短文湖及答案篇一：四年級(jí)閱讀短文 湖

（一）湖

我喜歡一個(gè)人坐在湖畔（bà npàn），看著（平靜寧?kù)o）的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的（家園家鄉(xiāng)），不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂(lè)？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝（yínínɡɡ）視湖面，偶爾投如一粒石子，讓它激起一道道（波紋波浪）。

靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。蒙蒙的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。夏季，雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天，你聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)（jìnjìnɡɡ）相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否（精彩 精致）嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。

1、在文中的（ ）內(nèi)，把不正確的讀音或詞語(yǔ)劃去。

2、從文中，找出與下列意思一致的詞語(yǔ)：

（1）互相爭(zhēng)著、搶著綻放。 （ ）

（2）動(dòng)作輕快，宛如跳舞。 （ ）

4、用“～～～”劃出文中的過(guò)渡句。

5、作者是從和

6、文中的“禮花”是指“禮炮”是指，“玉花”是指，“掌聲”是指。

（二）鄭板橋

鄭板板是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒(méi)錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里，借著佛燈讀書。后來(lái)中了進(jìn)士，當(dāng)了縣令他一生最杰出的成就，是在詩(shī)書畫方面獨(dú)樹(shù)一幟，號(hào)稱“詩(shī)書畫三絕”。他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí)，來(lái)自生活，言之有物，讀起來(lái)妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在模仿他的書畫呢！

鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年常青，石頭萬(wàn)古不移，是值得歌頌的。

鄭板橋在淮縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生�？伤袀�(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、民吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫，他卻偏不畫。

鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長(zhǎng)品袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。

鄭板橋活到73歲。他的一生給我們留下了許多寶貴財(cái)富，永遠(yuǎn)值得我們懷念。

1、在加點(diǎn)多音字的正確讀音上打“√”。

中了進(jìn)士（zhōng zhòng）散發(fā)（sǎn sàn）號(hào)稱（háo hào）好學(xué)（hǎo hào） ．．．．

2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)

（1）鄭板橋一生最杰出的成就是

（2）“板橋體”的特點(diǎn)是

3、鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？

4、簡(jiǎn)要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。

第一件： 第二件：

5、讀了這篇短文你想對(duì)鄭板橋說(shuō)什么？

知識(shí)強(qiáng)化題

一、將括號(hào)里能與前面搭配的詞畫出來(lái)。

樹(shù)立（理想 決心） 端正（態(tài)度 目標(biāo)）山河（華麗 壯麗）

形勢(shì)（嚴(yán)肅 嚴(yán)峻） 辦法（美妙 巧妙）精通（業(yè)務(wù) 業(yè)績(jī)）

二、選詞填空（每詞限選一次）。

仰望 收看 俯視 眺望 瞻仰

我在（ ）新聞聯(lián)播時(shí)知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安（）

周恩來(lái)故居，登上寶塔山（）遠(yuǎn)處的景色美不勝收，夜晚我（）星空，星星好像也在（）著我，我感覺(jué)心情特好。

三、按要求寫成語(yǔ)。

1與樹(shù)有關(guān)的成語(yǔ)： 、、 2與建筑關(guān)的成語(yǔ)： 、 、3描寫人物外貌的：、 、

4與水有關(guān)的成語(yǔ)： 、 、

四、按要求寫句子

1、明天下雨�；顒�(dòng)照常進(jìn)行。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話并成一句話）

