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跳水短文

發(fā)布時(shí)間:2017-02-13 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

跳水短文篇一:測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)資料-五年級(jí)語(yǔ)文跳水習(xí)題

《跳水》習(xí)題精選

資料提供:小雨

一、選擇合適的量詞填在括號(hào)里。

艘 顆 頂 只 條 支 根 雙 塊

一( )帽子 一( )猴子 一( )橫木

一( )甲板 一( )手一( )帆船

一( )炮彈 一( )繩子 一( )步槍

二、比一比,組詞語(yǔ)。

艘( ) 撕( ) 航( ) 咧( )

搜( ) 嘶( ) 抗( ) 冽( )

瞄( ) 桅( ) 唬( ) 鷗( )

描( ) 脆( ) 虎( ) 歐( )

淹( ) 搖( ) 板( ) 悟( )

掩( ) 謠( ) 版( ) 語(yǔ)( )

三、結(jié)合課文內(nèi)容填空。

( )的大海( )的猴子 ( )的桅桿

( )的孩子( )的水手 (

跳水短文

)的船長(zhǎng)

四、填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.猴子( )不理,( )撕得更兇了。

2.( )孩子不會(huì)失足,拿到帽子,( )難以回轉(zhuǎn)身走回來(lái)。

3.猴子( )知道大家拿它取樂,( )更加放肆起來(lái)。

4.孩子( )一失足,他( )會(huì)跌到甲板上,摔個(gè)粉碎。

五、修改病句。

1.夏夜,常常坐在小院里觀賞星空。

2.你去勸勸他,過去的往事就不必再提了。

3.通過老師和家長(zhǎng)的幫助,逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。

六、用下列詞語(yǔ)說一段話并寫下來(lái)。

瞄準(zhǔn)心驚膽戰(zhàn) 搖搖晃晃

答案:

一、一(頂)帽子,一(只)猴子,一(根)橫木,一(塊)甲板,一(雙)手,一(艘)帆船,一(顆)炮彈,一(條)繩子,一(支)步槍

二、五艘、搜集;撕碎、嘶;航行、抗?fàn);咧嘴、凜冽;瞄準(zhǔn)、描繪;桅桿、干脆;嚇唬、老虎;海鷗、歐洲;淹沒、掩護(hù);搖動(dòng)、謠言;黑板、出版;覺悟、語(yǔ)言

三、風(fēng)平浪靜的大海,放肆的猴子,高高的桅桿,哭笑不得的孩子,勇敢的水手,沉著的船長(zhǎng)

四、1.不但……還 2.即使……也 3.顯然……因而 4.只要……就

五、1.夏夜,我常常坐在小院里觀賞星空。2.你去勸勸他,往事就不必再提了。3.通過老師和家長(zhǎng)的幫助,他逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。

六、略

本卷由《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》整理上傳,專注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè)、練習(xí)與提升.

跳水短文篇二:第二課__跳水過河1(1)

第二周第二課,第三課時(shí)2014 年9 月 日

跳水短文篇三:作文 跳水溝

[作文 跳水溝]跳水溝

市府廣場(chǎng)上有一條水溝,一米多寬,作文 跳水溝。

一次,幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴來(lái)到了那里。 心遠(yuǎn)看了看水溝,提議道:“我們來(lái)跨這條水溝吧!”大家欣然同意,而我卻心生恐懼。只見心遠(yuǎn)后退了幾步,往水溝沖了過去,一下子飛躍而起,然后穩(wěn)穩(wěn)地落在了對(duì)岸,他身后立刻響起一片掌聲。海嘯當(dāng)然也不示弱,緊跟著一下子躍到了對(duì)岸。然后,又一位同學(xué)如離弦之箭直“射”到對(duì)岸,但似乎著落的地方離水溝近了一些。接著,一個(gè)同學(xué)朝水溝飛奔而去,正當(dāng)他快落入水中時(shí),他后腿跟往身后的岸一蹬,在空中劃出了一道拋物線,終于安全著陸,真讓我們?yōu)樗罅艘话押埂?/p>

接下來(lái)的這位老兄膽子不比我大,他在水溝前猶豫不決,對(duì)岸便響起了“威脅”聲: “膽小鬼,喝涼水!薄敖o你十秒鐘,再不過來(lái)你就完了!”??可憐的老兄看著對(duì)面那群“兇神惡煞”般的臉龐,又看了看眼前這么寬的水溝,嚇得腿都發(fā)抖,初中一年級(jí)作文《作文 跳水溝》。 ◆分享好文◆時(shí)間仿佛凝固住了,終于,他握緊拳頭,緊皺雙眉,使出全身力氣跳了出去,在空中逗留了半秒?yún)s只有半只腳踩在岸上,他的身體搖晃著向后倒去,多虧一位同學(xué)及時(shí)拉住了他的手,才沒讓他成了一只渾身散發(fā)著污水臭味的“落湯雞”。

我緊張地看著這一幕,恐懼充斥著每個(gè)細(xì)胞。我從小就有過這種可怕的經(jīng)歷——幼兒園時(shí)不小心落入這條水溝中,至今想想都有后怕。眼前這 一米 多寬的水溝仿佛成了我不可跨越的“懸崖”。對(duì)面的威脅聲又一次響起,我必須在膽小鬼和“man”之間做出選擇了。我試圖挪動(dòng)雙腿,可雙腿像被施了魔咒一樣一動(dòng)也動(dòng)不了。這時(shí),耳邊的一個(gè)聲音響起:“加勉,加油,你一定行!”我渾身頓時(shí)有了一股力量,我咬緊牙關(guān),一躍而起,向?qū)Π短??

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