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幼兒園規(guī)范化評估標(biāo)準(zhǔn) [基于知識創(chuàng)新的競爭情報評估系統(tǒng)開發(fā)規(guī)范化研究]

發(fā)布時間:2020-03-07 來源: 短文摘抄 點擊:

  摘要 針對有效控制競爭情報系統(tǒng)開發(fā)的質(zhì)量問題,從反饋機(jī)制的角度深入闡述競爭情報評估系統(tǒng),并以知識創(chuàng)新為支撐點,進(jìn)行知識創(chuàng)新與競爭情報評估系統(tǒng)的融合分析。借鑒CMM理論,得出規(guī)范化開發(fā)該系統(tǒng)的成熟度模型:穩(wěn)定反饋期成熟度模型,以期達(dá)到靈活控制與調(diào)節(jié)競爭情報評估系統(tǒng)開發(fā)過程的目的,進(jìn)而去優(yōu)化整個競爭情報系統(tǒng)的效能。
  關(guān)鍵詞 競爭情報評估系統(tǒng) 知識創(chuàng)新 企業(yè)信息工程 規(guī)范化
  分類號 G250.7
  
  1 引言
  
  知識管理,從流程角度來看,包含知識獲取、知識應(yīng)用、知識共享、知識創(chuàng)新等環(huán)節(jié),而競爭情報系統(tǒng)(Competitive Intelligence System,CIS)從業(yè)務(wù)流程上看,包括競爭情報(Competitive Intelligence,CI)搜集系統(tǒng)、C1分析系統(tǒng)、CI服務(wù)系統(tǒng)、CI評估系統(tǒng)等。知識創(chuàng)新的目的是實現(xiàn)知識的增值,效益最大化。CI評估系統(tǒng)作為一個反饋優(yōu)化系統(tǒng),能更好地去修正、完善上述的基本功能子系統(tǒng),確保整個系統(tǒng)完好運作,生成符合企業(yè)決策者需要的競爭情報產(chǎn)品,可見該系統(tǒng)對于整個CIS的意義與價值;谏鲜龇治,本文擬從知識創(chuàng)新的角度,對競爭情報評估系統(tǒng)開發(fā)規(guī)范化進(jìn)行研究。
  
  
  2 知識創(chuàng)新的過程分析
  
  知識創(chuàng)新處于知識管理過程循環(huán)中的最后一個環(huán)節(jié),它反過來作用于前面的知識獲取、知識應(yīng)用與知識共享各個環(huán)節(jié)。知識創(chuàng)新是知識管理的核心,知識管理過程歸根結(jié)底就是實現(xiàn)知識創(chuàng)新的過程,同時知識管理的目的是知識創(chuàng)新,它既是不同知識過程相互作用的結(jié)果,也貫穿了知識的獲取、應(yīng)用、共享和創(chuàng)新的所有階段。
  
  2,1知識創(chuàng)新的基本原理
  2,1,1知識創(chuàng)新的內(nèi)涵
  知識創(chuàng)新是在企業(yè)已有的知識資源基礎(chǔ)上開發(fā)、產(chǎn)生新知識的過程。它是產(chǎn)生各種類型新知識的過程,也是知識管理的最高境界,可以幫助企業(yè)實現(xiàn)整體知識規(guī)模的拓展以及知識質(zhì)量的提升,某種程度上它是一個質(zhì)的改善過程。它并不是一個單獨的環(huán)節(jié),而是知識獲取、知識應(yīng)用與知識共享三個過程相互作用的結(jié)果。
  知識管理中涉及到知識螺旋,它不但是知識轉(zhuǎn)化的過程,也是知識創(chuàng)新的過程,而知識創(chuàng)新又不同于知識獲取、應(yīng)用與共享,它跨越知識螺旋的所有四個階段。知識創(chuàng)新不斷地產(chǎn)生新知識,這不是知識螺旋的單個階段就可以實現(xiàn)的,它是多次往復(fù),通過完整的知識螺旋才能夠真正創(chuàng)造出來的,如圖1所示:
  