2、冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（改成陳述句）

五、寫打比方的句子

（1）金黃色的麥田像________________________________。

（2）___________________像_________________________。

六、在括號(hào)里填上表示聲音的詞。

例：遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“沙沙”的掃地聲。

1、冬天到了，西北風(fēng)“（ ）”地刮著。

2、青蛙蹲在荷葉上，“ （）”地叫著，好像在開(kāi)演唱會(huì)。

3、清澈的河水“ （ ）”地流向遠(yuǎn)方，小鳥站在河邊柳樹(shù)的枝頭上“ （）”叫個(gè)不停。

短文湖及答案篇二：王蒙散文《湖》閱讀答案

湖王蒙我喜愛(ài)湖。湖是大地的眼睛，湖是一種流動(dòng)的深情。湖是生活中沒(méi)有被剝奪的一點(diǎn)奇

妙。早在幼年時(shí)候，一見(jiàn)到北海公園的太液池，我就眼睛一亮。在貧窮和危險(xiǎn)的舊社會(huì)，太

液池是一個(gè)意外的驚喜，是一個(gè)奇異的溫柔，一種孩提式的敞露與清流。我常常認(rèn)為，大地

與人之間有一種奇妙的契合。山是沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持。海是渺茫的遐思與變易的豐富。

沙漠是希望與失望交織的莊嚴(yán)的等待。河流是一種尋求，一種機(jī)智，一種被轄制的自由??

那時(shí)候我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海，頤和園的昆明湖對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是浩浩然蕩蕩然的大水了。我每去一

次頤和園，都要欣賞昆明湖的碧波，驚嘆于湖水的美麗與自身的渺小。 是的，湖是一種美麗，

是一種情意。為了陸地不那么干枯，為了人的生活不那么疲勞，為了把兇惡的�？刂破饋�(lái)把

生硬的地面活潑起來(lái)，為了你的眼睛與天上的月亮--你不覺(jué)得看到地面上的一個(gè)湖激就像看

到天上的月亮一樣令人欣喜么，為了短暫的焦渴的生命中不能或缺的滋潤(rùn)，于是有了湖。北

京的西山風(fēng)景區(qū)是很美的，但是太缺少湖水了。這樣，對(duì)于香山靜宜園雙清的池水，對(duì)于小

小的兒童樂(lè)園式的眼鏡湖，我自然是情有獨(dú)鐘。一見(jiàn)到這樣的水波蕩漾，臉上不由得出現(xiàn)衷

心的笑容。后來(lái)到了新疆以后，那就開(kāi)了眼啦。在烏魯木齊與伊梨之間的天山深處，著名的

高山湖泊賽里木湖曾經(jīng)怎么樣地令人眼界開(kāi)闊呀！湖水是咸的，湖水一望無(wú)際，湛藍(lán)如玉，

盤山公路傍湖而過(guò)，無(wú)數(shù)拉運(yùn)木材、糧食、水泥、鋼筋、百貨的重型卡車從湖邊走過(guò)。四周

是長(zhǎng)滿樅樹(shù)的高處終年積雪的山坡。時(shí)而有強(qiáng)勁的風(fēng)自由地

吹過(guò)。我在這里，感覺(jué)到一種莊

嚴(yán)，一種粗獷，一種闊大。我不能不慶幸我終于離開(kāi)了大城市，離開(kāi)了那一個(gè)區(qū)一個(gè)胡同一

處房子。我面對(duì)著的是一個(gè)嚴(yán)峻的、帶幾分神秘和野性的世界。這個(gè)世界里有一個(gè)巨大而晶

瑩的咸湖，它冷靜而又尊嚴(yán)，凜然而又高聳地存在著。你覺(jué)得你其實(shí)只能向往它卻很難有機(jī)

會(huì)去親近它。在天山南麓的焉耆與庫(kù)爾勒之間，有一個(gè)大湖--博斯騰湖，浩渺無(wú)際，蘆葦叢

生，坐著汽艇穿來(lái)穿去也見(jiàn)不到岸。據(jù)說(shuō)有一個(gè)外國(guó)的總理看展覽的時(shí)候看到博騰湖的照片

甚感驚異，他說(shuō)：新疆不是不靠海嗎？那宛如內(nèi)陸的海，那是遠(yuǎn)古時(shí)代的海的遺留，那是對(duì)

