寫冬天的樹的短文篇一：冬天的樹

無論走到哪里，都是喜歡樹的。喜歡它初春的嫩綠，夏季的蔥郁，秋收時(shí)的金黃，冬天的------呵呵，絕對不是灰色!應(yīng)該用安詳形容比較好吧。

能想象的出�，F(xiàn)在的家鄉(xiāng)，那些長在麥田周圍的高大的樹正在像一個(gè)個(gè)慈祥的老人靜靜的守侯著一片綠油油的麥田。

我喜歡看冬天的樹�？傆X著那些暴露著的樹的“筋骨”，彎彎曲曲，交錯(cuò)重疊，在霧氣的浸泡下愈發(fā)的接近墨色，有說不盡的美。有時(shí)會對著枯樹發(fā)起愣來，就專門看他那盤旋的枝椏，用手指比劃著，這是大自然畫出的線條，那線條太多太細(xì)太繁雜，怎么也比劃不完。

我喜歡鉆進(jìn)家附近那個(gè)樹林。滿地的落葉，鋪上厚厚的一層，踩在腳下，軟軟的咯吱作響。就像聽著音樂在做腳部按摩，舒服至極。有時(shí)俯下身來揀點(diǎn)落葉枯枝當(dāng)柴火，未曾做飯，便渴望起香噴噴的地鍋雞來。偶爾還會有點(diǎn)意外的收獲，不經(jīng)意間便發(fā)現(xiàn)了一顆白色的蘑菇，拿回家去，盡管燴不成一道菜，總像是中了彩票一樣高興。這種樂趣是城市里的孩子難以體會得到的。

傍晚的樹是最美的�？傆浀贸跞�那年，每到周六，下了課，帶著輕松地心情邀著兩三個(gè)同學(xué)一道回家，一路說笑著，然后道別。此時(shí)，路兩旁的房屋還有著夕陽的余暉保留下的痕跡，屋頂上好像被鑲上了一層金邊。天空是最純凈的藍(lán)，剛剛升起的明亮皎潔的月光就掛在還殘留著幾片搖擺著的樹葉的樹梢上。此時(shí)的樹有一種難以表達(dá)的神秘感，就像信封上印的冬天的樹那樣。很慶幸在在那個(gè)遭遇痛苦和打擊的一年還能有如此值得回味的時(shí)刻。 如今再也不是那時(shí)那景，但內(nèi)蒙的樹卻是最值得我尊敬的。

我總說內(nèi)蒙的樹有點(diǎn)像電視上非洲大草原看到的那樣，反正都是草原上長的，有共性吧！長得結(jié)實(shí)，經(jīng)的住大風(fēng)的蹂躪，像個(gè)硬漢。大風(fēng)過后很少見地上有被風(fēng)吹落的樹枝，沒有那麼多枝椏：簡單純樸。它的枝干就像是用鋼鐵鑄成的不容分離一樣。一株大樹能在一大片低矮的草叢突兀起來，很讓人震撼！

有時(shí)真的很煩，向窗外看看那些樹。仿佛又找到了希望，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)！

寫冬天的樹的短文篇二：小學(xué)一年級語文短文閱讀訓(xùn)練

閱讀練習(xí)（一）

月

1、大自然的郵票 春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

（1） 這一段話共有（ ）句；

（2） 填空 :

a、一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是（ ）；夏天的樹上，葉片是（ ）；秋天的樹葉顏色有（ ）和（ ）；冬天的樹下，滿地是（ ）。c、大自然的郵票指 （ ）。

