蘇教版二年級語文上冊閱讀短文篇一：蘇教版二年級上冊語文課外閱讀訓練試卷

小學二年級語文閱讀測試 （考試時間：30分鐘）

25分，每格5分）

（ ）

（ ）

3．（），寸金難買寸光陰。

4. （），老大徒傷悲。

5、同學們，你讀了這么多書，最喜歡哪一本？

二、我會選（33分，每格3分）

1．“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”這句詩的作者是：（ ）

A、李白 B、杜甫C、王維

2.《丑小鴨》中丑小鴨最后變成一只美麗的（ ）

A白天鵝 B 黑天鵝C灰天鵝

3. 在“精衛(wèi)填�！钡墓适吕铩熬�衛(wèi)”是（ ）

A 一個人B 一只鳥 C 一只猴子 D 一條龍

4.《灰姑娘》中通人性，會送信的是（ ）

A鴿子B斑鳩C小鳥

5.《小紅帽》中是一位（ 救了小紅帽和外祖母。

A獵人B 樵夫 C野人

6. 下列童話故事選自《格林童話》的是（ ）

A《海的女兒 》 B《丑小鴨 》 C《 灰姑娘》D《小木偶奇遇記》

7.《青蛙王子》中巫婆把王子變成了一只（ ）

A癩蛤蟆B青蛙C鳥

8．葉圣陶是（ ）人

A中國 B美國C 丹麥 D英國

9. 古詩“忙趁東風放紙鳶”一句中的“紙鳶”是（ ）

A、一種紙 B、風箏C、動物

10.《聞雞起舞》的故事告訴我們：（ ）

A 要早點起來跳舞 B 要互相幫助 C 學習要刻苦努力

11. 伊索寓言《狐貍和葡萄》中，狐貍為什么不吃葡萄？（ ）

A 葡萄是酸的 B 他想吃摘不到 C 別人不準他吃

三.閱讀（32分）

（一）愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了

一對長(cháng zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，

她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這

朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主??她越吹越開心，一不小心

把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。 啊，她在海里把(那

哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1．選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。（12分）

2．短文共有 個自然段，第二自然段有 句話。（4分）

3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了 、 、和。（8）

4．“漂亮”的近義詞是 。（3）

5．找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。（5分）

四.默寫一首描寫春天的古詩。（10分）

《》作者

， 。

， ，

蘇教版二年級語文上冊閱讀短文篇二：蘇教版二年級語文上冊閱讀專項復習題及答案

專項部分閱讀

（一）秋 天

秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。

1、短文有 個自然段。第 自然段寫秋天到了，菊花開了。第 自然段寫秋天到了，果子熟了。K b1. Co m

2、填上合適的詞。

（）的菊花 （）的蘋果 （）的梨

（）的果子 （）的葡萄 （）的香味

3、把文中表示顏色的詞語寫下來。

（二）

在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的??一陣涼風吹來，滿樹的果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。

1、這段話共有

2、像燈籠。

像孩子的笑臉。

葡萄的顏色有 ，有 ，有，還有 。

3、我會寫出比文中更美的句子。

像。有 ，有， 還有。

4、一盞盞 一張張一串串

5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎？

、

（三）

夏夜，靜悄悄的�；▋核�了，小草睡了，樹木睡了。

水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīnɡ ）蜓（tí

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。

螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃??

夏天的夜晚多美��！

1、這篇短文共有（ ）個自然段，請標上序號。

2、文中出現(xiàn)的動物有（）、（）、（）、（）。

3、用 “--------” 畫出寫“天上”的句子。

4、畫“” 的這句話中，小飛機指_________，機場指_________。

（四）選擇四季

如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。

春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。 春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。

春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。

春天真美麗！我愛春天！

1、用文中的語句填空。

我愛春天，因為春天是 ，春天是 ，春天又是。春天真！

蘇教版二年級語文上冊閱讀短文篇三：蘇教版小學二年級語文上學期一課一練

識 字 1 二（ ）班 姓名成績

一、看拼音，寫詞語。

yān bōlú huāxī yángyúgēdēng huǒ huíguī

二、

寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。

火

（

）

欠（） 禾（）

（）（）（）

三、擴詞語訓練。看了這些美景，你想贊美它們嗎？

（）的秋天 （）的楓葉 （）的月光

（）的歌聲 （）的夕陽 （）的荷葉

（）的燈火 （）的夜晚 （）的水鄉(xiāng)

