絲瓜短文篇一：神奇的絲瓜 閱讀答案

1、在絲瓜成長(zhǎng)過(guò)程中，哪些神奇的現(xiàn)象引起了作者的深思?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

2、“兩個(gè)瓜不知道從什么時(shí)候突然彎(“彎”為加點(diǎn)詞)了起來(lái)，把軀體放在老太太的窗臺(tái)上，從下面看上去，活像兩個(gè)粗大彎曲的綠色牛角�！逼肺毒渲屑狱c(diǎn)詞的作用。

3、作者心中的絲瓜是怎樣的一個(gè)形象，為什么?

4、品讀課文，說(shuō)說(shuō)作者看待事物的方式給了你什么啟迪。

1：①絲瓜秧生長(zhǎng)迅速，細(xì)秧能養(yǎng)育出濃綠的瓜葉，充滿了活力與生機(jī)。②絲瓜能控制瓜的生長(zhǎng)，似乎有思想。

2這兩個(gè)動(dòng)詞描繪了絲瓜主動(dòng)調(diào)整生存狀態(tài)的動(dòng)作，表現(xiàn)出絲瓜具有主動(dòng)性，似乎有思想的特點(diǎn)。

3在作者心中，絲瓜好像是一位智者，因?yàn)樗�能從容不迫地�?yīng)對(duì)各種生存環(huán)境。 4把植物當(dāng)作一個(gè)生命去看待，細(xì)心觀察，用心體味和思考，并從中獲得生活的啟示。

絲瓜短文篇二：寫(xiě)絲瓜的作文1400字

寫(xiě)絲瓜的作文1400字 絲瓜有了思想 今年春天，孩子們?cè)诜壳翱盏厣祥_(kāi)辟出來(lái)了一個(gè)一丈見(jiàn)方的小花園。周?chē)�用竹竿扎了一個(gè)籬笆，移來(lái)了一棵玉蘭花樹(shù)，栽上了幾株月季花，又在竹籬下面隨意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜。土壤并不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計(jì)不會(huì)起很大的作用，大家不過(guò)是玩玩而已。 過(guò)了不久，絲瓜竟然長(zhǎng)了出來(lái)，而且日益茁壯。絲瓜秧甚至爬出了籬笆，爬上了樓墻。以后，每天看絲瓜，總比前一天向樓上爬了一大段，最后競(jìng)從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。說(shuō)它每天長(zhǎng)出半尺，絕非夸大之詞。絲瓜的秧不過(guò)像細(xì)繩一般粗，如不注意，連它的根在什么地方都找不到。這樣細(xì)的一根秧竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使得上面的葉子長(zhǎng)得又肥又綠，爬在灰白色的墻上，一片濃綠，給土墻添了無(wú)限活力與生機(jī)。 這讓我感到很驚奇。我的興趣隨之大大提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務(wù)，我往往注視著細(xì)細(xì)的瓜秧和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)…… 又過(guò)了幾天，絲瓜開(kāi)出了黃花。再過(guò)幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜。瓜越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越大，重量當(dāng)然也越來(lái)越增加，最初長(zhǎng)出的那一個(gè)小瓜競(jìng)把瓜秧墜下來(lái)了一點(diǎn)，直挺挺地懸垂在空中，隨風(fēng)搖擺。