2、 夏天

初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、 這段話共有（ ）句。

2、 用橫線劃出第2、3兩句句子。

3、石榴花在（ ）開放。它的花蕊是（ ）的， 花朵是（ ）的。

4、我喜歡石榴花是因?yàn)椋? ）。

5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。

3 兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

1、短文一共有（ ）小節(jié)。第一段有（ ）句話。

2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：

（1） dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn（4）xiǎng shēng

3、填空：

（1）（ ）和（ ）在獨(dú)木橋的（ ）相遇了。它們都要對方（ ），讓（ ）先走。

（2）兩只羊誰也（ ），就打了起來，結(jié)果都（ ）。

（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（ ）——（ ）

4 、金魚

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很

好看。

它們非�；顫�，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

1、短文有（ ）段話。

2、文中的金魚有（ ）種顏色。

3、金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的

4、你最喜歡的金魚是（ ）

5、彩 虹

雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景�！焙Ｑ嗾f：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了�！焙�蝶說：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活。”

1，短文有（ ）小節(jié)，第2小節(jié)有（ ）句話。

2，文中有（ ）個(gè)人說話，請?jiān)谖闹腥Τ鏊鼈儭?/p>

3，根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。

（1）大花環(huán) （2）大發(fā)卡 （3）七彩橋

青蛙說彩虹是（ ），海燕說彩虹是（ ），蝴蝶說彩虹是（ ）。 我說彩虹是（ ）

6、小 鉛 筆

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”

1、這篇短文( )節(jié)。

2、第二節(jié)有( )句話。

3、用“_____________ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

4、這篇短文主要寫了：(用“√”)

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的�！�……………( )

②這支鉛筆很美麗�！�……………………………( )

7、秋姑娘

秋 姑 娘

秋姑娘來了，

多么美麗動人。

蘋果是你的臉蛋，

葡萄是你的眼睛，

紅棗是你的嘴巴，

風(fēng)鈴是你的笑聲。

你從夏天走過來，

走進(jìn)我們香甜的夢。

1、 你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。 美麗—（）香甜—（）

2、 仔細(xì)讀兒歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的葡萄是它的，紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的。

（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。( )( )

（3）一年有四季，分別是：。

3、你能學(xué)著短文的樣子，編一首兒歌嗎？

寫冬天的樹的短文篇三：樹的作文

關(guān)于"樹"的話題作文

思路分析]

你可以寫樹的回憶，談?wù)勅祟悓Νh(huán)境的破壞，呼吁環(huán)境保護(hù)；也可以寫樹的美麗，用散文來表現(xiàn)樹的美，也很吸引人

[解題過程]

我們的生活離不開樹，“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁�塌落，自然和人類就會一起死亡”。樹就像一個(gè)綠色衛(wèi)士，在地球的每一個(gè)角落默默無聞的保護(hù)著人類。每一棵樹、每一類樹都在演繹著自己的故事，也在演繹著和人類的故事，這一切都是此話題的寫作內(nèi)容。以樹自身為寫作對象，可寫成說明文；借樹敘事寫人，可寫成記敘文；寫樹寓理，可寫成議論文；以“樹”為話題，還可以寫成大量的抒情散文

生 命

初中學(xué)生 王欣

在一個(gè)很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊思考一個(gè)很古老的問題：什么是生命。

就在不經(jīng)意之間抬起頭，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分扎眼的東西。

它孤零零地立在那里，我站在遠(yuǎn)處，實(shí)在是辨不出那到底是什么。在許多高大、挺拔的樹木中間，它太丑了。當(dāng)我走到它面前時(shí)，才猛然地辨認(rèn)出它。然而我又委實(shí)不忍心看它，它實(shí)在是太慘了。

那是一棵被閃電削去了大部分的斷裂了的樹干，參差不齊的殘枝凌亂地伸向空中；煤炭般漆黑的樹干上有許多白點(diǎn)；萎縮的樹皮脫離了樹干，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

我望著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的傷痕：樹皮被人扒去了一些，樹干上刻著許許多多的字……，我心里涌上了憐憫。

“它被生命完全拋棄了。”我輕聲地自言自語，隨后帶著憐惜的心情，轉(zhuǎn)身離開了它。

轉(zhuǎn)眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽光明媚，放眼望去，全是嫩綠的一片，讓我深切地感受到了周圍生機(jī)勃勃的生命力。

