荊棘之路 　　 　　――美國空軍戰(zhàn)斗控制員訓(xùn)練寫真 　　通往成功的道路往往不是鋪滿鮮花，而是充滿了荊棘。通向美國空軍戰(zhàn)斗控制員特別作戰(zhàn)部隊(duì)的道路也正是這樣一條荊棘之路。
　　
　　令人敬慕的墓碑
　　
　　一個(gè)寒冷的早上，在美國北卡羅來納州，一隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的勇士依次走過一條石頭鋪就的小路，來到一座黑色的大理石墓碑前。他們虔誠地?fù)崦�著墓碑，一個(gè)接著一個(gè)，有時(shí)還停下來默默地說著什么。這是一個(gè)禱告儀式，每天都會(huì)有許多人莊嚴(yán)肅穆地觀看。這些觀看者此時(shí)還沒有資格走過這條小路，但是從他們身上滴落的汗珠和泥水可以看出他們夢想走上這條小路。
　　墓碑樹立在波普空軍基地戰(zhàn)斗控制學(xué)校的前面，上面刻有４０個(gè)名字。那些有資格觸摸墓碑的人是學(xué)校的教官，他們是這一領(lǐng)域中最優(yōu)秀的人。那些在邊上觀看的是受訓(xùn)者，他們剛剛結(jié)束并通過了最后幾周常人難以承受的最艱苦訓(xùn)練，最終被留了下來。
　　名字刻在墓碑上的那些人，也都是通過了最艱苦的訓(xùn)練而被留了下來，但在執(zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)時(shí)犧牲的人。
　　戰(zhàn)斗控制員特別行動(dòng)隊(duì)是空軍的一支部隊(duì)，如同海軍偵察組、陸軍突擊隊(duì)、以及海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的偵察部隊(duì)一樣，是一支十分精銳的特種作戰(zhàn)部隊(duì)。任務(wù)的性質(zhì)決定了他們執(zhí)行任務(wù)的環(huán)境異常惡劣，只能依靠他們所接受過的訓(xùn)練及隊(duì)員之間的相互幫助來完成任務(wù)。
　　“我們的基本任務(wù)就是實(shí)施機(jī)降作戰(zhàn)，”戰(zhàn)斗控制學(xué)校校長杰克?麥克馬倫介紹說，“我們開辟機(jī)降地帶和傘降地帶，并引導(dǎo)機(jī)降部隊(duì)和空降部隊(duì)降落。”
　　麥克馬倫的解釋并沒有真正表達(dá)出他們?nèi)缤�家常便飯的艱難和危險(xiǎn)。戰(zhàn)斗控制引導(dǎo)員的信條是：第一個(gè)抵達(dá)那里。他們的目的地通常是環(huán)境惡劣，且常常是敵人據(jù)守的地方。他們悄悄地滲透進(jìn)機(jī)場或是空投地點(diǎn)，將敵人和障礙物清除，為后續(xù)大部隊(duì)的到來提供空中交通引導(dǎo)。
　　“我們提前傘降到目的地。從跳出飛機(jī)到引導(dǎo)第一架飛機(jī)降落，我們只有３０分鐘的時(shí)間”，麥克馬倫解釋說。到訓(xùn)練基地的新學(xué)員，要經(jīng)過一年多的戰(zhàn)術(shù)和生存、叢林與傘降、爆破以及空中交通控制等方面的訓(xùn)練。麥克馬倫的學(xué)校是訓(xùn)練旅程中最后的一站，在此之前每個(gè)學(xué)員都已通過在全國各地進(jìn)行的訓(xùn)練，可謂“萬里挑一”。在這所學(xué)校，已經(jīng)變得很堅(jiān)強(qiáng)的受訓(xùn)者會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
　　
　　一天艱苦訓(xùn)練的開始
　　
　　每天的艱苦訓(xùn)練都是在黎明前的黑暗中拉開序幕的，此時(shí)離到石碑前舉行儀式還有幾個(gè)小時(shí)。這些受訓(xùn)者立正站在一個(gè)方形的砂石臺(tái)上。隨著一個(gè)無聲的示意，他們開始齊聲高唱空軍之歌。這時(shí)，教官到了，一天的訓(xùn)練也隨即開始。