  總之,企業(yè)組織處于一個內(nèi)外相互協(xié)作的動態(tài)環(huán)境中,伴隨著知識之間的輸入輸出,知識創(chuàng)新就是存量知識與增量知識在外部競爭與內(nèi)部激勵雙重作用下產(chǎn)生新知識的過程,這個過程是一個往復(fù)循環(huán)過程,不斷地進(jìn)行動態(tài)變化,創(chuàng)新性知識最終滿足企業(yè)組織的知識需求,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展與前進(jìn)。
  2,1,2知識創(chuàng)新的相關(guān)模型隨著研究的深入,知識創(chuàng)新也產(chǎn)生了一系列的模型。王真星等提出了基于本體的協(xié)同知識交流模型;王君等提出了基于Web的組織知識創(chuàng)新模型;和金生等結(jié)合知識發(fā)酵模型探討了知識創(chuàng)新的過程;李朝明等提出了基于協(xié)同商務(wù)鏈的企業(yè)協(xié)同知識創(chuàng)新模型等。這一系列的模型,目的都是為了企業(yè)有效地進(jìn)行知識創(chuàng)新,促進(jìn)新知識的使用與流轉(zhuǎn)。
  
  2,2知識創(chuàng)新的基本過程
  從生命周期的角度來看,知識創(chuàng)新的過程包含知識萌芽階段、知識豐富與明晰階段、知識原型階段、知識實踐與修正階段。每一個階段的知識交流與側(cè)重點都不太一樣,而且這個過程也是不斷循環(huán)的。
  知識創(chuàng)新是一個不斷演進(jìn)與轉(zhuǎn)化的動態(tài)過程。在這個過程中,企業(yè)組織內(nèi)部的成員之間以及這些成員與企業(yè)外部的上下游企業(yè)、用戶之間共同分享隱性知識,創(chuàng)造出新的產(chǎn)品和服務(wù)概念,隨后證明這些概念的合理性,以此作為基礎(chǔ)創(chuàng)造出產(chǎn)品原型,并在各個部門與用戶之間交叉測試這些知識。為此,企業(yè)知識創(chuàng)新過程歸納為:問題導(dǎo)向的隱性知識共享、創(chuàng)新概念、驗證概念、制造樣品和交叉測評五個步驟。該過程的每一個步驟都可能產(chǎn)生新的知識,因此,知識創(chuàng)新不是鏈?zhǔn)降倪^程,而是發(fā)散型的、進(jìn)化、自增益過程。結(jié)合上文知識創(chuàng)新的幾個階段,總結(jié)知識創(chuàng)新的基本過程見圖2。
  
  
  3 知識創(chuàng)新與競爭情報評估系統(tǒng)的互作用
  
  知識創(chuàng)新對于知識管理而言,是知識通過相互轉(zhuǎn)化、流轉(zhuǎn),增值的過程,定性與定量地度量了知識管理的價值所在,反過來進(jìn)一步更有效地促進(jìn)知識管理的其他環(huán)節(jié)。cI評估系統(tǒng)是提高CIS服務(wù)質(zhì)量以及改進(jìn)競爭情報處理過程的一個子系統(tǒng),目的是不斷優(yōu)化與完善CIS吞吐信息、分析信息、形成并輸出競爭情報產(chǎn)品的過程,分別對前面各個子系統(tǒng)均有一定的反饋支持功能。結(jié)合對二者的分析,同時考慮到知識創(chuàng)新對競爭情報評估系統(tǒng)的支撐,可以看出它們之間存在著很強(qiáng)的互作用。
  