于遠(yuǎn)離大海的新疆的特殊的慰安。在阿爾卑斯山的腳下，在芝加哥的北邊，在布加勒斯特的

市區(qū)，在高原墨西哥城近郊，我造訪過(guò)許多湖泊。我流連忘返，我抱怨自己只能匆匆邂逅，

匆匆離去，我太對(duì)不起上蒼的得意創(chuàng)造與生活給予我的機(jī)緣。 而珠海斗門的白藤湖呢？它是

1993年6月走入我的記憶的。這是又一種心緒，又一番風(fēng)趣。它是那樣親切隨著，那樣為人

所有為人所用。它是一種景觀更是一種資源，它是一種大自然的慷慨，也是特有的風(fēng)水--它

象征著斗門人的、白藤湖人的無(wú)限發(fā)達(dá)的可能。度假村的修建已經(jīng)開(kāi)避了新的歷史。白藤湖

是一個(gè)更加人化的湖，人化的自然。1993年我有幸在這里居住了若干天。居住在白藤湖，我

覺(jué)得好舒適而又平安。我覺(jué)得發(fā)展其實(shí)并不難，生活其實(shí)也不是那么困難。只要好好地做，

只要不把力量放在破壞上。只要我們變得更近人情一些，更簡(jiǎn)單一些。只要我們多一點(diǎn)美好

的祝愿，少一點(diǎn)惡狠狠的狼眼。（摘自2009年第5期《語(yǔ)文教學(xué)與研究·讀寫天地》）◎品后

余香◎ 在對(duì)湖的如數(shù)家珍中我們深深地感受到作者所流露出的喜愛(ài)之情，而這種情感來(lái)

自于作者對(duì)湖的深刻的感悟�！拔蚁矏�(ài)湖。湖是大地的眼睛，湖是一種流動(dòng)的深情。湖是生活

中沒(méi)有被剝奪的一點(diǎn)奇妙�！弊髡唛_(kāi)篇就奠定了全文的感情基調(diào)，接著我們與作者一起進(jìn)行了

一場(chǎng)游湖、品湖之旅。在描繪湖的時(shí)候，作者極盡細(xì)膩描寫之能事，對(duì)湖展開(kāi)了生動(dòng)的描繪，

令人陶醉其中，更重要的是作者飽含深情，從湖中品出難得的意蘊(yùn)，抒發(fā)出真實(shí)的情感，給

人無(wú)窮的回味。◎且讀且思◎1．在首段中，作者說(shuō)：“湖是大地的眼睛”，對(duì)這句話，你怎樣

理解？

2．第四段中，作者一連用了五個(gè)“為了”，在表達(dá)上有什么作用？

3．有人認(rèn)為文中劃線的段落可以刪去，說(shuō)說(shuō)你的看法。

4．最后一段，作者由“人化的自然”——白藤湖悟出的生活哲理是什么？ 參考答案1．湖，清澈、敞露、溫柔、活潑??為大地增添了神采和朝氣，它能引發(fā)人各種

情感。2．用排比句式更突出地強(qiáng)調(diào)了湖對(duì)人類的作用和深情。3．不宜刪去。因?yàn)榇硕闻c第六段相互補(bǔ)充，表明自己對(duì)大湖、小湖都喜愛(ài)，另外，如果沒(méi)有此段，第四段和第六段就不連貫了。4．只要好好地做，只要更近人情一些，發(fā)展和生活就不是那么困難。

短文湖及答案篇三：閱讀短文湖群在消失答案

篇一：閱讀短文湖群在消失答案

《湖群，在消失》閱讀答案 湖群，在消失 長(zhǎng)江中下游有我國(guó)最大的淡水湖群。這些美麗的湖泊，容納百川，調(diào)節(jié)洪峰，與長(zhǎng)江形成了一個(gè)和諧的整體。但..