　　人數(shù)幾乎超過了受訓(xùn)者的教官們，命令他們的學(xué)員首先完成一小時(shí)的嚴(yán)酷訓(xùn)練。盡管氣溫一直在零下３０攝氏度左右，但受訓(xùn)者很快就會(huì)汗流浹背。教官們穿行在學(xué)員中間，連珠炮似的大聲訓(xùn)斥著他們。教官們有時(shí)也加入到訓(xùn)練者的隊(duì)伍中，與學(xué)員一對(duì)一地做俯臥撐，不時(shí)地敦促他們用力撐。
　　當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練結(jié)束后，所有學(xué)員返回那塊被稱之為“地獄”的砂石臺(tái)上。他們要像護(hù)理皇家花園一樣仔細(xì)地將地面整平。像通向墓碑的小路一樣，他們要一步一步學(xué)會(huì)以尊敬的態(tài)度來對(duì)待它。他們甚至不允許在上面吐口水，因?yàn)檫@個(gè)“地獄”對(duì)他們來說是神圣的。
　　教官對(duì)學(xué)員非常嚴(yán)厲，在對(duì)學(xué)員訓(xùn)話、質(zhì)問及懲罰時(shí)決不心慈手軟。目前，從事這一職業(yè)的總共不足４００人，他們今天進(jìn)行的艱苦訓(xùn)練，明天將可以保住學(xué)員們的性命。
　　“對(duì)我來說，這是一次時(shí)間長達(dá)三年的旅程，”參謀軍士迪安?昂格爾，一名戰(zhàn)斗控制教官說，“我被派到這里，我就要和這些小伙子們一起工作，我的職責(zé)就是要把他們培養(yǎng)成為最出色的士兵。”
　　
　　強(qiáng)者生存
　　
　　在到達(dá)波普戰(zhàn)斗控制學(xué)校之前的路很長，而且戰(zhàn)斗控制訓(xùn)練的中途淘汰率極高。到達(dá)得克薩斯州洛可蘭德空軍基地這一站，將從中選出１００人進(jìn)行初級(jí)教育訓(xùn)練，其中的８０人將被淘汰出局。到了水下學(xué)校或空中學(xué)校，將有更多的人被刷掉。那些留下來的，也只有半數(shù)的人能成為戰(zhàn)斗控制員，其他的人將成為傘降救生員。這意味著只有不到５０名的學(xué)員能夠成為麥克馬倫班里的學(xué)生。不過，一旦進(jìn)入波普的這所學(xué)校，淘汰率將不會(huì)超過６％。
　　麥克馬倫說：“在到達(dá)我們學(xué)校之前，他們都已經(jīng)通過了一次次篩選。當(dāng)他們?cè)谶@里遭淘汰的時(shí)候，通常是因?yàn)樯眢w上的傷痛，因此他們?cè)谶@里是重復(fù)以前的訓(xùn)練而不是開始新的訓(xùn)練。”
　　多數(shù)受訓(xùn)者是２０多歲的航空兵，但他們中間也有一些軍官，他們同這些航空兵肩并肩一起接受艱苦的訓(xùn)練。
　　上尉湯姆?史蒂芬在志愿成為戰(zhàn)斗控制員之前已是一位民用工程師。在經(jīng)歷了１４個(gè)月的訓(xùn)練之后，也就是在他從波普學(xué)校畢業(yè)前幾周的晨練中，在趕往一個(gè)簡易機(jī)場的途中，他每經(jīng)過５００英尺，就要停下來將幾根木樁砸進(jìn)堅(jiān)硬的地里。他的軍銜和臉上因沾滿了厚厚的泥巴，而無法看清。教官在一邊不停地責(zé)罵他太慢。在地獄般的晨練之后，史蒂芬和他的同學(xué)們還要以戰(zhàn)時(shí)的全速徒步行進(jìn)１２英里，趕到在布萊格堡的簡易機(jī)場，為即將抵達(dá)的滿載陸軍士兵的C－１３０做好降落前的準(zhǔn)備。他氣喘吁吁地說：“訓(xùn)練有時(shí)候是相當(dāng)殘酷的，但也是相當(dāng)有收獲的。這比坐在教室的課桌后面好多了�！�
　　
　　做善于思考的人
　　
　　史蒂芬的態(tài)度代表了戰(zhàn)斗控制員們的思想，學(xué)員們以堅(jiān)強(qiáng)的生命力承受著巨大的壓力和教官們的責(zé)罵。史蒂芬的一個(gè)同學(xué)，一級(jí)航空兵托?賓貝里說，“你已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)任何事情都難不倒的境界。一年半以后，你對(duì)任何事情都不會(huì)那么敏感了。”