  3,1競爭情報評估系統(tǒng)的基本原理
  3,1,1內(nèi)涵雖然cI服務(wù)系統(tǒng)具備傳遞、反饋功能,但是為了強(qiáng)化cI反饋系統(tǒng)的價值,單獨把cI評估系統(tǒng)列出,有利于加強(qiáng)競爭情報人員與企業(yè)用戶的雙向交流,增強(qiáng)反饋、跟蹤、評估的功能,同時也表明評估系統(tǒng)的重要性。cI評估系統(tǒng)的目的在于通過評估cI輸出結(jié)果、產(chǎn)生過程、業(yè)務(wù)模式、分析算法、搜集原則等,發(fā)現(xiàn)不足,進(jìn)而去修改、完善cI搜集系統(tǒng)、分析系統(tǒng)與服務(wù)系統(tǒng),使它們進(jìn)一步優(yōu)化。它們相互之間的作用關(guān)系如圖3所示:
  根據(jù)其內(nèi)涵,cI評估系統(tǒng)的基本作用如下:①滲透到cI收集、分析和服務(wù)的各個子系統(tǒng)中,對整個CIS進(jìn)行監(jiān)控,以保證及時而準(zhǔn)確地把情報傳遞給決策層。②改變競爭情報傳遞方向的單向性,提供多渠道的競爭情報,增強(qiáng)競爭情報傳遞交流的雙向性和主動性。③在向企業(yè)決策層和員工提供更加個性化和增值性競爭情報的同時,加強(qiáng)競爭情報人員與用戶的交流,建立競爭情報檔案,存儲用于解決已有決策問題的競爭情報,這樣有助于競爭情報人員利用和參考已有情報成果。
  3,1,2競爭情報評估系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)cI評估系統(tǒng)可以說是ClS的有機(jī)組成部分,競爭情報的搜集、分析與輸出的過程也是一個不斷評估與優(yōu)化的過程。在這個非功能子系統(tǒng)中,逐漸完善和建立CIS評估指標(biāo)體系,形成相應(yīng)的評估方案數(shù)據(jù)庫,便于發(fā)現(xiàn)競爭情報搜集、分析處理與服務(wù)方面存在的問題與不足,促進(jìn)競爭情報循環(huán)過程的持續(xù)改進(jìn),充分發(fā)揮評估指標(biāo)體系的激勵與反饋作用。
  cI評估系統(tǒng)進(jìn)行各項評估,本身就是對系統(tǒng)功能的一個拔高與豐富。其評估方法有:定性評估法主導(dǎo)型、定量評估法主導(dǎo)型和混合型三種。針對CI評估系統(tǒng),需要更為關(guān)注的是決策者的滿意度以及對決策支持的輔助程度,因此,以用戶為中心的開發(fā)與評估方法相對來說更有效果,包括用戶模型法、用戶調(diào)查法和用戶測試法等。總之,通過借鑒各種方法,目的是為了改進(jìn)過程、得到較好的競爭情報產(chǎn)品,提高決策者滿意度,同時也增強(qiáng)了CIS在企業(yè)中的應(yīng)用效果,其基本結(jié)構(gòu)如圖4所示:
  
  3,2知識創(chuàng)新與競爭情報評估系統(tǒng)的融合   知識創(chuàng)新是企業(yè)組織各個要素之間相互復(fù)雜作用的結(jié)果,它不是以線性形式出現(xiàn)的,而是通過各種不同的反饋形式出現(xiàn)的,如前向反饋、運行反饋、輸入反饋,這些反饋將有助于知識的交流與轉(zhuǎn)化,實現(xiàn)知識創(chuàng)新,形成創(chuàng)新型知識,服務(wù)于企業(yè)組織與員工。而cI評估系統(tǒng),根據(jù)圖4所示,也有一系列的反饋機(jī)制。
  經(jīng)綜合比較與分析,發(fā)現(xiàn)知識創(chuàng)新與cI評估系統(tǒng)之間有很多相似之處:前者是將獲取的知識應(yīng)用到實際中進(jìn)一步檢驗、通過知識評估去持續(xù)改進(jìn)知識管理的過程;后者則是通過企業(yè)決策者使用競爭情報產(chǎn)品測試其對戰(zhàn)略決策的支撐力度,以競爭情報評估來優(yōu)化前面三個子系統(tǒng)的過程,目的都是為了得到較好的序化產(chǎn)品與過程。同時,知識創(chuàng)新是知識管理過程環(huán)節(jié)上的一個關(guān)鍵結(jié)點,而競爭情報評估系統(tǒng)也是競爭情報循環(huán)中一個重要的非功能組件,為此,選擇在知識創(chuàng)新這個視角來分析競爭情報評估系統(tǒng)開發(fā)的規(guī)范化。
  
  4 競爭情報評估系統(tǒng)開發(fā)規(guī)范化――穩(wěn)定反饋期成熟度模型
  
  對于整個ClS而言,cI評估系統(tǒng)不但反饋于各個不同子系統(tǒng)的開發(fā)過程,而且還對CIS分析處理、輸出的競爭情報產(chǎn)品進(jìn)行滿意度度量,實際結(jié)果反饋于cI搜集系統(tǒng),做好信息的搜集與過濾等,促使下一個循環(huán)的競爭情報工作。
  知識創(chuàng)新本身就是一個動態(tài)的循環(huán)過程,針對cI評估系統(tǒng)這樣的一個非功能性組成部分,其開發(fā)不但要控制其實施過程,而且還要保障其最后的系統(tǒng)質(zhì)量,為此,設(shè)計穩(wěn)定反饋期成熟度模型對其開發(fā)加以控制和指導(dǎo)。
  