四、擴詞。

煙（ ）（ ）（ ） 歌（ ）（ ）（ ）

歸（ ）（ ）（ ） 燈（ ）（ ）（ ）

五、閱讀短文，完成練習：

秋天的森林

秋天來到我們的森林里了。

好像歡樂的節(jié)日一般(bān)，森林是多么燦(càn)爛 (làn)�。∵@是一眼望不到邊的楓(fēng)樹和榛(zhēn)樹的混(hùn)合(h?)林。看啊，每棵楓樹好像都在高舉著一樹火紅的花朵；每棵榛樹好像都在高舉著一樹橙(ch?ng)黃的花朵。

這當兒，風忽地吹起來了。看啊，那橙黃的榛樹上，那火花的楓樹上，一朵朵黃花，一朵朵紅花，一下子從樹枝上飛起來了；一下子變成好多黃蝴蝶和紅蝴蝶，在林間歡樂地飛舞起來。

秋天來到我們的森林里了，多么美麗的森林��！

1、本文共有（ ）個自然段，給每一段標上序號。

2、本文寫了秋天森林里的（ ）樹和（ ）樹。

2、用“ ”畫出第2段中表示顏色的詞語。

六、在括號里寫上序號，連成一段話。

（ ）一個小妹妹伸手就摘。

（ ）星期天，爸爸帶王麗到公園去玩。

（ ）王麗連忙說：“公園里的花是給大家看的，不能摘�！�

（ ）公園里的花都開了。

識 字 ２ 二（ ）班 姓名成績一、看拼音，寫詞語。

sh?n zhōu yàn huǒh?ng dēng kuáng huān lǐ pàozhōng gu? l?ng

火（

）（

）（）礻（

）（

）（）阝（

）（）（）

三、擴詞。

神（）（）（） 龍（）（）（ ） 橋（ ）（）（） 炮（）（）（ ）

四、數(shù)筆畫填空。

焰：部首是 ，共筆，第9筆是，第10筆是。

陸：部首是 ，共筆，第1筆是，第5筆是。

狂：部首是 ，共筆，第2筆是，第6筆是。

五、閱讀短文，完成練習。

國慶節(jié)的天安門之夜

十月一日的下午，天安門廣場人山人海，十分熱鬧(ra nɑo)。

天漸漸地暗(àn)了。廣場上的燈一盞(zhǎn)一盞地亮起來了。廣場上的花壇

(tán)盆景(p?n jǐng)也亮了起來。廣場中心是一個直徑(jìng)近40米的大花壇。它的中心是一個由無數(shù)小黃花聚集(jù jí)成的一朵巨(jù)大的花朵，一共有五層，一層比一層小，一層比一層高。

廣場上還有許多意義(yì yì)不同的大花壇，把廣場裝飾(zhuāng shì)得五彩繽紛(cǎi bīn fēn)，美麗極了。

1、文章第2段共有（ ）句話。描寫了天安門廣場上的 、和 。

2、在文中找出下列詞語的近義詞，并寫下來。

特別（ ） 慢慢（ ） 很多（ ）（ ） 漂亮（ ）

3、把句子補充完整。

（1）天安門廣場。

（2）大花壇把廣場裝飾得 。

六、在括號里寫上序號，連成一段話。

（ ）王老師稱贊李紅是個好孩子。

（ ）下課了，同學們都在操場上做游戲。

（ ）她連忙把小弟弟扶起來。

（ ）李紅看見一名小弟弟摔倒了。

識 字 3 二（ ）班 姓名成績

一、看拼音，寫詞語。

cǎi salú zào zhuō zi wāi xi? wěi b ɑzhāng kā

�。ǎ� 采（） 土（）

（）（）（）

三、填上合適的詞語。

一（ ）爐灶 一（ ）大馬 一（ ）桌子 一（ ）圖畫

一（ ）鴨子 一（ ）彩筆 一（ ）畫家 一（ ）兒歌

四、用直線把可以搭配的詞連起來。

一條粗心的鉛筆| 鴨子 八條腿

一枝細長的桌腿| 螃蟹 扁嘴巴

一個筆直的學生| 大馬 長尾巴

五、擴詞。

張（）（ ）（ ） 斜（）（ ）（ ）

彩（）（ ）（ ） 爐（）（ ）（ ）

桌（）（ ）（ ） 尖（）（ ）（ ）

六、閱讀短文，完成練習。

馬虎圖

相傳宋朝xiāng chuán s?ng cháo有位畫畫不認真、總zǒng是粗cū心、湊c?u合he的畫家。他畫了一幅fú“馬虎圖”掛guà在家里。大兒子看見后問他是什么，他漫màn不經(jīng)jīng心地答是老虎，二兒子問時他又隨suí口說是馬。兩個兒子牢牢láo láo記住父親告gào訴su他們的老虎（馬）的樣子。