在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了它，那棵傷殘不堪的老樹。

它依舊立在那里，依舊很丑陋。那形象與周圍的一切都極不協(xié)調(diào)。

帶著一種憐憫的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地發(fā)現(xiàn)，在那殘缺不全的樹干上，有一點(diǎn)卻融進(jìn)了這春的綠色之中。

待我走近后，才非常驚奇地看到，那殘斷的樹干中，抽出了一絲嫩綠的小芽。在并不溫暖的初春的風(fēng)中，在周圍的一片綠色中，它顯得那么柔弱，卻又那么堅(jiān)定地挺在那里。這也是與它周圍的生命不一樣的地方，那完全是一種頑強(qiáng)，一種融入了生命之中的不屈不撓的頑強(qiáng)。

我愣在那里，注視著那棵嫩綠的小芽，心中陡然升起了無限的敬佩。

看，它活過來了！

那株長著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:寫冬天的樹的短文)中擺動著，那棵半截的老樹抖動著斷了的枝干，仿佛也在附和著，為它的新生而歡快地唱著歌。我相信：老樹憑著不屈的信念，憑著頑強(qiáng)的抗?fàn)�，一定會得到新生！隨著新綠一天天擴(kuò)展，象征著生命的墨綠會重新掛滿它的枝頭！

同時(shí)，我也解開了一直在困擾著我的問題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是我們需要做的。生命的偉大就體現(xiàn)在此。生命是什么？這本是一個(gè)既簡單又復(fù)雜的問題。對懂得生命的人來說這很簡單，對不懂得生命的人來說這就很艱難。

能夠去解釋生命的人才能夠擁有生命。

那樹，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續(xù)。

【簡評】

作者通過對一棵大樹的對比觀察，描繪了兩幅畫面：一幅是，一個(gè)被閃電削去了大部分的斷裂的樹干，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，它被生命拋棄了；一幅是，那殘斷的樹干中，抽出了一絲嫩芽，堅(jiān)定地挺在那里，它活過來了。一棵大樹，兩幅畫面，兩種感受，從而引起了作者對生命的思考；在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命，這是最珍貴的。說理形象，含義深刻

父親栽下三棵樹

上世紀(jì)七十年代開始，父親陸陸續(xù)續(xù)在我家小院里栽下了三棵樹：棕櫚、桂花和臘梅。這三棵生機(jī)勃勃、風(fēng)格迥異的大樹，無一不印證著父親的品格與教誨。

父親不愛說話，但每說出話來都言簡意閡。

父親說，做人要正直、執(zhí)著。大門東側(cè)是一棵棕櫚樹，高大、筆直，已高過兩層樓，要仰起臉來才能看到樹頂，樹干節(jié)節(jié)高，樹冠年年綠，結(jié)的籽一嘟嚕一嘟嚕黑珍珠似的，而三十多年前栽下它的時(shí)候，它高還不到膝蓋，又是種在背陽處，我真擔(dān)心它長不大。一年又一年過去了，它悄悄地、努力地往上生長著，倔強(qiáng)地尋找著太陽的光輝，雖然瘦弱，但筆一樣直，不知道什么時(shí)候，它居然高過了樓頂，日日里擁抱陽光，沐風(fēng)櫛雨，享受著生命的歡樂。它的籽落到樹下的土里，來年春天還長出了許多新苗。

父親說，做人要謙虛、低調(diào)。北屋門前是一棵桂花樹，是我那實(shí)誠的二舅的杰作。二舅除了會種田，還有嫁接桂花樹的絕技。因?yàn)椋�外婆家有一棵不知樹齡、兩人合抱的桂花樹，每年桂花一開，滿趙村街都是香的。二舅從小就練習(xí)嫁接，那棵老樹早在三十年前就被鄉(xiāng)政府移栽死了，我家這棵是其僅存的后裔，也是我們憑吊外婆、二舅的信物。四十年前來到我家時(shí)，還栽在一個(gè)小瓦盆里，不到兩拃高。四十年來由一個(gè)小不點(diǎn)，長成了高達(dá)屋頂、直徑數(shù)米的巨大綠傘，年年繁花滿枝，還時(shí)常花開二度，而那極香極艷的花兒卻總是藏在葉子下面，時(shí)常是聞到了花香，才發(fā)現(xiàn)花事已盛。