  4,1穩(wěn)定期反饋期成熟度模型的內(nèi)涵
  穩(wěn)定反饋期成熟度模型主要是對競爭情報評估系統(tǒng)予以跟蹤、分析,找到存在的問題與不足,并參考相應(yīng)的評估指標(biāo)體系,對當(dāng)前的評估過程予以持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化。該模型的基本功能:首先是保障競爭情報評估系統(tǒng)實施過程的規(guī)范化,嚴(yán)格按照系統(tǒng)的生命周期進(jìn)行開展,每一個階段均有明確而清晰的界限,并產(chǎn)生階段性的成果,指導(dǎo)后續(xù)系統(tǒng)開發(fā)工作的展開;其次是對具體的開發(fā)過程進(jìn)行跟蹤、評價,形成客觀的度量結(jié)果,反過來再去調(diào)節(jié)前面的開發(fā)過程,直到達(dá)到滿意的效果為止;最后是驗證所形成的CIS在滿足高層領(lǐng)導(dǎo)者決策需求方面的匹配程度,系統(tǒng)的功能需求是否都具備,非功能需求與核心業(yè)務(wù)需求是否融入到了整體系統(tǒng)中來,并負(fù)責(zé)查驗CIS輔助決策支持的能力與性能。
  
  4,2穩(wěn)定反饋期成熟度模型的結(jié)構(gòu)
  借鑒CMM理論,穩(wěn)定反饋期成熟度模型,是一個不斷上升的階梯狀結(jié)構(gòu),等級的變動表明其評估與改進(jìn)做得比較到位,達(dá)到了上一個層級關(guān)鍵過程域的基本要求,其一般結(jié)構(gòu)模型如圖5所示:
  cI評估系統(tǒng)就是要對基于知識管理不同節(jié)點的cI系統(tǒng)開發(fā)規(guī)范化的各個過程與結(jié)果做出客觀的評價,發(fā)現(xiàn)存在的問題,并予以調(diào)整、改進(jìn)與優(yōu)化。針對其細(xì)化內(nèi)容,具體分析穩(wěn)定反饋期成熟度模型的各個等級以及相應(yīng)的特征。
  4,2,1反饋初始級I
  ?基本特征。雖然CIS已經(jīng)開發(fā)完畢,但是從評估系統(tǒng)來講,仍剛剛起步,不過有了系統(tǒng)的支撐,整體規(guī)范化程度相對較高。該等級總體而言,具備基本的評估系統(tǒng)需求管理、系統(tǒng)項目計劃與管理等,有明確的目標(biāo),促使對服務(wù)系統(tǒng)、分析系統(tǒng)、搜集系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)諧。
  ?關(guān)鍵過程域。該關(guān)鍵過程域包括以下5個部分:
  一是明確評估系統(tǒng)決策者需求:由于要開發(fā)的cI評估系統(tǒng)是要對整個CIS以及各個CI子系統(tǒng)進(jìn)行反饋調(diào)節(jié),在開發(fā)設(shè)計之前,要結(jié)合已經(jīng)形成的CIS系統(tǒng),同時調(diào)研決策人員以及其他評估專家的需求,核定他們對評估系統(tǒng)要達(dá)到的功能與性能,文檔化需求,為后續(xù)開發(fā)設(shè)計服務(wù)。
  二是清晰的評估系統(tǒng)與CIS各個環(huán)節(jié)子系統(tǒng)之間接口:CIS是一個整體,按照邏輯功能,各個子系統(tǒng)之間有接口,由于評估系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)不一樣,其他子系統(tǒng)之間存在著數(shù)據(jù)的調(diào)用與流轉(zhuǎn),而cI評估系統(tǒng)對上述三個子系統(tǒng)均進(jìn)行交互,為此,它們之間的聯(lián)系相對復(fù)雜,需要進(jìn)行詳細(xì)整理,形成明晰的接口列表。
  三是競爭情報評估系統(tǒng)規(guī)劃方案:系統(tǒng)的規(guī)范方案是后續(xù)進(jìn)行開發(fā)cI評估系統(tǒng)的一個重要依據(jù),是進(jìn)行開發(fā)時間控制與過程改進(jìn)的指南,要開發(fā)并設(shè)計出良好的評估系統(tǒng),前期要有明確的規(guī)劃方案,以圖或者表的形式固化下來。