　　不敏感，并不意味著愚蠢。戰(zhàn)斗控制學(xué)校的目標(biāo)不是造就無畏的機(jī)器人，而是在最惡劣的環(huán)境下也能保持冷靜，并積極思考的士兵。
　　參謀軍士杰夫?內(nèi)格爾是一位戰(zhàn)斗控制教官和前陸戰(zhàn)隊(duì)精銳之師偵察部隊(duì)的隊(duì)員，他說，“我們要的是善于思考的人，因?yàn)閼?zhàn)時(shí)９０％的任務(wù)要靠智慧去完成�！薄拔覀冏龅暮芏嗍虑槭求w能方面的，但是如果一個(gè)人能夠從思想上戰(zhàn)勝困難，如果他敢說：我能夠克服困難，那么他就能克服。這是一種善于思考者的工作�！�
　　為了保證在訓(xùn)練學(xué)員體能的同時(shí)訓(xùn)練他們的大腦，教官們按分?jǐn)?shù)對(duì)他們進(jìn)行分級(jí)。每個(gè)拿到１００分的學(xué)員可以開始在波普學(xué)校的１３周課程。如果一個(gè)學(xué)員違犯紀(jì)律，如在石臺(tái)上吐口水或是在訓(xùn)練場上把武器置于伸手觸及不到的地方，都要扣分。
　　“如果他們的分?jǐn)?shù)低于７０分，他們肯定就要考慮進(jìn)行重復(fù)性的訓(xùn)練，或是被淘汰掉，”教官保羅?德斯特說。
　　“對(duì)學(xué)員們的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求是非常必要的，因?yàn)楝F(xiàn)在就允許他們軟弱意味著他們以后在思想上或是行動(dòng)上的失誤。許多人，尤其是空軍的人員不明白我們?yōu)槭裁匆�這么嚴(yán)酷地對(duì)待這些小伙子們。我們是不得不這樣做，”內(nèi)格爾解釋說，“你不能嬌慣這些學(xué)員，如果你像對(duì)待嬰兒一樣對(duì)待他們，他們?cè)趷毫拥臈l件下活下來的機(jī)會(huì)就會(huì)很小。但是，如果你像培養(yǎng)勇士一樣培養(yǎng)他們，你得到的就是勇士。”
　　內(nèi)格爾的上級(jí)麥克蘭就是這樣的一位勇士。他灰白的頭發(fā)和滿是皺紋的臉折射出了他在軍隊(duì)近２２年的滄桑生涯，他幾乎參加過美軍卷入的所有軍事行動(dòng)。在格林納達(dá)和索馬里，他因作戰(zhàn)勇猛而獲得過銅星獎(jiǎng)?wù)�，并在摩加迪沙榮獲過紫心勛章。他的經(jīng)歷證明了對(duì)戰(zhàn)斗控制員的嚴(yán)格訓(xùn)練是非常必要的，是他曾接受過的訓(xùn)練使他的名字遠(yuǎn)離了那塊墓碑。
　　麥克蘭提起在摩加迪沙的經(jīng)歷時(shí)說道：“除了真槍實(shí)彈外，訓(xùn)練場和戰(zhàn)場上是完全一樣的。在戰(zhàn)場上最艱難的時(shí)刻是看到與你相識(shí)相知了１０年或更長時(shí)間的戰(zhàn)友被擊中”，他停頓了一會(huì)，接著表情沉重地說“然后死去�！�
　　
　　重返荊棘之路
　　
　　經(jīng)過７英里跋山涉水的行軍，有時(shí)甚至匍匐通過地下泄洪管道之后，受訓(xùn)者們步履蹣跚地回到了學(xué)校。這時(shí)天色還很早，還有一整天的課程和艱難困苦在等待著他們。他們?cè)谛÷放约�合，然后列�?duì)走向墓碑。
　　在教官們依次經(jīng)過并對(duì)石碑默默私語之前，他們先帶領(lǐng)受訓(xùn)者們靜靜地做一套俯臥撐。
　　做完俯臥撐之后，學(xué)員們看著教官走過小石徑來到墓碑前，默契地?fù)崦�碑上勇士們的名字。“這是一天中最重要的部分，我們很想加入到他們的隊(duì)伍中去，”史蒂芬說。
　　這是一條艱辛之路，但是許多人都期望能踏上這條路，因?yàn)橥ㄟ^這條荊棘之路，成功就會(huì)來臨，而你會(huì)為之自豪和驕傲。

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