我真是替它擔(dān)心，生怕瓜秧經(jīng)不住這一份重量，瓜會(huì)整個(gè)兒地從樓上墜了下來(lái)落到地上。 然而不久就證明了，我這種擔(dān)心是多余的。最初長(zhǎng)出來(lái)的瓜不再長(zhǎng)大，仿佛得到命令停止了生長(zhǎng)。在上面，在三樓的窗臺(tái)上，卻長(zhǎng)出來(lái)了兩個(gè)瓜，這兩個(gè)瓜后來(lái)居上，發(fā)瘋似地猛長(zhǎng)，不久就長(zhǎng)成了小孩胳膊一般粗了。這兩個(gè)瓜加起來(lái)恐怕有五六斤重，那一根細(xì)秧怎么能承擔(dān)得住呢？我又擔(dān)心起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，事實(shí)又證明了我是杞人憂天。兩個(gè)瓜不知從什么時(shí)候忽然彎了起來(lái)，把軀體放在那窗臺(tái)上，從下面看上去，活像兩個(gè)粗大彎曲的綠色牛角。 不知道從哪一天起，我忽然又發(fā)現(xiàn)，在兩個(gè)大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細(xì)秧的頂端，又長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)瓜，垂直地懸在那里。我又犯了擔(dān)心�。哼@個(gè)瓜上面夠不到窗臺(tái)，下面也是空空的；總有一天，它越長(zhǎng)越大，會(huì)把上面的兩個(gè)大瓜也墜下來(lái)，一起墜到地上，同它的根部聚合在一起。 然而一天早晨，我卻看到了奇跡。同往日一樣，我習(xí)慣地抬頭看瓜：下面最小的那一個(gè)早已停止生長(zhǎng)，孤零零地懸在空中，似乎一點(diǎn)分量都沒(méi)有；上面窗臺(tái)上那兩個(gè)大的似乎長(zhǎng)得更大了，威武雄壯地壓在窗臺(tái)上；中間的那一個(gè)卻不見(jiàn)了。我看看地上，沒(méi)有看到掉下來(lái)的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時(shí)，卻看到那一個(gè)我認(rèn)為失蹤了的瓜，平著身子躺在緊靠樓凸出的一個(gè)臺(tái)子上。這真讓我大吃一驚，這樣一個(gè)原來(lái)垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個(gè)凸出的臺(tái)子無(wú)論是從上面還是從下面都是無(wú)法上去的，絕不會(huì)有人把絲瓜擺平的。 我百思不得其解，徘徊在絲瓜下面，像達(dá)摩老祖一樣，面壁參禪。我仿佛覺(jué)得這棵絲瓜有了思想，它能考慮問(wèn)題，而且還有行動(dòng)：它能讓無(wú)法承擔(dān)重量的瓜停止生長(zhǎng)；它能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓它們瘋狂地長(zhǎng)；它能讓?xiě)掖沟墓掀缴硖上�。如果不是這樣的話，無(wú)論如何也無(wú)法解釋我上面談到的現(xiàn)象。但是，如果真是這樣的話，又實(shí)在令人難以置信。絲瓜用什么來(lái)思考呢？絲瓜靠什么來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)呢？上下數(shù)千年，縱橫幾萬(wàn)里，從來(lái)也沒(méi)有人說(shuō)過(guò)絲瓜會(huì)有思想，我左考慮，右考慮，越考慮越糊涂。我無(wú)法同絲瓜對(duì)話，這是一個(gè)沉默的奇跡。瓜秧仿佛成了一根神秘的繩子，綠葉上照舊濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下面，陷入夢(mèng)幻。而絲瓜則似乎心中有數(shù)，無(wú)言靜觀。它恰然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對(duì)秋陽(yáng)。

絲瓜短文篇三：牽我入我家的絲瓜花閱讀答案

篇一：牽我入我家的絲瓜花閱讀答案

答案【小題1】比喻、擬人（2分），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了絲瓜花生長(zhǎng)旺盛（1分），表達(dá)了“我”對(duì)它的喜愛(ài)之情。（1分）【小題2】表明栽種得隨意，強(qiáng)調(diào)絲瓜對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高，表現(xiàn)絲瓜的平凡。（3分）【小題3】對(duì)比手法（1分），在清苦條件下、平淡生活中，人們之間的親情、人情味卻是濃郁的。

解析【小題1】試題分析：“活像撒野的小孩，吵著嚷著，牽著爬著，伏著吊著就是要牽入我家”這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了絲瓜花生長(zhǎng)的旺盛，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)它的喜愛(ài)之情�？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法及其作用