2．舉事例，列數(shù)字，作比較。

3．嚴(yán)重影響長(zhǎng)江的行洪、蓄洪能力；勞民傷財(cái)；長(zhǎng)江沿岸受洪水威脅的人口多。

4．人類不盡保護(hù)生態(tài)環(huán)境的義務(wù)，甚至破壞生態(tài)環(huán)境，就會(huì)失去賴以生存的條件，最終追到危害的還是人類自身�！逗海谙А烽喿x答案

發(fā)布時(shí)間：2015-9-22

上一篇： 下一篇：篇二：閱讀短文湖群在消失答案

篇三：閱讀短文湖群在消失答案

分析（1）本題考查對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的概括。答案要點(diǎn)：由于水土流失和圍湖造田,長(zhǎng)江中下游的淡水湖泊大量消失,造成嚴(yán)重危害。這個(gè)答案由兩部分組成，第一句表示原因，后兩句表示結(jié)果。表示原因的內(nèi)容來(lái)自第1段，表示結(jié)果的內(nèi)容來(lái)自第2、3、4段。由此我們可以總結(jié)一個(gè)概括文章內(nèi)容的規(guī)律和方法：細(xì)讀原文，逐段分析，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，綜合歸納。 （2）本題考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析。答案為：①②③④|⑤⑥|⑦⑧⑨|⑩�？疾榉謱哟�，就是考查段的結(jié)構(gòu)。段的結(jié)構(gòu)最典型的有總分總、總分、分總、并列等幾種。本段的分層從內(nèi)容看，是從四個(gè)方面談圍湖造田，湖面劇減。是并列結(jié)構(gòu)。 （3）本題考查對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的理解。答案為：這樣,長(zhǎng)江中下游的湖泊面積在50年(代)還有22000多平方公里,到80年代只剩下12000平方公里,減少了45.5％。本題要注意審題，要求畫句子，一定要從上句的句號(hào)后到該句的句號(hào)，這樣才是原文完整的句子。 （4）本題考查說(shuō)明方法的判定。答案為：舉例子、列數(shù)字、作比較。例如；“長(zhǎng)江中下游的湖泊面積在50年代還有22000多平方公里,到80年代只剩下12000平方公里,減少了45.5％。” （5）本題考查對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的概括。答案要點(diǎn)為：嚴(yán)重影響長(zhǎng)江的行洪、蓄洪能力。勞民傷財(cái)。長(zhǎng)江沿岸受洪水威脅的人口多。答題時(shí)要注意要點(diǎn)要完整，缺一即要扣分。 答案1.由于水土流失和圍湖造田,長(zhǎng)江中下游的淡水湖泊大量消失,造成嚴(yán)重危害2.①②③④|⑤⑥|⑦⑧⑨|⑩。3.這樣,長(zhǎng)江中下游的湖泊面積在50年(代)還有22000多平方公里,到80年代只剩下12000平方公里,減少了45.5％。4.舉例子、列數(shù)字、作比較。例如；“長(zhǎng)江中下游的湖泊面積在50年代還有22000多平方公里,到80年代只剩下12000平方公里,減少了45.5％�！� 5.嚴(yán)重影響長(zhǎng)江的行洪、蓄洪能力。勞民傷財(cái)。長(zhǎng)江沿岸受洪水威脅的人口多。篇四：閱讀短文湖群在消失答案

長(zhǎng)江中下游有我國(guó)最大的淡水湖群。這些美麗的湖泊，容納百川，調(diào)節(jié)洪峰，與長(zhǎng)江形成了一個(gè)和諧的整體。但是，水土流失和圍湖造田使這些湖泊壽命劇減。

