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瑞士保羅艾倫手表 艾倫.保羅:美國社會里沒有金科玉律

發(fā)布時(shí)間:2020-03-18 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

  美國社會是一個(gè)鼓勵個(gè)性、尊重個(gè)人選擇的社會,家庭教育不存在金科玉律:大道通天,各走一邊。在那樣的契約社會中,只要父母教給孩子尊重契約,就能幫助他們?nèi)蘸蟪砷L為好市民、好公民。
  
  《功夫熊貓2》里,熊貓阿寶和虎妞談起了戀愛,F(xiàn)實(shí)生活中,虎媽蔡美兒(Amy Chua)的一吼戰(zhàn)歌,引來了熊貓老爸艾倫?保羅(Alan Paul)。
  艾倫是美國《吉他世界》的高級編輯,美國華爾街日報(bào)“老外看中國”(TheExpat Life)的專欄作家,布魯斯樂隊(duì)Woodie Alan的主唱……然而這些身份可以統(tǒng)統(tǒng)忽略,因?yàn)榘瑐惖牟┛蜕,對自己的介紹只有一句話:“雅各布、埃利和安娜的父親,瑞貝卡的丈夫,其他皆浮云!
  自然,艾倫不是和阿寶一點(diǎn)共同點(diǎn)都沒有:艾倫也來自美國,而且他最近有了個(gè)新綽號:熊貓老爸(Panda Dad)。
  “請叫我熊貓老爸吧,”艾倫熱情洋溢地寫道,“我樂意同孩子們摟摟抱抱,也無懼于時(shí)不時(shí)向他們亮亮爪子。”
  2011年5月,艾倫?保羅接受了《中國周刊》記者的采訪,分享他對家庭教育的看法:
  我是三個(gè)孩子的父親,得虧太太繁忙的工作以及我作為專欄作家所沒有的朝九晚五,多年來我一直堅(jiān)守在家庭教育的前沿陣地。
  美國是一個(gè)幅員遼闊的國家,各個(gè)種族、各個(gè)地方的人聚居在一起,因此這里充斥著相互排擠甚至互為矛盾的意識形態(tài)。雖然我們談不上擁有一個(gè)統(tǒng)一的價(jià)值體系,但我希望孩子們心懷悲憫,這是我作為一個(gè)美國父親一定要傳達(dá)給后代的。
  我告訴孩子們,有意愿為弱勢群體爭取權(quán)利和話語權(quán)是一件好事,值得鼓勵,即使有時(shí)候要自甘風(fēng)險(xiǎn),F(xiàn)在,就是看到有人恃強(qiáng)凌弱時(shí)能夠挺身而出、打抱不平;長大為人,也許就是為了一個(gè)不怎么受歡迎的說法奮力疾呼。
  美國社會是一個(gè)鼓勵個(gè)性、尊重個(gè)人選擇的社會,美國又是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)夢想的國度。人們相信“美國夢”是因?yàn)樵谶@里,能力和才華不會因?yàn)橹贫刃栽蚨宦駴]:任何肯于付出、能力出眾的人,幾乎都能在這個(gè)社會找到屬于自己的位置。
  所以很自然,我希望孩子們?nèi)蘸竽艹蔀楠?dú)立、自信、能干的成年人,這也是我多年來的教育目標(biāo)。
  我之所以不能茍同虎媽的“強(qiáng)行逼迫”,是因?yàn)槲艺J(rèn)為她的教育方式是有欠缺的。當(dāng)然,前提是你與我有著共同的教育目標(biāo);屇J较拢⒆觽兊娜松耆筛改覆脢Z,他們甚至不知道自己喜歡的究竟是什么,勿論會為自己做決定了。此外,最令我反感的,莫過于虎媽限制女兒接觸社會的做法。我始終鼓勵孩子們參加體育團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,因?yàn)樗麄儚闹袝䦟W(xué)到許多有意義的東西:團(tuán)隊(duì)合作、尊重父母以外的權(quán)威、犧牲小我,成就大我的精神等。我也支持孩子們到朋友家玩,因?yàn)樗麄兛梢詮闹姓莆丈缃坏募记,后者對于步入社會,至關(guān)重要。
  當(dāng)然,家庭教育不存在金科玉律:大道通天,各走一邊。如果虎媽的教育在孩子們身上行之有效,我也會說那就試試看。但我極力反對打孩子,在我看來實(shí)在沒有任何理由支持這種做法,但這一現(xiàn)象在中國依然普遍。
  對于那些對孩子物質(zhì)溺愛的父母,我則想說:當(dāng)心你的選擇。孩子們應(yīng)該學(xué)會尊重他們現(xiàn)在所擁有的一切。幸福來源于為之付出的汗水,而非物質(zhì)。如果沒有早早補(bǔ)上這一課,他們也不會成為快樂的成年人:寄希望于從瘋狂購物換取滿足,但唯有失望在等待他們。
  此外,我相信成功面前機(jī)會均等,因而常春藤教育固然是美好的,但它不是終極目標(biāo)。充其量,只算人生的一站。我不喜歡私立學(xué)校將孩子們分割開來,使其中一部分產(chǎn)生強(qiáng)烈優(yōu)越感的做法,因?yàn)槿巳似降。我也不愿意看到孩子為激烈的競爭感到痛苦,盡管我會鼓勵他們成為所在領(lǐng)域最棒的人,確保他們有足夠的勇氣追逐夢想。
  當(dāng)然,我也常常會跟孩子們念叨:生活不總是公平?晌疫會告訴他們,為捍衛(wèi)規(guī)則勇敢地站出來,值得表揚(yáng)。如果看到有人破壞了規(guī)則,可以告訴我,可以告訴老師,如果你敢,甚至可以與之當(dāng)面對質(zhì)。但我也會讓他們知道,事情并不總按照他們所預(yù)想的方式解決。
  向孩子們講述規(guī)則外,我還有一項(xiàng)重要的任務(wù):確保他們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,F(xiàn)在,就是做好自己份內(nèi)的事:保持個(gè)人衛(wèi)生、獨(dú)立完成作業(yè)、學(xué)著自己做飯……在一個(gè)尊重契約精神的公民國家,這些都能幫助他們?nèi)蘸蟪砷L為好市民、好公民。

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