  四是評估方法:最終所形成的cI評估系統(tǒng),要對前面三個功能子系統(tǒng)進(jìn)行有效的評估,要針對不同的子系統(tǒng)選擇合適的評估方法,如定性評估法與定量評估法等,以期達(dá)到較好的評估結(jié)果。
  五是初步的評估指標(biāo):作為一個評估系統(tǒng),要對其他子系統(tǒng)做出客觀而且有說服力的評價,需要設(shè)置一些指標(biāo)體系,先設(shè)定一級指標(biāo),再對每一級別的指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,形成較多的二級指標(biāo),這樣就形成一個樹形結(jié)構(gòu),對每一級指標(biāo)賦予不同的權(quán)重,然后采用模糊綜合評價法來評價不同的子系統(tǒng)。
  ?關(guān)鍵改進(jìn)方案。進(jìn)一步搞好評估系統(tǒng)與其他三個功能子系統(tǒng)之間的反饋銜接:由于cI評估系統(tǒng)與三個功能子系統(tǒng)之間的接口較為復(fù)雜,務(wù)必要弄清楚各反饋銜接的細(xì)節(jié),便于評估與改進(jìn)。
  ?關(guān)鍵實踐。根據(jù)初始需求,規(guī)劃并設(shè)計初始的cI評估原型系統(tǒng):由于需求難以一次性確定,此處重要的實踐內(nèi)容,就是根據(jù)決策者與評估專家的初始需求,構(gòu)建一個cI評估原型系統(tǒng)。然后通過使用來評價修改原型,滿意則對cI評估系統(tǒng)進(jìn)行運行管理,不滿意則進(jìn)一步補充需求,豐富原型系統(tǒng),多次循環(huán),直到滿意為止。
  4,2,2反饋規(guī)范級Ⅱ
  ?基本特征。經(jīng)過反饋初始級的工作,已經(jīng)基本上形成了cI評估原型系統(tǒng),通過原型系統(tǒng)來驗證需求的滿足程度,調(diào)節(jié)cI評估系統(tǒng)的能力,通過文檔記錄或者可視化工具動態(tài)捕捉系統(tǒng)的現(xiàn)狀,及時做出改進(jìn)。該等級相對較為規(guī)范,cI評估系統(tǒng)的功能進(jìn)一步提高和完善,為其他系統(tǒng)的服務(wù)能力進(jìn)一步加強(qiáng)。
  ?關(guān)鍵過程域。該關(guān)鍵過程域包含以下3個部分:
  一是系統(tǒng)具備較強(qiáng)的評估改進(jìn)能力:經(jīng)過反饋初始級的控制與調(diào)整,在原始系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過不斷地補充決策者和cI評估專家的需求,使得評估系統(tǒng)的功能更加完善,具備了較強(qiáng)的評估競爭情報產(chǎn)品以及持續(xù)優(yōu)化、改進(jìn)競爭情報過程的能力,這樣對三個功能子系統(tǒng)的影響更大,也是對整體CIS的改進(jìn)。
  二是健全的評估指標(biāo)體系:cI評估系統(tǒng)的評估能力增強(qiáng)的同時,指標(biāo)體系也在增加,層次性與序化均達(dá)到了一定程度的規(guī)范化,為三個子系統(tǒng)的反饋與測評提供了依據(jù)。
  三是定量化評估:通過完備的指標(biāo)評估體系,對CIS的改進(jìn),也逐漸由定性描述達(dá)到了定量計算,實現(xiàn)了對三個子系統(tǒng)的量化評估,從而更有效地優(yōu)化三個子系統(tǒng),為企業(yè)決策者提供高質(zhì)量的cI產(chǎn)品,服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略決策。
  ?關(guān)鍵改進(jìn)方案。通過運行、使用評估系統(tǒng),缺點預(yù)防,進(jìn)一步改進(jìn)軟件系統(tǒng)過程:隨著時間的推進(jìn),企業(yè)的一些業(yè)務(wù)流程與管理理念也在發(fā)生變化,此時,就要根據(jù)實際情況進(jìn)一步改進(jìn)軟件系統(tǒng)過程,具體可以遵循以下步驟來實現(xiàn):①確定目標(biāo);②狀態(tài)診斷;③ 制定計劃;④過程試驗,進(jìn)行測試;⑤反饋修正。