①19世紀(jì)初，洞庭湖面積廣達(dá)6000多平方公里。②1949年，面積縮減為4350 平方公里的洞庭湖，仍是我國(guó)第一大淡水湖。③40年來(lái)，每年淤積在湖內(nèi)的泥沙1．5億噸，湖底普遍淤高1－3米，最高達(dá)7－9．2米，加上大肆圍湖造田,使洞庭湖的面積和湖容都減縮了一半以上，1984年洞庭湖的總面積只有2145平方公里。④八百里洞庭徒有虛名，于是把第一大淡水湖的桂冠讓給了鄱陽(yáng)湖。⑤可惜，榮居全國(guó)第一的鄱陽(yáng)湖也同樣是厄運(yùn)難逃，只不過(guò)相對(duì)洞庭湖，它的萎縮速度稍慢那么一點(diǎn)而已。⑥40年中，鄱陽(yáng)湖由于造田和淤積，湖面縮小了1／5以上。⑦湖北素稱“千湖之省”。⑧1949年時(shí)，面積超過(guò)0．5平方公里的湖泊確實(shí)多達(dá)1066個(gè)。⑨經(jīng)過(guò)40年的水土流失和圍墾,只剩下了300來(lái)個(gè),湖泊面積僅為先前的1／3,湖面銳減達(dá)6000平方公里。⑩還有江蘇，幾十年來(lái)因圍墾損失湖面已達(dá)1600平方公里。 這樣，長(zhǎng)江中下游的湖泊面積在50年代還有22000多平方公里,到80年代只剩下12000平方公里，減少了45．5％。曾經(jīng)星羅棋布散珠碎玉般的湖泊，紛紛失去了它們那迷人的光澤。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，僅洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、江漢湖群和云南高原的湖泊，50年代以來(lái)由于圍墾和淤塞而喪失的淡水儲(chǔ)量就達(dá)350億立方米以上,超過(guò)了兩座擬建的三峽水庫(kù)的防洪庫(kù)容。還值得一

提的是，長(zhǎng)江中下游的許多湖泊已不再和長(zhǎng)江相通連。

湖泊大量消失，嚴(yán)重影響了長(zhǎng)江的行洪、蓄洪能力。每到汛期，滾滾洪水全靠大堤挾持，洪水水位高出兩巖數(shù)米到十?dāng)?shù)米。40年來(lái)，為3600公里長(zhǎng)江干堤和30000公里支堤,投入了不知多少勞力和資金，完成土石方40多億立方米。長(zhǎng)江的堤防工程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了黃河堤防，而長(zhǎng)江的洪水比黃河的洪水更為可怕，長(zhǎng)江沿岸直接受洪水威脅的人口也比黃河沿岸多得多。

1．概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．第2段10句話可分為幾個(gè)層次？用“∣”在下面序號(hào)中標(biāo)出。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

3．用橫線在文中標(biāo)出總起來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)江中下游湖泊面積劇減的一個(gè)句子。

4．第3段使用的說(shuō)明方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．閱讀第4段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納湖泊大量消失有哪些危害。（不超過(guò)40字） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．本文最后一句話的含義：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

①通過(guò)以上簡(jiǎn)要分析，我們可以看出：本文的主要內(nèi)容就是“水土流失和圍湖造田致使長(zhǎng)江中下游的淡水湖泊大量消失，造成了嚴(yán)重的危害”。

②第2小題是讓我們分析第二段文字10句話之間的層次結(jié)構(gòu)。

第二段主要是以事例和數(shù)字來(lái)說(shuō)明“水土流失和圍湖造田使長(zhǎng)江中下游的湖泊壽命制減”這一內(nèi)容的。這一段中所舉的例子主要有四個(gè)：第一是洞庭湖的例子；第二是鄱陽(yáng)湖的例子，第三是湖北省湖面銳減的例子，第四是江蘇省湖面損失的例子。所以整個(gè)第二段的10句話就可以分為四層：①至④句是說(shuō)洞庭湖的例子，⑤⑥句是說(shuō)翻陽(yáng)湖的例子，⑦⑧⑨句是說(shuō)湖北省的例子，而⑩句則是說(shuō)江蘇省的例子。

篇五：閱讀短文湖群在消失答案

相關(guān)熱詞搜索：短文 答案 湖短文閱讀答案 湖是美的短文答案