父親還說，做人要高潔、頑強(qiáng)。后院的正中是一棵臘梅樹，她是三棵樹中長得最慢的，也是最別致、最具韻味的一棵。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們目睹著她孕育美麗的全過程。幾十年來，臘梅樹幾經(jīng)滄桑，卻依然枝繁葉茂，每一根遒勁的枝條都浸潤著不同凡響的美麗。梅花香自苦寒來。點(diǎn)點(diǎn)金黃，縷縷暗香，

凌寒獨(dú)自開，那高潔、那頑強(qiáng)，時(shí)時(shí)叩擊著我們的靈魂。

這三棵樹是父親的最愛，也是父親給我們留下的一筆巨大的財(cái)富。在父親離去的十六年里，就是在這三棵樹下，我們時(shí)常與父親進(jìn)行著靈魂的對話與交流。

十六年了，父親，我們從未相忘，您也從未稍離。

冬天的樹 寂寞地站立著，宛若一幅幅優(yōu)美的以灰白的天空做背景

的靜物寫生。

冬樹有一陰在穿行如梭的輪回里，走過了春的招搖嫵

媚，夏的熱烈瘋狂，秋的充實(shí)風(fēng)韻，轉(zhuǎn)瞬到了冬天的蒼灰沉

思。

冬天里最具哲思的要數(shù)是樹葉脫盡的冬樹了。道路旁、曠野里、田間地頭，一棵棵、一排排、一片片脫盡了繁華的樹，肅穆種原始、質(zhì)樸的美。沒有繁枝綠葉的包裹，抑或艷花與碩果的牽累。冬天的樹脫盡繁華，返璞歸真，它完完全全展現(xiàn)著自我。

冬天的樹有一種凝重、沉靜、古樸的味道。它把根深深地扎在泥土里，枝梢橫斜交錯(cuò)，密密匝匝，呈現(xiàn)在灰色的背景下，靜若處子，冷靜、凝重中透露著聰慧與豁達(dá)，儼然是一個(gè)睿智的思想者，不卑不亢，在沉靜中把過去和未來做著周密的思量。

冬天的樹在寒冷里靜謐著，透過枝椏仰望，你會看到一片炸裂的天空。此時(shí)，鳥巢裸露在枝椏間，如同是冬樹結(jié)出的唯一的果實(shí)，里面盛滿了鳥兒搏擊冬天的哀號悲鳴，時(shí)而，鳥兒鳴叫著飛出巢穴，悠然在空中蕩出水樣的粼紋。

一株株樹以憂郁的風(fēng)為鄰，靜默地守望著冬天，紛落的樹葉早已在“零落為泥，來年護(hù)花”的吟誦里皈依于泥土，可空虛處一地子仍然堅(jiān)毅地掛在樹梢，為秋天唱著最后的凄美挽歌。

冬天的樹，枝椏在風(fēng)中搖曳，思緒在靜默中伸展，用樹梢和根系撼動天空和大地。

梧桐樹

梧桐樹，漸凋零，一秋起寒風(fēng)，亂了枝頭葉，風(fēng)動枝葉散；黑白無盡頭。

我，一人獨(dú)走幽靜小巷，獨(dú)坐橋邊，滿身的灰塵拍了又拍，依舊撫不出當(dāng)時(shí)的鮮亮。隨風(fēng)飄落的葉劃過我憔悴的臉，飄在身上，落在腳下。心里打翻了五味瓶，不知何味。生活如此狼狽，如此單調(diào)，頹廢蔓延全身，以至于顧不及身邊行走的路人。