有一天，大兒子在郊jiāo外看見了一匹馬，誤wù以為w?i是老虎趕gǎn 忙射sha死sǐ，畫家只好賠p?i了馬主人一大筆銀yín子。不久后，二兒子出門時不巧qiǎo遇yù到了老虎，他卻qua以為是匹馬，高興地牽它回家，結果被bai老虎咬

yǎo死了。

畫家痛t?ng心疾jí首自己辦事不認真、瞎xiā湊合，把“馬虎圖”一把火燒shāo掉了。

1、填一填。

（1）大兒子把當作 ，結果： 。

（2）二兒子把當作 ，結果： 。

2、讀了這篇短文，我知道了做事不能。

識 字 4二（ ）班 姓名成績

一、看拼音，寫詞語。

piān pángm? fēihuā māomiáo h?ngh? miáo dǎ tiě

二、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。苗（） 隹（ ） 失（ ） 扁 （

三、找出下列句中的錯別字，圈出來并改正在（）。

1、我家有只可愛的小花錨。（ ）

2、寫字課上，同學們都在認真地苗紅。 （ ）

3、解放軍叔叔瞄雎敵人開槍。 （ ）

4、“腳”的扁旁是“月”。 （ ）

四、選字填空。

苗描貓

禾（） （）圖 （）紅（）眼火（）

（）寫 （）條幼（） 樹（）（）步

五、連詞成句，并加上標點。

1、認真地 家里我描紅在

2、分清這偏旁我們要兩個 一定

3、的春節(jié)我 在農(nóng)村今年是 過的

六、在括號里寫上序號，連成一段話。

（ ）望著它們活潑可愛的樣子，我真是高興極了。

（ ）一天，爸爸從街上給我買回三條小金魚。

（ ）我把它們放在玻璃缸內(nèi)喂養(yǎng)。

（ ）三條魚三種色彩：紅、黃、黑。 ）

識 字 5 二（ ）班 姓名成績

一、看拼音，寫詞語。

二、寫出帶有下面偏旁的字。

刂（ ）（ ）（ ） 冫（ ）（ ）（ ）

木（ ）（ ）（

） 氵（ ）（ ）（ ）

穴（ ）（ ）（ ） 蟲（ ）（ ）（ ）

三、數(shù)筆畫填空。

翠：（ ）結構，部首是（ ），第一筆是（），第十筆是（）。 刺：（ ）結構，部首是（ ），第三筆是（），第四筆是（）。 梅：（ ）結構，部首是（ ），第七筆是（），第九筆是（）。 冰：（ ）結構，部首是（ ），第三筆是（），第四筆是（）。

四、填合適的詞。

一（）蟒蛇一（）松樹一（）竹林一（）翠竹

一（）梅花一（）大雨一（）寒流一（）螞蟻

五、根據(jù)韻文填空。

冬天到了，（）來了，（）呼呼地刮著，天上下起了鵝毛（ ）。許多植物都枯萎了，只有（ ）、（ ）和（ ）依然挺立在風雪中。（ ）、（ ）和（ ）躲進洞里過冬了。小朋友們不怕（ ），他們來到戶外活動，有的（ ），有的（ ），還有的（ ）。

六、閱讀短文，完成練習。

長大

小鳥在春天長大，藍天是小鳥的媽媽。

魚兒在夏天長大，大海是魚兒的媽媽。

稻谷在秋天長大，土地是稻谷的媽媽。

雪人在冬天長大，娃娃是雪人的媽媽。

所有的媽媽都愛孩子，所有的孩子才會長大。

1、這首詩告訴我們 是小鳥的媽媽； 是小魚的媽媽；是稻谷的媽媽； 是雪人的媽媽。

2、你也來做小詩人，照著樣子填一填。

在長大， 是 的媽媽。

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