  ?關(guān)鍵實踐。多次往復(fù),形成功能完備的cI評估系統(tǒng):根據(jù)反饋初始級的需求獲取、梳理,需要設(shè)計cI評估系統(tǒng),包含cI評估系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、詳細(xì)結(jié)構(gòu)設(shè)計以及后臺的數(shù)據(jù)庫設(shè)計等。目的都是讓該系統(tǒng)能發(fā)揮作用,起到定量評價作用,尋求CIS不足,予以改進(jìn)。
  4,2,3持續(xù)完美級Ⅲ
  ?基本特征。cI評估系統(tǒng)經(jīng)過了上面兩個等級的優(yōu)化,基本達(dá)到了完美狀態(tài),規(guī)范化程度高,能及時有效地發(fā)現(xiàn)各個子系統(tǒng)存在的問題與不足,并能快速地加以改進(jìn),使得功能子系統(tǒng)能高效運作,同時,也能確保CIS輔助高層領(lǐng)導(dǎo)者決策支持的質(zhì)量。
  ?關(guān)鍵過程域。該關(guān)鍵過程域包含以下2個部分:
  一是系統(tǒng)較強(qiáng)的優(yōu)化性能:在上一個等級,已經(jīng)設(shè)計好了cI評估系統(tǒng),而且已經(jīng)運行使用,此時通過這個等級,重點是對該系統(tǒng)進(jìn)行完善,提高其反饋與修正性能。
  二是良好地與知識創(chuàng)新過程融合:由于cI評估系統(tǒng)開發(fā)規(guī)范化是在知識創(chuàng)新的視角下進(jìn)行展開的,通過該等級,加大力度實現(xiàn)知識創(chuàng)新與cI評估系統(tǒng)的融合,使得知識創(chuàng)新又反作用于知識管理過程的前幾個環(huán)節(jié)。
  ?關(guān)鍵改進(jìn)方案。探索使用可視化技術(shù),架起cI評估系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)之間的反饋紐帶橋梁:可視化有助于增強(qiáng)評估系統(tǒng)反饋調(diào)節(jié)其他子系統(tǒng)的透明度。
  ?關(guān)鍵實踐。維護(hù)cI評估系統(tǒng)與整個的CIS:cI評估系統(tǒng)運行是對CIS的反饋、調(diào)整和改善,作用較大,但是隨著流程的變化與時間的更替,尚需要對其進(jìn)行維護(hù),目的是為了cI評估系統(tǒng)能夠更加有效地工作,從而也是對整個CIS的維護(hù)與管理。
  串聯(lián)起來看,在流程關(guān)聯(lián)的緊密程度上,cI服務(wù)系統(tǒng)與評估系統(tǒng)聯(lián)系與交互最為頻繁,所以對服務(wù)系統(tǒng)的優(yōu)化改進(jìn)更為持久。穩(wěn)定反饋期成熟度模型與cI評估系統(tǒng)密切相關(guān),尤其是一個規(guī)范化的過程,其細(xì)化結(jié)構(gòu)如圖6所示:
  
  5 結(jié)語
  
  知識管理是企業(yè)CIS開發(fā)規(guī)范化的基礎(chǔ),企業(yè)知識之間相互轉(zhuǎn)化促進(jìn)了知識管理水平的提高,進(jìn)而為高質(zhì)量地提升CIS的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。知識創(chuàng)新對cI評估系統(tǒng)有強(qiáng)大的支撐作用,從這個角度詳細(xì)論論了cI評估系統(tǒng)開發(fā)規(guī)范化。通過提出穩(wěn)定反饋期成熟度模型,從規(guī)范上進(jìn)行了相應(yīng)的保障,用以指導(dǎo)cI評估系統(tǒng)以及其他相關(guān)系統(tǒng)的開發(fā)。后續(xù)研究還有待于建立cI評估系統(tǒng)原型,進(jìn)一步完善其功能,從反饋控制的角度來調(diào)節(jié)整體CIS的輔助決策能力與效果。

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