家里賓客滿堂，只有我獨(dú)坐橋上，此時(shí)，抬頭看深沉的天，眼中依舊充滿淚水；你，在水一方，我，仰頭彷徨；一聲車鳴，喚醒了一旁思緒凌亂的我，來不及張望，已擦身而過；如當(dāng)年我一般大小的小孩，沖我著微笑，不知是嘲，還是諷。

無數(shù)日日夜夜思念你，街頭欲眼望穿，期待你的出現(xiàn)，熟悉的地方還留有你的溫度；火車開動的那刻，看了你一眼，我便匆匆離去，只因?yàn)槎嗫戳艘谎�，便再也忘記不了你的音容笑貌；你，一顰一笑，注定讓我一生悲憐，以為不會再愛，卻不知已深愛，知紅塵緣已盡，用過往流年，忘今生與你相遇；現(xiàn)已人未老，心已老，早已數(shù)不清昔日笑語，看不清今日面容；一聲嘆息何時(shí)休，憾言不相守。

當(dāng)三月踏春，該釋放你我內(nèi)心激情時(shí)，你會在哪里？當(dāng)六月暴雨淋夏，該釋放你我內(nèi)心熱潮時(shí)，你會在哪里？當(dāng)八月秋葉飄零，該釋放你我內(nèi)心孤獨(dú)時(shí)，你會在哪里？當(dāng)臘月飛雪，該釋放你我內(nèi)心悲涼時(shí)，你會在哪里？

抽屜里，發(fā)黃的照片，凸顯那時(shí)年幼的我們。甜甜的笑，早已被來不及道別的淚模糊，我的世界，片刻竟成了海洋，呼吸困難，游動無力，竭力尋找歇息的港灣，如梧桐樹般期待春天。

冬天的樹

光陰在穿行如梭的輪回里，走過了春的招搖嫵媚，夏的熱烈瘋狂，秋的充實(shí)風(fēng)韻，轉(zhuǎn)瞬到了冬天的蒼灰沉思。

冬天里最具哲思的要數(shù)是樹葉脫盡的冬樹了。道路旁、曠野里、田間地頭，一棵棵、一排排、一片片脫盡了繁華的樹，肅穆寂寞地站立著，宛若一幅幅優(yōu)美的以灰白的天空做

背景的靜物寫生。

冬樹有一種原始、質(zhì)樸的美。沒有繁枝綠葉的包裹，抑或艷花與碩果的牽累。冬天的樹脫盡繁華，返璞歸真，它完完全全展現(xiàn)著自我。

冬天的樹有一種凝重、沉靜、古樸的味道。它把根深深地扎在泥土里，枝梢橫斜交錯(cuò)，密密匝匝，呈現(xiàn)在灰色的背景下，靜若處子，冷靜、凝重中透露著聰慧與豁達(dá)，儼然是一個(gè)睿智的思想者，不卑不亢，在沉靜中把過去和未來做著周密的思量。

冬天的樹在寒冷里靜謐著，透過枝椏仰望，你會看到一片炸裂的天空。此時(shí)，鳥巢裸露在枝椏間，如同是冬樹結(jié)出的唯一的果實(shí)，里面盛滿了鳥兒搏擊冬天的哀號悲鳴，時(shí)而，鳥兒鳴叫著飛出巢穴，悠然在空中蕩出水樣的粼紋。

一株株樹以憂郁的風(fēng)為鄰，靜默地守望著冬天，紛落的樹葉早已在“零落為泥，來年護(hù)花”的吟誦里皈依于泥土，可空虛處一地子仍然堅(jiān)毅地掛在樹梢，為秋天唱著最后的凄美挽歌。

冬天的樹，枝椏在風(fēng)中搖曳，思緒在靜默中伸展，用樹梢和根系撼動天空和大地。

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