強 息 四．1.面對這個失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。 4.趕緊 迅速 5.自然規(guī)律相反 十二 1.頑強的小草

2.劃去生命 軟弱 挺立 堅強3.選第四個

4. 綠油油 紅彤彤 生機勃勃 小心翼翼

2.漓江的水綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠 （答案不唯一） 3.爸爸的遺體上覆蓋著一面紅旗。

五． 即使…..也…… 無論…..都….. 不是…….而是……只要……就……

六．（意思表述正確即可）如：1. 與德國人周旋 到太陽神那里拿取火種 2. 全神貫注的工作態(tài)度和對藝術執(zhí)著追求 不迷信權威，執(zhí)著追求真理 3. 雷達 優(yōu)良性能的飛機例：鯨魚 優(yōu)良性能的輪船 4. 對生命的熱愛 春天的美好。 七．41532

八 1.春來江水綠如藍。 2.春江水暖鴨先知。 3.遙望洞庭山水翠

4.精誠所加5.水滴石穿6.后來居上 7.曬谷不用翻8.與朋友交

九．甲天下 人的生命是有限的，我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的價值 大自然

十. 哦，對不起，這兒沒我想要的，謝謝阿姨的推薦！（意思表述正確即可） 十一.1.緊張 著急 冷淡 趕緊2.若無其事魚貫而出

3.令人震動而驚異 那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出，出現(xiàn)在夕陽照耀下的海灘上，在引來了成千上萬的食肉鳥，頃刻間，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。

奄奄一息 碌碌無為 歪歪斜斜 高高興興 (答案不唯一)5.我體會到小草的生命力是非常頑強的。 （意思正確即可） 6.（2）正確

7. 解放軍一樣有小草的精神，他們不畏嚴寒酷暑、堅強不屈地保護著自己的祖國，我愛你們。 （意思正確即可）

十三.提示：把事情經(jīng)過寫清楚，故事連貫，寫出自己的真情實感，為什么后悔，最后怎么解決的，都寫清楚。

1. 根據(jù)題目選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，找出令你后悔的原因

2. 要交代清楚時間 地點 人物 事件，讓讀者能看明白

必須把事件發(fā)生的環(huán)境寫清楚，寫出自己的真情實感，表達感情，使文章更生動。

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