的分子能力。點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，首先要判斷句子所使用的修辭手法，然后寫(xiě)出該修辭手法的一般作用，再結(jié)合具體句子分析表現(xiàn)了什么/表達(dá)了某種感情/突出了什么/強(qiáng)調(diào)了什么。語(yǔ)文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行分類(lèi)整理，寫(xiě)作時(shí)可以恰當(dāng)運(yùn)用，以增加文章的文采�！拘☆}2】試題分析：” 母親每年總是在家門(mén)前的水溝邊上丟幾粒絲瓜籽，澆兩瓢糞水，割幾根山垴上的狗刺圈著，算是給它安了個(gè)窩”句中的加點(diǎn)詞“算是”寫(xiě)出了母親栽種絲瓜的隨意性，同時(shí)也說(shuō)明了絲瓜對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高，容易栽種。點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，首先要判斷句子所使用的修辭手法，然后寫(xiě)出該修辭手法的一般作用，再結(jié)合具體句子分析詞語(yǔ)表現(xiàn)了什么/表達(dá)了某種感情/突出了什么/強(qiáng)調(diào)了什么。語(yǔ)文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行分類(lèi)整理，寫(xiě)作時(shí)可以恰當(dāng)運(yùn)用，以增加文章的文采。【小題3】試題分析：“這樣的日子雖窮，湯雖清，卻能喝出溫暖熱氣來(lái)”這句話運(yùn)用了對(duì)比的手法，將清苦條件下、平淡生活與人們之間的親情、人情味進(jìn)行比較，突出親情、人情味的濃郁�？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文中重要句子含義的分析能力。點(diǎn)評(píng)：怎樣才能使思維直切要點(diǎn)，快速準(zhǔn)確地分析其含義和作用呢？對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實(shí)的語(yǔ)言把反話說(shuō)正，委婉說(shuō)直，比喻說(shuō)清楚，象征說(shuō)明白。意思隱晦難懂的句子，或深?yuàn)W，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深?yuàn)W說(shuō)淺顯，抽象說(shuō)具體，省略補(bǔ)完整�！拘☆}4】試題分析：絲瓜對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高，而且生命力旺盛，總是攀爬到高處，結(jié)很多絲瓜，絲瓜老了，它的瓤還能當(dāng)抹布用,給我們的童年也帶來(lái)很多樂(lè)趣??以絲瓜花為背景的平凡人生是平凡樸實(shí)的人生；積極進(jìn)取的人生；充滿奉獻(xiàn)精神的人生；具有極強(qiáng)適應(yīng)能力的人生；富有人情味的人生�？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵信息的提取、概括、篩選的能力。點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來(lái)提煉、概括。

篇二：牽我入我家的絲瓜花閱讀答案

篇三：牽我入我家的絲瓜花閱讀答案

篇五：牽我入我家的絲瓜花閱讀答案

⑤爬得最高的絲瓜，往往蓄的時(shí)間最久，因?yàn)樗�爬得最高，摘不夠，母親干脆讓它蓄老，做絲瓜種。它高高地吊在泡桐樹(shù)上打秋千，幾場(chǎng)秋風(fēng)秋雨過(guò)后，它就沒(méi)了顏色，空了皮囊。母親把鐮刀綁在桿子上把它割下來(lái)，剖開(kāi)取籽做種，絲瓜瓤用來(lái)洗碗或洗澡。母親每每說(shuō)，絲瓜真是個(gè)寶呀，不但好吃，吃的時(shí)間長(zhǎng)，養(yǎng)活一家人，這絲瓜瓤還好用，去污強(qiáng)呢。⑥ 種瓜東井上，冉冉自逾垣，瓜葛相結(jié)連，蔓延自登垣。 這首小詩(shī)既是對(duì)絲瓜的勾勒。鄉(xiāng)野的房前屋后，田田畈畈，溝頭井邊，只要有一口井，有一坯泥，那里就是絲瓜容身之所，扎根之地，哪里有陽(yáng)光，它就往哪里爬，哪里牽 ⑦我愛(ài)牽到我家的絲瓜花。我愛(ài)這以絲瓜花為背景的平凡人生。1.第①自然段中，畫(huà)線句用了什么修辭手法？起什么作用？(4分)2.分析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。（3分）母親每年總是在家門(mén)前的水溝邊上丟幾粒絲瓜籽，澆兩瓢糞水，割幾根山垴上的狗刺圈著，算是給它安了個(gè)窩。3.第④自然段結(jié)尾 這樣的日子雖窮，湯雖清，卻能

喝出溫暖熱氣來(lái) 一句在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？又有怎樣的深刻含義？(5分)4.文章結(jié)尾作者說(shuō)的 以絲瓜花為背景的平凡人生 ，從選文看，以絲瓜花為背景的平凡人生具有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)用自己的話概括回答。(4分)【答案】1.（4分）比喻、擬人。（2分） 生動(dòng)形象地表現(xiàn)絲瓜花生長(zhǎng)旺盛，富有情趣。（2分）2.（3分）表明栽種得隨意，強(qiáng)調(diào)絲瓜對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高，表現(xiàn)絲瓜的平凡。3.（5分）對(duì)比手法。（2分）在清苦條件下、平淡生活中，人們之間的親情、人情味卻是濃郁的。（3分）4.（4分）以絲瓜花為背景的平凡人生是平凡樸實(shí)的人生；積極進(jìn)取的人生；充滿奉獻(xiàn)精神的人生；具有極強(qiáng)適應(yīng)能力的人生；富有人情味的人生。（意思對(duì)即可。

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